比較相同時間內(nèi)運動的快慢課件科學(xué)三年級下冊教科版

比較相同時間內(nèi)運動的快慢教科版三下《物體的運動》單元

我們研究了相同距離內(nèi)比較物體運動的快慢。請你說一說，是怎樣比較的？

通過相同距離，所用時間短的物體運動快，所用時間長的物體運動慢。

如果不同物體的運動時間是相同的，怎樣比較它們的快慢？聚焦將6種交通工具，按照快慢排列名次。在活動手冊中排列名次，說明理由。我們發(fā)現(xiàn)：交通工具運動1小時（相同時間），運動距離長，運動的

。（快或慢）快探索1交通工具1小時內(nèi)通過的距離和名次記錄表形式第一名第二名第三名第四名第五名第六名交通工具行駛距離噴氣式客機通過的距離最遠，第一名。自行車通過的距離最近，最后一名。按從快到慢順序排名：噴氣式客機、高速列車、汽車、快艇、輪船、自行車。結(jié)論：在相同時間內(nèi)，可以根據(jù)不同物體的運動距離來比較運動的快慢。運動的距離越短，運動的越慢；運動的距離越長，運動的越快。噴氣式客機900千米高速列車300千米汽車120千米快艇100千米輪船45千米自行車15千米探索1

如果讓兩名同學(xué)從不同地點同時出發(fā)，你們能比較出他們運動的快慢嗎？

比一比他們在相同的時間內(nèi)誰走得更遠。從不同地點同時出發(fā)、同時停止，比較運動的快慢。注意：腳跟緊接著腳尖。用軟尺測量運動的距離，記錄在活動手冊中，并進行比較。我們發(fā)現(xiàn)：不同地點，同時出發(fā)，同時停止，運動距離

（長或短），運動的

。（快或慢）探索2從不同地點，同時出發(fā)，同時停止，比較運動的快慢。實驗記錄相同的時間（秒）運動的距離（厘米）甲同學(xué)乙同學(xué)結(jié)論探索2

從不同地點同時沿直線出發(fā)，相同時間內(nèi)，運動距離越遠，速度越快；運動距離越短，運動越慢。從不同地點，同時出發(fā)，同時停止，比較運動的快慢。實驗記錄相同的時間（秒）運動的距離（厘米）甲同學(xué)乙同學(xué)結(jié)論乙同學(xué)走得快，甲同學(xué)走得慢。10250200探索3探索3從不同地點，不同時出發(fā)，能比較運動的快慢嗎？怎樣比較？用軟尺測量運動的距離，記錄在活動手冊中，并進行比較。我們發(fā)現(xiàn)：不同地點，不同時出發(fā)，運動時間相同時，運動距離

（長或短），運動得

。（快或慢）都運動10秒，測量距離，并比較。

拓展提高1.聽口令，同時起跑和停止，游戲結(jié)果會出現(xiàn)幾種情況？2.不同的情況下，如何進行比較，判斷運動快慢？拓展一：玩一玩，說一說：“追及跑”游戲拓展提高實驗結(jié)論

追上了。兩人運動時間相同，追的同學(xué)通過的距離長，運動快。沒追上。兩人運動時間相同，需要測量兩名同學(xué)的運動距離來比較快慢。拓展二：比較生活中常見物體的運動速度。

利用物體運動的時間和距離，能比較它們運動的快慢，即速度的大小。物體速度物體速度自行車8m/s公共汽車12m/s汽