2016年遼寧省鞍山市中考化學(xué)試卷（解析）

第1頁（共1頁）2016年遼寧省鞍山市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共12小題，1～8小題每小題1分，9～12小題每小題1分，共16分。每小題只有一個選項符合題意）1．【分析】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定。判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化?！窘獯稹拷猓篈、將西瓜榨成汁只是將其汁液提取出來，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；B、水燒開時壺蓋被頂起，是由于溫度升高水分子之間間隔變大，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；C、隔夜的米飯變酸，有酸性物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、電燈泡通電時發(fā)光放熱，是由電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，變化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯。故選：C?！军c評】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵。判斷的標(biāo)準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。2．【分析】A、根據(jù)細鐵絲在空氣中不能燃燒，進行分析判斷。B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進行分析判斷。C、根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷。D、根據(jù)氫氣在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，進行分析判斷。【解答】解：A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會劇烈燃燒、火星四射，故選項說法錯誤。B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。C、氯化鈉溶液顯中性，紫色石蕊試液遇氯化鈉溶液不變色，故選項說法錯誤。D、氫氣在氧氣中燃燒生成水，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意煙和霧的區(qū)別、物質(zhì)顏色的變化、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。3．【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系進行分析解答即可?！窘獯稹拷猓篈．干冰升華會吸收大量的熱，所以可用于人工降雨，對應(yīng)關(guān)系正確；B．銅具有導(dǎo)電性，所以銅絲可作導(dǎo)線，對應(yīng)關(guān)系正確；C．氧氣具有氧化性，所以氧氣用于煉鋼，氧氣沒有可燃性，對應(yīng)關(guān)系錯誤；D．氮氣在常溫下的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以可用于食品包裝，對應(yīng)關(guān)系正確。故選：C。【點評】本題考查的是物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。4．【分析】A、根據(jù)汽油能溶解油污進行解答；B、根據(jù)溶液的含義進行解答；C、根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱進行解答；D、根據(jù)某溫度下的硝酸鉀飽和溶液，在該溫度下不能再繼續(xù)溶解硝酸鉀進行解答。【解答】解：A、汽油能溶解油污，所以汽油能除油污，而不是乳化現(xiàn)象，故A錯誤；B、溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物，故B正確；C、硝酸銨溶于水吸熱，所以硝酸銨溶于水時溶液溫度一定降低，故C正確；D、某溫度下的硝酸鉀飽和溶液，在該溫度下不能再繼續(xù)溶解硝酸鉀，但是可以再繼續(xù)溶解氯化鈉，故D正確。故選：A?！军c評】掌握溶液的有關(guān)知識是解題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)知識的考查，難度較小。5．【分析】A．根據(jù)有機物來分析；B．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；C．根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；D．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)來分析?！窘獯稹拷猓篈、葡萄糖酸鋅含有碳元素，屬于是有機物，說法正確；B、一個葡萄糖酸鋅分子是由12+22+14+1＝49個原子構(gòu)成的，說法錯誤；C、葡萄糖酸鋅是由碳、氫、氧和鋅四種元素組成的，說法正確；D、因為氧、碳、鋅和氫的質(zhì)量比為（16×14）：（12×12）：65：（1×22）＝224：144：65：22，所以氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，說法正確；故選：B。【點評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力。6．【分析】根據(jù)食物中的營養(yǎng)素以及物質(zhì)的性質(zhì)、化學(xué)與人體健康的知識進行分析解答即可。【解答】解：A、人體缺鐵會引起貧血，說法錯誤；B、合金屬于金屬材料，說法錯誤；C、甲醛對蛋白質(zhì)具有破壞作用，不能用甲醛水溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮，說法錯誤；D、小蘇打的成分是碳酸氫鈉，能與鹽酸反應(yīng)，故服用少量小蘇打可緩解胃酸過多，說法正確；故選：D?！