Unit 1 Reading Plus 教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語下冊

Unit1ReadingPlus教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析Unit1ReadingPlus教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語下冊。本單元以“Hobbies”為主題，圍繞學(xué)生們的興趣愛好展開，通過閱讀、聽力、口語和寫作等多種活動，幫助學(xué)生了解和表達(dá)自己的興趣，同時提升語言運(yùn)用能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，注重培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫四項(xiàng)技能的全面發(fā)展。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣和自主學(xué)習(xí)能力，提高跨文化交際意識。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用英語描述個人興趣愛好，表達(dá)對他人興趣的理解和尊重，增強(qiáng)語言表達(dá)能力和批判性思維，同時培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)詞匯：hobby,collect,play,read,watch,etc.

-重點(diǎn)句型：What'syourhobby?Iliketoplaybasketball.

-核心知識：正確運(yùn)用現(xiàn)在時態(tài)描述個人興趣和活動。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：正確運(yùn)用現(xiàn)在時態(tài)

-學(xué)生可能難以區(qū)分現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法，例如在描述習(xí)慣性動作時使用正確的動詞形式。

-舉例：學(xué)生可能混淆“go”和“goes”的使用，或者混淆“do”和“does”的使用。

-難點(diǎn)二：表達(dá)個人興趣的多樣性

-學(xué)生可能難以用英語表達(dá)多樣化的興趣愛好，包括一些較為特殊的興趣。

-舉例：學(xué)生可能不知道如何用英語表達(dá)“收集郵票”或“學(xué)習(xí)編程”等興趣。

-難點(diǎn)三：跨文化交際中的禮貌表達(dá)

-學(xué)生可能不熟悉在詢問他人興趣時使用禮貌用語，或者不懂得如何尊重他人的興趣。

-舉例：學(xué)生可能不知道如何用“interesting”或“cool”等詞匯表達(dá)對他人興趣的贊賞。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版七年級英語下冊Unit1ReadingPlus，確保每位學(xué)生人手一冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與興趣愛好相關(guān)的圖片、圖表，以及與主題相關(guān)的視頻片段，用于輔助教學(xué)和激發(fā)學(xué)生興趣。

3.教學(xué)工具：多媒體設(shè)備，用于展示圖片、視頻和電子教材。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，提供書寫材料，確保教室環(huán)境整潔，有利于學(xué)生參與互動和小組活動。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過提問“Doyouhaveahobby?”來引起學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生舉手分享自己的愛好。

-回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的現(xiàn)在時態(tài)，強(qiáng)調(diào)動詞的變化形式。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解Unit1ReadingPlus中的重點(diǎn)詞匯和句型，如hobby,collect,play,read,watch等。

-舉例說明：通過展示圖片或視頻，展示不同人的興趣愛好，并舉例說明如何用英語描述。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生用英語描述自己的興趣愛好，并互相提問。

3.新課鞏固（約15分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成課本中的練習(xí)題，如填空、選擇題等。

-教師指導(dǎo)：教師巡視課堂，幫助學(xué)生解答疑問，糾正錯誤。

4.小組合作（約20分鐘）

-分組討論：學(xué)生分成小組，討論以下問題：

-Whataresomepopularhobbiesinyourcountry?

-Howdoyouthinkhobbiescanhelppeople?

-Shareyourownhobbyandexplainwhyyouenjoyit.

-學(xué)生展示：每組選派代表用英語分享討論成果。

5.實(shí)踐活動（約15分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一個簡單的調(diào)查問卷，調(diào)查同學(xué)們的興趣愛好。

-教師指導(dǎo)：教師提供必要的幫助，如如何設(shè)計問題、如何記錄數(shù)據(jù)等。

6.小組匯報（約10分鐘）

-學(xué)生展示：各小組展示調(diào)查問卷的結(jié)果，分享調(diào)查過程和發(fā)現(xiàn)。

-教師點(diǎn)評：教師點(diǎn)評學(xué)生的表現(xiàn)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足。

7.總結(jié)與作業(yè)布置（約5分鐘）

-總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在時態(tài)的運(yùn)用和描述個人興趣的重要性。

-作業(yè)布置：學(xué)生完成課本中的閱讀理解練習(xí)，并預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容。

8.課堂反思（約5分鐘）

-學(xué)生反思：學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，反思自己的學(xué)習(xí)過程，提出改進(jìn)意見。

-教師反饋：教師根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《MyHobbies》：這是一篇關(guān)于描述個人愛好的短文，包含了豐富的詞匯和句型，有助于學(xué)生拓展詞匯量并學(xué)習(xí)新的表達(dá)方式。

-《HobbiesAroundtheWorld》：這篇文章介紹了不同國家和地區(qū)的流行愛好，通過對比分析，幫助學(xué)生了解跨文化背景下的興趣愛好。

-《TheBenefitsofHobbies》：這篇閱讀材料探討了興趣愛好對個人成長的積極影響，引導(dǎo)學(xué)生思考興趣愛好的價值。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試通過圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源尋找與自己興趣愛好相關(guān)的英文文章，提高閱讀理解能力。

-鼓勵學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同策劃并實(shí)施一個小型調(diào)查，了解學(xué)?；蛏鐓^(qū)內(nèi)同學(xué)們的興趣愛好。

-學(xué)生可以嘗試用英語寫一篇關(guān)于自己愛好的短文，分享給同學(xué)或老師，鍛煉寫作能力。

-組織學(xué)生參與英語角活動，與外國友人交流興趣愛好，提升跨文化交際能力。

3.結(jié)合教材知識點(diǎn)進(jìn)行拓展

-現(xiàn)在時態(tài)的運(yùn)用：學(xué)生可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時等時態(tài)，豐富英語表達(dá)方式。

