教師招聘考試題庫《教育理論基礎知識》必看知識點(二)

教師招聘考試題庫《教育理論基礎知識》必看知識點最新版(二)

1、填空題根據來源和形成的過程，巴甫洛夫把反射分為兩種，即__和__。

參考答案：非條件反射條件反射

本題解擇：

參考解析：

非條件反射、條件反射

2、簡答題簡述貫徹啟發(fā)式教學原則的基本要求.

參考答案：

(1)加強學習的目的性教育，調動學生學習的主動性；

(2)設設問題情境，啟發(fā)學生獨立思考，培養(yǎng)學生良好的思維方法和思維能力：

(3)讓學生動手，培養(yǎng)獨立解決何題的能力，鼓勵學生將知識創(chuàng)造性地運用于實際:

(4)發(fā)揚教學民主。

3、單選題一位同學智力年聆為12,實際年齡為10,這位同學屬T_____.

A:智力正常兒童

B:智力超常兒童

C:弱智兒童

D:品德良好兒童

參考答案：A

本題解和：

【答案】A,解析：計算可知，該同學的智商為120。智商在80―120的兒童,屬于智力正常的兒童.

4、填空題行為療法常用的心坦治療方法仃____和

參考答案：系統(tǒng)脫敏厭惡療法

本題解粹：

參考解析：

系統(tǒng)脫敏、厭惡療法

5、單選題目前，我國中小學教師基于解決實際問題的需要，與專家、學者共同合作，將實際問題作

為研究主題，以解決實際問題的研究方法是_____

A:敘事研究法

B:行動研究法

C:質的研究法

I):實驗研究法

本題解粹：

參考答案：Bo參考解析：

題干的描述體現(xiàn)了行動研究法的內兩。

6、單選題了解心智活動的實踐模式，并在頭腦中確立有關這種活動方式的初步映像，這是心智技能

形成的_____階段。

A:原施定

B:原型定向

C:原型操作

D:原型內化

參考答案：B

本題解樣：

【答案】B。解析：我國教育心理學家通過教學實驗，提出了原型定向、原型操作、原型內化的心智技能

形成三階段論.在原型定向階段，主體要確定所學心智技能的實踐模式，使這種實踐模式的動作結構在頭

腦中得到清晰的反映.在原型操作除段，主體依據心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動

程序計劃，以外顯的操作方式付諸實施。在原型內化階段.主體把心智活動的實踐模式向頭腦內部轉化，

由物質的、外顯的、展開的形式變成觀念的、內潛的、簡縮的形式。所以，本題的正確答案為B。

7單選度

個體身心發(fā)展的某一方面機能和能力最適宜于形成的時期稱為

A關犍期

B機能期

c發(fā)展期

D差異期

參考答案：A

本題解樣：

【答案】A。解析：略

8、單選題教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出_____。

A:上升趨勢

B:下降趨勢

C:先升后降趨勢

D:先降后升趨勢

參考答案：A

本題解稀：

【答案】A。解析：教加的個人效能感隨教加教齡的增長呈現(xiàn)出上升趨勢，因為隨若教師經驗的不斷豐

.富，教師的自信心也在不斷增強。

9、簡答題小學生美育的堪本方法和策略有哪些？

參考答案：

參考解析：

美育的途徑十分廣闊，方法靈活多樣。美育可以在學校教育、教學活動中進行，也可以到大自然和社會

生活中進行。具體策和方法如卜：

(1)通過課堂教學和課外文化藝術活動進行美育。①通過科學文化基礎知識教學進行美育：②通過藝術

學科教學和課外文藝活動進行美育,

(2)通過大自然進行美育。

(3)在日常牛?活中進行美育。①利用家庭環(huán)境進行美育：②組織學牛.參加美化學校環(huán)境的活動：③引導

學生在日常生活中體現(xiàn)美。

10、單選題研究認為,為了提高史習的效果,第四次曳習的時間應該安排在______。

