-2024年教師個(gè)人年度考核工作總結(jié)20篇-

2024年教師個(gè)人年度考核工作總結(jié)20篇

1.2024年老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇一

隨著教育改革的不斷深化，教育對(duì)老師的要求不斷提高。為順應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展要求，在過(guò)去的一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的大力關(guān)心下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鉆研教育理論和教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，努力提高自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮扎實(shí)，在擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，還負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)委的工作，各項(xiàng)工作都做的有聲有色?，F(xiàn)將20xx年度的工作狀況總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高思想素養(yǎng)

在過(guò)去的一年里，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策，仔細(xì)學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)懷國(guó)家大事，樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)的有關(guān)文件精神，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配，維護(hù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守工作紀(jì)律，始終以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立良好的師德形象。

二、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平

為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學(xué)水平，我深知學(xué)習(xí)的重要性。一方面，我不斷地自學(xué)英語(yǔ)，使自己的聽(tīng)說(shuō)力量有了大幅度的提高，使自己能更好地用英語(yǔ)組織教學(xué)，教給同學(xué)更多的學(xué)問(wèn)；另一方面，我仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，努力把別人制造出來(lái)的現(xiàn)代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論大化地轉(zhuǎn)化為自己全部，仔細(xì)學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)閱歷，結(jié)合自己的工作實(shí)際和體會(huì)，嚴(yán)格根據(jù)教務(wù)處的要求，課前細(xì)心預(yù)備，上課仔細(xì)負(fù)責(zé)，急躁輔導(dǎo)同學(xué)，細(xì)心批改作業(yè)，一切為同學(xué)著想，盡量減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高單位時(shí)間的工作效率。此外，我還仔細(xì)參與學(xué)校組織的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，還利用有限的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和閱歷，盡一切可能提高自己的`業(yè)務(wù)水平，努力把自己培育成一個(gè)優(yōu)秀的老師。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好自己的本職工作

團(tuán)委工作千頭萬(wàn)緒，為了全面提高同學(xué)的思想素養(yǎng)，建設(shè)一支高素養(yǎng)的團(tuán)員隊(duì)伍，把同學(xué)的德育工作落到實(shí)處，我深深地知道，只靠一個(gè)人和幾個(gè)人的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有大家齊心協(xié)力才能做好。在平常的工作中，我與領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)系處理的融洽而健康，對(duì)待同學(xué)一視同仁，把同學(xué)當(dāng)做自己的伴侶，與同學(xué)交心談心，關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，也深得同學(xué)的寵愛(ài)。這樣不僅營(yíng)造了一個(gè)融洽的教學(xué)氛圍，更打造了一個(gè)寬松而和諧的工作環(huán)境，使我的工作得以順當(dāng)開(kāi)展。在過(guò)去的一年里，在政教處全體人員、各班班主任和各班團(tuán)支部書(shū)記的共同努力下，團(tuán)委的各項(xiàng)工作開(kāi)展的有聲在色。除了做好對(duì)團(tuán)員的常規(guī)管理和教育工作之外，校團(tuán)委協(xié)作學(xué)校開(kāi)展一一系列的有意義的活動(dòng)，寓教于樂(lè)，極大地豐富了同學(xué)的業(yè)余生活，弘揚(yáng)了校內(nèi)文化，提高了同學(xué)的文化素養(yǎng)和思想素養(yǎng)。

人生的道路漫長(zhǎng)而曲折，教育的終極目標(biāo)至高無(wú)上，個(gè)人的奮斗永無(wú)止境。

我將用我真誠(chéng)的心，去換取致善致美的情；我將用一生去追求、去挑戰(zhàn)、去制造更美的明天。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

2.2024年老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇二

回憶一學(xué)年工作，我深刻體會(huì)到，老師工作特別辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教書(shū)的工作，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人就本年度的工作小結(jié)如下：

我能樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事。遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心關(guān)心同事。樂(lè)觀仔細(xì)地做好本辦公室的衛(wèi)生清掃工作。