军c評】本題考查的是化學(xué)與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。7．【分析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑的特點可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。【解答】解：A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，故選項說法正確。B、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量不變，故選項說法錯誤。C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變，故選項說法錯誤。D、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加產(chǎn)物的質(zhì)量，故選項說法錯誤。故選：A?！军c評】本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵。8．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可。【解答】解：A、金剛石、石墨物理性質(zhì)存在差異，是因為碳原子排列方式不同，故選項解釋正確。B、溫度計受熱時水銀柱上升，是因為汞原子間的間隔受熱時變大，故選項解釋錯誤。C、一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故選項解釋正確。D、水通電分解生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確。故選：B。【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。9．【分析】A、除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。B、根據(jù)鐵銹的主要成分是氧化鐵，進行分析判斷。C、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體，進行分析判斷。D、根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH的方法進行分析判斷。【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當(dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項實驗設(shè)計不合理。B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵和鐵均能與稀鹽酸反應(yīng)，不能將鐵制品長時間浸泡在稀硫酸中，故選項實驗設(shè)計不合理。C、NH4Cl屬于銨態(tài)氮肥，和熟石灰混合研磨，放出有刺激性氣味的氣體，聞到刺激性氣味，CO（NH2）2不能，可以鑒別，故選項實驗設(shè)計合理。D、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準比色卡比較，讀出pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故選項實驗設(shè)計不合理。故選：C?！军c評】本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷。10．【分析】A、根據(jù)不帶電的粒子，進行分析判斷。B、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷。C、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水，進行分析判斷。D、根據(jù)可能采用的恒溫蒸發(fā)溶劑的方法，進行分析判斷。【解答】解：A、不顯電性的微粒不一定是分子或原子，也可能是中子等，故選項說法錯誤。B、堿溶液和鹽溶液發(fā)生反應(yīng)后，一定會生成沉淀和氣體，所得溶液的質(zhì)量一定減小，故選項說法正確。C、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項說法錯誤。D、若采用的恒溫蒸發(fā)溶劑的方法，溶液中有晶體析出時，所得溶液仍為該溫度下的飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，故選項說法錯誤。故選：B。【點評】本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、中和反應(yīng)的特征、不帶電的粒子等是正確解答本題的關(guān)鍵。11．【分析】根據(jù)甲+乙→丙+丁，結(jié)合具體物質(zhì)間的反應(yīng)進行分析解答即可?！窘獯稹拷猓篈、若甲是鋅、丙是氫氣，則乙不一定是稀硫酸，也可以是稀鹽酸，說法錯誤；B、甲、乙、丙分別是酸、堿、鹽，則丁是水，一定是氧化物，說法正確；C、甲、乙分別是單質(zhì)和化合物，則該反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，比如甲烷和氧氣的反應(yīng)就不是置換反應(yīng)，說法錯誤；D、甲、乙混合物質(zhì)量為20g，不一定是恰好完全反應(yīng)，故生成丙、丁的質(zhì)量之和不一定為20g，說法錯誤；故選：B?！军c評】加強對物質(zhì)的性質(zhì)的掌握以及化學(xué)反應(yīng)的知識的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。12．【分析】氫氧化鈉溶液變質(zhì)是因為與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，氫氧化鈉溶液變質(zhì)后生成的雜質(zhì)是碳酸鈉，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、氫氧化鈉和碳酸鈉均顯堿性，均能使酚酞溶液變紅色，不能證明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，故選項說法錯誤。