（全國職業(yè)技能比賽：高職）GZ079商務(wù)數(shù)據(jù)分析賽題第10套

（全國職業(yè)技能比賽：高職）GZ079商務(wù)數(shù)據(jù)分析賽題第10套一、賽題背景隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，商務(wù)數(shù)據(jù)分析在各個行業(yè)中的作用日益凸顯。為了提高高職院校學生的商務(wù)數(shù)據(jù)分析能力，培養(yǎng)適應時代發(fā)展需求的高素質(zhì)技能人才，全國職業(yè)技能比賽（高職）GZ079商務(wù)數(shù)據(jù)分析賽題第10套應運而生。本賽題旨在通過模擬實際商務(wù)場景，考察參賽選手在數(shù)據(jù)收集、處理、分析和可視化等方面的綜合能力。二、賽題內(nèi)容1.數(shù)據(jù)收集與處理參賽選手需要根據(jù)給定的商務(wù)場景，收集相關(guān)數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)來源包括但不限于網(wǎng)絡(luò)爬蟲、API接口、數(shù)據(jù)庫等。在收集數(shù)據(jù)的過程中，選手需要對數(shù)據(jù)進行清洗、去重、轉(zhuǎn)換等預處理操作，以確保數(shù)據(jù)的準確性和可用性。2.數(shù)據(jù)分析與挖掘選手需要對收集到的數(shù)據(jù)進行深入分析，挖掘出有價值的信息。分析內(nèi)容包括但不限于客戶群體分析、銷售預測、市場趨勢分析等。選手需要運用統(tǒng)計學、機器學習等方法，對數(shù)據(jù)進行建模和分析，得出有針對性的結(jié)論。選手需要將分析結(jié)果通過圖表、報告等形式進行可視化展示。圖表類型包括但不限于條形圖、折線圖、餅圖、散點圖等。報告內(nèi)容需包括數(shù)據(jù)分析過程、結(jié)論、建議等。選手需要確保報告的邏輯清晰、條理分明，便于評委和觀眾理解。三、評分標準1.數(shù)據(jù)收集與處理（30%）數(shù)據(jù)來源的多樣性（10%）數(shù)據(jù)清洗與預處理的準確性（10%）數(shù)據(jù)格式的規(guī)范性（10%）2.數(shù)據(jù)分析與挖掘（40%）分析方法的恰當性（15%）模型構(gòu)建的準確性（15%）結(jié)論的有效性（10%）圖表制作的規(guī)范性（10%）報告內(nèi)容的完整性（10%）報告邏輯的清晰性（10%）四、注意事項1.參賽選手需在規(guī)定時間內(nèi)完成賽題，超時將扣除相應分數(shù)。2.參賽選手需確保所提交的作品為原創(chuàng)，一旦發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，將取消參賽資格。3.參賽選手需按照賽題要求，完成所有部分的內(nèi)容，否則將影響最終評分。通過本次比賽，選手們將能夠提高自己的商務(wù)數(shù)據(jù)分析能力，為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。同時，也期待選手們在比賽中展現(xiàn)出創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作精神，為我國商務(wù)數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域的發(fā)展貢獻力量。五、比賽流程1.報名與組隊參賽選手需在規(guī)定時間內(nèi)完成報名，并組建參賽團隊。每個團隊由13名選手組成，鼓勵跨專業(yè)、跨年級組隊。2.賽題發(fā)布比賽開始前，組委會將發(fā)布賽題及相關(guān)資料。選手需仔細閱讀賽題，明確比賽要求。3.作品提交選手需在規(guī)定時間內(nèi)提交作品。作品包括數(shù)據(jù)分析報告、可視化圖表、代碼等。逾期提交的作品將不予受理。4.評審與答辯評審團將根據(jù)評分標準對作品進行評審。評審結(jié)果將在比賽結(jié)束后公布。部分優(yōu)秀作品將被選入答辯環(huán)節(jié)，選手需進行現(xiàn)場答辯。5.結(jié)果公布與獎勵比賽結(jié)果將在答辯結(jié)束后公布。獲獎選手將獲得證書、獎金等獎勵。同時，優(yōu)秀選手將有機會獲得企業(yè)實習、就業(yè)機會。六、參賽須知1.參賽選手需遵守比賽規(guī)則，誠信參賽。2.參賽選手需確保作品原創(chuàng)性，不得抄襲、剽竊他人成果。3.參賽選手需在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽，逾期提交的作品將不予受理。4.參賽選手需按照賽題要求，完成所有部分的內(nèi)容，否則將影響最終評分。5.參賽選手如有疑問，可向組委會咨詢。組委會將本著公平、公正、公開的原則，為選手提供解答。七、全國職業(yè)技能比賽（高職）GZ079商務(wù)數(shù)據(jù)分析賽題第10套，旨在通過模擬實際商務(wù)場景，考察參賽選手在數(shù)據(jù)收集、處理、分析和可視化等方面的綜合能力。我們期待選手們在比賽中展現(xiàn)出創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作精神，為我國商務(wù)數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域的發(fā)展貢獻力量。同時，也祝愿所有參賽選手在比賽中取得優(yōu)異成績，實現(xiàn)自我價值。八、技術(shù)要求與指導1.數(shù)據(jù)處理工具參賽選手可以使用任何主流的數(shù)據(jù)處理工具，如Excel、SPSS、Python、R等，來完成數(shù)據(jù)的收集、清洗和分析工作。鼓勵選手掌握多種工具，以便更高效地處理數(shù)據(jù)。2.數(shù)據(jù)可視化數(shù)據(jù)可視化是商務(wù)數(shù)據(jù)分析中非常重要的一環(huán)。選手可以使用各種圖表、儀表板工具（如Tableau、PowerBI等）來展示數(shù)據(jù)分析結(jié)果，使報告更加直觀易懂。3.代碼規(guī)范如果選手在比賽中使用編程語言進行數(shù)據(jù)處理和分析，需確保代碼的可讀性和規(guī)范性，以便評委能夠理解代碼的邏輯。4.技術(shù)支持組委會將提供必要的技術(shù)支持和資源，如數(shù)據(jù)集、軟件工具等。選手如有技術(shù)問題，可以通過官方渠道獲得幫助。九、賽前準備與培訓1.賽前培訓為了幫助選手更好地理解賽題和比賽流程，組委會將組織賽前培訓。培訓內(nèi)容包括賽題解讀、數(shù)據(jù)分析技能提升、比賽策略等。2.模擬練習組委會將提供往年的賽題和答案供選手練習，幫助選手熟悉比賽形式和評分標準。3.資源共享鼓勵選手之間共享學習資源，如教程、書籍、在線課程等，共同提升數(shù)據(jù)分析能力。十、與展望商務(wù)數(shù)據(jù)分析賽題不僅是一次技能的較量，更是一次思維的碰撞。我們期待選手們能夠通過這次比賽，