高級路由技術(shù)（理論篇）教學(xué)教案

授課計(jì)劃（教學(xué)流程設(shè)計(jì)）

章節(jié)或項(xiàng)目名稱單兀1了解園區(qū)網(wǎng)路由技術(shù)

本次授課類型□理論□實(shí)驗(yàn)回理實(shí)一體口實(shí)訓(xùn)

班級地點(diǎn)周次星期

2021級XXXXXXXXXXXX

2021級XXXXXXXXXXXX

教師姓名XXXX系部專業(yè)信息工程系網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

授課對象XXXX課程名稱高級路由交換

授課時間XXXX教材名稱《高級路由技術(shù)》（理論篇）

計(jì)劃學(xué)時XXXX教學(xué)地點(diǎn)XXXX

知識目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

1.1路由和路由表規(guī)劃某園區(qū)網(wǎng)的路由培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用

1.1.1交換和尋址轉(zhuǎn)發(fā)知識分析、處理實(shí)際

1.1.2路由技術(shù)問題的能力。在實(shí)訓(xùn)

1.13路由表與轉(zhuǎn)發(fā)表現(xiàn)場具有良好安全

1.1.4路由匹配原則意識，懂得安全操作

知識，嚴(yán)格按照安全

教學(xué)目標(biāo)1.2園區(qū)網(wǎng)路由技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)流程操作。

1.2.1路由傳輸過程

1.2.2靜態(tài)路由技術(shù)

1.2.3動態(tài)路由技術(shù)

124動態(tài)路由協(xié)議分類

1.2.5距離矢量路由協(xié)議

1.2.6鏈路狀態(tài)協(xié)議

【任務(wù)1】認(rèn)識路由和路由表4學(xué)時

【任務(wù)描述】

【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）

1.1.1交換和尋址轉(zhuǎn)發(fā)

1.1.2路由技術(shù)

1.1.3路由表與轉(zhuǎn)發(fā)表

1.1.4路由匹配原則

【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）

……限于篇幅，此處省略。

教學(xué)實(shí)施

【任務(wù)2】使用園區(qū)網(wǎng)路由技術(shù)規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)4學(xué)時

內(nèi)容（理【任務(wù)描述】

實(shí)一體）

【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）

1.2.1路由傳輸過程

1.2.2靜態(tài)路由技術(shù)

1.2.3動態(tài)路由技術(shù)

L2.4動態(tài)路由協(xié)議分類

1.2.5距離矢量路由協(xié)議

126鏈路狀態(tài)協(xié)議

【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）

限于篇幅，此處省略。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識路由和路由表。

教學(xué)方法：

1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。

教學(xué)重點(diǎn)

2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

及教學(xué)方

3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。

法

4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。

5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能

力拓展的目標(biāo)。

教學(xué)難點(diǎn)：使用園區(qū)網(wǎng)路由技術(shù)規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)。

解決方法：

1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。

教學(xué)難點(diǎn)

2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

及解決方

3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。

法

4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。

5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能

力拓展的目標(biāo)。

教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法

教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源

教時間

主要流程

學(xué)安排

過1.知識點(diǎn)引入

X

程介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。

設(shè)2.案例導(dǎo)入

計(jì)針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例。X

3.案例分析

示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)

X

生分析、計(jì)劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。

4.專題輔導(dǎo)

針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析

和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由

學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；

對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。

X

教師活動學(xué)生活動

分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn)，培

選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，

養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革

適時發(fā)問；歸納、總結(jié)。

新能力。

5.任務(wù)實(shí)施

教師活動學(xué)生活動時間

隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢分析案例用到的知識點(diǎn)。

X

查，個別指導(dǎo)。

強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。

錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡X

回檢查，個別指導(dǎo)。

階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。

X

題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。

6.總結(jié)點(diǎn)評

X

抽查記成績,教師總結(jié)點(diǎn)評?？偨Y(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計(jì)中

遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。

7.課后任務(wù)安排

完成本課程中實(shí)訓(xùn)內(nèi)容；完成課后認(rèn)證測試習(xí)題。X

教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教

加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)，掌握本課程中需要掌握的專業(yè)技術(shù)和

學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教案、

網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容。

教材、教學(xué)方法的建議）

授課計(jì)劃（教學(xué)流程設(shè)計(jì)）

章節(jié)或項(xiàng)目名稱單元2深入了解靜態(tài)路由技術(shù)

本次授課類型□理論□實(shí)驗(yàn)回理實(shí)一體口實(shí)訓(xùn)

班級地點(diǎn)周次星期

2021級XXXXXXXXXXXX

2021級XXXXXXXXXXXX

教師姓名XXXX系部專業(yè)信息工程系網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

授課對象XXXX課程名稱高級路由交換

授課時間XXXX教材名稱《高級路由技術(shù)》（理論篇）

計(jì)劃學(xué)時XXXX教學(xué)地點(diǎn)XXXX

知識目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

2.1深入了解靜態(tài)路由使用靜態(tài)浮動路由技培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用

2.1.1了解靜態(tài)路由技術(shù)原理術(shù)，實(shí)現(xiàn)出口網(wǎng)絡(luò)均衡知識分析、處理實(shí)際

2.1.2使用本地接口&下一跳地址負(fù)載問題的能力。在實(shí)訓(xùn)

教學(xué)目標(biāo)2.2掌握特殊的靜態(tài)路由現(xiàn)場具有良好安全

2.2.1區(qū)別默認(rèn)路由和網(wǎng)關(guān)意識，懂得安全操作

2.2.2了解浮動靜態(tài)路由技術(shù)知識，嚴(yán)格按照安全

2.23使用等吩靜態(tài)路由實(shí)現(xiàn)負(fù)標(biāo)準(zhǔn)流程操作。

載均衡

【任務(wù)1】深入了解靜態(tài)路由4學(xué)時

教學(xué)實(shí)施【任務(wù)描述】

內(nèi)容（理【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）

實(shí)一體）

2.1.1了解靜態(tài)路由技術(shù)原理

2.1.2使用本地接口&下一跳地址

【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）

……限于篇幅，此處省略。

【任務(wù)2】掌握特殊的靜態(tài)路由4學(xué)時

【任務(wù)描述】

【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）

2.2.1區(qū)別默認(rèn)路由和網(wǎng)關(guān)

2.2.2了解浮動靜態(tài)路由技術(shù)

2.2.3使用等價靜態(tài)路由實(shí)現(xiàn)負(fù)載均衡

【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）

……限于篇幅，此處省略。

教學(xué)重點(diǎn)：深入了解靜態(tài)路由。

教學(xué)方法：

教學(xué)重點(diǎn)1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。

及教學(xué)方2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

法3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。

4、抽杳記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。

5、學(xué)生分析?、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能

力拓展的目標(biāo)。

教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：掌握特殊的靜態(tài)路由。

及解決方

解決方法：

法

1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。

2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。

4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。

5、學(xué)生分析?、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能

力拓展的目標(biāo)。

教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法

教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源

忖間

主要流程

安排

1.知識點(diǎn)引入

X

介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。

2.案例導(dǎo)入

X

針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例。

3.案例分析

示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)

教X

生分析、計(jì)劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。

學(xué)

過4.專題輔導(dǎo)

針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析

程

和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由

設(shè)

學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；

計(jì)

對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。X

教師活動學(xué)生活動

分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn)，培

選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，

養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革

適時發(fā)問；歸納、總結(jié)。

新能力。

5.任務(wù)實(shí)施

教師活動學(xué)生活動時?間

隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢分析案例用到的知識點(diǎn)。

X

查，個別指導(dǎo)。

強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。

錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡X

回檢查，個別指導(dǎo)。

階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。

X

題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。

6.總結(jié)點(diǎn)評

抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評?？偨Y(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計(jì)中X

遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。

7.課后任務(wù)安排

X

完成本課程中實(shí)訓(xùn)內(nèi)容；完成課后認(rèn)證測試習(xí)題。

教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教

加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)，掌握本課程中需要掌握的專業(yè)技術(shù)和

