2023-2024學(xué)年川教版（2019）小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)綜合應(yīng)用（教學(xué)設(shè)計(jì)）001

2023-2024學(xué)年川教版（2019）小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)綜合應(yīng)用（教學(xué)設(shè)計(jì)）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023-2024學(xué)年川教版（2019）小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)綜合應(yīng)用（教學(xué)設(shè)計(jì)）教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《2023-2024學(xué)年川教版（2019）小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)綜合應(yīng)用》教材，主要內(nèi)容包括：1.網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)；2.信息檢索技巧；3.互聯(lián)網(wǎng)資源利用；4.信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，掌握信息檢索的基本方法，提高信息素養(yǎng)，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高信息辨別能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生信息檢索技能，提升信息獲取效率。

3.培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)跨學(xué)科學(xué)習(xí)。

4.增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新思維，激發(fā)利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的興趣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念和重要性，能夠識(shí)別常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全隱患。

②掌握信息檢索的基本步驟和技巧，能夠有效地從互聯(lián)網(wǎng)中獲取所需信息。

③學(xué)習(xí)如何正確利用互聯(lián)網(wǎng)資源，包括學(xué)術(shù)資料、娛樂(lè)信息和教育平臺(tái)等。

④熟悉信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①深入理解網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的復(fù)雜性和動(dòng)態(tài)性，能夠在實(shí)際情境中做出正確的判斷和決策。

②靈活運(yùn)用信息檢索技巧，尤其是在面對(duì)大量信息時(shí)，能夠快速篩選出有價(jià)值的內(nèi)容。

③學(xué)會(huì)批判性思考，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上的信息進(jìn)行評(píng)估，形成自己的判斷和觀點(diǎn)。

④將信息技術(shù)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，設(shè)計(jì)并實(shí)施解決方案，體現(xiàn)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，通過(guò)講解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生參與討論，提高學(xué)生的參與度和理解力。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬網(wǎng)絡(luò)使用場(chǎng)景，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。

3.利用案例研究，分析真實(shí)網(wǎng)絡(luò)事件，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和分析能力。

4.通過(guò)項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生分組完成小項(xiàng)目，如設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)安全海報(bào)或編寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)安全小故事，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

5.利用多媒體教學(xué)資源，如視頻、動(dòng)畫(huà)和互動(dòng)軟件，增強(qiáng)課堂的趣味性和直觀性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)布預(yù)習(xí)PPT和網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的視頻資料，要求學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的定義和常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：教師設(shè)計(jì)問(wèn)題如“如何保護(hù)個(gè)人信息安全？”“網(wǎng)絡(luò)詐騙有哪些常見(jiàn)形式？”引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：教師通過(guò)班級(jí)微信群和學(xué)生反饋，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保每個(gè)學(xué)生都能完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生自主閱讀預(yù)習(xí)資料，了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄自己的理解。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和思考的疑問(wèn)提交至平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群和在線平臺(tái)進(jìn)行預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

學(xué)生通過(guò)預(yù)習(xí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有初步的認(rèn)識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：教師通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)安全事件，引出網(wǎng)絡(luò)安全課題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：教師詳細(xì)講解網(wǎng)絡(luò)安全的基本原則和防范措施，如密碼設(shè)置、病毒防護(hù)等。

組織課堂活動(dòng)：教師組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。

解答疑問(wèn)：教師針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)進(jìn)行解答，確保學(xué)生理解重點(diǎn)內(nèi)容。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)游戲形式學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)。

提問(wèn)與討論：學(xué)生提出自己的疑問(wèn)，與同學(xué)和老師進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：教師通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

活動(dòng)教學(xué)法：通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)討論，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

作用與目的：

學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)和技能，提高安全意識(shí)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：教師布置網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的實(shí)踐作業(yè)，如設(shè)計(jì)一個(gè)安全的網(wǎng)絡(luò)使用計(jì)劃。

提供拓展資源：教師推薦網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的書(shū)籍和網(wǎng)站，供學(xué)生課后學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師批改作業(yè)，給予學(xué)生個(gè)性化的反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，設(shè)計(jì)自己的網(wǎng)絡(luò)安全計(jì)劃。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

