少年兒童健康模擬試題（含答案）

少年兒童健康模擬試題（含答案）一、單選題（共10題，每題1分，共10分）1.國內(nèi)研究表明，學(xué)習(xí)困難的發(fā)生率男女比例約（）A、3比1B、1比2C、2比1D、1比3正確答案：C2.心理學(xué)家塞爾曼認(rèn)為孩子的交友過程的自我中心階段是A、3-7歲B、6-12歲C、4-9歲D、9-12歲正確答案：A3.精神醫(yī)學(xué)之父是A、菲利普·比奈B、潘菽C、克利福德·比爾斯D、本杰明·拉什正確答案：D4.小學(xué)生心理品質(zhì)的輔導(dǎo)最重要是A、學(xué)習(xí)方法B、學(xué)習(xí)動機(jī)C、考試心理D、學(xué)習(xí)策略正確答案：D5.（）是自我意識最原始的形態(tài)A、生理自我B、生活自我C、社會自我D、心理自我正確答案：A6.自我意識的發(fā)展在A、成人至中年B、0-2歲C、2歲至青春期D、青春期至成人正確答案：C7.艾利斯理性情緒ABC理論C代表A、誘發(fā)事件B、信念C、情緒和行為D、神經(jīng)中樞正確答案：C8.（）根據(jù)不適應(yīng)行為的指向?qū)⑿W(xué)生心理行為問題分為外攻擊性問題和內(nèi)攻擊性問題A、羅杰斯B、庫利C、威克曼D、華生正確答案：C9.注意缺陷多動障礙是兒童常見的一種行為障礙，患病率在（）之間。A、1%-10%B、35%-40%C、10%-30%D、5%-10%正確答案：A10.在學(xué)校系統(tǒng)中，最佳的智力開發(fā)期A、幼兒園階段B、小學(xué)階段C、大學(xué)階段D、中學(xué)階段正確答案：B二、多選題（共40題，每題1分，共40分）1.教師在學(xué)生入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該做的事情A、建立暢通的家校聯(lián)系B、賞識每一個學(xué)生C、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣D、建立學(xué)生心理健康檔案正確答案：ABCD2.貝克的常見認(rèn)知偏誤A、任意推斷和選擇性概括B、放大和縮小C、過分引申和個人化D、二分法思維正確答案：ABCD3.心理咨詢按關(guān)系來分A、陌生人咨詢B、直接咨詢C、朋友咨詢D、間接咨詢正確答案：BD4.常見的家庭結(jié)構(gòu)A、單一家庭B、聯(lián)合家庭C、殘缺家庭D、核心家庭正確答案：BCD5.逆反心理的輔導(dǎo)A、調(diào)整期望值B、教給學(xué)生自控的方法，學(xué)會理智控制C、尊重學(xué)生D、說明事理正確答案：ABCD6.認(rèn)知偏差在小學(xué)生中的表現(xiàn)A、他人中心B、思維兩極化C、自我中心D、歸因錯誤正確答案：BCD7.小學(xué)生心理健康測評的方法A、觀察法B、實(shí)驗(yàn)法C、心理測驗(yàn)法D、問卷調(diào)查法正確答案：ACD8.小學(xué)生攻擊行為產(chǎn)生的主要原因A、家庭教育方式不當(dāng)B、遭受種種挫折C、學(xué)校教育不當(dāng)D、模仿正確答案：ABCD9.心理健康教育的觀念誤區(qū)A、心理健康教育就是心理測驗(yàn)B、心理健康教育就是開設(shè)心理課C、心理健康教育就是心理測量D、心理健康教育就是進(jìn)行心理咨詢正確答案：ABCD10.屬于負(fù)懲罰物的是A、違紀(jì)三次取消評優(yōu)B、罰勞動C、遲到三次扣一個月獎金D、罰站正確答案：AC11.小學(xué)心理健康教育活動課實(shí)施的注意事項(xiàng)A、語言藝術(shù)的運(yùn)用B、適時適度地運(yùn)用激勵性手段C、教會自我調(diào)適的技巧與方法D、淡化學(xué)科體系和建立和諧師生關(guān)系正確答案：ABCD12.感覺統(tǒng)合失調(diào)的具體表現(xiàn)A、過于膽大或膽小和學(xué)習(xí)發(fā)生困難B、討厭被觸摸和語言發(fā)育遲緩C、動作笨拙不靈活D、多動行為正確答案：ABCD13.