第一單元 02 用詩(shī)文為鄉(xiāng)村代言【大單元教學(xué)】四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)（統(tǒng)編版）

第二課時(shí)

用詩(shī)文為鄉(xiāng)村代言

貳梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。四時(shí)田園雜興（其二十五）

[宋]范成大讀一讀，想一想：“四時(shí)”和“興”分別是什么意思？“惟有、日長(zhǎng)”等重點(diǎn)詞語(yǔ)在詩(shī)中是什么意思?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思?板塊一：品四時(shí)景，悟詩(shī)中情注釋：【梅子】梅樹的果實(shí)。味酸，立夏后成熟。生者青色，叫青梅；熟者黃色，叫黃梅。【麥花】蕎麥花?！鞠　肯∈??！净h落】籬笆?！就惖亢囊环N。四時(shí)田園雜興（其二十五）[宋]范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。板塊一：品四時(shí)景，悟詩(shī)中情大意：一樹樹梅子變得金黃，杏子也越長(zhǎng)越大了；蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。白天變長(zhǎng)了，路邊的籬笆在夏日映照下，沒(méi)有行人經(jīng)過(guò)，一切都是那樣安靜，只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去。梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。板塊一：品四時(shí)景，悟詩(shī)中情交流學(xué)習(xí)方法。師:同學(xué)們,古詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)練,但含義深遠(yuǎn),所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們首先要了解古詩(shī)的大意。平時(shí)遇到一首新的古詩(shī),你是怎么學(xué)習(xí)的?和大家交流一下你的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生1:可以借助注釋理解。學(xué)生2:可以查字典、查資料理解。學(xué)生3:還可以問(wèn)老師。梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀"。"師：這兩句詩(shī)寫了什么內(nèi)容?（一樹樹梅子變得金黃,杏子也越長(zhǎng)越大了;蕎麥花一片雪白,油菜花倒是稀稀落落的。）日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò),惟有蜻蜓蛺蝶飛"。"師：這兩句詩(shī)寫了什么內(nèi)容?（天長(zhǎng)了,農(nóng)民忙著在地里干活,中午也不回家,門前沒(méi)有人走動(dòng);只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來(lái)飛去。）這首詩(shī)全詩(shī)都在寫景,寫出了鄉(xiāng)村生活恬靜安詳?shù)臍夥?表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園生活的喜愛(ài),贊頌了農(nóng)民緊張的勞動(dòng)生活。四時(shí)田園雜興（其二十五）[宋]范成大梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。板塊一：品四時(shí)景，悟詩(shī)中情籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。宿新市徐公店

[宋]楊萬(wàn)里讀一讀，想一想：詩(shī)中寫了哪些景物?這些景物分別是什么樣的？作者是怎樣描寫這些景物的？板塊二：賞春之景，享童之趣注釋：【宿】住宿、投宿?！镜辍孔∷薜目偷?即現(xiàn)在的旅館、酒店。【徐公】指一位姓徐的人?！净h落】籬笆?！臼枋琛肯∈??！緩健啃÷??！娟帯繕涫a。宿新市徐公店[宋]楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。板塊二：賞春之景，享童之趣讀一讀，想一想：(

)的籬落 (

)的小徑(

)的兒童 (

)的黃蝶(

)的菜花 (

)的“樹”板塊二：賞春之景，享童之趣圈畫景物宿新市徐公店宋·楊萬(wàn)里籬落/疏疏/一徑深，樹頭/新綠/未成陰。兒童/急走/追黃蝶，飛入/菜花/無(wú)處尋?；h落（籬笆）。小路（徑）。樹頭（樹枝上）。兒童。蝴蝶。菜花（油菜花）。景物特點(diǎn)——疏疏（稀疏）——幽深?！戮G（嫩綠）。——活潑、可愛(ài)。——黃色。——黃色