學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教案、

網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容。

教材、教學(xué)方法的建議）

授課計(jì)劃（教學(xué)流程設(shè)計(jì)）

章節(jié)或項(xiàng)目名稱單元3精通0SPF動態(tài)路由協(xié)議

本次授課類型□理論□實(shí)驗(yàn)回理實(shí)一體口實(shí)訓(xùn)

班級地點(diǎn)周次星期

2021級XXXXXXXXXXXX

2021級XXXXXXXXXXXX

教師姓名XXXX系部專業(yè)信息工程系網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

授課對象XXXX課程名稱高級路由交換

授課時間XXXX教材名稱《高級路由技術(shù)》（理論篇）

計(jì)劃學(xué)時XXXX教學(xué)地點(diǎn)XXXX

知識目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

3.1認(rèn)識鏈路狀態(tài)路由配置多區(qū)域OSPF協(xié)議培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用

3.1.1區(qū)別鏈路狀態(tài)路由和距網(wǎng)絡(luò)知識分析、處理實(shí)際

離矢量路由熟悉OSPF協(xié)議報(bào)文類問題的能力。在實(shí)訓(xùn)

3.1.2鏈路狀態(tài)路由算法型現(xiàn)場具有良好安全

意識，懂得安全操作

3.2掌握OSPF協(xié)議工作機(jī)制知識，嚴(yán)格按照安全

教學(xué)目標(biāo)3.2.1了解OSPF動態(tài)路由協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)流程操作。

3.2.2建立OSPF協(xié)議鄰居關(guān)系

3.2.3選舉DR和BDR路由器

3.2.4了解鏈路狀態(tài)通告

3.2.5熟悉鏈路狀態(tài)數(shù)據(jù)庫LSDB

3.2.6使用SPF算法計(jì)算路由表

3.3熟悉OSPF協(xié)議報(bào)文類型

3.3.1OSPF協(xié)議報(bào)頭格式

3.3.2鄰居關(guān)系報(bào)文Hello

3.3.3數(shù)據(jù)庫描述報(bào)文DD

3.3.4鏈路狀態(tài)請求報(bào)文LSR

3.3.5鏈路狀態(tài)更新報(bào)文LSU

3.3.6鏈路狀態(tài)確認(rèn)報(bào)文LSAck

【任務(wù)1】認(rèn)識鏈路狀態(tài)路由4學(xué)時

【任務(wù)描述】

【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）

3.1.1區(qū)別微路狀態(tài)路由和距離矢量路由

3.1.2鏈路狀態(tài)路由算法

【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）

……限于篇幅，此處省略。

教學(xué)實(shí)施

【任務(wù)2】掌握OSPF協(xié)議工作機(jī)制4學(xué)時

內(nèi)容（理

【任務(wù)描述】

實(shí)一體）

【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）

3.2.1了解OSPF動態(tài)路由協(xié)議

3.2.2建立OSPF協(xié)議鄰居關(guān)系

3.2.3選舉DR和BDR路由器

3.2.4了解鏈路狀態(tài)通告

3.2.5熟悉鏈路狀態(tài)數(shù)據(jù)庫LSDB

326使用SPF算法計(jì)算路由表

【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）

……限于篇幅，此處省略。

【任務(wù)3】熟悉OSPF協(xié)議報(bào)文類型4學(xué)時

【任務(wù)描述】

【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）

3.3.1OSPF協(xié)議報(bào)頭格式

3.3.2鄰居關(guān)系報(bào)文Hello

33.3數(shù)據(jù)庫描述報(bào)文DD

3.3.4鏈路狀態(tài)請求報(bào)文LSR

3.3.5鏈路狀態(tài)更新報(bào)文LSU

3.3.6鏈路狀態(tài)確認(rèn)報(bào)文LSAck

【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）

……限于篇幅，此處省略。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識鏈路狀態(tài)路由。

教學(xué)重點(diǎn)

