《軟件工程專業(yè)英語》課程教學(xué)大綱 (一)

《軟件工程專業(yè)英語》課程教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程名稱（中文）專業(yè)英語

課程名稱（英文）ProfessionalEnglish

課程類別專業(yè)選修課課程性質(zhì)2選修授課語言3中文

授課學(xué)期第3學(xué)期學(xué)分2

總學(xué)時講課實驗課外

課程學(xué)時及分配

323200

適用專業(yè)計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程

《計算機專業(yè)英語教程》，金志權(quán)張幸兒編著，電子工業(yè)出版社，2015

教材

年，第6版

授課學(xué)院計算機與軟件學(xué)院

先修課程計算機導(dǎo)論

后續(xù)課程

課程基本定位：本課程是一門跨學(xué)科課程，它將計算機專業(yè)與英語有機地結(jié)

合在一起，但又區(qū)別于某一具體的計算機專業(yè)課程或者一般的英語語言課。

其主要目的是引導(dǎo)學(xué)生自覺地利用豐富的英語科技文獻為專業(yè)服務(wù)，同時提

高英語和專業(yè)課程的文化修養(yǎng)。主要教學(xué)內(nèi)容包括:英語科技文獻的特點與常

見表達方式;計算機專業(yè)知識的英語表述;計算機主干學(xué)科和研究領(lǐng)域的概論。

課程簡介

核心學(xué)習(xí)結(jié)果：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握本專業(yè)常用英語詞匯和習(xí)慣

表達方式，提高使用英語獲取專業(yè)知識和信息的能力，提高英語閱讀和翻譯

能尢，能夠從英文科技資料中獲取關(guān)鍵知識，為熟練閱讀英文的計算機相關(guān)

文獻、資料和書籍打下良好基礎(chǔ)。

主要教學(xué)方法：講授、案例

大綱更新時間2020.8.18

注：1.課程類別：選填“通識核心課/通識拓展課/通修課/學(xué)科基礎(chǔ)課/專業(yè)主干

課/專業(yè)選修課/專業(yè)實踐/素質(zhì)拓展”

2.課程性質(zhì)：選填“選修/必修”

3.授課語言：選填“中文/雙語/全英文或其他語種”

二、課程目標

課程目標（參考培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求、支撐畢業(yè)要求指標點?

序號達成途徑

課程定位）

1.1熟悉通用科技文獻、物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)英語指標點2-3講授、案例

文獻的特點。能熟練運用計算及應(yīng)用

中的常見技術(shù)英語詞匯、句型、常用

詞組。

1.2能使用英語獲取物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的知識指標點2-3講授、案例

和前沿信息，能夠閱讀和翻譯技術(shù)英

語資料。

2.1對于物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題能通指標點10-3講授、案例

過查閱專業(yè)英文衿技文獻來尋找解

決方案C

注：1,支撐畢業(yè)要求指標點：選填項。需要進行專業(yè)認證，有畢業(yè)要求指標點

可參照的課程必填，無明確畢業(yè)要求指標點可參照的可不填。

三、理論教學(xué)內(nèi)容

學(xué)生學(xué)習(xí)課程

章標題教學(xué)內(nèi)容學(xué)時思政融入點1教學(xué)方式3

預(yù)期成果2目標

第一章了解專業(yè)英

語課程教與

學(xué)的特點；

掌握計算機

專業(yè)英語的

詞匯特點；

掌握計算機

專業(yè)英語課程介紹/計專業(yè)英語的

2講授、案例1.1

算機專業(yè)英語簡介閱讀方法；

掌握計算機

專業(yè)英語的

翻譯技巧；

熟悉計算機

科技論文和

書籍的構(gòu)

成，

第二章掌握專業(yè)英

語中黑體、

斜體等字體

的使用場合

和習(xí)慣；掌

握專業(yè)英語

專業(yè)英語中特殊字

中雙引號、

體、標點符號以及圖2講授、案例1.1

括號以及短

標的使用

橫線等標點

符號的使用

場合和習(xí)

慣；熟悉專

業(yè)英語中的

常見圖標

第二章掌握專業(yè)英講授、案例

語中圖的使

用場合和習(xí)

慣；掌握專

專業(yè)英語中圖和表的

業(yè)英語中表

使用以及快速閱讀技21.1

的使用場合

巧介紹

和習(xí)慣；掌

握專業(yè)英語

快速閱讀的

技巧

第四章掌握專業(yè)英講授、案例

語的描述式

專業(yè)英語寫作方法簡寫作方法；

21.1

介（一）掌握專業(yè)英

語的說明式

寫作方法

第五章掌握專業(yè)英講授、案

語的因果式例、作業(yè)

專業(yè)英語寫作方法簡寫作方法；

21.1

介（二）掌握專業(yè)英

語的對比式

寫作方法

第六章專業(yè)英語中詞匯、術(shù)2掌握專業(yè)英講授、案例1.1

語和專用語簡介語的詞匯特

點、分類和

來源；掌握

專業(yè)英語的

術(shù)語以及專

用語的特點

第七章掌握專業(yè)英講授、案

語的縮寫例、作業(yè)

專業(yè)英語中的縮寫

2詞；掌握專1.1

詞、縮略語簡介

業(yè)英語的縮

略語

第八章握專業(yè)英語講授、案例

中有關(guān)定義

的書寫習(xí)

