一年級體育下冊 第二課廣播操、游戲教學(xué)實(shí)錄

一年級體育下冊第二課廣播操、游戲教學(xué)實(shí)錄學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：一年級體育下冊第二課廣播操、游戲教學(xué)實(shí)錄。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課以廣播操和游戲?yàn)橹饕虒W(xué)內(nèi)容，與學(xué)生在低年級階段已學(xué)習(xí)的簡單動作和基本游戲規(guī)則相關(guān)聯(lián)，通過復(fù)習(xí)和鞏固，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的體育與健康核心素養(yǎng)，包括增強(qiáng)體質(zhì)、提高運(yùn)動技能、培養(yǎng)規(guī)則意識、發(fā)展合作精神和享受運(yùn)動樂趣。學(xué)生將通過廣播操的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)體質(zhì)和協(xié)調(diào)性；在游戲中，學(xué)會遵守規(guī)則和團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)積極向上的體育精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)一：廣播操動作的規(guī)范性和協(xié)調(diào)性。例如，在“伸展運(yùn)動”中，強(qiáng)調(diào)手臂與腿部的協(xié)調(diào)伸展，以及身體平衡的保持。

-重點(diǎn)二：游戲中的策略運(yùn)用。如“老鷹捉小雞”游戲中，學(xué)生需要理解并運(yùn)用保護(hù)者和攻擊者的策略。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：廣播操動作的連貫性和節(jié)奏感。例如，在“跳躍運(yùn)動”中，學(xué)生需要掌握跳躍的節(jié)奏和動作的連貫性，避免動作斷斷續(xù)續(xù)。

-難點(diǎn)二：游戲中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通。在“傳接球”游戲中，學(xué)生可能難以在快速移動中保持球的穩(wěn)定傳遞，需要教師引導(dǎo)學(xué)生在游戲中進(jìn)行有效溝通和配合。教學(xué)資源-軟硬件資源：體育器材（廣播操器械、小足球、籃球等）、音響設(shè)備、計(jì)時器。

-課程平臺：體育教學(xué)場地、運(yùn)動器材存放區(qū)。

-信息化資源：體育教學(xué)課件、廣播操音樂、體育健康知識視頻。

-教學(xué)手段：示范講解、小組合作、游戲活動、身體練習(xí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過播放輕松的音樂，引導(dǎo)學(xué)生跟隨節(jié)奏做簡單的熱身運(yùn)動，激發(fā)學(xué)生對體育課的興趣。

-回顧舊知：教師提問：“同學(xué)們，我們之前學(xué)過哪些體育活動？誰能分享一下？”通過提問，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的體育知識。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解廣播操的動作要領(lǐng)，包括每個動作的名稱、動作步驟和注意事項(xiàng)。

-舉例說明：教師親自示范廣播操的每個動作，并逐步分解，讓學(xué)生跟隨示范學(xué)習(xí)。

-互動探究：教師提問：“同學(xué)們，廣播操有哪些好處？”引導(dǎo)學(xué)生思考并討論。

3.實(shí)踐操作（約30分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生跟隨教師的示范，逐一學(xué)習(xí)廣播操的每個動作，教師巡回指導(dǎo)。

-教師指導(dǎo)：教師對學(xué)生的動作進(jìn)行個別指導(dǎo)，糾正不規(guī)范的動作，確保學(xué)生掌握正確的動作要領(lǐng)。

4.游戲活動（約15分鐘）

-游戲準(zhǔn)備：教師將學(xué)生分成若干小組，每組選出一名隊(duì)長。

-游戲規(guī)則：教師講解游戲規(guī)則，如“老鷹捉小雞”游戲的具體玩法。

-游戲進(jìn)行：各小組按照規(guī)則進(jìn)行游戲，教師觀察并指導(dǎo)。

-游戲總結(jié)：游戲結(jié)束后，教師組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，分享游戲中的經(jīng)驗(yàn)和感受。

5.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生分組進(jìn)行廣播操練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

-教師指導(dǎo)：教師對學(xué)生的動作進(jìn)行個別指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高動作的規(guī)范性和協(xié)調(diào)性。

6.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：教師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)廣播操的重要性和好處。

-學(xué)生反饋：學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)心得，教師給予鼓勵和肯定。

7.課后作業(yè)（約5分鐘）

-教師布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家長一起練習(xí)廣播操，并記錄練習(xí)情況。

-教師強(qiáng)調(diào)：鼓勵學(xué)生堅(jiān)持練習(xí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。知識點(diǎn)梳理1.廣播操的基本概念

