重慶市大學城高中政治 10.1 加強思想道德建設(shè)教學實錄 新人教版必修3

重慶市大學城高中政治10.1加強思想道德建設(shè)教學實錄新人教版必修3課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：重慶市大學城高中政治10.1加強思想道德建設(shè)教學實錄

2.教學年級和班級：高一年級（1）班

3.授課時間：2023年10月25日上午第二節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標分析三、重點難點及解決辦法1.重點：

重點在于理解思想道德建設(shè)的內(nèi)涵和重要性，以及如何在個人和社會層面加強思想道德建設(shè)。具體包括：

（1）思想道德建設(shè)的概念和內(nèi)涵；

（2）思想道德建設(shè)與個人發(fā)展、社會進步的關(guān)系；

（3）加強思想道德建設(shè)的方法和途徑。

2.難點：

難點在于將抽象的思想道德建設(shè)理念與具體實踐相結(jié)合，引導學生樹立正確的價值觀，形成良好的道德品質(zhì)。

解決辦法與突破策略：

（1）通過案例分析，引導學生將理論知識與實際生活相結(jié)合，提高對思想道德建設(shè)重要性的認識；

（2）組織學生進行角色扮演，讓學生在模擬情境中體驗思想道德建設(shè)的實踐過程；

（3）結(jié)合社會主義核心價值觀，引導學生反思自身行為，培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀念；

（4）設(shè)置小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵學生分享自己的見解和經(jīng)驗，共同探討思想道德建設(shè)的有效途徑。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有新人教版必修3《思想政治》教材。

2.輔助材料：準備與思想道德建設(shè)相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強教學的直觀性和吸引力。

3.教學工具：準備黑板、粉筆、投影儀等基本教學工具，以便展示教學內(nèi)容。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供足夠的桌椅，確保學生能夠舒適地進行小組討論和角色扮演活動。五、教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習目標和要求，如讓學生預(yù)習思想道德建設(shè)的定義和重要性。

設(shè)計預(yù)習問題：圍繞“思想道德建設(shè)與個人成長”這一主題，設(shè)計問題如“你認為個人思想道德建設(shè)對個人成長有何影響？”

監(jiān)控預(yù)習進度：通過平臺反饋或課堂提問，了解學生預(yù)習情況，確保預(yù)習效果。

學生活動：

自主閱讀預(yù)習資料：學生閱讀預(yù)習資料，理解思想道德建設(shè)的基本概念和重要性。

思考預(yù)習問題：學生針對預(yù)習問題進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：學生通過自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學習能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，實現(xiàn)預(yù)習資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過播放一段關(guān)于道德模范的視頻，引出思想道德建設(shè)的重要性。

講解知識點：詳細講解思想道德建設(shè)的內(nèi)涵，結(jié)合歷史事件和現(xiàn)實案例，幫助學生理解。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學生探討如何加強個人思想道德建設(shè)。

學生活動：

聽講并思考：學生認真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：學生積極參與小組討論，分享自己的觀點和經(jīng)驗。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學生理解思想道德建設(shè)的內(nèi)涵。

實踐活動法：通過小組討論，讓學生在實踐中學習如何加強個人思想道德建設(shè)。

合作學習法：通過小組合作，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置一篇關(guān)于個人思想道德建設(shè)的反思文章，要求學生結(jié)合自身實際進行寫作。

提供拓展資源：推薦一些關(guān)于思想道德建設(shè)的書籍和網(wǎng)站，供學生課后閱讀。

學生活動：

完成作業(yè)：學生認真完成反思文章，鞏固課堂所學。

拓展學習：學生利用推薦的資源進行進一步學習，拓寬知識面。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：學生通過完成作業(yè)和拓展學習，鞏固課堂所學。

反思總結(jié)法：通過寫作和閱讀，引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。六、知識點梳理一、思想道德建設(shè)的概念

1.定義：思想道德建設(shè)是指在社會主義條件下，通過教育、宣傳、文化等途徑，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，提高全體社會成員的思想道德素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展和社會和諧進步的活動。