-被動語態(tài)：介紹被動語態(tài)的概念和用法，幫助學(xué)生理解并運(yùn)用被動語態(tài)。

-語法結(jié)構(gòu)：學(xué)習(xí)并掌握更多語法結(jié)構(gòu)，如定語從句、狀語從句等，提高語言表達(dá)水平。

-詞匯積累：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課本外的詞匯，擴(kuò)大詞匯量，為今后的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

4.實(shí)踐性拓展活動

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)場景，如采訪、討論等，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力。

-情景模擬：設(shè)計不同情境，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

-英語演講比賽：鼓勵學(xué)生用英語進(jìn)行演講，鍛煉學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。課后作業(yè)1.完成課本練習(xí)題

-題型：填空題

-內(nèi)容：根據(jù)課文內(nèi)容，完成以下句子。

-Myhobbyis________.

-Iliketo________onweekends.

-________ismyfavoritesport.

-答案：

-reading

-playbasketball

-Football

2.創(chuàng)作小故事

-題型：寫作題

-內(nèi)容：寫一篇關(guān)于自己愛好的小故事，字?jǐn)?shù)在100-150字左右。

-要求：描述自己的愛好，說明為什么喜歡這個愛好，以及這個愛好給自己帶來的樂趣。

-答案示例：

-Ihaveahobbyofcollectingstamps.Ienjoylookingatthebeautifuldesignsandlearningaboutthehistoryofeachstamp.Mycollectionisgrowing,andIfeelproudofit.

3.詞匯運(yùn)用

-題型：選擇題

-內(nèi)容：從下列選項(xiàng)中選擇正確的單詞或短語填空。

-1.Mybrotherlikes________(play/playing)chess.

-2.She________(read/readed)abookeverynightbeforegoingtobed.

-3.He________(collect/collected)coinsforyears.

-答案：

-1.play

-2.reads

-3.collects

4.翻譯練習(xí)

-題型：翻譯題

-內(nèi)容：將下列句子從英語翻譯成中文。

-1.What'syourfavoritehobby?

-2.Iliketoreadbooksandwatchmovies.

-3.Myhobbyisplayingtheguitar.

-答案：

-1.你最喜歡的愛好是什么？

-2.我喜歡讀書和看電影。

-3.我的愛好是彈吉他。

5.語法練習(xí)

-題型：改錯題

-內(nèi)容：找出下列句子中的錯誤，并進(jìn)行改正。

-1.Ihaveahobbyoftoplaybasketball.

-2.Sheoftengoestothelibraryandreadbooks.

-3.Hecollectsstampsforalongtime.

-答案：

-1.改為：Ihaveahobbyofplayingbasketball.

-2.改為：Sheoftengoestothelibraryandreadsbooks.

-3.改為：Hehascollectedstampsforalongtime.課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型，如hobby,collect,play,read,watch等。

2.總結(jié)現(xiàn)在時態(tài)的用法，特別是如何描述個人興趣和活動。

3.強(qiáng)調(diào)跨文化交際中的禮貌表達(dá)，如使用“interesting”或“cool”等詞匯贊賞他人的興趣。

4.鼓勵學(xué)生在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識，如用英語描述自己的愛好，詢問他人的興趣等。

當(dāng)堂檢測：

1.詞匯填空

-Ihavemany________(hobby/hobbies).Iliketo________(read/readed)books,watchmovies,andplaybasketball.

-Myfavorite________(sport/sports)isswimming.Itmakesmefeel________(happy/happily).

2.句型轉(zhuǎn)換

-Original:Iliketoplayfootball.

-Converttopresentcontinuous:I________(am/are)playingfootballrightnow.

3.翻譯句子

-English:What'syourhobby?

-Chinese:________

4.完成句子

-Myhobbyis________.Ienjoy________because________.

5.寫作

-Writeashortparagraphdescribingyourhobby.Includewhyyoulikeitandwhatyougetfromit.

檢測答案：

1.hobbies,read,sports,happy

2.am/are

3.你有什么愛好？

4.collectingstamps;lookingatthebeautifuldesigns;learningaboutthehistoryofeachstamp

5.(學(xué)生根據(jù)個人愛好進(jìn)行創(chuàng)作，以下為示例)

-Myhobbyisdrawing.Ienjoydrawingbecauseithelpsmeexpressmyfeelingsandideas.Italsohelpsmerelaxafteralongdayofschoolwork.IfeelproudofmyartworkandIhopetoimprovemyskillsinthefuture.反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)：在課堂上，我嘗試通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，讓學(xué)生在具體的語境中學(xué)習(xí)英語，例如模擬采訪、角色扮演等，這樣不僅提高了學(xué)生的參與度，也讓他們在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體資源，如圖片、視頻和音頻，來豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂更加生動有趣，同時也能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識點(diǎn)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均：在小組討論和活動中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度較高，而有些學(xué)生則顯得較為被動，這可能是因?yàn)樗麄兊挠⒄Z基礎(chǔ)較弱或者缺乏自信。

2.課堂時間管理：有時候，為了深入講解某個知識點(diǎn)，課堂時間被延長，導(dǎo)致其他教學(xué)內(nèi)容無法按時完成，這需要我更好地掌握課堂節(jié)奏。

3.評價方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價學(xué)生，缺乏多元化的評價方式，這不利于全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高所有學(xué)生的參與度，