B、取少量溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸，若沒有氣泡產(chǎn)生，不能氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)，因為氫氧化鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，無明顯變化，應(yīng)加入過量的稀鹽酸，故選項說法錯誤。C、適量的氯化鋇溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項說法錯誤。D、取少量溶液于試管中，滴加適量的氫氧化鈣溶液后，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，若含有碳酸鈉，則氫氧化鈉的質(zhì)量可能增大，故選項說法正確。故選：D?！军c評】本題難度不大，明確變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉是正確解答本題的關(guān)鍵。二、填空題（本大題共4小題，共16分）13．【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目?！窘獯稹拷猓海?）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。所以2個氮原子，就可表示為：2N；（2）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價，故可表示為：2O3；（3）鹽酸中的酸根離子是氯離子，根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。故氯離子可表示為：Cl﹣；（4）生石灰堆放在空氣中，易與空氣中的水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣還能繼續(xù)與二氧化碳反應(yīng)，故與水和二氧化碳有關(guān)，其化學(xué)式分別為：H2O、CO2；故答案為：（1）2N；（2）2O3；（3）Cl﹣；（4）H2O、CO2；【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。14．【分析】（1）根據(jù)自來水凈化水的方法分析回答；（2）根據(jù)電解水時“正氧負氫、氫二氧一”分析回答。（3）根據(jù)檢驗硬水和軟水的方法和家庭中常采用降低水硬度的方法分析回答?！窘獯稹拷猓海?）自來水常用的凈化水的方法和順序是：沉淀、過濾、活性炭吸附和消毒，沒有蒸餾。（2）由電解水時“正氧負氫、氫二氧一”可知，電解水實驗中，若正極產(chǎn)生10mL氣體，則負極產(chǎn)生20mL氣體。（3）長期飲用硬水對健康不利，常用肥皂水檢驗硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水，家庭中常采用加熱煮沸的方法降低水的硬度。故答案為：（1）adbc。（2）20。（3）肥皂水；加熱煮沸?！军c評】本題主要考查了有關(guān)水的基礎(chǔ)知識，較為簡單，根據(jù)已有的知識分析解答即可。15．【分析】根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有關(guān)解答；根據(jù)陰離子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)解答；根據(jù)元素周期表的規(guī)律解答?！窘獯稹拷猓海?）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有關(guān)，鈹元素的最外層電子數(shù)與鎂元素的最外層電子數(shù)相同，故化學(xué)性質(zhì)相似，氦原子是一層電子，不具有與鎂元素相似的化學(xué)性質(zhì)，故填：Be。（2）陰離子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，圖1是某陰離子結(jié)構(gòu)示意圖，x小于10，故可能是8，故填：A。（3）第三周期從左到右各元素原子結(jié)構(gòu)排布規(guī)律是最外層電子數(shù)從1到8遞增，故填：最外層電子數(shù)從1到8遞增?！军c評】本題考查的是物質(zhì)的微觀構(gòu)成以及元素周期表的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。16．【分析】（1）根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量＝溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、托盤天平的使用方法來分析；（2）根據(jù)量筒的讀數(shù)方法以及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析；（3）根據(jù)玻璃棒的作用來分析；（4）根據(jù)標(biāo)簽的內(nèi)容來分析?！窘獯稹拷猓海?）配制100g質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液需要氯化鈉的質(zhì)量為：100g×8%＝8g；若進行圖A所示操作時出現(xiàn)左盤偏低現(xiàn)象時，接下來他的操作應(yīng)該是減少氯化鈉直到天平平衡；故填：8；減少氯化鈉直到天平平衡；（2）量取水時，若按圖B所示方法讀數(shù)，量取的水偏少，則會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，大于8%；故填：＞；（3）在溶解過程中，玻璃棒的作用是攪拌，加快氯化鈉的溶解速率；故填：攪拌，加快氯化鈉的溶解速率；（4）溶液試劑瓶標(biāo)簽信息應(yīng)標(biāo)注溶液的名稱以及溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，無需標(biāo)注溶液的質(zhì)量，將溶液的質(zhì)量100g修改為溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)8%；故填：將100g修改為8%?！