A:一星期后

B:半個月后

C:半年后

D:一個月后

參考答案：D

本題解樣：

【答案】D。解析：經研究證明，第一次的更習安排應該在一天之后，第二次在一個星期之后，第三次在

半個月之后，第四次在一個月之后，

11、填空題教育的兩大基本規(guī)律是__和__。

參考答案：教育與社會發(fā)展相互制約的規(guī)律教育與人的發(fā)展相互制約的規(guī)律

本題解釋：

參考解析：

教育與社會發(fā)展相互制約的規(guī)律、教育與人的發(fā)展相互制約的規(guī)律

12、單選題以下情境中的最適宜教師每當有行為發(fā)生時便給予強化。

A：小明剛開始學習怎樣正確地做前空翻

B:教師給四年級學生比習加法的耳實性知識

C:小麗已形成每天交作業(yè)的習慣

D:小剛學會了上課舉手才能回答問題

參考答案：A

本題解釋：

【答案】A。解析：佻化物應當及時出現(xiàn)在被強化行為之后,將強化物和行為反應之間建立適當的聯(lián)接以強

化學生的學習行為或習慣。選項BCD均表明學生已經掌握知識或養(yǎng)成習慣，排除。

單

13、照秋結構主義課程論的創(chuàng)立者是_____

杜

威

A:姆

布

盧

B:納

布

魯

C:夫

贊

科

D：

參考答案：C

本趣解樣：

卷考答案：C。參考解析：

布魯納是結構主義課程理論的創(chuàng)始人。他認為應該將學科結構作為課程的中心，人的學習是認知結構不斷

改進與完善的過程。

14、填空題《中華人民共和恒義務教育法》規(guī)定，國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年

接受___的權利。

參考答案：義務教育

本題解樣:

參考解析:

義務教育

15、單選題標志著教育學作為一門規(guī)范、獨立學科正式誕生的著作是

A:《學id>

B:《普通教育學》

C:《大教學論》

D:《教育漫話》

參考答案：B

本題解釋：

【答案】B。解析：從一門規(guī)范學科的建立、獨立的教育學誕生的角度來說，通常以赫爾巴特及他的&普

通教育學》作為代表人物和作品。所以本題選B。

16、單選題學生學習了整數的加就，再學習小數的加減會感覺很容易，這是學習的作用.

遷

移

A:

宓

習

B:

轉

移

擴

C:散

D:

參考答案：A

本題解群：

參考答案：A。

17、簡答題《學校衛(wèi)生工作條例3規(guī)定，學生每天學習時間（包括自習），中學不超過——小時，小學

不超過6小時。

參考答案：8

本題解解：

參考覦析：8

18、的答題簡述操作技能的特點。

參考答案：

首先，就動作的對象而言，操作技能的活動對繳是物質性客體或肌肉，具有客觀性，其次，就動作的進行

而言，操作動作的執(zhí)行是通過肌體運動實現(xiàn)的，具有外顯性。最后，就動作的結構而言，操作活動的每個

動作必須切實執(zhí)行，不能合并、省略，在結構上具有展開性。

19、判斷題埃里克森的人格發(fā)展階段論認為12、18歲兒童的發(fā)展任務是培養(yǎng)勤奮惑”一

參考答案：錯誤

本題解群：

參考答案：錯。參號解析：

埃里克森的人格發(fā)展階段論認為12~18歲兒童的發(fā)展任務是培養(yǎng)自我同一性。

20、判斷題義務教纖與普及教育是一個等同的概念。.

參考答案：錯誤

本題解釋：

【答案】N。解析；義務教育與普及教育不是一個等同的概念。國家卻學齡兒童和少年不分種族、膚色、

宗教信仰、性別和能力普遍實施的一定程度的基礎教育稱為普及教育：7以法律的形式規(guī)定普及教育的

義務形式時，便稱為義務教育.

