第一單元 01 基礎(chǔ)大闖關(guān) (教學(xué)課件)-【大單元教學(xué)】六年級(jí)語文下冊(cè)(統(tǒng)編版)

語文六年級(jí)下冊(cè)大單元教學(xué)課件第一單元民風(fēng)民俗CONTENT目錄第三課時(shí)經(jīng)典誦讀3第二課時(shí)課文內(nèi)容梳理2第一課時(shí)基礎(chǔ)大闖關(guān)1第四課時(shí)重點(diǎn)講練4第五課時(shí)單元重難點(diǎn)突破①5第六課時(shí)

單元重難點(diǎn)突破②6習(xí)作課家鄉(xiāng)的風(fēng)俗7第一課時(shí)

基礎(chǔ)大闖關(guān)人文主題：民風(fēng)民俗語文要素：分清內(nèi)容的主次，體會(huì)作者是如何詳寫主要部分的。習(xí)作要素：習(xí)作時(shí)注意抓住重點(diǎn)，寫出特點(diǎn)。板塊二：目標(biāo)定向，自主學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)本單元37個(gè)生字,讀準(zhǔn)2個(gè)多音字,正確讀寫和理解由生字組成的38個(gè)詞語。正確、流利地讀課文。通過多種形式的讀和想象畫面，正確、流利地背誦默寫古詩《寒食》《迢迢牽牛星》《十五夜望月》《長歌行》學(xué)習(xí)要求板塊三：全班交流，點(diǎn)撥引導(dǎo)1.《北京的春節(jié)》熱情

風(fēng)箏

萬象更新

鞭炮

眨眼

通宵

間斷

萬不得已

截然

燃放

親戚

小販

擺攤兒

彼此

賀年

駱駝

恰好

一律

彩繪

分外2.《臘八粥》臘八粥

感覺

沸騰

何況

攪和

資格

可靠

罷了

要不然

猜想

腫脹

驚異

總之

染缸

解釋

筷子

浪漫

奈何第一關(guān)：生字新詞我會(huì)讀板塊三：全班交流，點(diǎn)撥引導(dǎo)容易讀錯(cuò)的字：板塊三：全班交流，點(diǎn)撥引導(dǎo)易寫錯(cuò)的字：醋：左邊是“酉”。眨：部首是“目”，右邊是“乏”。燃：左窄右寬，注意不要少寫“然”右上角的點(diǎn)。膩：左右結(jié)構(gòu)，注意不要少寫“貳”右上角的點(diǎn)。板塊三：全班交流，點(diǎn)撥引導(dǎo)易寫錯(cuò)的字：褐：左窄右寬，部首是“衤”，不是“礻”。缺：左邊是“缶”，不是“”。侯：注意不要寫成“候”。棲：右邊不是“酉”。板塊三：全班交流，點(diǎn)撥引導(dǎo)認(rèn)讀多音字辨析：表示“再,又”“越發(fā),愈加”時(shí),讀gèng,如,更上一層樓,更好;表示“改變,改換”“經(jīng)歷”“舊時(shí)一夜分五更”時(shí),讀gēng,如,更新、少不更事、打更。運(yùn)用：2022年2月4日,農(nóng)歷正(zheng)月初四,第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京開幕。這一天正(zhèng)好是二十四節(jié)氣中的立春。板塊三：全班交流，點(diǎn)撥引導(dǎo)認(rèn)讀多音字例句：小王鳴咽(yè)著對(duì)醫(yī)生說,他咽(yān)喉紅腫,吞咽(yàn)困難。字歌：六脈(mài)神劍,一脈(mài)相承:字歌脈(mài)絡(luò)清晰,脈(mò)脈(mò)含情。板塊三：全班交流，點(diǎn)撥引導(dǎo)說文解字識(shí)記：以“攤”為例來說明。交流識(shí)字方法。比較法：如：攤—癱—難巧記：攤：“難”以伸手(扌)。拌：一“半”用手(扌)攪。箏：竹(?)字頭上坐,還要“爭(zhēng)”什么。