军c評】本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液實驗步驟（計算、稱量、溶解）、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵。三、簡答與推斷題（本大題共4小題，共20分）17．【分析】根據(jù)石油分餾的產(chǎn)物、天然氣的燃燒產(chǎn)物、形成酸雨的氣體以及新能源、低碳生活的做法進行分析解答即可?！窘獯稹拷猓海?）在石油分餾產(chǎn)物中，汽油是能作汽車燃料的物質(zhì)，故填：汽油。（2）液化天然氣作公交車燃料，具有燃燒產(chǎn)物污染小的優(yōu)點，故填：污染小。（3）煤中含有硫元素，燃燒會生成二氧化硫，與水反應(yīng)生成酸，故煤燃燒時排放的二氧化硫是形成酸雨的氣體之一，故填：二氧化硫。（4）為減小空氣污染，目前正在開發(fā)和使用的新能源有太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿鹊龋侍睿禾柲?。?）出門多乘坐公共交通工具是低碳生活的具體做法，故填：出門多乘坐公共交通工具。【點評】本題考查的是化學(xué)與能源的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。18．【分析】根據(jù)一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，結(jié)合實驗步驟、注意事項進行分析判斷。【解答】解：（1）一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，實驗進行一段時間后，玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，試管內(nèi)澄清石灰水的作用是檢驗二氧化碳的生成。（3）一氧化碳有毒，直接排放到空氣中會污染環(huán)境，本實驗的缺陷是沒有設(shè)計尾氣處理裝置，在右端導(dǎo)管用酒精燈點燃尾氣或用氣球收集。故答案為：（1）紅棕色粉末逐漸變黑；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（2）檢驗二氧化碳的生成；（3）沒有設(shè)計尾氣處理裝置?！军c評】本題難度不大，掌握一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)（可燃性、還原性等）、還原氧化鐵的實驗現(xiàn)象等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。19．【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定形成溶液的狀態(tài)；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中各種成分的多少；可以判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體的方法?！窘獯稹拷猓海?）通過分析溶解度曲線可知，t2℃時，甲、丙物質(zhì)的溶解度相等，所以甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液在t2℃時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等；（2）甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以甲中含有少量的乙時，提純甲的常用方法是降溫結(jié)晶；（3）t1℃時，乙物質(zhì)的溶解度大于25g，甲物質(zhì)的溶解度小于25g，丙物質(zhì)的溶解度等于25g，所以各取25g甲、乙、丙三種物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的三只燒杯中，充分溶解后不能形成飽和溶液的是乙，若將溫度升至t3℃時，不能溶解度的晶體繼續(xù)溶解，所以甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將變大；（4）t3℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，丙物質(zhì)的溶解度最小，等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中，丙物質(zhì)的溶劑最多，所以降溫至t2℃時，不會影響溶劑質(zhì)量的變化，所以所得溶液中溶劑的質(zhì)量關(guān)系是丙＞甲＝乙。故答案為：（1）t2；（2）降溫結(jié)晶；（3）乙；變大；（4）丙＞甲＝乙。【點評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。20．【分析】根據(jù)題干提供的信息進行分析解答，混合物A溶于水得到無色溶液，硫酸銅溶液是藍色的，故一定不含有硫酸銅，碳酸鈉和硝酸鈣會反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，故不能同時存在，硝酸鋇能與碳酸鈉或是硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，產(chǎn)生的碳酸鋇沉淀能溶于酸放出氣泡，而硫酸鋇沉淀不能溶于酸，無色溶液D只含有一種陰離子，因為在前一步操作中加入的是硝酸鋇，故一定含有硝酸根離子，故一定不含有氯化鉀，據(jù)此結(jié)合實驗現(xiàn)象解答即可?！窘獯稹拷猓海?）操作①得到的是白色沉淀和無色溶液，故是過濾操作，故填：過濾。（2）混合物A溶于水得到無色溶液，硫酸銅溶液是藍色的，故一定不含有硫酸銅，碳酸鈉和硝酸鈣會反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，故不能同時存在，硝酸鋇能與碳酸鈉或是硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，產(chǎn)生的碳酸鋇沉淀能溶于酸放出氣泡，而硫酸鋇沉淀不能溶于酸，無色溶液D只含有一種陰離子，因為在前一步操作中加入的是硝酸鋇，故一定含有硝酸根離子，故一定不含有氯化鉀；若現(xiàn)象③為白色沉淀部分溶解且有氣泡產(chǎn)生，則產(chǎn)生的沉淀是碳酸鋇和硫酸鋇沉淀，說明一定含有碳酸鈉和硫酸鈉，產(chǎn)生的碳酸鋇沉淀和硝酸反應(yīng)產(chǎn)生硝酸鋇、水和二氧化碳，故填：Na2CO3、Na2SO4；BaCO3+2HNO3═Ba（NO3）2+H2O+CO2↑；若現(xiàn)象③為白色沉淀不溶解，則一定不含有碳酸鈉，含有的是硫酸鈉，因為只含有兩種物質(zhì)，無色溶液D只含有一種陰離子，因為在前一步操作中加入的是硝酸鋇，故一定含有硝酸根離子，故一定不含有氯化鉀，則原固體混合物為硫酸鈉和硝酸鋇，故填：Na2SO4、Ca（NO3）2。