病理性偷竊的特點(diǎn)A、周期性B、無預(yù)計性C、反復(fù)出現(xiàn)D、可以自制正確答案：ABC14.屬于正強(qiáng)化物的是A、撤銷處分B、表揚(yáng)C、恢復(fù)獎金D、獎勵正確答案：BD15.干預(yù)小學(xué)生的侵犯事實(shí)的方法A、獎勵B、打罵C、溝通D、批評及教育正確答案：ACD16.人際孤獨(dú)的小學(xué)生的特點(diǎn)A、自大B、悶悶不樂C、敏感D、缺乏社交經(jīng)驗(yàn)正確答案：BCD17.教師的心理狀態(tài)對小學(xué)生心理健康的影響A、教師心理不健康決定學(xué)生心理不健康B、教師人格對小學(xué)生心理健康的影響C、教師期待對學(xué)生心理健康的影響D、教師心理狀態(tài)對課堂心理氣氛的影響正確答案：BCD18.調(diào)整教師心理壓力的對策A、提高教師的自身修養(yǎng)，熱愛教育工作B、發(fā)掘與善用各種資源，創(chuàng)造更多選擇的可能C、接納他人，以誠待人，建立良好的人際關(guān)系D、期望適度，增強(qiáng)自信正確答案：ABCD19.行為消退過程的特征A、自發(fā)恢復(fù)B、漸進(jìn)性C、消失爆發(fā)D、快速性正確答案：ABC20.一個健康的自我應(yīng)該符合A、不斷的自我發(fā)展B、積極的自我接納和有效的自我控制C、真實(shí)的自我體驗(yàn)和合理的自我評價D、客觀的自我認(rèn)識和恰當(dāng)?shù)淖晕谊P(guān)注正確答案：ABCD21.自我意識包括A、自我調(diào)節(jié)和自我控制B、自豪感和自我監(jiān)督C、自我觀念和自我評價D、自我體驗(yàn)和自尊心正確答案：ABCD22.小學(xué)心理健康教育活動課設(shè)計流程A、活動準(zhǔn)備和設(shè)計活動內(nèi)容與流程B、制定活動目標(biāo)和選擇活動策略與方法C、活動總結(jié)D、科學(xué)選題及命名和對主題進(jìn)行理論分析正確答案：ABCD23.影響小學(xué)生心理健康的遺傳因素主要包括A、DNAB、分娩C、發(fā)育遲緩D、生理疾病正確答案：BCD24.道德亞健康的表現(xiàn)包括A、人生觀損人害己B、世界觀損人害己C、價值觀損人害己D、利人利己正確答案：ABC25.小學(xué)生心理健康教育的主要內(nèi)容A、開展預(yù)防性和發(fā)展性心理健康教育，培養(yǎng)良好的人格和健全的個性B、以心理發(fā)展為主的普及教育C、開展補(bǔ)救性和矯治性心理咨詢與輔導(dǎo)D、對小學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)和心理健康的維護(hù)正確答案：ABCD26.小學(xué)生自卑心理的輔導(dǎo)A、建立積極的自我暗示系統(tǒng)和引導(dǎo)學(xué)生的自我激勵B、加強(qiáng)肯定性的訓(xùn)練和培養(yǎng)抗挫折能力C、鼓勵參與交往活動和強(qiáng)化個人的努力D、消除引起質(zhì)變的外部刺激源和調(diào)整評價方式正確答案：ABCD27.心理健康測評的觀察法運(yùn)用時應(yīng)注意A、對觀察的信息進(jìn)行深入分析B、盡量防止和控制由個人感情因素引起的偏差C、應(yīng)多觀察，采取多種方法觀察D、設(shè)計觀察時，應(yīng)遵循可觀察原則正確答案：ABCD28.維護(hù)心理健康的途徑A、心理治療B、自我康復(fù)C、心理咨詢D、心理輔導(dǎo)正確答案：ACD29.小學(xué)生厭學(xué)的主要的客觀原因A、學(xué)校環(huán)境不好B、教育方法不當(dāng)C、教師和家長期望過高D、教學(xué)內(nèi)容不能吸引學(xué)生正確答案：BCD30.家長怎樣保持自身良好的心態(tài)A、以平常心對待一切事物B、看穿一切C、不斷提高自我修養(yǎng)水平D、了解自我，經(jīng)常反省自己正確答案：ACD31.