和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在教育教學(xué)力量方面有了進(jìn)一步的提升。堅(jiān)持樂(lè)觀參與教研室組織的教研活動(dòng)，在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課，勤于聽(tīng)課學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)。然后依據(jù)教學(xué)要求，仔細(xì)備課，細(xì)心制作每節(jié)課的'課件和每份學(xué)案。虛心向老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。仔細(xì)批改作業(yè)，做到有批必講。能利用休息時(shí)間輔導(dǎo)根底差的同學(xué)。為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長(zhǎng)。將所授內(nèi)容盡量簡(jiǎn)潔化，符合所教班級(jí)的學(xué)情。上課的時(shí)候能夠仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，簡(jiǎn)潔的問(wèn)題常找學(xué)困生答復(fù)。巡察時(shí)，留意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后準(zhǔn)時(shí)做授課后記，找出缺乏。到復(fù)習(xí)階段時(shí)，我總是把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內(nèi)容成復(fù)習(xí)資料，便于同學(xué)利用有限的復(fù)習(xí)時(shí)間取得更大的復(fù)習(xí)成果。

作為老師，公正對(duì)待每個(gè)同學(xué)，喜愛(ài)每個(gè)同學(xué)，尤其是對(duì)后進(jìn)生多給些暖和，理解、敬重和信任是我一貫的準(zhǔn)則。每次上課節(jié)都提前進(jìn)班，主動(dòng)關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，了解同學(xué)的想法。多鼓舞學(xué)困生，增加他們的信念。

本年度所帶的兩個(gè)平行班，底子比擬差，但是在我與全班同學(xué)的努力下，每次考試成果在同層次班級(jí)中都名列前茅。

本年度我樂(lè)觀學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還參與了南京市學(xué)校心理輔導(dǎo)老師的培訓(xùn)，以便更好的做好同學(xué)的教育工作。

本年度開(kāi)設(shè)校公開(kāi)課1節(jié)，市課題申報(bào)勝利，撰寫(xiě)論文一篇。

3.2024年老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇三

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親密關(guān)懷下，在學(xué)院老師的悉心指導(dǎo)下，在全體同學(xué)的大力支持和樂(lè)觀協(xié)作下，___本學(xué)期的工作已經(jīng)在我們前進(jìn)的腳步中悄然走過(guò)?；仡檹那?，我們?cè)诶^承中創(chuàng)新，在挑戰(zhàn)中前進(jìn)，我們正在用一顆酷熱的心不斷的制造，用激情點(diǎn)燃盼望的火炬。在刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的同時(shí)，努力鍛造自身綜合素養(yǎng)，團(tuán)結(jié)帶動(dòng)全校同學(xué)主動(dòng)適應(yīng)成長(zhǎng)的需求?；蛟S我們的思想行動(dòng)略為稚嫩，但我們始終用年輕的心去追尋盼望的火炬，并努力完善自我，在真實(shí)的行動(dòng)中不斷摸索，不斷進(jìn)取。

一、日常工作開(kāi)展

1、每天早晨7點(diǎn)50開(kāi)頭檢查各班出勤紀(jì)律狀況并著實(shí)記錄。

2、協(xié)作每周校同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部的抽查。

3、按時(shí)總結(jié)每周周報(bào)表和并遞交校學(xué)習(xí)部。

4、對(duì)同學(xué)的紀(jì)律、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)中遇到的困難進(jìn)行分析，并解決。

5、幫助各部門(mén)的日常工作，總結(jié)日常工作的不足，并加以改正。

二、部門(mén)建設(shè)

1、圓滿完成納新。新生入學(xué)初，在統(tǒng)一支配下開(kāi)展納新，共汲取新干事4人。男生2人，女生2人，現(xiàn)成教院學(xué)習(xí)部干事總共8人。為學(xué)習(xí)部工作的開(kāi)展組建了組織基礎(chǔ)。

2、建立完善的部門(mén)例會(huì)制度，在同學(xué)會(huì)統(tǒng)一要求下建立了學(xué)習(xí)部的例會(huì)制度，每?jī)芍苓M(jìn)行學(xué)習(xí)部例會(huì)，時(shí)間為每周四的下午4點(diǎn)。

