2025年成人高考語文考試經(jīng)典題型強化題庫：作文寫作技巧與高分策略訓練試題

2025年成人高考語文考試經(jīng)典題型強化題庫：作文寫作技巧與高分策略訓練試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題。（一）閱讀下面的文章，完成下列小題。在浩瀚的宇宙中，地球猶如一葉扁舟，承載著人類的命運。地球的生態(tài)環(huán)境，是維系人類生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。近年來，隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，環(huán)境污染、資源枯竭等問題日益嚴重，地球生態(tài)環(huán)境面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。1.下列關(guān)于地球生態(tài)環(huán)境的說法，正確的是（）A.地球生態(tài)環(huán)境日益惡化，人類生存和發(fā)展受到嚴重威脅B.地球生態(tài)環(huán)境逐漸改善，人類生存和發(fā)展得到保障C.地球生態(tài)環(huán)境基本穩(wěn)定，人類生存和發(fā)展沒有問題D.地球生態(tài)環(huán)境與人類生存和發(fā)展關(guān)系不大2.文章中提到我國經(jīng)濟發(fā)展帶來的問題，下列選項不屬于這些問題的是（）A.環(huán)境污染B.資源枯竭C.人口過多D.科技落后（二）閱讀下面的文章，完成下列小題。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文學逐漸成為一種新興的文化現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)文學以其獨特的創(chuàng)作形式、豐富的題材內(nèi)容和便捷的傳播方式，吸引了大量讀者。然而，網(wǎng)絡(luò)文學在發(fā)展過程中也面臨著一些問題，如低俗化、抄襲等。3.下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文學的說法，正確的是（）A.網(wǎng)絡(luò)文學是純文學，不受任何限制B.網(wǎng)絡(luò)文學是低俗文學，沒有價值C.網(wǎng)絡(luò)文學是介于純文學和低俗文學之間的一種文學形式D.網(wǎng)絡(luò)文學是文學的一種，但價值不高4.文章中提到網(wǎng)絡(luò)文學面臨的問題，下列選項不屬于這些問題的是（）A.低俗化B.抄襲C.創(chuàng)作形式單一D.傳播方式落后二、古詩文閱讀要求：閱讀下面的古詩文，完成下列小題。（一）閱讀下面的文言文，完成下列小題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒?！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺?！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！?.下列對文言文句子的斷句，正確的是（）A.子路、曾皙、再有、公西華/侍坐B.子路、曾皙、再有、公西華/侍坐也C.子路、曾皙、再有、公西華/侍坐于孔子D.子路、曾皙、再有、公西華/侍坐于孔子也6.下列對文言文詞語的解釋，正確的是（）A.攝乎大國之間——被大國夾在中間B.因之以饑謹——因為饑荒和貧困C.端章甫——穿著禮服D.如會同——參加集會（二）閱讀下面的詩歌，完成下列小題?！兜歉摺范鸥o邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。7.下列關(guān)于這首詩的賞析，正確的是（）A.詩歌表現(xiàn)了詩人對國家命運的憂慮B.詩歌表現(xiàn)了詩人對個人遭遇的感慨C.詩歌表現(xiàn)了詩人對人生的熱愛D.詩歌表現(xiàn)了詩人對自然的贊美8.下列關(guān)于這首詩的意象，錯誤的是（）A.落木B.長江C.繁霜D.美酒四、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1.居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？2.比及三年，可使有勇，且知方也。3.非曰能之，愿學焉。4.萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。5.艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。五、古詩文賞析要求：閱讀下面的詩歌，分析其意境和作者的情感。《江雪》柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。1.請簡要概括這首詩的意境。2.分析詩中“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”這兩句所表達的情感。3.結(jié)合全詩，說明詩人通過哪些手法表達了自己孤高自傲的性格。六、作文要求：根據(jù)下列材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。材料：近年來，我國政府高度重視教育公平，加大對農(nóng)村教育的投入，努力縮小城鄉(xiāng)教育差距。但現(xiàn)實中，一些農(nóng)村學校仍面臨師資力量不足、教學設(shè)施落后等問題。針對這一現(xiàn)象，社會各界紛紛提出建議，希望政府和社會各界共同努力，改善農(nóng)村教育條件。1.請結(jié)合材料，談談你對農(nóng)村教育現(xiàn)狀的認識。2.分析造成農(nóng)村教育問題的原因。3.針對農(nóng)村教育問題，提出你的建議。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀（一）1.A解析：文章第一段提到“地球生態(tài)環(huán)境日益惡化，人類生存和發(fā)展受到嚴重威脅”，與選項A相符。2.C解析：文章第二段提到“隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，環(huán)境污染、資源枯竭等問題日益嚴重”，選項A、B、D都與這些問題有關(guān)，但選項C“地球生態(tài)環(huán)境基本穩(wěn)定，人類生存和發(fā)展沒有問題”與文章內(nèi)容相反。（二）3.C解析：文章提到“網(wǎng)絡(luò)文學以其獨特的創(chuàng)作形式、豐富的題材內(nèi)容和便捷的傳播方式，吸引了大量讀者”，說明網(wǎng)絡(luò)文學是一種介于純文學和低俗文學之間的一種文學形式。4.D解析：文章提到網(wǎng)絡(luò)文學面臨的問題有“低俗化、抄襲”，選項A、B、C都屬于這些問題，而選項D“傳播方式落后”并未在文中提及。二、古詩文閱讀（一）5.A解析：根據(jù)句子的意思，正確的斷句應為“子路、曾皙、再有、公西華/侍坐”。6.A解析：“攝乎大國之間”意為被大國夾在中間，選項A的解釋正確。（二）7.A解析：詩歌通過描繪自然景象，表達了詩人對國家命運的憂慮，選項A正確。8.D解析：詩中并未提到美酒，選項D錯誤。四、文言文翻譯1.居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？答案：平時常說：‘沒有人了解我?！绻腥肆私饽銈儯敲茨銈兇蛩阍趺醋瞿?？2.比及三年，可使有勇，且知方也。答案：等到三年之后，可以使他們變得勇敢，并且懂得做人的道理。3.非曰能之，愿學焉。答案：不是說我能做到，愿意去學習。4.萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。答案：在萬里悲秋之中常常作客，一生多病獨自登上高臺。5.艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。答案：艱難和痛苦使我的頭發(fā)斑白，我潦倒地停止了飲用渾濁的酒杯。五、古詩文賞析1.意境概括：這首詩描繪了一幅冬日江雪的畫面，詩人置身于千山萬徑之中，感受到孤獨和寂寞。2.情感分析：詩中的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”表達了詩人對世事的冷漠和超脫，以及對自身命運的無奈和悲哀。3.性格表達：詩人通過“孤舟蓑笠翁”這一形象，展現(xiàn)了自己孤高自傲的性格，以及對世俗的冷漠。六、作文1.對農(nóng)村教育現(xiàn)狀的認識：農(nóng)村教育現(xiàn)狀存在師資力量不足、教學設(shè)施落后等問題，這