2024-2025學(xué)年高中歷史 第四單元 中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展道路的探索 第21課 經(jīng)濟(jì)騰飛與生活巨變（2）教學(xué)教學(xué)實(shí)錄 岳麓版必修2

2024-2025學(xué)年高中歷史第四單元中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展道路的探索第21課經(jīng)濟(jì)騰飛與生活巨變（2）教學(xué)教學(xué)實(shí)錄岳麓版必修2主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過(guò)岳麓版必修2《經(jīng)濟(jì)騰飛與生活巨變（2）》的教學(xué)，旨在幫助學(xué)生深入了解我國(guó)改革開放以來(lái)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生活發(fā)生的巨大變化，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同感和自豪感。通過(guò)具體案例和數(shù)據(jù)分析，引導(dǎo)學(xué)生思考經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民生改善的關(guān)系，提升學(xué)生的歷史思維和實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1）歷史解釋能力，通過(guò)分析改革開放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛和生活巨變的原因，幫助學(xué)生形成對(duì)歷史事件的理解和解釋；2）史料實(shí)證能力，通過(guò)運(yùn)用課本和相關(guān)史料，培養(yǎng)學(xué)生提取、分析和運(yùn)用歷史信息的能力；3）家國(guó)情懷，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福的重要性，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同感；4）唯物史觀，通過(guò)分析經(jīng)濟(jì)建設(shè)和民生改善的歷史進(jìn)程，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)看待社會(huì)現(xiàn)象的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.改革開放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的表現(xiàn)和原因。

2.改革開放對(duì)人民生活帶來(lái)的巨變。

難點(diǎn)：

1.理解改革開放對(duì)經(jīng)濟(jì)和民生的影響的復(fù)雜性。

2.運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析經(jīng)濟(jì)建設(shè)和民生改善的關(guān)系。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析，引導(dǎo)學(xué)生逐步理解改革開放的經(jīng)濟(jì)政策及其成效。

2.利用圖表、數(shù)據(jù)等史料，幫助學(xué)生直觀感受改革開放帶來(lái)的變化。

3.組織小組討論，讓學(xué)生從不同角度分析經(jīng)濟(jì)騰飛和民生改善的關(guān)系。

4.結(jié)合歷史唯物主義理論，引導(dǎo)學(xué)生深入思考經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人民福祉的內(nèi)在聯(lián)系。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有岳麓版必修2《經(jīng)濟(jì)騰飛與生活巨變（2）》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備改革開放以來(lái)的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)圖表、生活變化對(duì)比圖片、相關(guān)視頻資料等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)特殊實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備白板或投影儀展示相關(guān)圖表和視頻，營(yíng)造互動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師）同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了改革開放初期我國(guó)經(jīng)濟(jì)的起步和人民生活的初步改善，今天我們將繼續(xù)探討改革開放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛和人民生活的巨變。請(qǐng)大家翻開課本，找到第四單元第21課《經(jīng)濟(jì)騰飛與生活巨變（2）》。

二、新課講授

1.改革開放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的表現(xiàn)

（教師）同學(xué)們，改革開放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了舉世矚目的成就。請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本，找出改革開放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的主要表現(xiàn)。

（學(xué)生）老師，我找到了，改革開放以來(lái)，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）持續(xù)增長(zhǎng)，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)等各行業(yè)蓬勃發(fā)展。

（教師）很好，同學(xué)們找得很準(zhǔn)確。接下來(lái)，我們進(jìn)一步分析這些表現(xiàn)背后的原因。

2.改革開放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的原因

（教師）同學(xué)們，改革開放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的原因有很多。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)角度分析。

（學(xué)生）老師，我了解到，改革開放以來(lái)，我國(guó)堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本制度，深化經(jīng)濟(jì)體制改革，擴(kuò)大對(duì)外開放，推動(dòng)科技創(chuàng)新，這些都是我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的原因。

（教師）非常好，同學(xué)們的分析很全面。接下來(lái)，我們通過(guò)一個(gè)案例來(lái)進(jìn)一步理解這些原因。

3.改革開放對(duì)人民生活帶來(lái)的巨變

（教師）同學(xué)們，改革開放不僅推動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，也極大地改善了人民的生活。請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本，找出改革開放對(duì)人民生活帶來(lái)的巨變。

