湖北省部分名校2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期3月聯(lián)考物理試卷(B卷)(原卷版)_第1頁
湖北省部分名校2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期3月聯(lián)考物理試卷(B卷)(原卷版)_第2頁
湖北省部分名校2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期3月聯(lián)考物理試卷(B卷)(原卷版)_第3頁
湖北省部分名校2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期3月聯(lián)考物理試卷(B卷)(原卷版)_第4頁
湖北省部分名校2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期3月聯(lián)考物理試卷(B卷)(原卷版)_第5頁
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文檔簡介

年湖北部分名校高二3月聯(lián)考高二物理B試卷考試時間:年3月日上午::試卷滿分:分注意事項(xiàng):在答題卡上的指定位置。選擇題的作答:每小題選出答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。答題卡上的非答題區(qū)域均無效。一、選擇題:本題共小題,每小題4分,共分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,第題只有一項(xiàng)符合題目要求,第題有多項(xiàng)符合題目要求。每小題全部選對的得4分,選對但不全的得2分,有選錯的得0分。1.長為之比為,不計(jì)水的阻力,則船和人對地面位移的大小分別為()AB.C.D.2.假定輸電線路中的電流是,用戶端的電壓是,兩條導(dǎo)線的總電阻是。導(dǎo)線的電阻集中畫為一個電阻2)A.B.C.D.UI3.在機(jī)械振動中,關(guān)于共振現(xiàn)象,以下說法正確是()第1頁/共8頁A.在圖1中,A、B、C三個小球。其中C球的固有頻率最大B.在圖1中,若把球拉開較小角度,球釋放后較短時間內(nèi),球的振幅相等C.在圖2中,若把兩單擺放在同一地點(diǎn)。則甲乙兩單擺的擺長之比為1:4D.圖2中,若兩單擺長相同,放在不同的星球上,則甲乙兩單擺所處星球的重力加速度之比為1:44.如圖所示的電路中,電感線圈的自感系數(shù)足夠大,其直流電阻忽略不計(jì),A和B是兩個完全相同的小燈泡,B燈泡與一個較小的電阻相連。則()A.斷開開關(guān)S時,B燈突然閃亮一下再逐漸熄滅B.斷開開關(guān)S時,A燈突然閃亮一下再逐漸熄滅C.閉合開關(guān)S時,A立即變亮,B燈逐漸變亮D.閉合開關(guān)S時,同時達(dá)到最亮,且B更亮一些5.如圖所示,置于光滑絕緣水平面上的輕質(zhì)單匝矩形線框,其長、寬之比為。線框在外力作用下以相同速率勻速離開勻強(qiáng)磁場區(qū)域,離開時始終有兩邊與邊界平行。則在1和2這兩種過程中()A.通過線框的電荷量之比為B.線框中產(chǎn)生的熱量之比為C.線框中的感應(yīng)電流之比為第2頁/共8頁D.所用拉力大小之比為6.如圖所示,若有完全相同的、兩個球,原來在光滑水平面上沿同一直線相向做勻速直線運(yùn)動,球的速度是,球的速度是,一段時間后、兩球發(fā)生了一維碰撞。對于該碰撞之后的、兩球的速度可能值,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們做了很多種推測,下面的推測結(jié)果一定無法實(shí)現(xiàn)的是()A.B.C.D.7.如圖所示為2025簧和底座構(gòu)成,已知玩偶頭部質(zhì)量為,彈簧勁度系數(shù)為,底座質(zhì)量則為玩偶頭部質(zhì)量的一半。當(dāng)把玩偶頭部輕壓至彈簧彈力為時,將其由靜止釋放,此后玩偶頭部在豎直方向上進(jìn)行簡諧運(yùn)動。重力加速度記為,不考慮任何阻力,且彈簧始終處于彈性限度內(nèi)。以下說法正確的是()A.釋放玩偶頭部的瞬間,其加速度大小為B.玩偶頭部運(yùn)動到最高點(diǎn)時,底座對桌面的壓力為C.彈簧恢復(fù)原長時,玩偶頭部的速度最大且加速度為0D.玩偶頭部做簡諧運(yùn)動的振幅為8.應(yīng)用磁場工作的四種儀器如圖所示,則下列說法中正確的是()第3頁/共8頁A.甲中回旋加速器加速帶電粒子的最大動能與加速電壓大小有一定關(guān)系B.乙中磁流體發(fā)電機(jī)的A板是電源的負(fù)極,B板是電源的正極C.丙中通如圖所示電流和加如圖磁場時,,則霍爾元件的自由電荷為負(fù)電荷D.AB是兩種同位素的原子核,在磁場中運(yùn)動軌跡的直徑之比是之比為9.)A.原線圈輸入功率增大B.電表的示數(shù)都不變C.電表的示數(shù)都減小D.電阻消耗的電功率增大10.如圖,在一個足夠長的水平光滑金屬導(dǎo)軌所在空間中,分布著垂直于導(dǎo)軌平面且方向如圖的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為。兩導(dǎo)體棒均垂直于導(dǎo)軌靜止放置。已知導(dǎo)體棒質(zhì)量為,導(dǎo)體棒質(zhì)量為,且質(zhì)量之比為,長度均為,電阻均為,其余部分電阻不計(jì)?,F(xiàn)使導(dǎo)體棒獲得瞬時平行于導(dǎo)軌水平向右的初速度。