北師大版2024-2025學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元《乘法》(選擇題七大題型)單元復(fù)習(xí)講義(學(xué)生版+解析)

/2024-2025學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元《乘法》——單元復(fù)習(xí)講義2024-2025學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元《乘法》——單元復(fù)習(xí)講義——目錄目錄第一部分：知識(shí)結(jié)構(gòu)第二部分：知識(shí)梳理第三部分：易錯(cuò)集錦第四部分：考點(diǎn)精講第五部分：真題演練知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)一乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法的計(jì)算方法1.先把乘數(shù)0前面的數(shù)相乘，再看兩個(gè)乘數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在乘得的積的末尾添上幾個(gè)0。知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)二兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的口算方法1.方法一：可以先把其中一個(gè)乘數(shù)分成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù)，并用它們分別與另一個(gè)兩位數(shù)相乘，再把兩次乘得的積相加。2.方法二：可以把每個(gè)乘數(shù)都分成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù)，然后把這四個(gè)數(shù)兩兩相乘，再把乘得的積相加。知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)三兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算方法1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法：（1）相同數(shù)位對(duì)齊，用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)，積的末位與第二個(gè)乘數(shù)的個(gè)位對(duì)齊；（2）用第二個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)，積是多少個(gè)“十”，個(gè)位上的0可以省略不寫，所以積的末位要與第二個(gè)乘數(shù)的十位對(duì)齊;（3）把兩次乘得的積相加；知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)四兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的估算方法1.估算先把其中的一個(gè)兩位數(shù)看成與它接近的整十?dāng)?shù)，另一個(gè)兩位數(shù)不變或看成與它接近的幾十五或整十?dāng)?shù)，再進(jìn)行計(jì)算，得出估算的結(jié)果。知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)五兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算方法1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法技巧：口算兩位數(shù)乘兩位數(shù)，可以先把其中的一個(gè)兩位數(shù)分成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù)，再用它們分別與另一個(gè)兩位數(shù)相乘，最后把兩次乘得的積相加。2.兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法技巧：筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，先用第二個(gè)乘數(shù)每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)分別去乘第一個(gè)乘數(shù)，用哪一位上的數(shù)去乘，乘得的積的末位就要和那一位對(duì)齊，哪一位上的積滿幾十，就要向前一位進(jìn)幾，再把兩次乘得的積相加。易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)01：口訣記憶不準(zhǔn)確學(xué)生可能無(wú)法準(zhǔn)確記憶乘法口訣，導(dǎo)致在計(jì)算乘法時(shí)出錯(cuò)。解決方法：通過(guò)反復(fù)練習(xí)和口訣游戲等方式，幫助學(xué)生熟記乘法口訣。易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)02：口訣應(yīng)用不當(dāng)學(xué)生可能在應(yīng)用乘法口訣時(shí)，將乘數(shù)和被乘數(shù)混淆，或者將口訣中的數(shù)字與實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)字對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。解決方法：強(qiáng)調(diào)乘法口訣中乘數(shù)和被乘數(shù)的順序，以及口訣與實(shí)際問(wèn)題中數(shù)字的對(duì)應(yīng)關(guān)系。易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)03：乘法計(jì)算錯(cuò)誤學(xué)生可能在乘法計(jì)算過(guò)程中，由于粗心大意或計(jì)算能力不足，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤。解決方法：加強(qiáng)乘法計(jì)算的練習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算能力和準(zhǔn)確性。易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)04：乘法與加法的混淆學(xué)生可能將乘法與加法混淆，特別是在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，可能錯(cuò)誤地使用加法代替乘法。解決方法：明確乘法與加法的區(qū)別，通過(guò)實(shí)例演示和練習(xí)幫助學(xué)生理解乘法的意義和應(yīng)用。乘法意義的理解易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)05：乘法意義的誤解學(xué)生可能誤解乘法的意義，將其視為簡(jiǎn)單的數(shù)字重復(fù)相加，而未能理解乘法表示的是相同數(shù)目的物體或事件的集合。解決方法：通過(guò)實(shí)例和圖形演示，幫助學(xué)生理解乘法的實(shí)際意義，即表示相同數(shù)目的物體或事件的集合。易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)06：乘法與除法關(guān)系的混淆學(xué)生可能混淆乘法和除法的關(guān)系，特別是在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，可能錯(cuò)誤地使用除法代替乘法。解決方法：明確乘法和除法的關(guān)系，通過(guò)實(shí)例演示和練習(xí)幫助學(xué)生理解乘法和除法在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)07：?jiǎn)栴}理解不準(zhǔn)確學(xué)生可能無(wú)法準(zhǔn)確理解乘法問(wèn)題中的實(shí)際情境，導(dǎo)致無(wú)法正確應(yīng)用乘法解決問(wèn)題。解決方法：通過(guò)實(shí)例演示和練習(xí)，幫助學(xué)生理解乘法問(wèn)題中的實(shí)際情境，提高解決問(wèn)題的能力。易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)08：?jiǎn)挝粨Q算錯(cuò)誤在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，學(xué)生可能由于單位換算錯(cuò)誤，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確。解決方法：加強(qiáng)單位換算的教學(xué)和練習(xí)，提高學(xué)生的單位換算能力。認(rèn)識(shí)年、月、日認(rèn)識(shí)年、月、日\(chéng)o"兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法"\t"/xxsx/zj102423/_blank"兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法【考點(diǎn)精講一】（23-24三年級(jí)下·遼寧·期中）與41相鄰的兩個(gè)數(shù)的乘積是（

