年浙江省中考科學(xué)一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)訓(xùn)練課件化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究1

化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究【A組·基礎(chǔ)鞏固】1.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

B

)B2.具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列實(shí)驗(yàn)操作中，合理的是(

C

)C3.下列教材實(shí)驗(yàn)，不需要檢查裝置氣密性的是(

C

)

A

B

C

DC4.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置示意圖，下列說法正確的是(

D

)A.用過氧化氫溶液制取O2，可選用裝置②④組合B.用裝置①制取CO2，分液漏斗中應(yīng)裝稀硫酸C.用裝置③收集CO2，氣體應(yīng)從管口c通入D.要做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，用④收集O2時建議留部分水D5.某同學(xué)所做的粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作如圖所示，其中實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范的是(

C

)C6.下列與氧氣有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作，需要糾正的是(

A

)A7.通過2個月對化學(xué)的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合圖片回答問題：

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱①

酒精燈

，②

分液漏斗

。酒精燈

分液漏斗

(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。若用C裝置制取氫氣，在有孔塑料板上放置的藥品是鋅粒，反應(yīng)進(jìn)行過程中，關(guān)閉該裝置中的彈簧夾后，可以觀察到的現(xiàn)象是

試管中的液面下降，長頸漏斗中的液面上升，鋅粒與稀硫酸分離，反應(yīng)停止

。A

E或F

試管中的液面下降，長頸漏斗中的液面上升，鋅粒與稀硫酸分離，反應(yīng)停止

8.小金利用如圖甲所示裝置(氣密性良好)和試劑測定空氣中氧氣含量，集氣瓶中空氣的體積為200mL，氧氣傳感器測得集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)變化曲線如圖乙所示。

甲

乙(1)實(shí)驗(yàn)開始時，用酒精燈加熱粗銅絲，其目的是

引燃白磷

。

引燃白磷

(2)反應(yīng)開始到止水夾打開前，集氣瓶內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是

白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量

。(3)小金提出“倒吸入集氣瓶中水的體積除以200mL等于空氣中氧氣的含量”。據(jù)圖乙分析，此說法

錯誤

(選填“正確”或“錯誤”)，說明理由：

白磷不能耗盡裝置中的氧氣

。白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量

錯誤

白磷不能耗盡裝置中的氧氣

9.酸堿滅火器是利用兩種“滅火劑”混合后噴出液體來撲滅火災(zāi)的一種滅火器。小金擬制作一款簡易酸堿滅火器，進(jìn)行了如下探究。實(shí)驗(yàn)一：滅火劑的選擇可供選擇的試劑：20％的鹽酸、20％的硫酸溶液、20％的硫酸鈉溶液和飽和碳酸鈉溶液。小金為了尋找反應(yīng)最快的“滅火劑”組合，利用如圖甲所示裝置和如表所示試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置A和B中的注射器、橡膠塞、U形管、氣球的規(guī)格均相同，裝置A和B的氣密性良好，初始狀態(tài)均相同。甲裝置AB注射器內(nèi)試劑10mL20％的鹽酸U形管內(nèi)試劑10mL飽和碳酸鈉溶液10mL飽和碳酸鈉溶液(1)裝置A中注射器盛放的試劑為

10mL20％的硫酸溶液

。

10mL20％的硫酸溶液

氣球膨脹的速率

實(shí)驗(yàn)二：滅火器制作及使用(3)小金制作了如圖乙所示滅火器，推動注射器活塞，噴嘴噴出液體將燃燒的蠟燭熄滅，蠟燭熄滅的原因是

使蠟燭的溫度降低到著火點(diǎn)以下

。乙使蠟燭的溫度降低到著火點(diǎn)以下

10.實(shí)驗(yàn)室用15％的H2O2溶液在MnO2催化作用下制取氧氣，實(shí)驗(yàn)前需在燒瓶中加入一定量的水，是不是H2O2溶液濃度會影響氧氣產(chǎn)生的速度？小科利用如圖裝置進(jìn)行探究。【建立假設(shè)】H2O2溶液濃度越小，產(chǎn)生氧氣的速度越慢?！緦?shí)驗(yàn)方案】在相同條件下，分別用30毫升2％、4％和6％的H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄收集20毫升氧氣所需的時間?！緦?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】實(shí)驗(yàn)序號123H2O2溶液的濃度2％4％6％收集20毫升氧氣所需時間/秒t1t2

t3

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】在相同條件下，H2O2溶液濃度越小，產(chǎn)生氧氣的速度越慢?！窘涣鞣此肌?1)上述實(shí)驗(yàn)除了實(shí)驗(yàn)裝置相同，還要控制

AB

相同(選填字母)。A.

