



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第13課教學(xué)設(shè)計(jì)-七年級(jí)上學(xué)期體育與健康課題:科目:班級(jí):課時(shí):計(jì)劃1課時(shí)教師:?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本課為七年級(jí)上學(xué)期體育與健康課程,以“團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通”為主題,結(jié)合實(shí)際,通過團(tuán)隊(duì)接力比賽,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。課程內(nèi)容與課本中“團(tuán)隊(duì)合作”相關(guān)章節(jié)相呼應(yīng),通過實(shí)踐操作,讓學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中體驗(yàn)合作的重要性,提高體育素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.發(fā)展健康意識(shí),認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)合作對(duì)身心健康的重要性。
2.提升運(yùn)動(dòng)技能,掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)合作接力比賽的技巧。
3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
4.增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),學(xué)會(huì)遵守比賽規(guī)則和團(tuán)隊(duì)合作的基本原則。三、學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生正處于青春期,身體發(fā)育迅速,精力充沛,對(duì)新鮮事物充滿好奇心。在體育與健康課程中,學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)興趣較高,但部分學(xué)生由于缺乏運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),可能存在運(yùn)動(dòng)技能掌握不牢固的問題。在團(tuán)隊(duì)合作方面,學(xué)生已有一定的集體意識(shí),但團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧尚需提高。
從知識(shí)層面來(lái)看,學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的基本概念有一定了解,但對(duì)如何在運(yùn)動(dòng)中有效協(xié)作、如何通過溝通解決問題等具體操作方法掌握不足。在能力方面,學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能水平參差不齊,部分學(xué)生可能需要更多指導(dǎo)和支持。在素質(zhì)方面,學(xué)生的意志品質(zhì)、規(guī)則意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感有待加強(qiáng)。
行為習(xí)慣方面,部分學(xué)生可能存在運(yùn)動(dòng)時(shí)不遵守規(guī)則、缺乏團(tuán)隊(duì)精神等問題,這可能會(huì)影響課程的學(xué)習(xí)效果。針對(duì)這些情況,教師在教學(xué)中應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過多樣化的教學(xué)方法和實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生提高運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和規(guī)則意識(shí),從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授法,講解團(tuán)隊(duì)合作的基本原則和接力比賽規(guī)則,確保學(xué)生理解理論知識(shí)。
2.通過角色扮演和小組討論,讓學(xué)生模擬團(tuán)隊(duì)協(xié)作場(chǎng)景,提高溝通能力和解決問題的能力。
3.設(shè)計(jì)接力比賽游戲,讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和運(yùn)動(dòng)技能。
4.利用多媒體教學(xué),展示團(tuán)隊(duì)協(xié)作的成功案例,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入(約5分鐘)
-激發(fā)興趣:通過展示團(tuán)隊(duì)合作在體育賽事中的精彩瞬間,提問學(xué)生“什么是團(tuán)隊(duì)合作?它在運(yùn)動(dòng)中有什么作用?”