-廣播操是一種以廣播為媒介，普及的群體性體育活動。

-廣播操的特點(diǎn)：簡單易學(xué)、動作規(guī)范、節(jié)奏明快、鍛煉效果良好。

2.廣播操的分類

-按動作結(jié)構(gòu)：伸展運(yùn)動、徒手操、跳躍運(yùn)動、舞蹈動作等。

-按鍛煉部位：全身運(yùn)動、局部運(yùn)動等。

3.廣播操的動作要領(lǐng)

-動作規(guī)范：動作要準(zhǔn)確、到位，保持動作的連貫性和節(jié)奏感。

-身體姿態(tài)：保持正確的身體姿態(tài)，如站姿、坐姿、立正等。

-呼吸與動作：動作與呼吸相結(jié)合，保持均勻呼吸。

4.廣播操的練習(xí)方法

-分組練習(xí)：將學(xué)生分成若干小組，輪流練習(xí)。

-個人練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立完成廣播操動作，提高自我鍛煉能力。

-比賽練習(xí)：組織廣播操比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.廣播操的教學(xué)方法

-示范講解：教師親自示范，講解動作要領(lǐng)。

-分步驟教學(xué)：將廣播操動作分解成若干步驟，逐步教學(xué)。

-互動教學(xué)：教師與學(xué)生互動，糾正不規(guī)范的動作。

6.廣播操的鍛煉效果

-增強(qiáng)體質(zhì)：提高心肺功能、增強(qiáng)肌肉力量、提高身體協(xié)調(diào)性。

-改善心理健康：緩解壓力、提高情緒、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

-培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣：養(yǎng)成規(guī)律作息、合理飲食、積極參與體育鍛煉。

7.廣播操的注意事項(xiàng)

-選擇合適的廣播操：根據(jù)學(xué)生的年齡、體質(zhì)和興趣愛好選擇合適的廣播操。

-注意運(yùn)動強(qiáng)度：控制運(yùn)動強(qiáng)度，避免過度疲勞。

-適當(dāng)休息：在練習(xí)過程中，適當(dāng)休息，保證身體恢復(fù)。

-注意安全：避免運(yùn)動損傷，遵守運(yùn)動規(guī)則。

8.游戲活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施

-游戲類型：如“老鷹捉小雞”、“傳接球”等。

-游戲規(guī)則：明確游戲規(guī)則，確保游戲的公平性和趣味性。

-游戲組織：合理分組，引導(dǎo)學(xué)生積極參與游戲。

-游戲評價(jià)：對學(xué)生的游戲表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

9.課堂小結(jié)與課后作業(yè)

-課堂小結(jié)：對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-課后作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，如回家后與家長一起練習(xí)廣播操等。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《小學(xué)生廣播操教程》一書，由專業(yè)體育出版社出版，詳細(xì)介紹了多種適合小學(xué)生的廣播操，包括動作要領(lǐng)、練習(xí)方法和注意事項(xiàng)。

-視頻資源：在線搜索“小學(xué)生廣播操示范視頻”，可找到專業(yè)的廣播操教學(xué)視頻，幫助學(xué)生直觀學(xué)習(xí)動作。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間閱讀《小學(xué)生廣播操教程》，了解不同廣播操的特點(diǎn)和練習(xí)方法。

-觀看示范視頻，跟隨視頻進(jìn)行廣播操練習(xí)，注意動作的規(guī)范性和節(jié)奏感。

-學(xué)生在練習(xí)過程中遇到困難，可向家長或教師尋求幫助，共同解決練習(xí)中的問題。

-鼓勵學(xué)生在家中或?qū)W校組織的小型活動中，嘗試教授其他同學(xué)廣播操，提高自己的教學(xué)能力。

-學(xué)生可記錄自己的練習(xí)心得，包括動作掌握程度、練習(xí)過程中的感受和收獲，以便于自我反思和總結(jié)。

-教師可定期組織學(xué)生分享自己的拓展學(xué)習(xí)成果，如展示學(xué)習(xí)筆記、分享練習(xí)視頻等，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)交流。

3.教師指導(dǎo)：

-教師推薦閱讀材料和視頻資源，幫助學(xué)生選擇合適的拓展內(nèi)容。

-教師解答學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問，提供必要的指導(dǎo)和幫助。

-教師關(guān)注學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時了解學(xué)生的需求和困難，調(diào)整教學(xué)策略。

-教師鼓勵學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)富有特色的廣播操，豐富校園體育文化生活。

-教師組織學(xué)生開展拓展學(xué)習(xí)成果展示活動，提高學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我?guī)W(xué)生們學(xué)習(xí)了廣播操和游戲，總體來說，我覺得效果還不錯。但是，在回顧和反思的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足，下面我想和大家分享一下。