稀稀疏疏的籬笆旁，一條鄉(xiāng)間小路伸向遠(yuǎn)方?？偷昱缘臉溥€未形成濃密的綠蔭，樹枝上綻出嫩綠的新葉，迎著春光生長(zhǎng)。忽有幾個(gè)兒童嬉笑著跑來(lái)，追捕兩三只飛的黃蝴蝶，卻見(jiàn)蝴蝶飛入黃燦燦的菜花叢中，怎么也找不到了古詩(shī)大意根據(jù)詩(shī)中景物特點(diǎn)，結(jié)合注釋說(shuō)說(shuō)古詩(shī)描繪內(nèi)容【注釋】：宿：住宿、投宿。新市：地名，在今湖南攸縣北。店：住宿的客店。徐公：指一位姓徐的老人。宿新市徐公店：投宿在新市徐公的客店。疏疏：稀疏。陰：樹蔭。大意：在稀疏的籬笆邊上有一條小路向遠(yuǎn)方延伸,樹上的花已經(jīng)落了,但樹葉還不茂盛濃密。一個(gè)孩子奔跑著追逐翩翩起舞的黃蝴蝶,這蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中怎么也找不到了?；h落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。板塊二：賞春之景，享童之趣宿新市徐公店

宋·楊萬(wàn)里籬落/疏疏/一徑深，樹頭/新綠/未成陰。兒童/急走/追黃蝶，飛入/菜花/無(wú)處尋。想象畫面遠(yuǎn)上寒山石徑斜蹋得蒼苔一徑深。徑，指小路。深，幽深?！靶戮G”表明這時(shí)正是初春，枝條上剛剛爆出嫩芽，新葉剛剛長(zhǎng)出，還沒(méi)有形成樹蔭。什么季節(jié)？靜動(dòng)急，奔跑?；顫?、可愛(ài)、頑皮的兒童。小結(jié)：學(xué)習(xí)這首詩(shī)，我們看到了一幅春意盎然的村童撲蝶圖，感受到了詩(shī)人對(duì)春天和鄉(xiāng)村生活的愛(ài)，這多么富有詩(shī)情畫意呀！真是詩(shī)中有情，詩(shī)中有畫啊！板塊二：賞春之景，享童之趣“清平樂(lè)”是詞牌名,清平樂(lè)是一首用來(lái)演奏的曲子,這樣的曲子給人一種清靜、平和、舒適的感覺(jué)。詞的特點(diǎn)：長(zhǎng)短句;有詞牌名;有上下闋;押韻。清平樂(lè)·村居

[宋]辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。板塊三：聽(tīng)清平樂(lè)，感農(nóng)家樂(lè)注釋：【茅檐】茅屋的屋檐?！緟且簟繀堑氐姆窖浴！鞠嗝暮谩窟@里指相互逗趣、取樂(lè)。【翁媼】老翁和老婦。【亡賴】同“無(wú)賴”，這里指頑皮、淘氣。清平樂(lè)·村居

[宋]辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。板塊三：聽(tīng)清平樂(lè)，感農(nóng)家樂(lè)大意：茅草屋又低又小，茅屋一旁的溪邊長(zhǎng)滿了青青的草。聽(tīng)見(jiàn)茅屋里有人帶著醉意，操著柔媚的南方口音在互相說(shuō)話取笑，是誰(shuí)呢？原來(lái)是一對(duì)白發(fā)夫妻。（老夫妻的）大兒子在小溪的東面鋤豆田里的雜草，二兒子正在編織雞籠。可愛(ài)調(diào)皮的小兒子最討人喜歡，他正在溪邊趴著剝蓮蓬。茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。板塊三：聽(tīng)清平樂(lè)，感農(nóng)家樂(lè)鄉(xiāng)村孩子的活潑可愛(ài)，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束。

鄉(xiāng)村景象清新明麗，純樸自然鄉(xiāng)村人家和諧、勤勞、愉快的生活。感受鄉(xiāng)村之美茅檐低小，溪上青青草醉了吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。鄉(xiāng)村美景圖翁媼對(duì)話圖大兒鋤豆圖中兒編織圖小兒臥剝蓮蓬圖想象畫面板塊三：聽(tīng)清平樂(lè)，感農(nóng)家樂(lè)茅檐低小，溪上青青草。品環(huán)境一個(gè)充滿鄉(xiāng)土氣息的寧?kù)o的小鄉(xiāng)村板塊三：聽(tīng)清平樂(lè)，感農(nóng)家樂(lè)醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。品人物大兒勤勞中兒心靈手巧小兒亡賴翁媼相媚好板塊三：聽(tīng)清平樂(lè)，感農(nóng)家樂(lè)農(nóng)家悠閑幸福生活圖清平樂(lè)●村居[宋】辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉了吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬。想人物——?jiǎng)幼?、神態(tài)想環(huán)境——茅檐