反思總結(jié)法：學(xué)生通過(guò)反思，提高自我評(píng)估和改進(jìn)能力。

作用與目的：

學(xué)生通過(guò)課后拓展，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料

為了幫助學(xué)生更深入地理解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，以下是一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

（1）網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)：

-《網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)教程》：這本書(shū)從基礎(chǔ)概念講起，逐步深入，適合初學(xué)者了解網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)知識(shí)。

-《網(wǎng)絡(luò)安全案例分析》：通過(guò)分析真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)安全事件，幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

（2）網(wǎng)絡(luò)道德與法律：

-《網(wǎng)絡(luò)道德與法律》：這本書(shū)介紹了網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)，有助于學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)行為意識(shí)。

-《網(wǎng)絡(luò)犯罪與防范》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了網(wǎng)絡(luò)犯罪的形式和防范措施，幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)。

（3）信息安全技術(shù)：

-《信息安全技術(shù)》：這本書(shū)介紹了信息安全的基本技術(shù)和方法，如加密技術(shù)、防火墻技術(shù)等。

-《網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技術(shù)》：這本書(shū)從實(shí)踐角度出發(fā)，講解了網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)的具體措施和策略。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)實(shí)踐：

-學(xué)生可以嘗試使用一些免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)安全軟件，如殺毒軟件、防火墻等，了解它們的基本功能和操作方法。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)置復(fù)雜密碼，并了解密碼破解的原理，提高自己的密碼安全意識(shí)。

（2）網(wǎng)絡(luò)道德與法律知識(shí)：

-學(xué)生可以關(guān)注一些網(wǎng)絡(luò)道德和法律方面的新聞，了解網(wǎng)絡(luò)道德和法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-學(xué)生可以參加學(xué)校或社區(qū)組織的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)，提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

（3）信息安全技術(shù)研究：

-學(xué)生可以查找有關(guān)信息安全技術(shù)的資料，了解最新的信息安全技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)。

-學(xué)生可以嘗試編寫(xiě)簡(jiǎn)單的安全腳本，如密碼加密、數(shù)據(jù)壓縮等，提高自己的編程能力。

（4）網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)案例研究：

-學(xué)生可以查找一些真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)安全事件，分析事件的原因和防范措施，提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-學(xué)生可以嘗試模擬網(wǎng)絡(luò)安全事件，設(shè)計(jì)相應(yīng)的防范策略，提高自己的應(yīng)急處理能力。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，旨在了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。以下是對(duì)課堂評(píng)價(jià)的具體實(shí)施方法和內(nèi)容：

（1）提問(wèn)評(píng)價(jià)

在課堂上，教師通過(guò)提問(wèn)的方式，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。具體方法包括：

-提出開(kāi)放式問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生思考并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-針對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，檢驗(yàn)學(xué)生的理解深度。

-通過(guò)分組討論，讓學(xué)生在互動(dòng)中深化對(duì)知識(shí)的理解。

評(píng)價(jià)內(nèi)容：

-學(xué)生回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性和邏輯性。

-學(xué)生在討論中的參與度和合作精神。

-學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

（2）觀察評(píng)價(jià)

教師通過(guò)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和興趣。具體方法包括：

-觀察學(xué)生在課堂上的注意力集中程度。

-觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與度和積極性。

-觀察學(xué)生與同學(xué)之間的互動(dòng)情況。

評(píng)價(jià)內(nèi)容：

-學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和專注度。

-學(xué)生在課堂活動(dòng)中的表現(xiàn)和進(jìn)步。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力。

（3）測(cè)試評(píng)價(jià)

-設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)的小測(cè)驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的掌握。

-采用多種題型，如選擇題、填空題、判斷題等，全面評(píng)估學(xué)生的知識(shí)水平。

-定期進(jìn)行隨堂測(cè)試，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

評(píng)價(jià)內(nèi)容：

-學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-學(xué)生在測(cè)試中的答題速度和準(zhǔn)確性。

-學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)是課堂學(xué)習(xí)的延伸，對(duì)學(xué)生的鞏固和提高具有重要意義。以下是對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)的具體實(shí)施方法和內(nèi)容：

（1）作業(yè)批改

教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，確保作業(yè)質(zhì)量。具體方法包括：

-及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生及時(shí)的反饋。

-對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤進(jìn)行詳細(xì)批注，指出錯(cuò)誤原因和改正方法。