MnO2質(zhì)量B.滴加H2O2溶液的速度

(3)表中t1、t2、t3的大小關(guān)系是支持上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的，其中最大的是

t1

。AB

t1

【B組·能力提升】11.為除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所采用的相應(yīng)除雜方案中正確的是(

A

)A選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)方案ANaCl固體Na2CO3固體加入足量的稀鹽酸后蒸發(fā)BMgOMg加入足量稀鹽酸CHClH2SO4加入過量的氯化鋇溶液，過濾DCuCl2溶液FeCl2溶液加入足量的鐵屑，充分反應(yīng)后，過濾12.能證明X、Y、Z三種金屬活動性是X＞Y＞Z實(shí)驗(yàn)組合是(

D

)A.

①③④B.

②③④C.

①②④D.

①②③④D13.制取氣體是初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容，根據(jù)要求回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，可選擇的發(fā)生裝置有B和C，與裝置C相比，選用裝置B制二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是

可以控制反應(yīng)速率

；(2)某氣體只能用D裝置收集，則該氣體可能具有的性質(zhì)為

bc

(選填字母)；a.能與水反應(yīng)b.能與空氣中的某些成分發(fā)生反應(yīng)c.密度與空氣接近可以控制反應(yīng)速率

bc

(3)使用裝置E收集氧氣時應(yīng)從導(dǎo)管口

b

(選填“a”或“b”)通入；(4)將產(chǎn)生的二氧化碳通入裝置F，觀察到試紙Ⅰ不變色而試紙Ⅱ變紅，據(jù)此現(xiàn)象可知二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是

二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸

。b

二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸

14.為進(jìn)一步確定湖邊收集的氣體的組成，同學(xué)們進(jìn)行了以下探究過程，請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)?！咎岢霾孪搿渴占臍怏w中可能含有CH4、CO2、CO和H2O。

【設(shè)計(jì)方案】：學(xué)習(xí)小組的同學(xué)經(jīng)過討論，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行“猜想”的實(shí)驗(yàn)探究。已知：儲氣袋存放湖邊收集的氣體；B中裝有濃硫酸；C中裝有CuO；D中盛裝無水硫酸銅白色粉末；E中裝有氫氧化鈣溶液。【討論與交流】(1)該系列裝置還缺少尾氣處理裝置，寫出一種你認(rèn)為可行的尾氣處理方法

點(diǎn)燃處理或用氣球收集處理等

。(2)請你設(shè)計(jì)完成如圖方框A內(nèi)的實(shí)驗(yàn)方案(選用下列裝置，按連接順序填寫)

2、1、3

。

(3)若加熱C后，D中出現(xiàn)白色粉末變藍(lán)現(xiàn)象，則原混合氣體中一定有

甲烷

。點(diǎn)燃處理或用氣球收集處理等

2、1、3

甲烷

(4)老師認(rèn)為以上設(shè)計(jì)仍有缺陷，不能確定CO氣體是否存在。小金同學(xué)想通過定量實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行檢驗(yàn)，于是對實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了改進(jìn)，E裝置中的試劑改為足量的氫氧化鈉溶液，同時對D、E裝置在實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量進(jìn)行稱量，數(shù)據(jù)計(jì)入表中：反應(yīng)前反應(yīng)后D裝置100g103.6gE裝置120g125.5g你認(rèn)為根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算后能否得出原氣體中含有CO的結(jié)論，并簡要分析：

CH4與CuO反應(yīng)，生成3.6g水的同時會生成4.4g二氧化碳，而E增重5.5g，說明有CO與CuO反應(yīng)生成了1.1gCO2，因此，原氣體中含有CO

。CH4與CuO反應(yīng)，生成3.6g水的同時會生成4.4g二氧化碳，而E增重5.5g，說明有CO與CuO反應(yīng)生成了1.1gCO2，因此，原氣體中含有CO

15.實(shí)驗(yàn)室里有兩個試劑瓶，各裝有8克氫氧化鈉固體，久置未用。為檢驗(yàn)氫氧化鈉變質(zhì)程度，小科和小麗對瓶中樣品進(jìn)行了如下探究。【定性探究】小科取其中一瓶氫氧化鈉樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖甲。甲(1)圖中藍(lán)色絮狀沉淀是

Cu(OH)2(或氫氧化銅)

；Cu(OH)2(或氫氧化銅)

(2)上述探究可得出該瓶氫氧化鈉

部分變質(zhì)

(選填“沒有變質(zhì)”或“部分變質(zhì)”)。部分變質(zhì)

【定量實(shí)驗(yàn)】小麗取另一瓶氫氧化鈉樣品進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)，將瓶中樣品全部倒入燒杯中，加水充分溶解，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3％的鹽酸充分反應(yīng)，當(dāng)溶液的pH恰好為7時，所加稀鹽酸的質(zhì)量為100克。(3)小麗通過計(jì)算得出結(jié)論氫氧化鈉