課題開題報(bào)告：習(xí)近平總書記關(guān)于“第二個(gè)結(jié)合”重要論述的核心要義與時(shí)代價(jià)值研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來?！读?xí)近平總書記關(guān)于“第二個(gè)結(jié)合”重要論述的核心要義與時(shí)代價(jià)值研究》課題開題報(bào)告一、課題基本信息課題名稱：習(xí)近平總書記關(guān)于“第二個(gè)結(jié)合”重要論述的核心要義與時(shí)代價(jià)值研究課題來源：自擬課題類型：理論性研究課題負(fù)責(zé)人及主要成員：[課題負(fù)責(zé)人姓名][課題成員姓名]課題申報(bào)時(shí)間：2023年11月預(yù)計(jì)完成時(shí)間：2024年12月二、課題研究背景與意義習(xí)近平總書記在多次講話中強(qiáng)調(diào)“第二個(gè)結(jié)合”的重要性，即把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。這一重要論述為我們深入研究中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系提供了新的視角和方法。通過研究習(xí)近平總書記關(guān)于“第二個(gè)結(jié)合”的重要論述，我們可以更好地理解中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的形成和發(fā)展，把握其核心要義和時(shí)代價(jià)值，為新時(shí)代的理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展提供理論支持。三、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)目前，國(guó)內(nèi)外關(guān)于“第二個(gè)結(jié)合”的研究主要集中在以下幾個(gè)方面：馬克思主義中國(guó)化的理論探索：學(xué)者們從不同角度探討了馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的理論基礎(chǔ)、歷史進(jìn)程和實(shí)踐成果。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值：學(xué)者們深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價(jià)值，探討其在當(dāng)代社會(huì)中的傳承和發(fā)展。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的創(chuàng)新發(fā)展：學(xué)者們從中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的形成、發(fā)展、創(chuàng)新等方面進(jìn)行了深入研究。“第二個(gè)結(jié)合”的實(shí)踐探索：學(xué)者們關(guān)注“第二個(gè)結(jié)合”在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等領(lǐng)域的實(shí)踐探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出建議。未來，關(guān)于“第二個(gè)結(jié)合”的研究將更加注重以下幾個(gè)方面：深化對(duì)馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的理論研究，為新時(shí)代的理論創(chuàng)新提供理論支撐。加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值研究，推動(dòng)其在當(dāng)代社會(huì)中的傳承和發(fā)展。深入研究中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的創(chuàng)新發(fā)展，為新時(shí)代的理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展提供理論支持。關(guān)注“第二個(gè)結(jié)合”在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等領(lǐng)域的實(shí)踐探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出建議。四、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容研究目標(biāo)：通過深入研究習(xí)近平總書記關(guān)于“第二個(gè)結(jié)合”的重要論述，揭示其核心要義和時(shí)代價(jià)值，為新時(shí)代的理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展提供理論支持。研究?jī)?nèi)容：“第二個(gè)結(jié)合”的理論基礎(chǔ)：研究馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的理論基礎(chǔ)，探討其歷史進(jìn)程和實(shí)踐成果?！暗诙€(gè)結(jié)合”的內(nèi)涵與特點(diǎn)：研究“第二個(gè)結(jié)合”的內(nèi)涵、特點(diǎn)及其在新時(shí)代的重要意義。“第二個(gè)結(jié)合”與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系：研究“第二個(gè)結(jié)合”與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的關(guān)系，探討其理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展?！暗诙€(gè)結(jié)合”的實(shí)踐探索：研究“第二個(gè)結(jié)合”在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等領(lǐng)域的實(shí)踐探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出建議。五、課題研究方法與路徑研究方法：文獻(xiàn)研究法、比較研究法、實(shí)證研究法、案例分析法等。研究路徑：收集整理習(xí)近平總書記關(guān)于“第二個(gè)結(jié)合”的重要論述和相關(guān)文獻(xiàn)資料。深入研究馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的理論基礎(chǔ)、歷史進(jìn)程和實(shí)踐成果。分析“第二個(gè)結(jié)合”的內(nèi)涵、特點(diǎn)及其在新時(shí)代的重要意義。探討“第二個(gè)結(jié)合”與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的關(guān)系，研究其理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展。關(guān)注“第二個(gè)結(jié)合”在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等領(lǐng)域的實(shí)踐探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出建議。六、課題研究的預(yù)期成果與形式預(yù)期成果：揭示習(xí)近平總書記關(guān)于“第二個(gè)結(jié)合”的核心要義和時(shí)代價(jià)值。深化對(duì)馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的理論研究。推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值研究。為新時(shí)代的理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展提供理論支持。成果形式：研究報(bào)告：詳細(xì)闡述習(xí)近平總書記關(guān)于“第二個(gè)結(jié)合”的核心要義和時(shí)代價(jià)值，提出理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展的建議。學(xué)術(shù)論文：在相關(guān)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表研究成果，擴(kuò)大影響力。專題講座：舉辦專題講座，分享研究成果，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。政策建議：為黨和政府提供政策建議，推動(dòng)“第二個(gè)結(jié)合”的實(shí)踐探索。七、課題研究的進(jìn)度安排與人員分工進(jìn)度安排：2023年11月-2023年12月：收集整理習(xí)近平總書記關(guān)于“第二個(gè)結(jié)合”的重要論述和相關(guān)文獻(xiàn)資料。2024年1月-2024年3月：深入研究馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的理論基礎(chǔ)、歷史進(jìn)程和實(shí)踐成果。2024年4月-2024年6月：分析“第二個(gè)結(jié)合”的內(nèi)涵、特點(diǎn)及其在新時(shí)代的重要意義。2024年7月-2024年9月：探討“第二個(gè)結(jié)合”與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的關(guān)系，研究其理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展。2024年10月-2024年12月：關(guān)注“第二個(gè)結(jié)合”在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等領(lǐng)域的實(shí)踐探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出建議。人員分工：課題負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)課題的整體規(guī)劃、進(jìn)度安排和成果把關(guān)。課題成員：分工合作，分別負(fù)責(zé)不同研究?jī)?nèi)容的資料收集、整理、分析和撰寫。八、課題研究的經(jīng)費(fèi)預(yù)算與設(shè)備需求經(jīng)費(fèi)預(yù)算：文獻(xiàn)資料費(fèi)：5000元，用于購(gòu)買相關(guān)書籍、期刊和數(shù)據(jù)庫(kù)資源。調(diào)研費(fèi)：10000元，用于開展實(shí)地調(diào)研和專家訪談。會(huì)議費(fèi)：5000元，用于舉辦專題講座和學(xué)術(shù)交流。辦公用品費(fèi)：2000元，用于購(gòu)買辦公用品和打印材料。其他費(fèi)用：2000元，用于不可預(yù)見的支出。設(shè)備需求：計(jì)算機(jī)：用于文獻(xiàn)資料整理、分析和撰寫研究報(bào)告。打印機(jī)：用于打印研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文。攝像機(jī)：用于記錄專題講座和學(xué)術(shù)交流。音頻設(shè)備：用于錄制專家訪談和實(shí)地調(diào)研。九、參考文獻(xiàn)（略）（注：以上內(nèi)容為示例性開題報(bào)告，具體內(nèi)容需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。）課題評(píng)審意見：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、