及教學(xué)方教學(xué)方法：

法1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。

2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。

4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。

5、學(xué)生分析?、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能

力拓展的目標(biāo)。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握OSP卜協(xié)議工作機(jī)制。

解決方法：

1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。

教學(xué)難點(diǎn)

2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

及解決方

3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。

法

4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。

5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能

力拓展的目標(biāo)。

教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法

教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源

時間

主要流程

安排

1.知識點(diǎn)引入

教

介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。X

學(xué)

過

2.案例導(dǎo)入

程

針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例。X

設(shè)

計(jì)

3.案例分析

示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演不分析案例的整個流程。學(xué)X

生分析、計(jì)劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。

4.專題輔導(dǎo)

針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析

和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由

學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；

對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。

X

教師活動學(xué)生活動

分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn)，培

養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，

新能力。適時發(fā)問；歸納、總結(jié)。

5.任務(wù)實(shí)施

教師活動學(xué)生活動時間

隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢分析案例用到的知識點(diǎn)。

查，個別指導(dǎo)。X

強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。

錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡

X

回檢查，個別指導(dǎo)。

階段檢杳并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。

題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。X

6.總結(jié)點(diǎn)評

抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評?？偨Y(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計(jì)中

X

遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。

7.課后任務(wù)安排

X

完成本課程中實(shí)訓(xùn)內(nèi)容；完成課后認(rèn)證測試習(xí)題。

教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教

加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)，掌握本課程中需要掌握的專業(yè)技術(shù)和

學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教案、

網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容。

教材、教學(xué)方法的建議）

授課計(jì)劃（教學(xué)流程設(shè)計(jì)）

章節(jié)或項(xiàng)目名稱單元3精通0SPF動態(tài)路由協(xié)議

本次授課類型□理論□實(shí)驗(yàn)回理實(shí)一體口實(shí)訓(xùn)

班級地點(diǎn)周次星期

2021級XXXXXXXXXXXX

2021級XXXXXXXXXXXX

教師姓名XXXX系部專業(yè)信息工程系網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

授課對象XXXX課程名稱高級路由交換

授課時間XXXX教材名稱《高級路由技術(shù)》（理論篇）

計(jì)劃學(xué)時XXXX教學(xué)地點(diǎn)XXXX

知識目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

3.4了解OSPF協(xié)議路由學(xué)習(xí)狀配置多區(qū)域OSPF協(xié)議培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用

態(tài)機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識分析、處理實(shí)際

3.4.1建立鄰居關(guān)系配置OSPF協(xié)議進(jìn)程問題的能力。在實(shí)訓(xùn)

3.4.2建立鄰接關(guān)系配置OSPF協(xié)議接口參現(xiàn)場具有良好安全

3.4.3深入了解OSPF協(xié)議路由學(xué)數(shù)意識，懂得安全操作

習(xí)狀態(tài)機(jī)配置OSPF協(xié)議適應(yīng)不知識，嚴(yán)格按照安全

教學(xué)目標(biāo)同物埋網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)流程操作。

3.5優(yōu)化OSPF協(xié)議傳輸?shù)膮^(qū)域配置RouterID

3.5.1了解OSPF協(xié)議區(qū)域

3.5.2劃分OSPF協(xié)議區(qū)域方法

3.53OSPF協(xié)議區(qū)域以及路由器

類型

3.6OSPF協(xié)議網(wǎng)絡(luò)類型

3.6.1廣播多路訪問網(wǎng)絡(luò)

3.6.2非廣播型的多路訪問網(wǎng)絡(luò)

3.6.3點(diǎn)到點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)

3.6.4點(diǎn)到多點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)

3.6.5配置OSPF協(xié)議網(wǎng)絡(luò)類型

3.7OSPF協(xié)議基本配置

3.7.1配置OSPF協(xié)議進(jìn)程

3.7.2配置OSPF協(xié)議接口參數(shù)

3.7.3配置OSPF協(xié)議適應(yīng)不同物

理網(wǎng)絡(luò)