）。A．1600 B．1640 C．1680【答案】C【分析】與41相鄰的兩個(gè)數(shù)，前面一個(gè)數(shù)是：41－1＝40，后面一個(gè)數(shù)是：41＋1＝42，然后根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，用40×42，計(jì)算出乘積，即可解答?！驹斀狻颗c41相鄰的兩個(gè)數(shù)是40和42，40×42＝1680與41相鄰的兩個(gè)數(shù)的乘積是1680。故答案為：C認(rèn)識(shí)年、月、日認(rèn)識(shí)年、月、日積的變化規(guī)律（小數(shù)乘法）

積的變化規(guī)律（小數(shù)乘法）

積的變化規(guī)律（小數(shù)乘法）【考點(diǎn)精講二】（22-23三年級(jí)下·陜西咸陽(yáng)·期中）25×8的積是200，下面算式得數(shù)是20000的是（

）。A．205×80 B．250×8 C．250×80【答案】C【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大幾倍，商就擴(kuò)大幾倍，據(jù)此選擇即可?！驹斀狻緼．205和25之間不存在擴(kuò)大或縮小的關(guān)系，積沒有關(guān)聯(lián)，不符合題意；B．250×8，8不變，250比25擴(kuò)大了10倍，則積為200×10＝2000，不符合題意；C．250×80，250比25擴(kuò)大了10倍，80比8擴(kuò)大了10倍，則積為200×10×10＝2000×10＝20000，符合題意。算式得數(shù)是20000的是250×80。故答案為：C認(rèn)識(shí)年、月、日認(rèn)識(shí)年、月、日

\o"兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法"\t"/xxsx/zj102423/_blank"兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法【考點(diǎn)精講三】（23-24三年級(jí)下·廣東梅州·期中）500×60的積的末尾共有（

）個(gè)0。A．3 B．4 C．5【答案】B【分析】將500×60的結(jié)果計(jì)算出來(lái)，再數(shù)一數(shù)積末尾的0個(gè)數(shù)，即可解答?！驹斀狻?00×60＝3000030000的末尾有4個(gè)0。故答案為：B認(rèn)識(shí)年、月、日認(rèn)識(shí)年、月、日

\o"兩位數(shù)與兩位數(shù)的口算乘法（點(diǎn)子圖）"\t"/xxsx/zj102424/_blank"兩位數(shù)與兩位數(shù)的口算乘法（點(diǎn)子圖）【考點(diǎn)精講四】（23-24三年級(jí)下·廣東清遠(yuǎn)·期中）在計(jì)算14×12的點(diǎn)子圖中，箭頭所指的方框表示（

）。A．10×4 B．10×2 C．14×2 D．12×4【答案】C【分析】根據(jù)題意，在計(jì)算14×12的點(diǎn)子圖中，箭頭所指的方框部分橫數(shù)有14個(gè)點(diǎn)，從上往下豎數(shù)有2個(gè)點(diǎn)，表示14×2，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析得：在計(jì)算14×12的點(diǎn)子圖中，箭頭所指的方框表示14×2。故答案為：C認(rèn)識(shí)年、月、日認(rèn)識(shí)年、月、日\(chéng)o"兩位數(shù)乘兩位數(shù)的不進(jìn)位乘法"\t"/xxsx/zj102425/_blank"兩位數(shù)乘兩位數(shù)的不進(jìn)位乘法【考點(diǎn)精講五】（23-24三年級(jí)下·廣東清遠(yuǎn)·期中）在計(jì)算14×12的點(diǎn)子圖中，箭頭所指的方框表示（

）。A．10×4 B．10×2 C．14×2 D．12×4【答案】C【分析】根據(jù)題意，在計(jì)算14×12的點(diǎn)子圖中，箭頭所指的方框部分橫數(shù)有14個(gè)點(diǎn)，從上往下豎數(shù)有2個(gè)點(diǎn)，表示14×2，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析得：在計(jì)算14×12的點(diǎn)子圖中，箭頭所指的方框表示14×2。故答案為：C認(rèn)識(shí)年、月、日認(rèn)識(shí)年、月、日\(chéng)o"兩位數(shù)乘兩位數(shù)的不進(jìn)位乘法"\t"/xxsx/zj102425/_blank"兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法【考點(diǎn)精講六】（23-24三年級(jí)下·遼寧·期中）□6×32的積是四位數(shù)，□里最小應(yīng)填（

）。A．2 B．3 C．4【答案】B【分析】要使積為四位數(shù)，最小填入的數(shù)字需要使□6×32的結(jié)果大于或者等于1000；分別代入三個(gè)選項(xiàng)算出結(jié)果，再選出最小的數(shù)字即可?！驹斀狻緼．26×32＝832，積為三位數(shù)，不符合題意；B．36×32＝1152，積為四位數(shù)；C．46×32＝1472，積為四位數(shù)；46＞36，所以□里最小應(yīng)填3。故答案為：B認(rèn)識(shí)年、月、日認(rèn)識(shí)年、月、日\(chéng)o"兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算"\t"/xxsx/zj102426/_blank"兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算【考點(diǎn)精講七】（23-24三年級(jí)下·遼寧·期中）學(xué)校食堂有38排座位，每排坐32人，請(qǐng)你估一估，這個(gè)食堂大約能容納（

）名學(xué)生。A．900 B．1000 C．1200【答案】C【分析】要估出來(lái)這個(gè)食堂大概可以容納多少人，根據(jù)“四舍五入”法，看個(gè)位上的數(shù)與5作比較，大于等于5則向十位進(jìn)一，將38和32估成整十?dāng)?shù)，把38估成40，32估成30，再相乘，即可估出來(lái)這個(gè)食堂大概可以容納多少人?！驹斀狻?8×32≈40×30＝1200（人）這個(gè)食堂大約能容納1200名學(xué)生。故答案為：C一、選擇題1．榮興超市有5箱牛奶，每箱12包，每包牛奶的價(jià)格是4元。表示每箱多少元的算式是（