社會適應(yīng)亞健康的表現(xiàn)包括A、學(xué)習(xí)難以適應(yīng)B、工作難以適應(yīng)C、角色錯位D、生活難以適應(yīng)正確答案：ABCD32.情緒的功能A、適應(yīng)生存B、人際交往的信號C、影響認(rèn)知和智力的發(fā)揮D、激發(fā)動機(jī)正確答案：ABCD33.大腦左半球主要負(fù)責(zé)A、推理B、語言C、分析D、藝術(shù)正確答案：ABC34.國內(nèi)研究表明，學(xué)習(xí)困難的發(fā)生率以小學(xué)（）年級的發(fā)生率較高A、四B、一C、二D、三正確答案：BC35.在小學(xué)生心理輔導(dǎo)判定問題階段，輔導(dǎo)教師應(yīng)注意A、要以親切、自然的態(tài)度接待學(xué)生B、要對學(xué)生的講話多表示同感并注意觀察學(xué)生的情緒反應(yīng)C、要抓住學(xué)生提出的問題重點(diǎn)，并以此作為幫助學(xué)生認(rèn)識自己、改變自己的突破點(diǎn)D、要主動約見學(xué)生，并與之討論對其的幫助計劃正確答案：ABCD36.影響小學(xué)生心理健康的家庭因素主要包括A、家庭環(huán)境B、家庭住址C、教養(yǎng)方式D、父母素質(zhì)正確答案：ACD37.影響小學(xué)生心理健康的因素A、學(xué)校因素B、遺傳和自身因素C、家庭因素D、社會因素正確答案：ABCD38.低自尊的小學(xué)生的表現(xiàn)A、否定自己B、看不起自己C、不喜歡自己D、對自己無感覺正確答案：ABC39.小學(xué)生自我意識的培養(yǎng)與輔導(dǎo)A、引導(dǎo)小學(xué)生正確地認(rèn)識自我B、引導(dǎo)小學(xué)生評價他人來認(rèn)識自己C、引導(dǎo)小學(xué)生積極地接受與悅納自我D、引導(dǎo)小學(xué)生有效地控制自我正確答案：ACD40.讓小學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)成功的步驟A、低起點(diǎn)B、小步子C、快反饋D、多活動正確答案：ABCD三、判斷題（共56題，每題1分，共56分）1.移置指個體的本能沖動和欲望不能在某種對象上滿足，就會轉(zhuǎn)移到其他對象上或轉(zhuǎn)變驅(qū)力A、正確B、錯誤正確答案：A2.小學(xué)生同伴交往中出現(xiàn)的主要問題包括自卑和自我封閉A、正確B、錯誤正確答案：A3.艾利斯理性情緒ABC理論A代表信念A(yù)、正確B、錯誤正確答案：B4.影響小學(xué)生心理健康的因素包括社會因素A、正確B、錯誤正確答案：A5.小學(xué)生心理輔導(dǎo)的具體任務(wù)包括了解或滿足輔導(dǎo)對象的實(shí)際需要，引導(dǎo)輔導(dǎo)對象的興趣、能力和其他個性特點(diǎn)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的需要相適應(yīng)，充分開發(fā)他們的潛能A、正確B、錯誤正確答案：A6.口頭語言發(fā)展關(guān)鍵期是2歲A、正確B、錯誤正確答案：A7.弗洛伊德主張人的性心理發(fā)展包括口唇期和肛門期A、正確B、錯誤正確答案：A8.歸因理論中的因素包括運(yùn)氣A、正確B、錯誤正確答案：A9.智力通常是指一般能力A、正確B、錯誤正確答案：A10.課堂教學(xué)不是小學(xué)生心理健康教育的主要途徑A、正確B、錯誤正確答案：B11.主觀幸福感的特征不包括客觀性A、正確B、錯誤正確答案：A12.同感是面質(zhì)的先決條件A、正確B、錯誤正確答案：A13.在心理輔導(dǎo)反饋跟蹤階段，輔導(dǎo)教師與學(xué)生說話要算數(shù)，該表揚(yáng)就表揚(yáng)，該批評就批評A、正確B、錯誤正確答案：A14.好的貫注表現(xiàn)了一個人對另一人的全神貫注A、正確B、錯誤正確答案：A15.在小學(xué)生心理輔導(dǎo)探索階段，輔導(dǎo)教師不要指望一兩次輔導(dǎo)談話就可以解決學(xué)生的問題A、正確B、錯誤正確答案：A16.永久性口吃是指5歲以后還有口語障礙A、正確B、錯誤正確答案：B17.