3.7.4配置RouterID

【任務(wù)1】了解OSPF協(xié)議路由學(xué)習(xí)狀態(tài)機(jī)4學(xué)時

【任務(wù)描述】

【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）

3.4.1建立鄰居關(guān)系

3.4.2建立鄰接關(guān)系

教學(xué)實(shí)施

3.4.3深入了解OSPF協(xié)議路由學(xué)習(xí)狀態(tài)機(jī)

內(nèi)容（理

實(shí)一體）【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）

……限于篇幅，此處省略。

【任務(wù)2】優(yōu)化OSPF協(xié)議傳輸?shù)膮^(qū)域4學(xué)時

【任務(wù)描述】

【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）

3.5.1了解OSPF協(xié)議區(qū)域

3.5.2劃分OSPF協(xié)議區(qū)域方法

3.5.3OSPF協(xié)議區(qū)域以及路由器類型

【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）

……限于篇幅，此處省略。

【任務(wù)3】OSPF協(xié)議網(wǎng)絡(luò)類型4學(xué)時

【任務(wù)描述】

【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）

3.6.1廣播多路訪問網(wǎng)絡(luò)

3.6.2非廣播型的多路訪問網(wǎng)絡(luò)

3.6.3點(diǎn)到點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)

3.6.4點(diǎn)到多點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)

3.6.5配置OSPF協(xié)議網(wǎng)絡(luò)類型

【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）

……限于篇幅，此處省略。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識OSPF協(xié)議傳輸?shù)膮^(qū)域。

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)方法：

及教學(xué)方

1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。

法

2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。

4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。

5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能

力拓展的目標(biāo)。

教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識OSPF協(xié)議網(wǎng)絡(luò)類型。

解決方法：

1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。

教學(xué)難點(diǎn)

2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

及解決方

3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。

法

4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。

5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能

力拓展的目標(biāo)。

教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法

教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源

時間

主要流程

安排

1.知識點(diǎn)引入

X

教介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。

學(xué)2.案例導(dǎo)入

X

過針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例。

程3.案例分析

設(shè)示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)X

計(jì)生分析、計(jì)劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。

4.專題輔導(dǎo)

針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析X

和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由

學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；

對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。

教師活動學(xué)生活動

分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn)，培

選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，

養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革

適時發(fā)問；歸納、總結(jié)。

新能力。

5.任務(wù)實(shí)施

教師活動學(xué)生活動時間

隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢分析案例用到的知識點(diǎn)。

X

查，個別指導(dǎo)。

強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。

錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡X

回檢查，個別指導(dǎo)。

階段檢杳并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。

X

題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。

6.總結(jié)點(diǎn)評

抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評?？偨Y(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計(jì)中X

遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。

7.課后任務(wù)安排

X

完成本課程中實(shí)訓(xùn)內(nèi)容；完成課后認(rèn)證測試習(xí)題。

教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教

加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)，掌握本課程中需要掌握的專業(yè)技術(shù)和

學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教案、

網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容。

教材、教學(xué)方法的建議）

授課計(jì)劃（教學(xué)流程設(shè)計(jì)）

章節(jié)或項(xiàng)目名稱單元4優(yōu)化0SPF動態(tài)路由技術(shù)

本次授課類型□理論□實(shí)驗(yàn)回理實(shí)一體口實(shí)訓(xùn)

班級地點(diǎn)周次星期

2021級XXXXXXXXXXXX

2021級XXXXXXXXXXXX

教師姓名XXXX系部專業(yè)信息工程系網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

授課對象XXXX課程名稱高級路由交換

授課時間XXXX教材名稱《高級路由技術(shù)》（理論篇）

計(jì)劃學(xué)時XXXX教學(xué)地點(diǎn)XXXX

知識目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

4.1LSA類型配置OSPF協(xié)議域間路培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用

4.1.11類LSA：RouterLSA由匯總知識分析、處理實(shí)際

4.1.22類LSA：NetworkLSA配置末節(jié)區(qū)域，優(yōu)化問題的能力。在實(shí)訓(xùn)