-對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

評(píng)價(jià)內(nèi)容：

-學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量。

-學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

-學(xué)生在作業(yè)中的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。

（2）作業(yè)反饋

教師通過(guò)作業(yè)反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。具體方法包括：

-針對(duì)作業(yè)中的問(wèn)題，給予學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。

-鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中提出自己的疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-通過(guò)作業(yè)反饋，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。

評(píng)價(jià)內(nèi)容：

-學(xué)生對(duì)作業(yè)的完成態(tài)度和努力程度。

-學(xué)生在作業(yè)中的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

-學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的調(diào)整和優(yōu)化。課后作業(yè)課后作業(yè)是鞏固課堂所學(xué)知識(shí)、提高學(xué)生實(shí)際操作能力的重要環(huán)節(jié)。以下是根據(jù)《2023-2024學(xué)年川教版（2019）小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)綜合應(yīng)用》教材中的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，設(shè)計(jì)的課后作業(yè)，旨在幫助學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

1.**網(wǎng)絡(luò)安全故事創(chuàng)作**

要求：學(xué)生根據(jù)所學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的故事，故事中包含至少兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，并展示如何避免這些風(fēng)險(xiǎn)。

答案示例：

小明在上網(wǎng)時(shí)收到了一封郵件，郵件中說(shuō)他的賬號(hào)被非法使用，需要點(diǎn)擊鏈接修改密碼。小明意識(shí)到這可能是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)詐騙，他決定不點(diǎn)擊鏈接，而是告訴了媽媽。媽媽幫助小明更改了密碼，并教育他要謹(jǐn)慎對(duì)待此類郵件。

2.**密碼安全設(shè)置**

要求：學(xué)生為自己和家人的網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)設(shè)置一個(gè)安全的密碼，并解釋他們選擇這個(gè)密碼的原因。

答案示例：

學(xué)生小華為自己設(shè)置了密碼“Qaz@wsx”，他解釋說(shuō)這個(gè)密碼包含了大小寫(xiě)字母、數(shù)字和特殊字符，符合安全密碼的要求。

3.**網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查**

要求：學(xué)生調(diào)查家庭成員或朋友在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)可能遇到的安全問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決方案。

答案示例：

學(xué)生小麗發(fā)現(xiàn)她的朋友小紅在公共Wi-Fi下進(jìn)行網(wǎng)上銀行操作，小麗建議小紅不要在公共Wi-Fi下進(jìn)行敏感操作，或者使用虛擬私人網(wǎng)絡(luò)（VPN）來(lái)保護(hù)個(gè)人信息。

4.**網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)**

要求：學(xué)生設(shè)計(jì)一張網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)，海報(bào)上要包括網(wǎng)絡(luò)安全的基本原則、常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)和預(yù)防措施。

答案示例：

學(xué)生小李的海報(bào)上寫(xiě)著“網(wǎng)絡(luò)安全，人人有責(zé)”，旁邊有插圖展示密碼設(shè)置、不點(diǎn)擊不明鏈接、安裝殺毒軟件等安全措施。

5.**網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐操作**

要求：學(xué)生嘗試使用一些網(wǎng)絡(luò)安全工具，如殺毒軟件、防火墻等，并記錄使用體驗(yàn)和感受。

答案示例：

學(xué)生小張嘗試使用殺毒軟件進(jìn)行病毒掃描，他記錄說(shuō)：“我使用殺毒軟件掃描了電腦，發(fā)現(xiàn)并清除了幾個(gè)病毒，感覺(jué)這個(gè)軟件很有幫助。”內(nèi)容邏輯關(guān)系1.網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識(shí)

①網(wǎng)絡(luò)安全定義：保護(hù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不受非法侵入、破壞、篡改和泄露等威脅。

②網(wǎng)絡(luò)安全要素：保密性、完整性、可用性、可靠性、可控性。

③網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)：病毒、木馬、釣魚(yú)、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

2.網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施

①密碼安全：設(shè)置復(fù)雜密碼、定期更換密碼、避免使用相同密碼。

②軟件安全：安裝殺毒軟件、防火墻，定期更新系統(tǒng)補(bǔ)丁。

③網(wǎng)絡(luò)連接安全：謹(jǐn)慎連接公共Wi-Fi，使用VPN保護(hù)隱私。

④信息安全：不隨意