）。A．5×12×4 B．5×12 C．12×42．歡歡家平均每月水費(fèi)53元，她家一年的水費(fèi)是（

）元。A．212 B．636 C．6893．計(jì)算“24×36”時(shí)，在用3乘24時(shí)得到的是（

）。A．72 B．72個(gè)十 C．72個(gè)百4．計(jì)算340×50，積的末尾有（

）個(gè)零。A．2 B．3 C．45．電影院有17排座位，每排能坐29人，三年級(jí)有540人去看電影，電影院的座位夠嗎？下面的估算方法中，恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A．把17估成20，20×29＝580，580＞540，夠。B．把29估成30，17×30＝510，510＜540，不夠。C．把17估成20，把29估成30，20×30＝600，600＞540，夠。6．一盒有12支鋼筆，每支鋼筆15元，求一盒鋼筆一共多少元！下邊的算式中箭頭所指的這一步是在計(jì)算（

）。A．12支鋼筆多少元 B．2支鋼筆多少元 C．10支鋼筆多少元7．下面的算式中，得數(shù)比1400大、比2500小的算式是（

）。A．36×52 B．15×58 C．53×698．9□×26的積可能是（

）。A．1800 B．2470 C．26509．30個(gè)相同加數(shù)的和等于這個(gè)數(shù)的（

）倍。A．3 B．10 C．3010．兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積不可能是（

）。A．2000 B．3636 C．1000011．下列算式中，乘積最接近2000的是（

）。A．31×68 B．28×52 C．79×2912．觀察表格，應(yīng)列式為（

）。A．50×24 B．46×24 C．26×4413．與28×60的計(jì)算結(jié)果不同的算式是（

）。A．280×6 B．210×8 C．208×614．41×□3的積是四位數(shù)，□里最小可以填（

）。A．2 B．3 C．415．與47相鄰的兩個(gè)自然數(shù)的積是（

）。A．212 B．2208 C．225616．與25×36的積相等的算式是（

）。A．25×35 B．18×50 C．23×5617．40×55積的末尾（

）。A．有3個(gè)0 B．有1個(gè)0 C．有2個(gè)018．估一估，下面的計(jì)算正確的是（

）。A．54×24＝1296 B．37×84＝318 C．12×35＝32019．估一估，下面計(jì)算錯(cuò)誤的是（

）。A．53×27＝1431 B．45×36＝1620 C．18×69＝144220．估算23×61時(shí)，可以將23看作20，將61看作60，結(jié)果大約是（

）。A．1403 B．1200 C．122021．32×49的積比1600（

）。A．大一些 B．小一些 C．大得多22．下面的算式，乘積大于800的是（

）。A．42×18 B．36×24 C．21×3223．與28×20的計(jì)算結(jié)果不同的算式是（

）。A．104×4 B．140×4 C．280×224．與25×48的積相等的算式是（

）。A．28×45 B．24×58 C．75×1625．下面的算式中，與45×30的計(jì)算結(jié)果相同的是（

）。A．405×3 B．450×3 C．450×3026．某早餐店做雞蛋灌餅用了14托雞蛋，還剩12托，每托有24個(gè)雞蛋，該早餐店原來(lái)有多少個(gè)雞蛋？下列算式不正確的是（

）。A．24×（14＋12） B．14＋12＋24 C．14×24＋12×2427．下列算式中，與540×6的結(jié)果不同的是（

）。A．54×60 B．36×90 C．64×5028．根據(jù)估算，下列算式中結(jié)果正確的是（

）。A．84×39＝2416 B．84×25＝210 C．39×51＝198929．如下圖，用豎式計(jì)算28×16時(shí)，箭頭所指的數(shù)表示（