4.1.33類LSA：NetworkOSPF協(xié)議路由現(xiàn)場具有良好安全

SummaryLSA配置OSPF協(xié)議路由匯意識，懂得安全操作

4.1.45類LSA：ASExternalLSA總知識，嚴(yán)格按照安全

教學(xué)目標(biāo)4.1.54類LSA：ASBR匯總LSA標(biāo)準(zhǔn)流程操作。

4.1.67類LSA：NSSAexternal

LSA

4.1.7OSPF協(xié)議路由類型

4.2配置OSPF協(xié)議路由匯總

4.2.1OSPF協(xié)議路由匯總

4.2.2配置OSPF協(xié)議路由獷總

【任務(wù)1】認(rèn)識LSA類型4學(xué)時

【任務(wù)描述】

【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）

4.1.11類LSA：RouterLSA

4.1.22類LSA：NetworkLSA

4.1.33類LSA：NetworkSummaryLSA

4.1.45類LSA：ASExternalLSA

4.1.54類LSA：ASBR匯總LSA

教學(xué)實(shí)施

4.1.67類LSA：NSSAexternalLSA

內(nèi)容（理

實(shí)一體）

4.1.7路由表中OSPF協(xié)議路由類型

【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）

……限于篇幅，此處省略。

【任務(wù)2］配置OSPF協(xié)議路由匯總4學(xué)時

【任務(wù)描述】

【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）

4.2.1OSPF協(xié)議路由匯總

4.2.2配置。SPF協(xié)議路由匯總

【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）

……限于篇幅，此處省略。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識LSA類型。

教學(xué)方法：

1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。

教學(xué)重點(diǎn)

2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

及教學(xué)方

3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。

法

4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。

5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能

力拓展的目標(biāo)。

教學(xué)難點(diǎn)：配置OSPF協(xié)議路由匯總。

解決方法：

1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。

教學(xué)難點(diǎn)

2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

及解決方

3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。

法

4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。

5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能

力拓展的目標(biāo)。

教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法

教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源

教時間

主要流程

學(xué)安排

過1.知識點(diǎn)引入

X

程介紹本次課所要完成的任務(wù)，通過具體實(shí)例引入知識點(diǎn)。

設(shè)2.案例導(dǎo)入

X

計(jì)針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行講解，分析案例，教師演示案例。

3.案例分析

示范案例：以案例效果為例，教師細(xì)致演示分析案例的整個流程。學(xué)X

生分析、計(jì)劃，總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn)，得到問題解決的思路與方法。

4.專題輔導(dǎo)

針對關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析

和解決問題，解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由

學(xué)生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；

對于難點(diǎn)內(nèi)容，由教師引導(dǎo)、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。X

教師活動學(xué)生活動

分析講解案例，應(yīng)用知識點(diǎn)，培

選擇要點(diǎn)，作好筆記；聽、思考，

養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革

適時發(fā)問：歸納、總結(jié)。

新能力。

5.任務(wù)實(shí)施

教師活動學(xué)生活動忖間

隨時接受學(xué)生的咨詢，巡回檢分析案例用到的知識點(diǎn)。

X

查，個別指導(dǎo)。

強(qiáng)調(diào)知識點(diǎn)，提醒學(xué)生容易犯的案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。

錯誤，隨時接受學(xué)生的咨詢，巡X

回檢杳，個別指導(dǎo)。

階段檢杳并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用。

X

題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。

6.總結(jié)點(diǎn)評

抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評?？偨Y(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計(jì)中X

遇到的問題，重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。

7.課后任務(wù)安排

X

完成本課程中實(shí)訓(xùn)內(nèi)容；完成課后認(rèn)證測試習(xí)題。

教學(xué)后記（對課程設(shè)置、教

加強(qiáng)上機(jī)練習(xí)，掌握本課程中需要掌握的專業(yè)技術(shù)和

學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教案、

網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容。

教材、教學(xué)方法的建議）

授課計(jì)劃（教學(xué)流程設(shè)計(jì)）

章節(jié)或項(xiàng)目名稱單元4優(yōu)化0SPF動態(tài)路由技術(shù)