-回顧舊知:引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)的體育規(guī)則和運(yùn)動(dòng)技巧,為今天的課程做好鋪墊。
2.新課呈現(xiàn)(約15分鐘)
-講解新知:詳細(xì)講解團(tuán)隊(duì)合作的概念、重要性以及在接力比賽中的應(yīng)用。
-舉例說(shuō)明:通過展示國(guó)內(nèi)外知名接力比賽的精彩片段,分析成功團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)和失敗團(tuán)隊(duì)的問題。
-互動(dòng)探究:分組討論,讓學(xué)生分享自己了解的團(tuán)隊(duì)合作案例,并探討如何在接力比賽中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
3.實(shí)踐操作(約30分鐘)
-分組練習(xí):將學(xué)生分成若干小組,每組進(jìn)行接力比賽的模擬練習(xí)。
-教師指導(dǎo):觀察各小組的練習(xí)情況,針對(duì)存在的問題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),確保每個(gè)學(xué)生都能掌握接力比賽的技巧。
-團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練:組織學(xué)生進(jìn)行接力比賽前的團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練,如站隊(duì)、傳遞接力棒等。
4.比賽實(shí)踐(約20分鐘)
-小組接力比賽:各小組進(jìn)行接力比賽,記錄成績(jī),體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的力量。
-教師點(diǎn)評(píng):比賽結(jié)束后,組織學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng),分享比賽中的心得體會(huì),總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處。
5.鞏固練習(xí)(約15分鐘)
-學(xué)生活動(dòng):讓學(xué)生在課余時(shí)間,與家人或朋友進(jìn)行接力比賽,鞏固所學(xué)知識(shí)和技能。
-教師指導(dǎo):通過線上或線下方式,解答學(xué)生在練習(xí)過程中遇到的問題。
6.總結(jié)與反思(約5分鐘)
-教師總結(jié):對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
-學(xué)生反思:引導(dǎo)學(xué)生反思自己在接力比賽中的表現(xiàn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
7.布置作業(yè)(約2分鐘)
-設(shè)計(jì)接力比賽方案:讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)一場(chǎng)小型接力比賽,包括比賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等。
-完成作業(yè):要求學(xué)生在課后完成比賽方案,并在下一節(jié)課上分享自己的設(shè)計(jì)方案。
教學(xué)過程中,教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方法。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.知識(shí)掌握:
-學(xué)生能夠理解并掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)合作的概念、原則以及在接力比賽中的應(yīng)用。
-學(xué)生能夠識(shí)別和分析接力比賽中團(tuán)隊(duì)協(xié)作的成功與失敗案例,從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
-學(xué)生能夠回憶和描述接力比賽的基本規(guī)則和技巧,如站隊(duì)、傳遞接力棒等。
2.技能提升:
-學(xué)生在接力比賽中能夠熟練地完成自己的任務(wù),提高運(yùn)動(dòng)技能。
-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會(huì)了如何與他人溝通、協(xié)調(diào),提高溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧。
-學(xué)生在接力比賽中學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力,提升抗壓能力和心理素質(zhì)。
3.態(tài)度轉(zhuǎn)變:
-學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了更深刻的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在運(yùn)動(dòng)中的重要性。
-學(xué)生在接力比賽中體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作帶來(lái)的樂趣,培養(yǎng)了積極向上的心態(tài)。
-學(xué)生在面對(duì)困難和挫折時(shí),能夠保持積極樂觀的態(tài)度,勇于挑戰(zhàn)自我。
4.規(guī)則意識(shí):
-學(xué)生在接力比賽中能夠遵守比賽規(guī)則,尊重對(duì)手,體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)的精神。
-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)會(huì)了遵守團(tuán)隊(duì)規(guī)則,尊重他人,培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)紀(jì)律。
-學(xué)生在日常生活中,能夠?qū)⒁?guī)則意識(shí)融入到學(xué)習(xí)和生活中,提高自身素質(zhì)。
5.社會(huì)責(zé)任感:
-學(xué)生在接力比賽中,為了團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)而努力拼搏,培養(yǎng)了集體榮譽(yù)感。
-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中,學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,樂于助人,提高社會(huì)責(zé)任感。
-學(xué)生在遇到困難時(shí),能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,勇于擔(dān)當(dāng),展現(xiàn)出良好的品質(zhì)。
6.身心健康:
-學(xué)生在接力比賽中,通過運(yùn)動(dòng)鍛煉,提高身體素質(zhì),增強(qiáng)體質(zhì)。