）。A．1個(gè)28 B．2個(gè)14 C．10個(gè)2830．如果△是○的13倍，下列正確的關(guān)系式是（

）。A．○×13＝△ B．○÷13＝△ C．○÷△＝1331．下面與75×30的計(jì)算結(jié)果不同的算式是（

）。A．750×3 B．705×3 C．30×7532．估一估，下列算式中，得數(shù)小于1800的是（

）。A．23×91 B．32×63 C．58×2933．下面算式中，與43×60的計(jì)算結(jié)果不同的是（

）。A．46×30 B．430×6 C．43×30×234．在下圖中，的計(jì)算結(jié)果的大致在（

）的位置上。A．① B．② C．③/2024-2025學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元《乘法》2024-2025學(xué)年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元《乘法》——單元復(fù)習(xí)講義——目錄目錄第一部分：知識(shí)結(jié)構(gòu)第二部分：知識(shí)梳理第三部分：易錯(cuò)集錦第四部分：考點(diǎn)精講第五部分：真題演練知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)一乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法的計(jì)算方法1.先把乘數(shù)0前面的數(shù)相乘，再看兩個(gè)乘數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0，就在乘得的積的末尾添上幾個(gè)0。知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)二兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的口算方法1.方法一：可以先把其中一個(gè)乘數(shù)分成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù)，并用它們分別與另一個(gè)兩位數(shù)相乘，再把兩次乘得的積相加。2.方法二：可以把每個(gè)乘數(shù)都分成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù)，然后把這四個(gè)數(shù)兩兩相乘，再把乘得的積相加。知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)三兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算方法1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法：（1）相同數(shù)位對(duì)齊，用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)，積的末位與第二個(gè)乘數(shù)的個(gè)位對(duì)齊；（2）用第二個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)，積是多少個(gè)“十”，個(gè)位上的0可以省略不寫，所以積的末位要與第二個(gè)乘數(shù)的十位對(duì)齊;（3）把兩次乘得的積相加；知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)四兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的估算方法1.估算先把其中的一個(gè)兩位數(shù)看成與它接近的整十?dāng)?shù)，另一個(gè)兩位數(shù)不變或看成與它接近的幾十五或整十?dāng)?shù)，再進(jìn)行計(jì)算，得出估算的結(jié)果。知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)五兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進(jìn)位）的計(jì)算方法1.兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法技巧：口算兩位數(shù)乘兩位數(shù)，可以先把其中的一個(gè)兩位數(shù)分成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù)，再用它們分別與另一個(gè)兩位數(shù)相乘，最后把兩次乘得的積相加。2.兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法技巧：筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，先用第二個(gè)乘數(shù)每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)分別去乘第一個(gè)乘數(shù)，用哪一位上的數(shù)去乘，乘得的積的末位就要和那一位對(duì)齊，哪一位上的積滿幾十，就要向前一位進(jìn)幾，再把兩次乘得的積相加。易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)01：口訣記憶不準(zhǔn)確學(xué)生可能無(wú)法準(zhǔn)確記憶乘法口訣，導(dǎo)致在計(jì)算乘法時(shí)出錯(cuò)。解決方法：通過(guò)反復(fù)練習(xí)和口訣游戲等方式，幫助學(xué)生熟記乘法口訣。易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)02：口訣應(yīng)用不當(dāng)學(xué)生可能在應(yīng)用乘法口訣時(shí)，將乘數(shù)和被乘數(shù)混淆，或者將口訣中的數(shù)字與實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)字對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。解決方法：強(qiáng)調(diào)乘法口訣中乘數(shù)和被乘數(shù)的順序，以及口訣與實(shí)際問(wèn)題中數(shù)字的對(duì)應(yīng)關(guān)系。易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)03：乘法計(jì)算錯(cuò)誤學(xué)生可能在乘法計(jì)算過(guò)程中，由于粗心大意或計(jì)算能力不足，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果錯(cuò)誤。解決方法：加強(qiáng)乘法計(jì)算的練習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算能力和準(zhǔn)確性。易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)04：乘法與加法的混淆學(xué)生可能將乘法與加法混淆，特別是在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，可能錯(cuò)誤地使用加法代替乘法。解決方法：明確乘法與加法的區(qū)別，通過(guò)實(shí)例演示和練習(xí)幫助學(xué)生理解乘法的意義和應(yīng)用。乘法意義的理解易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)05：乘法意義的誤解學(xué)生可能誤解乘法的意義，將其視為簡(jiǎn)單的數(shù)字重復(fù)相加，而未能理解乘法表示的是相同數(shù)目的物體或事件的集合。解決方法：通過(guò)實(shí)例和圖形演示，幫助學(xué)生理解乘法的實(shí)際意義，即表示相同數(shù)目的物體或事件的集合。易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)06：乘法與除法關(guān)系的混淆學(xué)生可能混淆乘法和除法的關(guān)系，特別是在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，可能錯(cuò)誤地使用除法代替乘法。解決方法：明確乘法和除法的關(guān)系，通過(guò)實(shí)例演示和練習(xí)幫助學(xué)生理解乘法和除法在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)07：?jiǎn)栴}理解不準(zhǔn)確學(xué)生可能無(wú)法準(zhǔn)確理解乘法問(wèn)題中的實(shí)際情境，導(dǎo)致無(wú)法正確應(yīng)用乘法解決問(wèn)題。解決方法：通過(guò)實(shí)例演示和練習(xí)，幫助學(xué)生理解乘法問(wèn)題中的實(shí)際情境，提高解決問(wèn)題的能力。易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)08：?jiǎn)挝粨Q算錯(cuò)誤在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，學(xué)生可能由于單位換算錯(cuò)誤，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確。解決方法：加強(qiáng)單位換算的教學(xué)和練習(xí)，提高學(xué)生的單位換算能力。認(rèn)識(shí)年、月、日認(rèn)識(shí)年、月、日\(chéng)o"兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法"\t"/xxsx/zj102423/_blank"兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法【考點(diǎn)精講一】（23-24三年級(jí)下·遼寧·期中）與41相鄰的兩個(gè)數(shù)的乘積是（

）。A．1600 B．1640 C．1680【答案】C【分析】與41相鄰的兩個(gè)數(shù)，前面一個(gè)數(shù)是：41－1＝40，后面一個(gè)數(shù)是：41＋1＝42，然后根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，用40×42，計(jì)算出乘積，即可解答?！驹斀狻颗c41相鄰的兩個(gè)數(shù)是40和42，40×42＝1680與41相鄰的兩個(gè)數(shù)的乘積是1680。故答案為：C認(rèn)識(shí)年、月、日認(rèn)識(shí)年、月、日積的變化規(guī)律（小數(shù)乘法）

積的變化規(guī)律（小數(shù)乘法）

積的變化規(guī)律（小數(shù)乘法）【考點(diǎn)精講二】（22-23三年級(jí)下·陜西咸陽(yáng)·期中）25×8的積是200，下面算式得數(shù)是20000的是（