首先，我覺得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我做得還不夠好。雖然我嘗試通過音樂和熱身運(yùn)動來激發(fā)學(xué)生的興趣，但可能是因?yàn)闀r間有限，學(xué)生們并沒有完全投入到這個環(huán)節(jié)中。接下來，我打算在今后的教學(xué)中，提前準(zhǔn)備一些更有趣的導(dǎo)入活動，比如設(shè)計(jì)一個小游戲或者一個小故事，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中開始上課。

其次，關(guān)于新課呈現(xiàn)部分，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于廣播操的動作要領(lǐng)掌握得不夠扎實(shí)。在示范過程中，我盡量分解每個動作，但是可能還是有些學(xué)生跟不上節(jié)奏。我意識到，我需要更加耐心地對待每一個學(xué)生，尤其是那些學(xué)習(xí)速度較慢的學(xué)生。我打算在課后花更多的時間，一對一地指導(dǎo)這些學(xué)生，確保他們能夠跟上大部隊(duì)。

在游戲環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們積極參與的態(tài)度，這讓我感到很欣慰。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在“老鷹捉小雞”游戲中，有些學(xué)生沒有很好地理解規(guī)則，導(dǎo)致游戲進(jìn)行得不順利。這說明我在講解游戲規(guī)則時，可能沒有做到位。今后，我會在講解規(guī)則時更加詳細(xì)，并且讓學(xué)生自己嘗試解釋規(guī)則，以此來檢驗(yàn)他們是否真正理解。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在練習(xí)廣播操時，動作的規(guī)范性有所下降。這可能是因?yàn)樗麄冊诰毩?xí)過程中感到疲勞，或者是對動作的熟練度還不夠。我意識到，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重學(xué)生的練習(xí)質(zhì)量，而不是僅僅追求練習(xí)的次數(shù)。

最后，我想談?wù)務(wù)n堂管理。在今天的課堂上，我注意到有些學(xué)生注意力不集中，這可能是由于他們對廣播操和游戲不感興趣，或者是因?yàn)樗麄冇衅渌氖虑樵谛闹?。我需要找到更好的方法來吸引他們的注意力，比如通過設(shè)置一些小獎勵，來激勵他們保持專注。板書設(shè)計(jì)①

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：廣播操的基本動作、動作要領(lǐng)、練習(xí)方法。

-關(guān)鍵詞：伸展運(yùn)動、徒手操、跳躍運(yùn)動、舞蹈動作、身體姿態(tài)、呼吸與動作。

-句子：正確掌握廣播操動作，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣。

②

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：廣播操的分類、鍛煉部位、鍛煉效果。

-關(guān)鍵詞：全身運(yùn)動、局部運(yùn)動、心肺功能、肌肉力量、身體協(xié)調(diào)性。

-句子：廣播操種類繁多，針對不同部位進(jìn)行鍛煉，有助于全面提升身體素質(zhì)。

③

-本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：廣播操的教學(xué)方法、注意事項(xiàng)、游戲活動設(shè)計(jì)。

-關(guān)鍵詞：示范講解、分步驟教學(xué)、互動教學(xué)、運(yùn)動強(qiáng)度、安全。

-句子：教師通過示范、講解、互動等方法教學(xué)廣播操，注意運(yùn)動強(qiáng)度和安全。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成以下廣播操動作練習(xí)，并記錄自己的練習(xí)時間和感受。

-伸展運(yùn)動：練習(xí)10分鐘，注意動作的規(guī)范性和呼吸的均勻。

-徒手操：練習(xí)15分鐘，重點(diǎn)關(guān)注手臂和腿部的協(xié)調(diào)性。

-跳躍運(yùn)動：練習(xí)10分鐘，保持跳躍的節(jié)奏和高度。

2.選擇一個自己最喜歡的游戲，與家人或朋友一起進(jìn)行游戲活動，記錄游戲過程和體驗(yàn)。

3.制作一張廣播操練習(xí)記錄表，包括練習(xí)日期、動作名稱、練習(xí)時長、感受和建議。

作業(yè)反饋：

1.在學(xué)生提交作業(yè)后，我會逐一進(jìn)行批改，關(guān)注以下幾個方面：

-廣播操動作的規(guī)范性：是否準(zhǔn)確掌握每個動作要領(lǐng)，動作是否連貫。

-練習(xí)時間的記錄：是否按照要求完成了規(guī)定時間的練習(xí)。

-感受和建議的反饋：是否真實(shí)記錄了自己的練習(xí)感受和改進(jìn)建議。

2.對于作業(yè)中的問題，我會給出以下反饋：

-規(guī)范動作的指導(dǎo)：針對動作不規(guī)范的學(xué)生，我會給出具體的糾正方法，并要求他們在下一次練習(xí)中改進(jìn)。

-練習(xí)時間的監(jiān)督：對于未能完成規(guī)定時間練習(xí)的學(xué)生，我會了解原因，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵。

-感受和建