21、單選題將符號所代表的新知識與學習者認知結構中已有的適當觀念建立起非人為的和實質性的聯(lián)

系屬于_____。

A:機械學習

B:意義學習

C:接受學習

D:發(fā)現(xiàn)學習

參考答案：B

本題解粹：

【答案】B。解析：奧蘇伯爾的有感義言語學習理論認為，所謂有意義學習就是符號所代表的新知識與學

習并認知結構中已有的適當觀念建立非人為的和實質性的聯(lián)系。

22、填空題認知領域的教學目標分為知識、領會、應用、___、—_和__六個層次,形成由低到高

的階梯。

參考答案：分析綜合評價

本題解釋：

參考解析：

分析綜合評價

23、單選題滲透在生產、生活過程中的LI投身傳生產、生活經驗的現(xiàn)象,稱之為

A:自然形態(tài)的教育

B:自我教育

C:家庭教育

D:社會教育.

參考答案：A

本題解粹：

參考答案：A。

24、填空題數和鉆研教材，要達到懂、透、

參考答案：化

本題解釋:

參考解析:

化

25、簡答題影響創(chuàng)造想象的因素有哪些？

參考答案：

參考解析：

(1)創(chuàng)造性動機。它是創(chuàng)造想象律以開展的動力.

(2)原型激發(fā)與聯(lián)想。創(chuàng)造想象往往要靠聯(lián)想來啟發(fā)人們的思維，進行◎造想象。

(3)積極的思維活動。創(chuàng)造想象是一種嚴密的構思過程，受思維活動的控制、支配和調節(jié)。

(4)且感和艱苦勞動。靈感產生時具有極高的工作效率。靈感是人類長期勞動的結果。

26、填空題思維的基本過程是__和

參考答案：分析綜合

本題解釋:

參考解析：

分析、綜合

27、筒答題作為一名教師，應如何開發(fā)校本課程？校本課程的開發(fā)對教師有什么積極影響？

參考答案:

參考解析:

(1)校本課程，也稱學校課程,是學校在確保國家課程和地方課程有效實施的前提下，針對學生的興趣

和需要，結合學校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢以及辦學理念,充分利用學校和社區(qū)的課程資源，自主開發(fā)或選用的課

程。

(2)校本課程開發(fā)的途徑主要彳『以下三點：①合作開發(fā)；②課題研究與實驗：③規(guī)范原有的選修課、活

動課與興趣小組。

(3)校本課程的開發(fā)對教師的積極影響主要有以下五點：①促進教師專業(yè)自主意識的提升：②促進教師

知識結構的完善：@增強教師的參與意識和合作能力：④促進教帥研究益識和能力的提升；@促進教帥反

思意識和能力的提升。

28、填空題想象是人腦對已有__進行加工、改造而創(chuàng)造出__的過程,

參考答案：表象新形象

本題解釋：

參考解析：

表象、新形象

29、判斷題課程資源不包括學生

參考答案：錯誤

本題解釋：

參考答案：錯.參考解析：

課程資源包括教材、學生家庭、學校和社會中一切有助于學生發(fā)展的各種資源，其中，教師、學生和教學

過程也屬于課程資源。

30、單選題治療恐怖癥最常用的方法是

A:肯定性訓練

B:合理怙緒療法

C:系統(tǒng)脫敏法

D:松弛訓練.

參考答案：C

本題解釋：

參考答案：&參考解析：

31、單選題首先提出普及教育的思想，并詳細論證班級授課制的教育著作是

A:杜唬的《民主主義與教育》

B:赫爾巴特的《普通教育學》

C:夸美紐斯的《大教學論》

D:昆體良的￡雄辯術原理》.

參考答案：C

本題解群：

參考答案：C。參考解析:

32、填空題教師私拆學生信件，侵犯了學生的__.