遲到三次扣一個月獎金屬于負(fù)懲罰物A、正確B、錯誤正確答案：A18.移情是輔導(dǎo)教師對來訪者的情感反應(yīng)，是輔導(dǎo)教師對來訪者的移情反應(yīng)A、正確B、錯誤正確答案：B19.在心理輔導(dǎo)反饋跟蹤階段，輔導(dǎo)教師應(yīng)注意要與曾經(jīng)輔導(dǎo)過的學(xué)生保持聯(lián)絡(luò)A、正確B、錯誤正確答案：A20.精神分析理論創(chuàng)始人是羅杰斯A、正確B、錯誤正確答案：B21.弗洛伊德認(rèn)為個體在性心理發(fā)展過程中會遇到的危機(jī)有斷乳A、正確B、錯誤正確答案：B22.心理健康的人不一定道德健康A(chǔ)、正確B、錯誤正確答案：A23.強(qiáng)化的方法主要包括打罵A、正確B、錯誤正確答案：B24.活動是健康的基礎(chǔ)不是小學(xué)心理健康教育活動課對自我教育的意義表現(xiàn)A、正確B、錯誤正確答案：A25.（v）37、現(xiàn)代意義的心理輔導(dǎo)源于19世紀(jì)初美國的職業(yè)指導(dǎo)運(yùn)動A、正確B、錯誤正確答案：B26.代幣制運(yùn)用了負(fù)強(qiáng)化A、正確B、錯誤正確答案：A27.打擊過高自信心不是消除嫉妒心的基本原則A、正確B、錯誤正確答案：A28.在學(xué)校系統(tǒng)中，最佳的智力開發(fā)期是小學(xué)階段A、正確B、錯誤正確答案：A29.影響小學(xué)生心理健康的學(xué)校因素包括教師素質(zhì)A、正確B、錯誤正確答案：A30.影響小學(xué)生行為健康的客觀因素有媒體因素A、正確B、錯誤正確答案：A31.經(jīng)典型條件反射理論是華生最早提出來的A、正確B、錯誤正確答案：B32.他人中心是認(rèn)知偏差在小學(xué)生中的表現(xiàn)A、正確B、錯誤正確答案：B33.教師不用培養(yǎng)生活習(xí)慣A、正確B、錯誤正確答案：B34.學(xué)業(yè)適應(yīng)不是小學(xué)生心理健康教育活動課的內(nèi)容A、正確B、錯誤正確答案：B35.最終暴露是表現(xiàn)講話方式上的阻抗A、正確B、錯誤正確答案：A36.需要根據(jù)對象分為生理需要和社會需要A、正確B、錯誤正確答案：B37.心理學(xué)家伊根把同感反應(yīng)水平分成初步同感和深層準(zhǔn)確同感A、正確B、錯誤正確答案：A38.間接欺負(fù)包括背后說人壞話A、正確B、錯誤正確答案：A39.厭惡療法是基于操作性條件反射的原理而建立的一種治療方法A、正確B、錯誤正確答案：B40.心理輔導(dǎo)專家鄧?yán)^強(qiáng)指出傾聽的條件不包括敏銳A、正確B、錯誤正確答案：B41.有助于促進(jìn)人的心理在個人既有的遺傳與社會環(huán)境的相互作用中獲得發(fā)展是小學(xué)生心理健康教育活動課的意義A、正確B、錯誤正確答案：A42.真誠不是一種單純的對人的態(tài)度，也不是簡單地通過行為表達(dá)出來的對人的一種方式，而是輔導(dǎo)教師本身的人性觀A、正確B、錯誤正確答案：B43.小學(xué)生心理健康教育過程中應(yīng)該注意積極引導(dǎo)，滿足需要A、正確B、錯誤正確答案：A44.影響小學(xué)生心理健康的社會因素不包括社區(qū)環(huán)境A、正確B、錯誤正確答案：B45.小學(xué)生是兒童的解釋正確的是未成年人是兒童A、正確B、錯誤正確答案：B46.流體智力是后天獲得A、正確B、錯誤正確答案：B47.教師的素質(zhì)是小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的學(xué)校原因之一A、正確B、錯誤正確答案：A48.心理咨詢的實(shí)施階段應(yīng)注意要介入來訪者的行動過程中，及時給予指導(dǎo)和點(diǎn)撥A、正確B、錯誤正確答案：A49.影響小學(xué)生行為健康的主觀因素有生理基礎(chǔ)A、正確B、錯誤正確答案：A50.（v）123、反向作用指個體采用與自己真實(shí)情感、欲望和動機(jī)相反的行為方