幼兒愛心體驗教育的實驗研究日常活動子課題計劃

幼兒愛心體驗教育的實驗研究計劃子課題------愛國之愛心體驗教育問題的提出愛國就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情。愛心，指關(guān)懷、愛護人的思想感情，即關(guān)愛他人之心，它有許多外在表現(xiàn)形式，更蘊含著深廣豐富的內(nèi)涵。如敬愛父母、尊重他人、熱愛祖國等等。而熱愛祖國是愛心教育的基礎(chǔ)，是愛心教育的重要部分，它是人們最神圣的情感！幼兒愛心體驗教育，就是在充分尊重幼兒的主體地位，幫助幼兒在親身參與的過程中積極感受，然后在感受中升華愛心情感，形成對愛心的認(rèn)識。一個充滿愛心的人，會活得更自信更快樂。通常遠(yuǎn)大的志向是與博大的愛心融為一體的，給孩子一顆愛心，就給了他一份快樂，就給了他收獲豐富人生的基石。國旗和國歌是一個國家的象征。升國旗儀式是對幼兒進行愛國主義教育的重要形式。為了在我園營造良好的愛國主義氛圍，加強革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，增強幼兒的民族自豪感，樹立正確的理想信念和價值觀，學(xué)校有各班負(fù)責(zé)每周一的升旗儀式，擔(dān)負(fù)升旗儀式的孩子們，清晨著裝整潔地站在旗桿下，手拿國旗；旗桿下隊伍整齊劃一，精神抖擻。鮮艷的國旗伴隨雄壯的國歌冉冉升起，迎風(fēng)飄揚，孩子們都不由自主地面向國旗行注目禮?？吹竭@些，孩子們非常高興，笑容滿面。當(dāng)?shù)诙閲桧懫饡r，孩子們非常激昂、高聲的唱出國歌，而此時作為老師的我們卻顯得非常的羞澀，聲音輕輕地、小小的；再反觀我們的家長，在升旗的時候他們會拉著孩子的手進進出出，顯得對升國旗非常的木然，小時候家長、老師和現(xiàn)在的孩子們一樣，都受過愛國主義的教育，那等我們的孩子長大時會不會也想我們一樣，唱國歌時感到羞澀？對升國旗非常地木然呢？我們再看一個案例：中日夏令營開始了，當(dāng)來自日本夏令營的小營員來到天安門廣場，聽到導(dǎo)游介紹天安門廣場是亞洲最大的廣場，雄偉壯觀的城樓屹立在他們的面前，孩子們的嚴(yán)重露出了羨慕之情，這是日本的老師就叫孩子們站到天安門我們升國旗的地方下面，數(shù)一數(shù)每分鐘經(jīng)過的日本制造的小轎車有多少輛，這時候，我們吃驚的看到：孩子們的民族自豪感頓時油然而生！試問:我們怎么教育孩子呢？我們只會說教：要愛祖國、愛人民、愛天安門、孩子們長大了，他們不知道如何去愛！那如何正視他們之間的差距呢？如何將愛國之心根深蒂固在他們心中呢？如何讓他們熱愛自己的家鄉(xiāng)呢？如何讓這種情感一直保持下去呢？這是我們需要研究的問題！二、研究目標(biāo)1、通過了解中國傳統(tǒng)節(jié)日（元宵節(jié)、清明節(jié)、春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)），讓幼兒感受身為中國人的自豪與驕傲。2、幼兒親身參與重大活動（升旗儀式、迎國慶、奧運、地震等）之中，感受祖國的強