）。A．205×80 B．250×8 C．250×80【答案】C【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大幾倍，商就擴(kuò)大幾倍，據(jù)此選擇即可。【詳解】A．205和25之間不存在擴(kuò)大或縮小的關(guān)系，積沒有關(guān)聯(lián)，不符合題意；B．250×8，8不變，250比25擴(kuò)大了10倍，則積為200×10＝2000，不符合題意；C．250×80，250比25擴(kuò)大了10倍，80比8擴(kuò)大了10倍，則積為200×10×10＝2000×10＝20000，符合題意。算式得數(shù)是20000的是250×80。故答案為：C認(rèn)識(shí)年、月、日認(rèn)識(shí)年、月、日

\o"兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法"\t"/xxsx/zj102423/_blank"兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算乘法【考點(diǎn)精講三】（23-24三年級(jí)下·廣東梅州·期中）500×60的積的末尾共有（

）個(gè)0。A．3 B．4 C．5【答案】B【分析】將500×60的結(jié)果計(jì)算出來(lái)，再數(shù)一數(shù)積末尾的0個(gè)數(shù)，即可解答。【詳解】500×60＝3000030000的末尾有4個(gè)0。故答案為：B認(rèn)識(shí)年、月、日認(rèn)識(shí)年、月、日

\o"兩位數(shù)與兩位數(shù)的口算乘法（點(diǎn)子圖）"\t"/xxsx/zj102424/_blank"兩位數(shù)與兩位數(shù)的口算乘法（點(diǎn)子圖）【考點(diǎn)精講四】（23-24三年級(jí)下·廣東清遠(yuǎn)·期中）在計(jì)算14×12的點(diǎn)子圖中，箭頭所指的方框表示（

）。A．10×4 B．10×2 C．14×2 D．12×4【答案】C【分析】根據(jù)題意，在計(jì)算14×12的點(diǎn)子圖中，箭頭所指的方框部分橫數(shù)有14個(gè)點(diǎn)，從上往下豎數(shù)有2個(gè)點(diǎn)，表示14×2，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析得：在計(jì)算14×12的點(diǎn)子圖中，箭頭所指的方框表示14×2。故答案為：C認(rèn)識(shí)年、月、日認(rèn)識(shí)年、月、日\(chéng)o"兩位數(shù)乘兩位數(shù)的不進(jìn)位乘法"\t"/xxsx/zj102425/_blank"兩位數(shù)乘兩位數(shù)的不進(jìn)位乘法【考點(diǎn)精講五】（23-24三年級(jí)下·廣東清遠(yuǎn)·期中）在計(jì)算14×12的點(diǎn)子圖中，箭頭所指的方框表示（

）。A．10×4 B．10×2 C．14×2 D．12×4【答案】C【分析】根據(jù)題意，在計(jì)算14×12的點(diǎn)子圖中，箭頭所指的方框部分橫數(shù)有14個(gè)點(diǎn)，從上往下豎數(shù)有2個(gè)點(diǎn)，表示14×2，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析得：在計(jì)算14×12的點(diǎn)子圖中，箭頭所指的方框表示14×2。故答案為：C認(rèn)識(shí)年、月、日認(rèn)識(shí)年、月、日\(chéng)o"兩位數(shù)乘兩位數(shù)的不進(jìn)位乘法"\t"/xxsx/zj102425/_blank"兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法【考點(diǎn)精講六】（23-24三年級(jí)下·遼寧·期中）□6×32的積是四位數(shù)，□里最小應(yīng)填（

）。A．2 B．3 C．4【答案】B【分析】要使積為四位數(shù)，最小填入的數(shù)字需要使□6×32的結(jié)果大于或者等于1000；分別代入三個(gè)選項(xiàng)算出結(jié)果，再選出最小的數(shù)字即可?！驹斀狻緼．26×32＝832，積為三位數(shù)，不符合題意；B．36×32＝1152，積為四位數(shù)；C．46×32＝1472，積為四位數(shù)；46＞36，所以□里最小應(yīng)填3。故答案為：B認(rèn)識(shí)年、月、日認(rèn)識(shí)年、月、日\(chéng)o"兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算"\t"/xxsx/zj102426/_blank"兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算【考點(diǎn)精講七】（23-24三年級(jí)下·遼寧·期中）學(xué)校食堂有38排座位，每排坐32人，請(qǐng)你估一估，這個(gè)食堂大約能容納（

）名學(xué)生。A．900 B．1000 C．1200【答案】C【分析】要估出來(lái)這個(gè)食堂大概可以容納多少人，根據(jù)“四舍五入”法，看個(gè)位上的數(shù)與5作比較，大于等于5則向十位進(jìn)一，將38和32估成整十?dāng)?shù)，把38估成40，32估成30，再相乘，即可估出來(lái)這個(gè)食堂大概可以容納多少人?！驹斀狻?8×32≈40×30＝1200（人）這個(gè)食堂大約能容納1200名學(xué)生。故答案為：C一、選擇題1．榮興超市有5箱牛奶，每箱12包，每包牛奶的價(jià)格是4元。表示每箱多少元的算式是（

）。A．5×12×4 B．5×12 C．12×4【答案】C【分析】根據(jù)題意可知，5是牛奶箱數(shù)，12是每箱的包數(shù)，4是每包牛奶的價(jià)格，所以“5×12×4”這個(gè)算式求的是5箱牛奶多少元；“5×12”這個(gè)算式求的是5箱牛奶的包數(shù)；“12×4”這個(gè)算式求的是每箱牛奶多少元；據(jù)此即可解答。【詳解】根據(jù)分析可知，榮興超市有5箱牛奶，每箱12包，每包牛奶的價(jià)格是4元。表示每箱多少元的算式是12×4。故答案為：C2．歡歡家平均每月水費(fèi)53元，她家一年的水費(fèi)是（

