第3課時　學(xué)會自我保護(hù)

“媽媽，我是從哪里來的？”充話費(fèi)送的垃圾桶里撿的花里長出來的…………為什么會有千奇百怪的回答？“性”為什么我們要針對“性”上一節(jié)課呢？《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第四十條規(guī)定：學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)對未成年人開展適合其年齡的性教育，提高未成年人防范性侵害、性騷擾的自我保護(hù)意識和能力。教育部頒布的《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》要求學(xué)校要有針對性地開展青春期教育、性教育，使學(xué)生了解生理健康知識，提高防范性侵害、性騷擾的自我保護(hù)意識和能力。課程目標(biāo)自主學(xué)習(xí)如何了解性知識，樹立正確的性觀念？認(rèn)真閱讀教材P9—12，思考問題，并勾畫相關(guān)知識點。我我學(xué)學(xué)會會自自保保護(hù)護(hù)第一課

青春正當(dāng)時如何了解性知識，樹立正確的性觀念？進(jìn)入青春期，我們逐漸走向性成熟，我們會對性產(chǎn)生好奇，也常常遇到與性有關(guān)的困惑。獲取性知識的途徑這些途徑是否科學(xué)合理？

（1）我們應(yīng)當(dāng)通過正規(guī)途徑獲取性知識。如何了解性知識，樹立正確的性觀念？（2）我們應(yīng)當(dāng)自重自愛，言談舉止不越界。青少年身心發(fā)展尚未成熟，缺乏社會閱歷，在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規(guī)則，否則會傷害自己和他人。如何了解性知識，樹立正確的性觀念？

在公交車上，小丹和小倩發(fā)現(xiàn)有個男青年不停地往她們身上擠。她們感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又?jǐn)D了過來。

小丹不知所措。小倩鼓起勇氣，嚴(yán)厲地呵斥對方：“你想干什么？再這樣我就報警！”

男青年見狀灰溜溜地下車走了。請評析兩位女生的做法。遇到類似的情況，我們該如何保護(hù)自己？（3）我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高預(yù)防和應(yīng)對性騷擾、性侵害的能力。我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護(hù)自己。在日常生活中，我們要學(xué)會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對方法和策略，學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。如何了解性知識，樹立正確的性觀念？自我保護(hù)小貼士①保護(hù)身體的隱私部位。不讓他人看或者觸碰隱私部位。在體檢等必要的情況下，可以請信任的成年人陪伴。②拒絕黃色笑話。如果有人講黃色笑話，要直接告知對方，他的語言讓人感到不舒服，并減少互動或者結(jié)束對話。③快速離開危險。遇到性騷擾、性侵害等危險時快速離開，去安全的地方。④勇于說“不”。對侵害行為嚴(yán)厲拒絕，明確說“不”。堅定的拒絕，有可能會讓加害者停止侵害行為。⑤尋求幫助。如果發(fā)生侵害事件，要相信自己沒有錯，同時愿意把事件說出來讓信任的成年人協(xié)助處理；要及時報警，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己。小明和小紅都是七年級的學(xué)生，在學(xué)校運(yùn)動會上認(rèn)識后，他們都對對方產(chǎn)生了好感，于是開始頻繁地私下交流并秘密約會。時間長了，他們對學(xué)習(xí)的投入度越來越低，課堂上經(jīng)常發(fā)呆走神，成績也出現(xiàn)了明顯的退步。這種情況在被學(xué)校和家長發(fā)現(xiàn)后，小明和小紅仍然置之不理，甚至選擇了私自逃離學(xué)校和家庭，期間發(fā)生了實質(zhì)性的男女關(guān)系，最終導(dǎo)致女孩意外懷孕，造成了嚴(yán)重的后果。如何了解性知識，樹立正確的性觀念？材料中的案例給我們帶來哪些啟示？（4）與異性交往，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。在任何時候，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。如何了解性知識，樹立正確的性觀念？如何了解性知識，樹立正確的性觀念？（1）我們應(yīng)當(dāng)通過正規(guī)途徑獲取性知識。（2）我們應(yīng)當(dāng)自重自愛，言談舉止不越界。（3）我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)