（3）操作②是從溶液中得到晶體，故可除去的物質(zhì)是水，故填：H2O?！军c評】在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進行驗證即可。四、實驗與探究題（本大題共3小題，共20分）21．【分析】（1）為了耗盡集氣瓶中的氧氣，紅磷應(yīng)該過量；（2）鐵和水、氧氣同時接觸時容易生銹；（3）可燃物燃燒條件：與氧氣接觸，溫度達到著火點；（4）微觀粒子是不斷運動的；（5）稀釋濃硫酸，應(yīng)該把濃硫酸緩緩注入水中?！窘獯稹拷猓海?）圖A所示實驗測定空氣中氧氣含量，可能導(dǎo)致的后果是少量紅磷不能把集氣瓶中氧氣耗盡，導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小。故填：少量紅磷不能把集氣瓶中氧氣耗盡，導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小。（2）過程中，左邊試管中鐵只和氧氣接觸，不能生銹，中間試管中鐵只和水接觸，不能生銹，左邊試管中鐵和水、氧氣同時接觸，容易生銹，得到的實驗結(jié)論是鐵與氧氣和水同時接觸時容易生銹。故填：鐵與氧氣和水同時接觸時容易生銹。（3）圖C所示實驗探究燃燒條件，觀察到的現(xiàn)象是紅磷不能燃燒，白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱，氣球膨脹。故填：紅磷不能燃燒，白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱，氣球膨脹。（4）圖D所示實驗的目的是探究分子是不斷運動的。故填：探究分子是不斷運動的。（5）圖E所示實驗稀釋濃硫酸，該實驗的操作錯誤是把水注入濃硫酸中。故填：把水注入濃硫酸中?！军c評】合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。22．【分析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和用途進行分析；（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件、氣體的密度和水溶性及特殊要求選擇裝置；根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書寫化學(xué)方程式；（3）根據(jù)選擇收集裝置的依據(jù)進行分析；根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)和裝置的特點進行分析；（4）根據(jù)制取氣體過程中的注意事項進行分析；（5）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)發(fā)生需要的條件及特殊要求選擇發(fā)生裝置；根據(jù)裝置的特點選擇合適的藥品制取氣體并書寫化學(xué)方程式?！窘獯稹拷猓海?）a是分液漏斗；（2）實驗室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固、液常溫型，適合用裝置A或C作發(fā)生裝置，裝置C能夠控制反應(yīng)的速率，最佳發(fā)生裝置是C；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（3）氧氣不易溶于水且不和水反應(yīng)，因此可用裝置E收集；氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，若采用G裝置收集氧氣，驗滿的方法是：把帶火星的木條放在c導(dǎo)管口處，若木條復(fù)燃，則集滿；（4）若用A、E裝置制取氧氣，當(dāng)錐形瓶內(nèi)出現(xiàn)大量氣泡時，仍收集不滿，其原因可能是裝置漏氣；（5）實驗室常采用加熱固體醋酸鈉和氫氧化鈉的方法制取甲烷，屬于固、固加熱型，適合用裝置B作發(fā)生裝置；該裝置還適合于用高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑。故答案為：（1）分液漏斗；（2）CD；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（3）氧氣不易溶于水且不和水反應(yīng)；把帶火星的木條放在c導(dǎo)管口處，若木條復(fù)燃，則集滿；（4）裝置漏氣；（5）B；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（或2KClO32KCl+3O2↑）。【點評】本題主要考查了實驗室氣體的制取，熟練掌握氣體的制取原理，了解確定發(fā)生裝置、收集裝置的因素和注意事項等知識是解答本題的關(guān)鍵。23．【分析】（1）依據(jù)Mg、Zn、Cu、Ag四種金屬的活動性順序，寫出相應(yīng)反應(yīng)方程式，再依據(jù)若濾渣質(zhì)量與加入鋅粉質(zhì)量相等時，推出濾渣的成分；（2）依據(jù)Zn與Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3的混合溶液的反應(yīng)及反應(yīng)順序，評價小剛認為濾液中溶質(zhì)為Cu（NO3）2、Zn（NO3）2，推出還濾液可能存在的情況，依據(jù)表中實驗結(jié)論小明的猜想正確推出加入的試劑和實驗現(xiàn)象?！窘獯稹拷猓海?）因為四種金屬的活動性順序Mg＞Zn＞Cu＞Ag，向裝有Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3的混合溶液的燒杯中加入一定量鋅粉的反應(yīng)及順序是先Zn+2Ag（NO3）2＝Zn（NO3）2+2Ag，且每65份質(zhì)量的鋅能生成216份質(zhì)量的銀，再Zn+Cu（NO3）2＝Zn（NO3）2+Cu，且每65份質(zhì)量的鋅能生成64份質(zhì)量的銅，若濾渣質(zhì)量與加入鋅粉質(zhì)