本次授課類型□理論□實(shí)驗(yàn)回理實(shí)一體口實(shí)訓(xùn)

班級地點(diǎn)周次星期

2021級XXXXXXXXXXXX

2021級XXXXXXXXXXXX

教師姓名XXXX系部專業(yè)信息工程系網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

授課對象XXXX課程名稱高級路由交換

授課時間XXXX教材名稱《高級路由技術(shù)》（理論篇）

計(jì)劃學(xué)時XXXX教學(xué)地點(diǎn)XXXX

知識目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)

4.3OSPF協(xié)議特殊區(qū)域配置OSPF協(xié)議域間路培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用

4.3.1OSPF協(xié)議特殊區(qū)域由匯總知識分析、處理實(shí)際

4.3.2配置Stub區(qū)域配置末節(jié)區(qū)域，優(yōu)化問題的能力。在實(shí)訓(xùn)

4.33配置完全末節(jié)區(qū)域OSPF協(xié)議路由現(xiàn)場具有良好安全

4.3.4配置NSSA區(qū)域配置OSPF協(xié)議認(rèn)證意識，懂得安全操作

配置OSPF協(xié)議虛鏈路知識，嚴(yán)格按照安全

教學(xué)目標(biāo)4.4配置OSPF協(xié)議虛鏈路認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)流程操作。

4.4.1OSPF協(xié)議虛鏈路技術(shù)

4.4.2配置OSPF協(xié)議虛鏈路

4.4.4OSPF協(xié)議虛鏈路應(yīng)用

4.5配置OSPF協(xié)議認(rèn)證

4.5.1了解OSPF協(xié)議認(rèn)證

4.5.2配置OSPF協(xié)議明文認(rèn)訐

4.5.4配置。SPF協(xié)議密文認(rèn)證

4.5.5配置OSPF協(xié)議虛鏈路認(rèn)證

【任務(wù)1】認(rèn)識OSPF協(xié)議特殊區(qū)域4學(xué)時

【任務(wù)描述】

【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）

4.3.1OSPF協(xié)議特殊區(qū)域

4.3.2配置Stub區(qū)域

4.3.3配置完全末節(jié)區(qū)域

4.3.4配置NSSA區(qū)域

【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）

教學(xué)實(shí)施

……限于篇幅，此處省略。

內(nèi)容（理

實(shí)一體）

【任務(wù)2】配置OSPF協(xié)議虛鏈路4學(xué)時

【任務(wù)描述】

【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）

.4.1OSPF協(xié)議虛鏈路技術(shù)

4.4.2配置OSPF協(xié)議虛鏈路

4.4.4OSPF協(xié)議虛鏈路應(yīng)用

【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）

……限于篇幅，此處省略。

【任務(wù)3】配置OSPF協(xié)議認(rèn)證4學(xué)時

【任務(wù)描述】

【技術(shù)介紹】（課堂練習(xí)）

4.5.1了解。SPF協(xié)議認(rèn)證

4.5.2配置OSPF協(xié)議明文認(rèn)證

4.5.4配置OSPF協(xié)議密文認(rèn)證

4.5.5配置OSPF協(xié)議虛鏈路認(rèn)證

【任務(wù)實(shí)施】（實(shí)訓(xùn)練習(xí)）

……限于篇幅.此處省略c

教學(xué)重點(diǎn)：配置OSPF協(xié)議虛鏈路。

教學(xué)方法：

教學(xué)重點(diǎn)1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。

及教學(xué)方2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

法3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高。

4、抽查記成績，教師總結(jié)點(diǎn)評。

5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì)，從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能

力拓展的目標(biāo)。

教學(xué)難點(diǎn)：配置OSPF協(xié)議認(rèn)證。

解決方法：

教學(xué)難點(diǎn)

1、針對關(guān)鍵知識點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo)，教師演示。

及解決方

2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

法

3、階段檢查并記錄，