）元。A．212 B．636 C．689【答案】B【分析】歡歡家平均每月水費(fèi)53元，她家一年12個(gè)月的水費(fèi)是12個(gè)53元，根據(jù)求幾個(gè)幾是多少，用乘法列式解答，所以列式是12×53，再根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法即可解答?！驹斀狻?2×53＝636（元）則她家一年的水費(fèi)是636元。故答案為：B3．計(jì)算“24×36”時(shí)，在用3乘24時(shí)得到的是（

）。A．72 B．72個(gè)十 C．72個(gè)百【答案】B【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，計(jì)算“24×36”時(shí)用36十位上的3乘24，表示3個(gè)十乘24，得到72個(gè)十。據(jù)此解答?！驹斀狻坑?jì)算“24×36”時(shí)，在用3乘24時(shí)得到的是72個(gè)十。故答案為：B4．計(jì)算340×50，積的末尾有（

）個(gè)零。A．2 B．3 C．4【答案】B【分析】求出340×50的積即可知道積的末尾有幾個(gè)零?！驹斀狻?40×50＝17000所以340×50的積的末尾有3個(gè)零。故答案為：B5．電影院有17排座位，每排能坐29人，三年級(jí)有540人去看電影，電影院的座位夠嗎？下面的估算方法中，恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A．把17估成20，20×29＝580，580＞540，夠。B．把29估成30，17×30＝510，510＜540，不夠。C．把17估成20，把29估成30，20×30＝600，600＞540，夠?！敬鸢浮緽【分析】用電影院的座位乘每排可坐的人數(shù)就可以求出電影院一共多少個(gè)座位，然后與540進(jìn)行比較；估算時(shí)可以把每排的座位數(shù)看成接近整十進(jìn)行計(jì)算，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?7×29≈17×30＝510（人）510＜540電影院的座位不夠故答案為：B。6．一盒有12支鋼筆，每支鋼筆15元，求一盒鋼筆一共多少元！下邊的算式中箭頭所指的這一步是在計(jì)算（

）。A．12支鋼筆多少元 B．2支鋼筆多少元 C．10支鋼筆多少元【答案】C【分析】豎式中箭頭所指部分表示，也就是每支鋼筆15元，有10支鋼筆，一共花費(fèi)150元，由此即可得出正確答案?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得，下面豎式中箭頭所指部分表示的是：10支鋼筆多少元。故答案為：C7．下面的算式中，得數(shù)比1400大、比2500小的算式是（

）。A．36×52 B．15×58 C．53×69【答案】A【分析】計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的進(jìn)位乘法時(shí)，用第二個(gè)乘數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個(gè)乘數(shù)，用哪一位上的數(shù)去乘，積的末尾就和那一位對(duì)齊，哪一位乘得的積滿幾十，就要向前一位進(jìn)幾，再把兩次乘得的積相加。據(jù)此根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，分別計(jì)算出三個(gè)算式的結(jié)果，再選出得數(shù)比1400大、比2500小的算式?！驹斀狻緼．36×52＝1872，1400＜1872＜2500，符合題意；B．15×58＝870，870＜1400，不符合題意；C．53×69＝3657，3657＞2500，不符合題意。故答案為：A8．9□×26的積可能是（

）。A．1800 B．2470 C．2650【答案】B【分析】9□×26的積末位是兩個(gè)乘數(shù)個(gè)位乘積的個(gè)位數(shù)，從選項(xiàng)中觀察可知積的末位是0這種情況，只有9□的個(gè)位是5可以使5×6＝30，所以可能是95×26，算出積即可得解?！驹斀狻?□×26的積從選項(xiàng)中觀察可知積的末位是0這種情況，只可能95×26＝2470。故答案為：B9．30個(gè)相同加數(shù)的和等于這個(gè)數(shù)的（

）倍。A．3 B．10 C．30【答案】C【分析】根據(jù)乘法的意義可知，30個(gè)相同加數(shù)的和等于這個(gè)數(shù)乘30，即等于這個(gè)數(shù)的30倍。據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可知，30個(gè)相同加數(shù)的和，等于這個(gè)數(shù)的30倍。故答案為：C10．兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積不可能是（

）。A．2000 B．3636 C．10000【答案】C【分析】用最小的兩位數(shù)乘最小的兩位數(shù)，求出兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積的最小值，用最大的兩位數(shù)乘最大的兩位數(shù)，求出兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積的最大值，然后再與選項(xiàng)中的數(shù)進(jìn)行比較，即可解答。【詳解】10×10＝10099×99＝9801A．9801＞2000＞100，不符合題意；

B．9801＞3636＞100，不符合題意；

C．10000＞9801，符合題意；故答案為：C11．下列算式中，乘積最接近2000的是（

）。A．31×68 B．28×52 C．79×29【答案】A【分析】把兩位數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)，估算出三個(gè)算式的結(jié)果，再根據(jù)結(jié)果看那些算式計(jì)算出準(zhǔn)確的積；那個(gè)積與2000相差最小，則那個(gè)算式的乘積最接近2000?！驹斀狻緼．31×68≈30×70＝2100

B．28×52≈30×50＝1500

C．79×29≈80×30＝2400先排除B選項(xiàng)，在計(jì)算出選項(xiàng)A、C的積；A．31×68＝2108，2108－2000＝108C．79×29＝2291，2291－2000＝291108＜291乘積最接近2000的是31×68。故答案為：A12．觀察表格，應(yīng)列式為（