三、人員進(jìn)展

1、從報(bào)表書(shū)寫(xiě)開(kāi)頭培育干事工作力量。每天早晨早查報(bào)表均由本部干事書(shū)寫(xiě)，并由部長(zhǎng)指導(dǎo)完善，干事公文書(shū)寫(xiě)力量有了長(zhǎng)足進(jìn)步。

2、學(xué)習(xí)部干部培育。在中后期的學(xué)習(xí)部工作中涌現(xiàn)出一批責(zé)任心強(qiáng)、工作熱忱高、工作力量強(qiáng)的干事，我們予以重點(diǎn)培育，以期更好地為成人教育學(xué)院學(xué)習(xí)部?jī)?chǔ)備干部人才。

四、全年反思

回顧學(xué)習(xí)部全年工作，基本上完成了期初的工作方案和總體的目標(biāo)要求，部門(mén)工作中有不少亮點(diǎn)和好的工作思想、方法。但總體來(lái)看依舊存在許多突出問(wèn)題有待解決。

1、納新時(shí)沒(méi)有考慮到各班人數(shù)狀況，導(dǎo)致干事集中在裝潢專(zhuān)業(yè)，給隨后的工作帶來(lái)了許多的不便。

2、干部考評(píng)制度沒(méi)有真正落實(shí)。干部考評(píng)制度對(duì)于提高學(xué)習(xí)部的分散力和工作樂(lè)觀性、規(guī)范委員行為具有不行替代的作用，但之所以沒(méi)有真正實(shí)行一方面是由于制度本身可實(shí)施性太差，另一方面是由于部門(mén)干事的`數(shù)量太少。

3、對(duì)干事的“重點(diǎn)培育”過(guò)于盲目。人才培育的重點(diǎn)就是為了下xx屆同學(xué)會(huì)培育同學(xué)干部。然而就學(xué)習(xí)部自身而言，選擇培育對(duì)象，難免有失片面，以至于后期難以確定重點(diǎn)對(duì)象。給學(xué)習(xí)部今后的進(jìn)展帶來(lái)了一些不必要的風(fēng)險(xiǎn)。

五、部門(mén)進(jìn)展設(shè)想

通過(guò)在學(xué)習(xí)部一學(xué)期的工作、思索和總結(jié)，肚餓學(xué)習(xí)部今后的進(jìn)展作出以下設(shè)想，盼望有助于下一學(xué)期學(xué)習(xí)部的更好進(jìn)展。

1、尋求學(xué)習(xí)部工作、職能的精確?????定位，從觀念上放棄因循守舊。學(xué)習(xí)部精確?????的工作職能應(yīng)從同學(xué)會(huì)整體和學(xué)院的大環(huán)境著眼，充分借鑒其他學(xué)院學(xué)習(xí)部?jī)?yōu)秀閱歷來(lái)進(jìn)行定位和思索。以往以活動(dòng)為中心。下學(xué)期學(xué)習(xí)部可以嘗試從宣揚(yáng)校風(fēng)校訓(xùn)為中心查找切入點(diǎn)。循序漸進(jìn)的實(shí)現(xiàn)職能重新定位。此外培育演講、主持、辯論方面的人才也應(yīng)成為學(xué)習(xí)部的重要工作目標(biāo)。

2、從自身做起，從部門(mén)做起，充分利用同學(xué)會(huì)整體資源。

回顧學(xué)習(xí)部整年工作，感慨萬(wàn)千。既有驕傲之處也有圓滿之事。真理總是在實(shí)踐總結(jié)中發(fā)覺(jué)的，而進(jìn)步總是在反思改進(jìn)中產(chǎn)生的。在此祝開(kāi)封高校同學(xué)會(huì)蒸蒸日上！

4.2024年老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇四

歲月不居，季節(jié)如流。一年的線上線下俄語(yǔ)教學(xué)工作即將結(jié)束。20xx年，在學(xué)校、公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在俄語(yǔ)學(xué)科主任的指導(dǎo)下，在同事們的熱忱關(guān)心下，我立足本職崗位，圓滿完成了本學(xué)年的俄語(yǔ)教學(xué)工作和各級(jí)給予的各項(xiàng)任務(wù)。通過(guò)在工作中努力學(xué)習(xí)實(shí)踐、梳理總結(jié)、反思提高，我感到自己的工作力量得到了提高、下面，我就一年來(lái)主要收獲和存在問(wèn)題簡(jiǎn)要總結(jié)，不妥之處，請(qǐng)批判指正。