-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中,學(xué)會(huì)釋放壓力,調(diào)節(jié)情緒,有利于身心健康。
-學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過程中,培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣,有利于身心健康發(fā)展。七、課堂1.課堂提問:
-通過課堂提問,檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)合作概念、原則和接力比賽規(guī)則的理解程度。
-設(shè)計(jì)開放性問題,鼓勵(lì)學(xué)生思考團(tuán)隊(duì)合作在實(shí)際生活中的應(yīng)用,提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。
2.觀察與記錄:
-觀察學(xué)生在接力比賽中的表現(xiàn),包括團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通技巧、遵守規(guī)則等方面。
-記錄學(xué)生在課堂上的參與度、合作態(tài)度以及解決問題的能力。
3.小組討論評(píng)價(jià):
-評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的發(fā)言質(zhì)量,包括觀點(diǎn)的合理性、邏輯性以及表達(dá)清晰度。
-關(guān)注學(xué)生在討論中的互動(dòng),評(píng)估其團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。
4.接力比賽評(píng)價(jià):
-評(píng)價(jià)學(xué)生在接力比賽中的實(shí)際表現(xiàn),包括速度、技巧、團(tuán)隊(duì)配合等方面。
-對(duì)比賽過程中的亮點(diǎn)和不足進(jìn)行點(diǎn)評(píng),鼓勵(lì)學(xué)生改進(jìn)。
5.課堂測(cè)試:
-設(shè)計(jì)針對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的測(cè)試題,包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題。
-通過測(cè)試,了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
6.課堂參與度評(píng)價(jià):
-觀察學(xué)生在課堂上的注意力、積極性以及參與度。
-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng),提高課堂學(xué)習(xí)效果。
7.學(xué)生自評(píng)與互評(píng):
-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià),反思自己在課堂上的表現(xiàn)。
-組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng),讓學(xué)生相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
8.教師評(píng)價(jià)與反饋:
-教師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及測(cè)試成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
-及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,針對(duì)學(xué)生的不足之處提出改進(jìn)建議。
9.教學(xué)反思:
-教師在課后進(jìn)行教學(xué)反思,總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。
-根據(jù)反思結(jié)果,調(diào)整教學(xué)方法和策略,提高教學(xué)效果。八、板書設(shè)計(jì)①團(tuán)隊(duì)合作概念
-團(tuán)隊(duì)合作:共同目標(biāo)、相互依賴、協(xié)同努力
-團(tuán)隊(duì)成員:共同參與、分工協(xié)作、互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)
②接力比賽規(guī)則
-比賽規(guī)則:起跑線、接力棒傳遞、比賽順序
-遵守規(guī)則:公平競(jìng)爭(zhēng)、誠(chéng)信參賽、尊重對(duì)手
③團(tuán)隊(duì)協(xié)作技巧
-溝通技巧:有效溝通、傾聽他人、表達(dá)觀點(diǎn)
-協(xié)調(diào)技巧:分工明確、配合默契、協(xié)同作戰(zhàn)
④接力比賽技巧
-起跑技巧:起跑姿勢(shì)、起跑反應(yīng)、起跑速度
-傳遞技巧:接力棒握法、傳遞時(shí)機(jī)、傳
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年山東大集物流科技集團(tuán)有限公司招聘真題
- 2024年寧波衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘真題
- 2024年麻城市市屬事業(yè)單位考試真題
- 2024年連云港市市屬事業(yè)單位考試真題
- 2024年貴州榕晟體育文化產(chǎn)業(yè)有限責(zé)任公司招聘聘筆試真題
- 2024年安康高新中等職業(yè)學(xué)校專任教師招聘真題
- 2024年安徽省第一輕工業(yè)學(xué)校專任教師招聘真題
- 窗簾購(gòu)買安裝合同范本
- (一模)桂林市、來(lái)賓市2025屆高考第一次跨市聯(lián)合模擬考試 政治試卷(含答案詳解)
- 收購(gòu)抵押吊車合同范本
- 2022年安徽省淮北市電焊工電焊工模擬考試(含答案)
- 有限空間作業(yè)安全培訓(xùn)
- 泰國(guó)落地簽證申請(qǐng)表
- 神經(jīng)內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)實(shí)踐技能考核指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)
- GB/T 26081-2022排水工程用球墨鑄鐵管、管件和附件
- GB/T 36362-2018LED應(yīng)用產(chǎn)品可靠性試驗(yàn)的點(diǎn)估計(jì)和區(qū)間估計(jì)(指數(shù)分布)
- GA/T 1356-2018國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T 25724-2017符合性測(cè)試規(guī)范
- 2022年“科技素養(yǎng)提升行動(dòng)”知識(shí)競(jìng)賽考試題庫(kù)700題(含各題型)
- 2022郵儲(chǔ)銀行綜合柜員(中級(jí))理論考試題庫(kù)大全-上(單選、多選題)
- 【經(jīng)典】銷售就是玩轉(zhuǎn)情商課件
- 如何進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論