眨：眼睛(目)疲勞(乏)。板塊三：全班交流，點(diǎn)撥引導(dǎo)第二關(guān)：漢字書寫我能行書寫：“攤”字的書寫：注意中間的“又”寫得窄而短，左右疏密均勻?！叭肌弊值臅鴮懀骸叭肌弊蟀氩糠值摹盎稹北扔野氩糠值摹叭弧甭远?，但不能寫到“灬”的上方。板塊三：全班交流，點(diǎn)撥引導(dǎo)第二關(guān)：漢字書寫我能行書寫：“褐”字的書寫：“褐”偏旁是“衤”，不要寫成“礻”?！爸唷弊值臅鴮懀骸爸唷睍鴮憰r(shí)注意將兩個(gè)“弓”和“米”寫得窄一些，三個(gè)部件要寫勻稱。第三關(guān)：課文朗讀背誦我最棒◆《北京的春節(jié)》(第8自然段)。除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，門外貼好紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來，吃團(tuán)圓飯，祭祖。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲?！簟杜D八粥》(第1自然段)初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡子的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時(shí)生一種甜甜的膩膩的感覺呢。把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢!第三關(guān)：課文朗讀我最棒寒食（唐）韓翃春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。迢迢牽牛星

迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。十五夜望月

（唐）王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？第三關(guān)：課文朗讀我最棒長歌行漢樂府

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！板塊四：學(xué)習(xí)“詞句段運(yùn)用”。讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分，說說你的發(fā)現(xiàn)。（1）我發(fā)現(xiàn)“一律”“清一色"“都”都是“都，全部”的意思?！坝聤Z第一"“喜獲金牌"“摘得桂冠“拔得頭籌"都是“取得第一”的意思。這兩句話分別用不同的詞語來表達(dá)相同的意思，避免了相同詞語重復(fù)出現(xiàn)造成的單調(diào)、呆板的感覺，使句子更鮮活，更具文采。板塊四：學(xué)習(xí)“詞句段運(yùn)用”。（2）拓展

節(jié)日期間，北京各個(gè)景點(diǎn)迎來了國內(nèi)外的游客。故宮博物院人頭攢動(dòng)，八達(dá)嶺長城（人潮洶涌)，南鑼鼓巷（摩肩接踵），什剎海（熙熙攘攘）。

花園里，各色月季欣然怒放，艷麗的桃花（吐露芬芳），熱情的杜鵑花（綻放笑容），美麗的海棠(傲然盛開)，到處花香醉人。歸納：在相同的語境的語句里，相同的意思，我們盡量用不同的詞語來表達(dá)，可以避免語言的重復(fù)，使語言表達(dá)更加豐富。板塊五：學(xué)習(xí)“詞句段運(yùn)用”。你知道下面這些習(xí)俗的寓意嗎？你還知道哪些有吉祥寓意的習(xí)俗？示例過年的時(shí)候吃魚：寓意年年有余建筑上雕刻蝙蝠：寓意幸福綿延無邊。拓展：

建筑物雕刻牡丹花：寓意榮華富貴

過年的時(shí)候倒貼“福"字：寓意福到了

中秋節(jié)吃月餅：寓意幸福團(tuán)圓板塊五：學(xué)習(xí)“書寫提示”。觀察下面的字，再照著寫一寫，試著提高自己的書寫速度。理解：這段文字在書寫上的特點(diǎn)是筆畫變形、筆畫相連。這是一幅行楷作品。行楷是介于楷書和行書之間的一種字體，它既保留了楷書端莊易識(shí)的特點(diǎn)，又兼有行書的迅捷流暢。因此，練習(xí)行楷可以提高書寫速度。要注意有些筆畫是“實(shí)連”，有些筆畫是“虛連"，體現(xiàn)出“筆畫相連"“筆意相連”的特點(diǎn)。書寫時(shí)，寫上一筆的同時(shí)要想到下一筆，使筆畫更連貫，從而逐步提高書寫速度。作業(yè)設(shè)計(jì)A類：1.完成《導(dǎo)學(xué)案》未完成的