（學(xué)生）老師，我找到了，改革開放以來(lái)，人民生活水平不斷提高，住房、教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等方面都得到了顯著改善。

（教師）很好，同學(xué)們找得很準(zhǔn)確。接下來(lái)，我們通過(guò)一組數(shù)據(jù)來(lái)感受這些變化。

4.改革開放與人民福祉的關(guān)系

（教師）同學(xué)們，改革開放對(duì)人民生活帶來(lái)的巨變，體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人民福祉的緊密聯(lián)系。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本，分析改革開放與人民福祉的關(guān)系。

（學(xué)生）老師，我了解到，改革開放使人民生活水平不斷提高，實(shí)現(xiàn)了從溫飽不足到小康社會(huì)的跨越，這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人民福祉的生動(dòng)體現(xiàn)。

（教師）非常好，同學(xué)們的分析很到位。接下來(lái)，我們通過(guò)一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步探討這個(gè)問(wèn)題。

三、課堂互動(dòng)

1.小組討論：請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，討論改革開放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛和人民生活巨變的原因，以及這些變化對(duì)國(guó)家和社會(huì)的影響。

2.學(xué)生展示：請(qǐng)各小組選派代表，分享討論成果，其他同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充和評(píng)價(jià)。

四、課堂小結(jié)

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了改革開放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛和人民生活的巨變。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們了解到改革開放對(duì)國(guó)家和社會(huì)的深遠(yuǎn)影響，認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人民福祉的緊密聯(lián)系。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)關(guān)注我國(guó)改革開放的進(jìn)程，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

五、布置作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本，總結(jié)改革開放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛和人民生活巨變的主要特點(diǎn)。

2.請(qǐng)同學(xué)們查閱資料，了解改革開放以來(lái)我國(guó)在科技創(chuàng)新、教育、醫(yī)療等方面取得的成就，并撰寫一篇短文，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

六、課后反思

（教師）今天的教學(xué)，同學(xué)們積極參與，課堂氣氛活躍。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，努力提高教學(xué)效果。同時(shí)，也要不斷豐富教學(xué)資源，創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述改革開放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的主要表現(xiàn)，如GDP持續(xù)增長(zhǎng)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)的蓬勃發(fā)展。

-學(xué)生能夠分析改革開放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的原因，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)角度，如堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本制度、深化經(jīng)濟(jì)體制改革、擴(kuò)大對(duì)外開放、推動(dòng)科技創(chuàng)新等。

-學(xué)生能夠概述改革開放對(duì)人民生活帶來(lái)的巨變，如住房、教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等方面的顯著改善。

2.能力提升：

-學(xué)生通過(guò)小組討論和課堂互動(dòng)，提升了合作學(xué)習(xí)能力和溝通表達(dá)能力。

-學(xué)生通過(guò)查閱資料和撰寫短文，提升了信息檢索、整理和表達(dá)能力。

-學(xué)生通過(guò)案例分析，提升了運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生能夠從多個(gè)角度分析改革開放對(duì)國(guó)家和社會(huì)的影響，如經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人民福祉的緊密聯(lián)系。

-學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福的重要性，增強(qiáng)了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同感和自豪感。

-學(xué)生能夠運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)看待社會(huì)現(xiàn)象，提升了歷史思維和實(shí)踐能力。

4.情感態(tài)度價(jià)值觀：

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)改革開放以來(lái)我國(guó)取得的偉大成就感到自豪，激發(fā)了為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)力量的熱情。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人民福祉的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感。

-學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路充滿信心，堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的信念。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們共同學(xué)習(xí)了第四單元第21課《經(jīng)濟(jì)騰飛與生活巨變（2）》，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們深入了解了改革開放以來(lái)我國(guó)在經(jīng)濟(jì)和人民生活方面所取得的巨大成就。

首先，我們探討了改革開放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的表現(xiàn)，包括國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）的持續(xù)增長(zhǎng)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)的蓬勃發(fā)展。這些成就的取得，離不開我國(guó)堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本制度，深化經(jīng)濟(jì)體制改革，擴(kuò)大對(duì)外開放，推動(dòng)科技創(chuàng)新等一系列政策的實(shí)施。

