《機(jī)械裝調(diào)技術(shù)》電子教案 模塊二 變速箱的裝配與調(diào)整任務(wù)三 變速箱精度的檢測與調(diào)整

機(jī)械裝調(diào)技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)模塊模塊二變速箱的裝配與調(diào)整授課時(shí)間年月日課題任務(wù)三變速箱精度的檢測與調(diào)整地點(diǎn)理實(shí)一體化教室教學(xué)目標(biāo)【知識目標(biāo)】1、識讀裝配圖，通過裝配圖了解零部件之間的結(jié)構(gòu)。2、正確選用工具，用合理、正確的方法拆卸變速箱。3、制定合理的變速箱裝配工藝?！炯寄苣繕?biāo)】1、掌握變速箱箱體的裝配方法，能夠根據(jù)機(jī)械設(shè)備的技術(shù)要求，按工藝過程進(jìn)行裝配，并達(dá)到技術(shù)要求。。2、通過變速箱空運(yùn)轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)，對常見故障能進(jìn)行判斷分析的能力?！舅仞B(yǎng)目標(biāo)】1、具有安全文明生產(chǎn)和遵守操作規(guī)程的意識。2、具有人際交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)【重點(diǎn)】了解零部件之間的結(jié)構(gòu)。【難點(diǎn)】制定合理的變速箱裝配工藝。教具資源多媒體課件、動畫、視頻、工量具等教學(xué)方法講練結(jié)合、理實(shí)一體化教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)思路【任務(wù)描述】根據(jù)圖2-1變速箱裝配圖，選用合適的工具、量具，進(jìn)行變速箱的安裝與調(diào)整，如圖2-3-1所示，并達(dá)到預(yù)期的要求?！局R儲備】一、機(jī)床精度機(jī)床的精度是指機(jī)床主要部件的形狀、相互位置及相對運(yùn)動的精確程度，包括幾何精度、傳動精度、運(yùn)動精度、定位精度及精度保持性等幾個(gè)方面。各類機(jī)床按精度可分為普通精度級、精密級和高精度級。

1.幾何精度幾何精度是指機(jī)床空載條件下，在不運(yùn)動(\t"/item/%E6%9C%BA%E5%BA%8A%E7%B2%BE%E5%BA%A6/_blank"機(jī)床主軸不轉(zhuǎn)或工作臺不移動等情況下)或運(yùn)動速度較低時(shí)各主要部件的形狀、相互位置和相對運(yùn)動的精確程度。2.運(yùn)動精度運(yùn)動精度是指機(jī)床的主要零部件以工作狀態(tài)的速度運(yùn)動時(shí)的精度。3.傳動精度傳動精度是指機(jī)床傳動系統(tǒng)各末端執(zhí)行件之間相對運(yùn)動的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確度。二、螺紋連接的裝配螺紋連接的裝配要點(diǎn)：（1）螺桿應(yīng)不產(chǎn)生彎曲變形，螺釘頭部、螺母底面應(yīng)與聯(lián)接件接觸良好。

（2）被聯(lián)接件應(yīng)均勻受壓，互相緊密貼合，聯(lián)接牢固。（3）成組螺栓或螺母擰緊時(shí)，應(yīng)根據(jù)被聯(lián)接件形狀和螺栓的分布情況，按一定的順序逐次(一般為2～3次)擰緊螺母，如圖2-3-2所示?！救蝿?wù)實(shí)施】以小組為單位，選用合適的工具、量具，進(jìn)行變速箱的安裝與調(diào)整?！救蝿?wù)評價(jià)】理論知識主要通過學(xué)生作業(yè)形式進(jìn)行個(gè)人評價(jià)、小組互評和教師評價(jià)。實(shí)踐操作則通過項(xiàng)目任務(wù)，根據(jù)學(xué)生的完成情況進(jìn)行評價(jià)。情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣。一條主線，貫穿始終，便于學(xué)生理解掌握，激發(fā)愛國主義情懷。介紹機(jī)床精度。分析各機(jī)床精度的應(yīng)用特點(diǎn)，便于學(xué)生直觀形象的理解。了解螺紋連接的裝配要點(diǎn)，為后面實(shí)訓(xùn)打下基礎(chǔ)。了解螺紋擰緊的順序原則，培養(yǎng)精益求精的工匠精神。小組為單位，進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練，增強(qiáng)合作意識。多維評價(jià)課堂小結(jié)1、了解零部件之間的結(jié)構(gòu)。2、制定合理的變速箱裝配工藝。教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)概括能力。作業(yè)設(shè)置1.