）。A．50×24 B．46×24 C．26×44【答案】B【分析】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)，先用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個(gè)位對(duì)齊，再用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對(duì)齊，然后把兩次乘的結(jié)果加起來(lái)。當(dāng)乘數(shù)末尾有零時(shí)，先算零前面的數(shù)，再在積的末尾添加對(duì)應(yīng)個(gè)數(shù)的零。在表格中用橫向表示一個(gè)乘數(shù)，用縱向表示另一個(gè)乘數(shù)，每一個(gè)橫向的數(shù)可以分別與每一個(gè)縱向的數(shù)相乘并且所得的數(shù)相加等于橫向之和乘縱向之和?！驹斀狻扛鶕?jù)分析表格可以列式為：40×20＝800；40×4＝160；6×20＝120；6×4＝24；800＋160＋120＋24＝1104；46×24＝1104故答案為：B13．與28×60的計(jì)算結(jié)果不同的算式是（

）。A．280×6 B．210×8 C．208×6【答案】C【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘或除以幾（0除外），積也乘或除以幾；一個(gè)因數(shù)乘幾，另一個(gè)因數(shù)相應(yīng)的除以相同的數(shù)（0除外），積不變；可利用算式28×60兩個(gè)因數(shù)的變化情況確定選項(xiàng)。【詳解】根據(jù)分析：A．28×60＝（28×10）×（60÷10）＝280×6，不符合題意；B．28×60＝（28÷4×30）×（60×4÷30）＝210×8，不符合題意；C．28×60＝（28×10）×（60÷10）＝280×6≠208×6，符合題意。故答案為：C14．41×□3的積是四位數(shù)，□里最小可以填（

）。A．2 B．3 C．4【答案】B【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算，代入每個(gè)選項(xiàng)的數(shù)字，分別計(jì)算出積，選出是四位數(shù)且最小的即可?！驹斀狻緼．41×23＝943，積是三位數(shù)；B．41×33＝1353，積是四位數(shù)；C．41×43＝1763，積是四位數(shù)。1763＞1353，4＞341×□3的積是四位數(shù)，□里最小可以填3。故答案為：B15．與47相鄰的兩個(gè)自然數(shù)的積是（

）。A．212 B．2208 C．2256【答案】B【分析】根據(jù)題意，與47相鄰的兩個(gè)自然數(shù)，則為47－1和47＋1，根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，計(jì)算出兩個(gè)數(shù)的積，據(jù)此選擇即可?！驹斀狻?7－1＝4647＋1＝4846×48＝2208與47相鄰的兩個(gè)自然數(shù)的積是2208。故答案為：B16．與25×36的積相等的算式是（

）。A．25×35 B．18×50 C．23×56【答案】B【分析】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)的筆算法則：先用第二個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位分別與第一個(gè)兩位數(shù)的每一位數(shù)相乘，乘得的積的末尾和個(gè)位對(duì)齊。再用第二個(gè)兩位數(shù)的十位分別與第一個(gè)兩位數(shù)的每一位數(shù)相乘，乘得的積的末尾和十位對(duì)齊。最后，將兩次乘得的積相加。據(jù)此解答?！驹斀狻?5×36＝900A．25×35＝875，與25×36的積不相等。B．18×50＝900，與25×36的積相等。C．23×56＝1288，與25×36的積不相等。故答案為：B17．40×55積的末尾（

）。A．有3個(gè)0 B．有1個(gè)0 C．有2個(gè)0【答案】C【分析】用55乘4，再在積的末尾添加1個(gè)0，計(jì)算出40×55的積即可解答?！驹斀狻?0×55＝2200，積的末尾有2個(gè)0。故答案為：C18．估一估，下面的計(jì)算正確的是（

）。A．54×24＝1296 B．37×84＝318 C．12×35＝320【答案】A【分析】把兩位數(shù)看作整十?dāng)?shù)，估算出算式的結(jié)果即可解答?！驹斀狻緼．54×24＞50×20＝1000，54×24＜55×30＝1650，1000＜1296＜1650，原計(jì)算正確。B．37×84＞30×80＝2400，原計(jì)算錯(cuò)誤。

C．12×35＞10×35＝350，原計(jì)算錯(cuò)誤。故答案為：A19．估一估，下面計(jì)算錯(cuò)誤的是（

）。A．53×27＝1431 B．45×36＝1620 C．18×69＝1442【答案】C【分析】根據(jù)四舍五入法，把算式中的因數(shù)看成整十?dāng)?shù)，分別計(jì)算出結(jié)果，再進(jìn)行比較，即可解答?！驹斀狻緼．53×27≈50×30＝1500計(jì)算結(jié)果不超過(guò)1500，符合題意；B．45×36≈50×40＝2000計(jì)算結(jié)果不超過(guò)2000，符合題意；C．18×69≈20×70＝1400計(jì)算結(jié)果不超過(guò)1400，但1442已大于1400，不符合題意；故答案為：C20．估算23×61時(shí)，可以將23看作20，將61看作60，結(jié)果大約是（

）。A．1403 B．1200 C．1220【答案】B【分析】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)的估算，把兩位數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)，然后再進(jìn)一步解答。【詳解】23×61≈20×60＝1200估算23×61時(shí)，可以將23看作20，將61看作60，結(jié)果大約是1200。故答案為：B21．32×49的積比1600（

）。A．大一些 B．小一些 C．大得多【答案】B【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法：先是第二個(gè)乘數(shù)的個(gè)位與第一個(gè)乘數(shù)相乘，接著第二個(gè)乘數(shù)的十位與第一個(gè)乘數(shù)相乘，最后把兩次乘得的積相加；計(jì)算出32×49的結(jié)果，再與1600進(jìn)行比較即可?！驹斀狻?2×49＝15681568＜1600所以32×49的積比1600小一些。故答案為：B22．下面的算式，乘積大于800的是（