一、立足崗位，勤勉履職

(一)在強(qiáng)化學(xué)思踐悟中夯實(shí)思想根基。一個(gè)人要有所作為，必需有堅(jiān)決的抱負(fù)信念和較高的精神境界，而這些都源自于學(xué)習(xí)。一年來(lái)，我始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一責(zé)任，堅(jiān)持不懈地從理論學(xué)問(wèn)中吸取養(yǎng)分，充實(shí)自己。作為一名新時(shí)代俄語(yǔ)老師，我一方面加強(qiáng)俄語(yǔ)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)圍繞俄語(yǔ)教學(xué)討論和系列重要教育教學(xué)理論進(jìn)行深化學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，始終保持糊涂的頭腦，在大是大非面前，堅(jiān)持信念不動(dòng)搖，做教育工作上的明白人。另一方面，我非常注意俄語(yǔ)學(xué)問(wèn)的.學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作力量，從基本教材基本理論開(kāi)頭學(xué)習(xí)，盡可能把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的實(shí)踐活動(dòng)，轉(zhuǎn)化為提高了干好本職的工作力量。

(二)在仔細(xì)開(kāi)展俄語(yǔ)教學(xué)中推動(dòng)任務(wù)落實(shí)。我本著對(duì)社會(huì)、學(xué)校、公司、同學(xué)以及同學(xué)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持中心不移位，重點(diǎn)工作不動(dòng)搖，仔細(xì)踏實(shí)地做好本職工作落實(shí)。目前為止，各項(xiàng)俄語(yǔ)教學(xué)工作綻開(kāi)和完成比較圓滿和順當(dāng)，沒(méi)有消失誤時(shí)誤事和教學(xué)事故現(xiàn)象，在完成好教學(xué)工作的同時(shí)，也熬煉了自己的工作管理和溝通力量，獨(dú)立作業(yè)力量有所提高，責(zé)任心使命感有所增加，業(yè)務(wù)水平得到了進(jìn)一步提高。在平常俄語(yǔ)教研工作中，樂(lè)觀想方法、出辦法，總體效果較好。在所教班級(jí)教學(xué)工作中，勇于擔(dān)當(dāng)、公正公正，為俄語(yǔ)教學(xué)工作高標(biāo)準(zhǔn)完成貢獻(xiàn)了一份力氣。在落實(shí)日常俄語(yǔ)教學(xué)和教研工作中，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為，起到了較好的帶頭作用。其他同事工作遇到困難時(shí)，主動(dòng)靠上去一起討論一起攻關(guān)，得到了同事們的確定。對(duì)上級(jí)給予的任務(wù)，能盡心盡力去完成，沒(méi)有推諉敷衍的現(xiàn)象。工作中吃苦精神較強(qiáng)與其他同事一樣，常常加班加點(diǎn)，毫無(wú)怨言。平常顧全大局能夠擺正公事與私事的位置，當(dāng)工作與自己的私事發(fā)生沖突時(shí)，始終做到以工作為重。

(三)在嚴(yán)格自警自律中煉扎實(shí)作風(fēng)。我深切熟悉一個(gè)人的成進(jìn)步步，是學(xué)校培育、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、同事關(guān)心的結(jié)果，必需嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)做事，只有這樣才不會(huì)辜負(fù)大家信任?！坝罢叨似浔恚铝呦攘⑸怼?，作為一名俄語(yǔ)老師，也要求我們必需嚴(yán)于律己，在工作和生活中，我能夠嚴(yán)格要求自己，到處留意自己的形象，在點(diǎn)滴中抓養(yǎng)成自覺(jué)管好“生活圈”和“交際圈”，自覺(jué)接受監(jiān)督，始終保持健康思想情操，在日常學(xué)習(xí)和工作中自己能?chē)?yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻注意樹(shù)立新時(shí)代俄語(yǔ)教育工的良好形象，敬重領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同志，不分親疏，不擺架子，始終堅(jiān)持公正、公正原則對(duì)待各項(xiàng)工作。