2.特征：

-社會性：思想道德建設(shè)是社會發(fā)展的需要，關(guān)系到國家民族的前途命運。

-目的性：以培養(yǎng)社會主義新人、構(gòu)建和諧社會為目標。

-綜合性：涉及政治、經(jīng)濟、文化、教育等多個領(lǐng)域。

-持續(xù)性：思想道德建設(shè)是一個長期、持續(xù)的過程。

二、思想道德建設(shè)的重要性

1.個體層面：

-培養(yǎng)良好品德，提高個人素質(zhì)。

-促進身心健康，實現(xiàn)人生價值。

-增強社會適應(yīng)能力，實現(xiàn)自我發(fā)展。

2.社會層面：

-維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧。

-提高國家文化軟實力，增強國家凝聚力。

-推動經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)國家富強。

三、加強思想道德建設(shè)的方法與途徑

1.教育途徑：

-學校教育：加強德育教育，培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)。

-家庭教育：家長以身作則，言傳身教，培養(yǎng)孩子的道德觀念。

-社會教育：通過媒體、文化活動等，傳播正能量，提高全民道德素質(zhì)。

2.法律途徑：

-完善法律法規(guī)，規(guī)范社會行為。

-加強執(zhí)法力度，維護社會公平正義。

3.文明建設(shè)途徑：

-開展文明創(chuàng)建活動，提高公民文明素質(zhì)。

-傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神。

四、社會主義核心價值觀

1.富強、民主、文明、和諧

2.自由、平等、公正、法治

3.愛國、敬業(yè)、誠信、友善

五、思想道德建設(shè)在個人成長中的作用

1.培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，提高個人素質(zhì)。

2.促進身心健康，實現(xiàn)人生價值。

3.增強社會適應(yīng)能力，實現(xiàn)自我發(fā)展。

六、思想道德建設(shè)與社會進步的關(guān)系

1.社會進步為思想道德建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)。

2.思想道德建設(shè)是社會進步的重要精神動力。

3.思想道德建設(shè)與社會進步相互促進、相互制約。

七、思想道德建設(shè)在構(gòu)建和諧社會中的作用

1.促進社會公平正義，實現(xiàn)社會和諧。

2.增強社會凝聚力，提高國家文化軟實力。

3.推動社會全面進步，實現(xiàn)國家富強。

八、思想道德建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系

1.思想道德建設(shè)為經(jīng)濟發(fā)展提供精神動力。

2.經(jīng)濟發(fā)展有利于提高思想道德建設(shè)水平。

3.思想道德建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展相互促進、相互制約。

九、思想道德建設(shè)在全球化背景下的挑戰(zhàn)與對策

1.挑戰(zhàn)：

-文化沖突

-價值觀念多元化

-信息傳播速度加快

2.對策：

-堅持社會主義核心價值觀

-加強文化交流與融合

-提高全民思想道德素質(zhì)七、課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學習中，我們共同探討了思想道德建設(shè)的概念、重要性、方法與途徑，以及社會主義核心價值觀在其中的作用。以下是本節(jié)課的主要內(nèi)容和要點：

1.思想道德建設(shè)的定義：在社會主義條件下，通過教育、宣傳、文化等途徑，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，提高全體社會成員的思想道德素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展和社會和諧進步的活動。

2.思想道德建設(shè)的重要性：對個人而言，有助于培養(yǎng)良好品德，促進身心健康，實現(xiàn)人生價值；對社會而言，有助于維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧，提高國家文化軟實力。

3.加強思想道德建設(shè)的方法與途徑：教育途徑包括學校教育、家庭教育和社會教育；法律途徑包括完善法律法規(guī)和加強執(zhí)法力度；文明建設(shè)途徑包括開展文明創(chuàng)建活動和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