除磁場作用外,兩棒沿導(dǎo)軌方向無其他外力作用,在兩導(dǎo)體棒運(yùn)動過程中,始終未相撞,下列說法正確的是()A.任何一段時間內(nèi),導(dǎo)體棒的動量改變量跟導(dǎo)體棒的動量改變量總是相等B.任何一段時間內(nèi),導(dǎo)體棒的動能增加量等于導(dǎo)體棒的動能減少量第4頁/共8頁C.全過程中,棒共產(chǎn)生的焦耳熱為D.全過程中,通過導(dǎo)體棒的電荷量為二、非選擇題:本題共5小題,共分。甲、乙、丙三位同學(xué)利用如圖所示電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。(11A插入線圈B電流計(jì)指針右偏,則下列甲同學(xué)操作中同樣能使指針向右偏轉(zhuǎn)的有___________A.開關(guān)閉合后將線圈的鐵芯迅速拔出B.開關(guān)閉合后將滑動變阻器的滑片向左滑動C.開關(guān)閉合后將滑動變阻器的滑片向右滑動D.開關(guān)閉合后將線圈迅速從線圈中拔出(22所示,乙同學(xué)對課本演示實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)后制作了“楞次定律演示儀”。演示儀由反向并聯(lián)的紅、LED形磁鐵從圖示位置向下移動一小段距離,出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________A.紅燈短暫發(fā)光、黃燈不發(fā)光B.紅燈、黃燈均不發(fā)光C.紅燈不發(fā)光、黃燈短暫發(fā)光D.兩燈交替短暫發(fā)光(33所示,丙同學(xué)利用光敏電阻制作了電磁感應(yīng)演示實(shí)驗(yàn)裝置。圖中用輕繩懸掛,與長直螺線管共軸(螺線管右側(cè)。當(dāng)光照增強(qiáng)時,從右向左看,金屬環(huán)出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________A.金屬環(huán)中電流方向順時針,將向左運(yùn)動B.金屬環(huán)中電流方向順時針,將向右運(yùn)動C.金屬環(huán)中電流方向逆時針,將向左運(yùn)動D金屬環(huán)中電流方向逆時針,將向右運(yùn)動12.第5頁/共8頁完成物理實(shí)驗(yàn)。某同學(xué)在“用單擺測量重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,利用了智能磁傳感器和一個磁性小球進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(1)將擺線上端固定在鐵架臺上,下端系在小球上,做成圖1所示的單擺。在測量單擺的擺長時,先用毫(讀數(shù)如圖22可知,擺球的直徑為__________。(2)將智能磁傳感器置于磁性小球平衡位置正下方,打開智能磁傳感器,準(zhǔn)備測量磁感應(yīng)強(qiáng)度3所示。由圖3可知,單擺的周期為___________。(3)經(jīng)測量得到6組不同的擺長和對應(yīng)的周期,畫出圖線,然后在圖線上選取、兩個點(diǎn),坐標(biāo)如圖4所示。則當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊谋磉_(dá)式__________4中圖像不過原點(diǎn)的原因是___________。A.計(jì)算擺長時用的是擺線長度而未計(jì)入小球半徑B.計(jì)算擺長時用的是擺線長度加上小球直徑(4)另一同學(xué)只通過一次實(shí)驗(yàn)測量出重力加速度,但由于操作失誤,致使擺球不在同一豎直平面內(nèi)運(yùn)動,而是在一個水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動,如圖5所示,這時如果測出擺球做這種運(yùn)動的周期,仍用單擺的周期公式求出重力加速度,則求出的重力加速度與重力加速度的實(shí)際值相比___________第6頁/共8頁13.在2025年1月份湖北寒潮大風(fēng)期間,許多部門進(jìn)行了應(yīng)急搶險(xiǎn)保障工作,其中應(yīng)急小型發(fā)電機(jī)是常見保障設(shè)備之一,如圖甲所示。發(fā)電原理可簡化如圖乙所示,矩形線圈abcd的面積為共有220匝,線圈電阻為,外接電阻,勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為,在外力作用下線圈以的轉(zhuǎn)速繞與磁場方向垂直的固定對稱軸表示)求:(1)從圖乙中位置開始計(jì)時,線圈產(chǎn)生電動勢的瞬時值表達(dá)式;(2)線圈每轉(zhuǎn)過一周,外力所做的功;(3)線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過的過程中通過電阻的電荷量。14.左質(zhì)量分別為靜止,AB一起以的速度勻速向右運(yùn)動,A與發(fā)生彈性碰撞(時間極短)后向右運(yùn)動,再經(jīng)過一段時間,B恰好沒從上掉下,且、恰好不再與碰撞,已知、B間的動摩擦因數(shù),重力加速度。求:(1)滑塊最終的速度大小;第7頁/共8頁(2)滑塊的質(zhì)量;(3)長木板的長度。15.

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