其次，我們分析了改革開放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的原因，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)角度。同學(xué)們通過(guò)小組討論和課堂互動(dòng)，提出了許多有見地的觀點(diǎn)，如堅(jiān)持社會(huì)主義基本制度、深化經(jīng)濟(jì)體制改革、擴(kuò)大對(duì)外開放、推動(dòng)科技創(chuàng)新等。

接著，我們討論了改革開放對(duì)人民生活帶來(lái)的巨變，如住房、教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等方面的顯著改善。這些變化充分體現(xiàn)了改革開放的成果，使人民生活水平得到了極大的提高。

最后，我們分析了改革開放與人民福祉的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人民福祉的緊密聯(lián)系。同學(xué)們通過(guò)課堂討論，深刻理解了這一點(diǎn)，并表達(dá)了為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的信心。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，以下為當(dāng)堂檢測(cè)題目：

1.簡(jiǎn)述改革開放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的主要表現(xiàn)。

2.分析改革開放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的主要原因。

3.舉例說(shuō)明改革開放對(duì)人民生活帶來(lái)的巨變。

4.闡述改革開放與人民福祉的關(guān)系。

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真作答，下課后我將進(jìn)行批改和講解。希望同學(xué)們能夠通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)我國(guó)改革開放歷程的理解，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：在講解改革開放對(duì)經(jīng)濟(jì)和生活的影響時(shí)，我采用了案例分析法，通過(guò)具體實(shí)例讓學(xué)生更直觀地感受到改革開放的成果。

2.小組討論：我鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，讓他們?cè)诨?dòng)中學(xué)習(xí)，這不僅提高了學(xué)生的參與度，也鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)互動(dòng)不足：在課堂上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)討論環(huán)節(jié)的參與度不高，可能是由于對(duì)某些話題的興趣不大或者缺乏自信。

2.教學(xué)深度不夠：在分析改革開放的原因時(shí)，我覺(jué)得可能有些學(xué)生對(duì)于理論的理解還不夠深入，需要進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)容。

3.評(píng)價(jià)方式單一：當(dāng)堂檢測(cè)雖然能夠檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，但評(píng)價(jià)方式較為單一，可以考慮引入更多樣化的評(píng)價(jià)手段。

反思改進(jìn)措施（三）

1.豐富教學(xué)互動(dòng)：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中增加一些趣味性的環(huán)節(jié)，比如角色扮演、知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2.深化教學(xué)內(nèi)容：針對(duì)教學(xué)深度不夠的問(wèn)題，我打算在備課過(guò)程中更加注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)引入更多貼近學(xué)生生活的案例，幫助學(xué)生更好地理解抽象的理論。

3.多樣化評(píng)價(jià)方式：為了全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將嘗試采用課堂表現(xiàn)、小組合作、課后作業(yè)等多種評(píng)價(jià)方式，以便更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我也將鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，提高他們的反思能力。板書設(shè)計(jì)①

-改革開放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的主要表現(xiàn)

-國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）持續(xù)增長(zhǎng)

-工業(yè)生產(chǎn)快速發(fā)展

-農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程加快

-服務(wù)業(yè)迅速崛起

②

-改革開放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的原因

-堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本制度

-深化經(jīng)濟(jì)體制改革

-擴(kuò)大對(duì)外開放

-推動(dòng)科技創(chuàng)新

③

-改革開放對(duì)人民生活帶來(lái)的巨變

-住房條件改善

-教育水平提高

-醫(yī)療保障加強(qiáng)

-養(yǎng)老體系完善重點(diǎn)題型整理1.題型：簡(jiǎn)答題

題目：簡(jiǎn)述改革開放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的主要表現(xiàn)。

答案：改革開放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的主要表現(xiàn)包括：國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）持續(xù)增長(zhǎng)，工業(yè)生產(chǎn)快速發(fā)展，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程加快，服務(wù)業(yè)迅速崛起。

2.題型：分析題

題目：分析改革開放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的主要原因。

答案：改革開放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的主要原因有：堅(jiān)持和完善社會(huì)主義基本制度，深化經(jīng)濟(jì)體制改革，擴(kuò)大對(duì)外開放，推動(dòng)科技創(chuàng)新。

3.題型：比較題

題目：比較改革開放前后我國(guó)人民生活的變化。

答案：改革開放前后我國(guó)人民生活的變化主要體現(xiàn)在：住房條件改善，教育水平提高，