4.社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

5.思想道德建設(shè)在個人成長中的作用：培養(yǎng)良好品德，促進身心健康，增強社會適應(yīng)能力。

6.思想道德建設(shè)與社會進步的關(guān)系：社會進步為思想道德建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)，思想道德建設(shè)是社會進步的重要精神動力。

7.思想道德建設(shè)在構(gòu)建和諧社會中的作用：促進社會公平正義，增強社會凝聚力，推動社會全面進步。

8.思想道德建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系：思想道德建設(shè)為經(jīng)濟發(fā)展提供精神動力，經(jīng)濟發(fā)展有利于提高思想道德建設(shè)水平。

當堂檢測：

為了檢測學生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，以下是一些檢測題目：

1.簡述思想道德建設(shè)的定義及其特征。

2.為什么說思想道德建設(shè)對個人和社會都具有重要意義？

3.列舉加強思想道德建設(shè)的方法與途徑，并簡要說明其作用。

4.解釋社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，并舉例說明其在生活中的體現(xiàn)。

5.思考：如何將思想道德建設(shè)融入到自己的日常生活中？八、板書設(shè)計1.思想道德建設(shè)

①定義：社會主義條件下，通過教育、宣傳、文化等途徑，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，提高全體社會成員的思想道德素質(zhì)。

②特征：社會性、目的性、綜合性、持續(xù)性。

③重要性：個體層面（品德、健康、適應(yīng)）、社會層面（穩(wěn)定、和諧、軟實力、富強）。

2.思想道德建設(shè)的重要性

①個體層面：良好品德、身心健康、人生價值、自我發(fā)展。

②社會層面：社會穩(wěn)定、社會和諧、國家文化軟實力、國家富強。

3.加強思想道德建設(shè)的方法與途徑

①教育途徑：學校教育、家庭教育、社會教育。

②法律途徑：完善法律法規(guī)、加強執(zhí)法力度。

③文明建設(shè)途徑：文明創(chuàng)建活動、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

4.社會主義核心價值觀

①富強、民主、文明、和諧。

②自由、平等、公正、法治。

③愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

5.思想道德建設(shè)在個人成長中的作用

①培養(yǎng)良好品德。

②促進身心健康。

③增強社會適應(yīng)能力。

6.思想道德建設(shè)與社會進步的關(guān)系

①物質(zhì)基礎(chǔ)：社會進步為思想道德建設(shè)提供。

②精神動力：思想道德建設(shè)是社會進步的重要動力。

7.思想道德建設(shè)在構(gòu)建和諧社會中的作用

①社會公平正義。

②社會凝聚力。

③社會全面進步。

8.思想道德建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系

①精神動力：思想道德建設(shè)為經(jīng)濟發(fā)展提供。

②提高水平：經(jīng)濟發(fā)展有利于提高思想道德建設(shè)水平。

9.思想道德建設(shè)在全球化背景下的挑戰(zhàn)與對策

①挑戰(zhàn)：文化沖突、價值觀念多元化、信息傳播速度加快。

②對策：堅持社會主義核心價值觀、加強文化交流與融合、提高全民思想道德素質(zhì)。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.案例教學：在講解思想道德建設(shè)的相關(guān)理論時，結(jié)合實際案例，讓學生通過分析案例來理解抽象的概念，提高他們的實際應(yīng)用能力。

2.小組討論：設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生在討論中碰撞思想，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和批判性思維。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.教學互動不足：在課堂教學中，學生的參與度不高，互動環(huán)節(jié)較少，導致課堂氣氛不夠活躍。

2.教學內(nèi)容深度不夠：在講解某些復雜概念時，可能過于簡單化，未能深入挖掘，影響了學生對知識的理解和掌握。

3.評價方式單一：主要依賴書面考試來評價學生的學習成果，缺乏多元化的評價方式，不能全面反映學生的學習情況。

反思改進措施（三）

1.提高教學互動性：通過提問、小組討論、角色扮演等方式，增加課堂互動，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的參與度。

2.深化教學內(nèi)容：在講解復雜概念時，可以適當增加深度，通過深入分析、拓展閱讀等