參考答案：隱私權

本題解釋:

多號解析:

隱私權

33、單選題我國最早使用班級授課制是在_____年。

A:1862

B:1902

C:1903

D：1912

參考答案：A

本題解糅：

【答案】A。解析：我國采用班級授課制始于清代同治元年(1862年)北京開辦的京師同文館。

34、簡答題商述學習心理學的實踐意義。

參考答案：

(1)有助于理解和解杼學生的心珅現(xiàn)象和行為，更好地完成教育工作;

(2)有助于運用心理學原理，指導和開展當代教育改革：

(3)有助于教帥判斷學生的心理健康水平；

(4)有助于教師依據心理學知識送行自我教育。

35、單選題課外校外教育與課內教育的共同之處在于它們都是一<

A:受課程計劃和學科課程標準規(guī)范的

B:有H的、有計劃、有組織進行的

C:師生共同參與的

I)：學生自愿選擇的

參考答案：B

本題解擇：

【答案】B。解析：課外校外教育與課內教育盼共同之處在于它們都是有目的、有計劃、有組織進行的。

36、單選期“教學過程最優(yōu)化”的教學思想是由_____提出的。

A:贊科夫

B:巴班斯基

C:蘇霍姆林斯基

D:凱洛夫

參考答案：B

本題解釋：

【答案】解析：教學過程最優(yōu)化是蘇聯(lián)教育家巴班斯基提出的教學理論和方法。20世紀70年代，為

了克服學生普遍存在的留級、學習成績不佳的現(xiàn)象，巴班斯基提出，要本學校教學進行整體優(yōu)化。教學過

程的最優(yōu)化是指在一定的教學條件下尋求合理的教學方案，使教帥和學生在鼓少的時間和精力獲得最好的

教學效果，使學生獲得最好的發(fā)展。

37、簡答題簡述現(xiàn)代學生觀的主要觀點。

參考答案：

1)學生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點認識學生:

(2)學生是獨特的人；

(3)學生是具有獨立意義的人。

38、單選題在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有_____津貼。

A:特殊崗位補助

B：生活補助

C:艱苦貧困地區(qū)補助

D:特殊奉獻補助.

參考答案：C

本題解樣：

參考答案：&參考解析：

39、多選題學習英語單詞“housE”時，學生將該單詞用中文“耗子”標記來幫助記憶。這是一種

A:諧音法

B:組織策略

C:形象聯(lián)想

D:精加工策略

E:復述策略

參考答案：AD

本題解擇：

【答案】AD.,解析：用中文發(fā)音來記憶英語單詞，屬T學習策略中精加工策略的諧音法。

40、單選題普及教育始于

A:原始社會

B:奴隸社會

C:資本主義社會

D:社會主義社會.

參考答案：C

本題解擇：

參考答案：Co

41、填空題正規(guī)教育的主夔標志是近代以____為核心的教育制度，乂稱制度化教育。

參考答案：學校系統(tǒng)

木題解樣：

【答案】學校系統(tǒng)

42、單選題――是從一種學習中所習得的一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內容學習的影響。

A：正遷移

B:橫:向迂移

C:特殊成分遷移

1）：非特殊成分遷移

參考答案：D

本題解釋：

【答案】D。解析：非特殊成分遷移是指一種學習中所習得的一股原理、原則和態(tài)度對另一種具體內容學

習的影響。

43、單選即教師面對的是不斷隨時代變化并且有若干宜個性殖異的學生，這決定/教師的勞動具有

A復雜性

B創(chuàng)造性

C示范性

D長效性

參考答案：B

本題解解：

【答案】B.解析：教師職業(yè)的很大挑戰(zhàn)來自于不斷變化的學生，沒仃一成不變的學生，自然也沒有處處

皆可適用的經驗，因此，教師不能年復?年地套用固定的教育教學模式,而必須因人、因事、因時、因地

制宜地進行創(chuàng)造性的勞動。

44、單選題個體身心發(fā)展仃兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期。這是個體身心發(fā)展—規(guī)律的反

映。

A:順序性

B：不平衡性

C:階段性

D:個別差異性

參考答案：B

木題解秤：

【答案】Bo解析：個體身心發(fā)展『J不平衡性表現(xiàn)在兩方面：其?是同?方面的發(fā)展速度，在不同的年齡

階段變化是不平衡的：其二是不同方面發(fā)展的不平衡性。題干中屬于“其一”。

45、單選趣按照遷移性順的不同，學習遷移可以分為0

A：正遷移與負遷移

B：縱向遷移與橫向遷移

C:普通遷移與特殊遷移

D：順向遷