新人教B版高中數(shù)學必修22.1.2《平面直角坐標系中的基本公式》聽評課記錄

新人教B版高中數(shù)學(必修2）2.1.2《平面直角坐標系中的基本公式》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：第2節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：高中數(shù)學（必修2）

班級/年級：高一年級2班

教學主題或章節(jié)：2.1.2《平面直角坐標系中的基本公式》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對整個學期的教學內(nèi)容進行了詳細的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學資源一應(yīng)俱全。

2.教學過程

開始階段：張老師通過回顧上節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學生復(fù)習舊知識，為新課的學習做好鋪墊。然后利用多媒體展示平面直角坐標系的基本公式，激發(fā)學生的學習興趣。

展開階段：張老師采用講授法，詳細講解平面直角坐標系中的基本公式。在講解過程中，引導(dǎo)學生進行思考、討論，提高學生的參與度。同時，利用數(shù)學實驗，讓學生親自動手操作，加深對基本公式的理解。

結(jié)束階段：張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結(jié)歸納，強調(diào)平面直角坐標系基本公式的重要性。布置作業(yè)：讓學生完成課后練習，鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，提問、回答問題頻繁，能夠及時了解學生的學習情況。學生參與度高，積極回答問題，反應(yīng)熱烈。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做好筆記。學生之間的合作學習良好，互相討論、解答問題。

5.課堂管理

張老師嚴格控制課堂紀律，學生們遵守課堂紀律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體展示、數(shù)學實驗等，提高了教學效果。技術(shù)對教學效果的支持作用明顯，有助于學生更好地理解和掌握知識。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師制定了符合學生實際水平的學習目標。通過課堂觀察和作業(yè)完成情況來看，大部分學生已經(jīng)達到了預(yù)期的學習目標，對平面直角坐標系中的基本公式有了深入的理解和記憶。

2.知識掌握

學生們在課堂上的積極參與和互動表明他們對知識點的理解和記憶情況良好。通過課后作業(yè)的完成情況來看，學生們對基本公式的掌握程度較高，能夠熟練運用公式解決問題。

3.情感態(tài)度價值觀

張老師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和創(chuàng)新意識，激發(fā)了學生對數(shù)學學科的興趣和熱愛。學生們在課堂上的積極表現(xiàn)和互動，以及對數(shù)學問題的探索和解決，顯示出他們對數(shù)學學習的積極態(tài)度和價值觀的提升。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學過程有序，師生互動良好。最突出的優(yōu)點是張老師注重學生的參與和思考，通過講授、討論和實驗等多種教學方法，提高了學生的學習積極性和專注度。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張老師可以在導(dǎo)入新課時更加生動有趣，例如通過實際案例、故事等引起學生的興趣。其次，可以增加更多的學生之間的互動，例如小組討論、合作解決問題等，提高學生的合作能力和解決問題的能力。最后，可以適當增加一些數(shù)學實驗和實踐活動，讓學生親自動手操作，提高學生的實踐能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學情況和提升教學質(zhì)量，我建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況?？梢酝ㄟ^定期的聽課和評課，了解張老師的教學進展和存在的問題，并提供相應(yīng)