專業(yè)英語中的定義與

2慣；掌握專1.1

概念簡介

業(yè)英語中有

關(guān)概念的書

寫習(xí)慣

第九章掌握專業(yè)英講授、案例

語中有關(guān)短

專業(yè)英語中的短劃線劃線的使用

21.1

與組合詞的使用習(xí)慣；掌握

專業(yè)英語中

的組合詞

第十章掌握專業(yè)英講授、案例

語中的常見

專業(yè)英語中的公式和數(shù)學(xué)表達習(xí)

21.1

數(shù)學(xué)表達慣；掌握專

業(yè)英語中的

公式表達

第十一掌握專業(yè)英講授、案例

章語中的泛讀

方法；掌握

專業(yè)英語閱讀方法簡

2專業(yè)英語中1.2

介

的速讀方

法：掌握專

業(yè)英語中的

瀏覽方法

第十二掌握專業(yè)英講授、案例

專業(yè)英語中列表的運

章2語中列表的1.2

用

使用習(xí)慣

第十三鞏固計算機講授、案

例、作業(yè)

章專業(yè)英語中

有關(guān)定義與

專業(yè)英語中的定義與概念，以及

概念以及列表的鞏固2列表的使用1.2

訓(xùn)練習(xí)慣；掌握

范文中介紹

的計算機專

業(yè)知識

第十四鞏固計算機講授、案

例、作業(yè)

章專業(yè)英語中

常見的閱讀

專業(yè)英語閱讀方法的

2方法；掌握2.1

鞏固訓(xùn)練

范文中介紹

的計算機專

業(yè)知識

第十五在教學(xué)中融入講授、案

例、作業(yè)

章科學(xué)素質(zhì)、誠

實守信。通過

課程學(xué)習(xí)，培

養(yǎng)學(xué)生知識產(chǎn)

權(quán)意識，明確

論文抄襲對學(xué)掌握簡單的

專業(yè)英語中的英語寫

2術(shù)生態(tài)的破壞科技英語寫2.1

作

性，對于學(xué)術(shù)作

道德規(guī)范有清

晰的認識，更

大程度上激發(fā)

青年學(xué)生的道

德自信、理論

自信以及文化

自信，把學(xué)生

培養(yǎng)成誠實守

信的技術(shù)人

才。

第十六全面掌握并講授、案例

章總復(fù)習(xí)2鞏固本課程2.1

的主要內(nèi)容

注：1.思政融入點：至少寫3條，簡述該課程教學(xué)中將思政教育內(nèi)容與專業(yè)教育內(nèi)容有機融合的知識點（卜

同）。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果：描述學(xué)生在學(xué)完本節(jié)內(nèi)容后應(yīng)獲得的知識、能力或素養(yǎng)水平（下同）

3.教學(xué)方式:包括講授、討論、案例、演示等，但不限于所列，根據(jù)課程實際需要列舉

四、課程評價

（一）考核內(nèi)容、考核方式與課程目標對應(yīng)關(guān)系

課程目標在各考核方式中占比1

課程目標考核內(nèi)容

課程作業(yè)平時表現(xiàn)期末考試

是否能夠熟練運用計算及應(yīng)用中的常

目標1.130%40%40%

見技大英語詞匯、句型、常用詞組。

是否具有閱讀和翻譯技術(shù)英語資料的

目標1.230%30%30%

能力。

是否具有閱讀、理解物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)英文科

目標2.140%30%30%

技文獻的能力。

合計100%100%100%

各考核方式占總成績權(quán)重（自行賦值）20%10%70%

注：1.課程目標在考核方式及占比：主要根據(jù)課程目標自行設(shè)計和制定多元化考核方式，表中所列僅為參

考（紅色數(shù)據(jù)可刪除）。但所列考核方式必須覆蓋全體學(xué)生，可根據(jù)當學(xué)期具體教學(xué)情況酌情調(diào)整。

2.各考核方式占總成績權(quán)重：根據(jù)課程實際情況對各考核方式占總成績的權(quán)重予以賦值。

（二）考核方式評分標準

1.課程作業(yè)評分標準

評分標準占比

課程目標

90-10080-8970-7960-690-5920%

（優(yōu)）（良）（中）（及格）（不及格）

目標L1能夠熟練能夠較好地能夠運用計能夠運用不能夠運

運用計算運用計算機算機應(yīng)用中計算機應(yīng)用計算機

機應(yīng)用中應(yīng)用中的常的常見技術(shù)用中的簡應(yīng)用中的

的常見技見技術(shù)英語英語詞匯、單技術(shù)英簡單技術(shù)

術(shù)英語詞詞匯、句型、句型、常用語詞匯、句英語詞匯、

匯、句型、常用詞組。詞組。型、簡單詞句型、簡單

常用詞組。組。詞組。

目標1.2能夠熟練能夠較好地能夠閱讀和能夠閱讀不能夠閱

閱讀和翻閱讀和翻譯翻譯技術(shù)英和翻譯部讀和翻譯

譯技術(shù)英技術(shù)英語資語資料。分技術(shù)英部分技術(shù)

語資料。料。語資料。英語資料C

目標2.1能夠準確能夠很好地能夠閱讀、能夠閱讀、不能夠閱

地閱讀、理閱讀、理解理解物聯(lián)網(wǎng)理解物聯(lián)讀、理解物

解物聯(lián)網(wǎng)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)專業(yè)英文科網(wǎng)專業(yè)英聯(lián)網(wǎng)專業(yè)

專業(yè)英文英文科技文技文獻。文科技文英文科技

科技文獻。獻。獻中部分文獻。

內(nèi)容。

2.期末考試評分標準（筆試類評分標準可在大綱中按以下格式予以說明，也可在通過“試

卷分析表”予以說明）

評分標準占比

課程目標

90-10080-8970-7960-690-5970%

（優(yōu)）（良