）。A．42×18 B．36×24 C．21×32【答案】B【分析】乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法，先用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個(gè)位對(duì)齊，再用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對(duì)齊，然后把兩次乘的結(jié)果加起來(lái)。據(jù)此算出各選項(xiàng)中算式的積，再進(jìn)行選擇?！驹斀狻緼．42×18＝756B．36×24＝864C．21×32＝672672＜756＜800＜86436×24的乘積大于800。故答案為：B23．與28×20的計(jì)算結(jié)果不同的算式是（

）。A．104×4 B．140×4 C．280×2【答案】A【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算法則：從個(gè)位起，用一位數(shù)依次乘多位數(shù)的每一位。哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。計(jì)算28×20時(shí)，先計(jì)算28×2＝56。再在積的末尾添上一個(gè)0，即28×20＝560。然后再按照計(jì)算法則逐個(gè)計(jì)算出選項(xiàng)中的結(jié)果即可?！驹斀狻緼．104×4＝416，與28×20的計(jì)算結(jié)果不同；B．140×4＝560，與28×20的計(jì)算結(jié)果相同；C．計(jì)算280×2時(shí)，先算28×2＝56，再在積的末尾添上一個(gè)0，即280×2＝560，與28×20的計(jì)算結(jié)果相同。故答案為：A24．與25×48的積相等的算式是（

）。A．28×45 B．24×58 C．75×16【答案】C【分析】先計(jì)算出25與48的積，再計(jì)算出其余3個(gè)算式的得數(shù)，最后根據(jù)得數(shù)進(jìn)行解答?！驹斀狻?5×48＝1200A．28×45＝1260；B．24×58＝1392；C．75×16＝1200；與25×48的積相等的算式是75×16。故答案為：C25．下面的算式中，與45×30的計(jì)算結(jié)果相同的是（

）。A．405×3 B．450×3 C．450×30【答案】B【分析】計(jì)算45×30時(shí)，先計(jì)算45×3＝135，再在積的末尾添上一個(gè)0，即45×30＝1350。要知道哪個(gè)算式和45×30的計(jì)算結(jié)果相同，需要逐個(gè)選項(xiàng)計(jì)算出答案?！驹斀狻緼．405×3＝1215，與45×30的計(jì)算結(jié)果不相同；B．計(jì)算450×3時(shí)，先計(jì)算45×3＝135，再在積的末尾添上一個(gè)0，即450×3＝1350。與45×30的計(jì)算結(jié)果相同。C．計(jì)算450×30時(shí)，先計(jì)算45×3＝135，再在積的末尾添上兩個(gè)0，即450×30＝13500。與45×30的計(jì)算結(jié)果不相同。故答案為：B26．某早餐店做雞蛋灌餅用了14托雞蛋，還剩12托，每托有24個(gè)雞蛋，該早餐店原來(lái)有多少個(gè)雞蛋？下列算式不正確的是（

）。A．24×（14＋12） B．14＋12＋24 C．14×24＋12×24【答案】B【分析】根據(jù)題意，要求原來(lái)有多少個(gè)雞蛋，先求出總共有多少托雞蛋，再用總托數(shù)乘每托雞蛋的個(gè)數(shù)，也可以先將用了14托雞蛋乘每托雞蛋的個(gè)數(shù)，與還剩12托雞蛋的數(shù)量乘每托雞蛋的個(gè)數(shù)相加即可。【詳解】A．24×（14＋12），將用了14托雞蛋加上還剩12托雞蛋，乘每托雞蛋的數(shù)量即可求出原來(lái)有多少雞蛋，算式正確；B．14＋12＋24，將用了14托雞蛋加上還剩12托雞蛋，再加上每托雞蛋的個(gè)數(shù)，不能求出原來(lái)有多少雞蛋，算式不正確；C．14×24＋12×24，將用了14托雞蛋的數(shù)量乘每托雞蛋的數(shù)量加上還剩12托雞蛋的數(shù)量乘每托雞蛋的數(shù)量即可求出原來(lái)有多少雞蛋，算式正確。故答案為：B27．下列算式中，與540×6的結(jié)果不同的是（

）。A．54×60 B．36×90 C．64×50【答案】C【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法：先是用兩位數(shù)的個(gè)位上的數(shù)與另一個(gè)兩位數(shù)相乘，所得的積末尾與個(gè)位對(duì)齊；接著用兩位數(shù)的十位上的數(shù)與另一個(gè)兩位數(shù)相乘，所得的積末尾與十位對(duì)齊，最后把兩次乘得的積相加；當(dāng)乘數(shù)末尾有0時(shí)，可先不讓0參與計(jì)算，最后將0的個(gè)數(shù)補(bǔ)在積的末尾處即可。分別計(jì)算出各算式的結(jié)果，再進(jìn)行比較，即可解答?！驹斀狻?40×6＝3240A．54×60＝3240B．36×90＝3240C．64×50＝3200算式中，與540×6的結(jié)果不同的是64×50。故答案為：C28．根據(jù)估算，下列算式中結(jié)果正確的是（

）。A．84×39＝2416 B．84×25＝210 C．39×51＝1989【答案】C【分析】把乘數(shù)看成離它最近的整十?dāng)?shù)進(jìn)行估算，再與結(jié)果比較，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．84×39≈80×40＝3200，計(jì)算錯(cuò)