二、正視短板，補(bǔ)產(chǎn)不足

通過(guò)一年的俄語(yǔ)教學(xué)工作實(shí)踐，自己各方面力量得到了肯定的熬煉和提升，綜合素養(yǎng)得到了提高，但同時(shí)也存在一些問(wèn)題和不足。

(一)是日常學(xué)習(xí)淺嘗輒止。停留于學(xué)了理論、搞了教學(xué)爭(zhēng)論、寫(xiě)了體會(huì)，滿意于一知半解，習(xí)慣于集中時(shí)間學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)上大課的被動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)主動(dòng)、加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)的精神還不強(qiáng)，在日常俄語(yǔ)教學(xué)方面深鉆細(xì)研、融會(huì)貫穿上下功夫還不夠。教學(xué)缺乏系統(tǒng)性、方案性，不能很好地處理工學(xué)沖突。

(二)是力量素養(yǎng)還有不足。通過(guò)一年的教育教學(xué)工作，自己深深感到自身素養(yǎng)與所擔(dān)負(fù)的工作、以及達(dá)到一名合格優(yōu)秀的俄語(yǔ)老師標(biāo)準(zhǔn)還有肯定差距，俄語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)、學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備與“優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”要求差距還是相當(dāng)大。工作中只停留在依靠過(guò)去閱歷辦事的水平上，缺乏結(jié)合同學(xué)俄語(yǔ)學(xué)習(xí)和俄語(yǔ)教學(xué)討論新?tīng)顩r，解決新問(wèn)題意識(shí)。由于長(zhǎng)期忙于事務(wù)性工作，忽視了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，致使學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)陳舊，學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備入不敷出，跟不上中學(xué)俄語(yǔ)教學(xué)進(jìn)展的形勢(shì)和教學(xué)節(jié)奏。

(三)是工作開(kāi)展不夠大膽。一些工作自己知道要辦，但由于惰性思想作怪，總想放一放，拖一拖，或等領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了才能。工作精神不興奮，實(shí)效性不強(qiáng)。由于閱歷不足，教學(xué)中就會(huì)消失忙亂現(xiàn)象，沒(méi)有頭緒，分不清孰輕孰重，導(dǎo)致有時(shí)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不夠高，存在“打亂仗”現(xiàn)象。

三、砥礪前行，再續(xù)新篇

針對(duì)上述存在的問(wèn)題，我將從以下三個(gè)方面來(lái)加以改進(jìn)。

(一)學(xué)字當(dāng)頭。一方面要連續(xù)加強(qiáng)創(chuàng)新學(xué)習(xí)，從學(xué)原文、悟原理入手、不斷提升思維層次水平。另一方面要周密制定學(xué)習(xí)工作方案，協(xié)調(diào)好工作、學(xué)習(xí)與處理個(gè)人事務(wù)三者的關(guān)系，加強(qiáng)業(yè)務(wù)力量學(xué)習(xí)、提高工作力量，提升工作質(zhì)量。

(二)干字為先。樹(shù)立高標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，仔細(xì)對(duì)待每一項(xiàng)工作，確保保質(zhì)、保量準(zhǔn)時(shí)完成，提高工作主動(dòng)性，盡量把工作想在前面，干到前面，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)權(quán)，增加服務(wù)意識(shí)大力培育“嚴(yán)準(zhǔn)快細(xì)實(shí)”的工作作風(fēng)。

(三)實(shí)字為要。工作頭緒多、任務(wù)重，我要立足本職，務(wù)實(shí)搞好俄語(yǔ)教學(xué)任務(wù)的統(tǒng)籌工作，將工作任務(wù)放在首位，搞好協(xié)調(diào)和籌劃，提高工作效率，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量務(wù)實(shí)扎實(shí)完成上級(jí)給予的各項(xiàng)任務(wù)。

(四)嚴(yán)字托底。堅(jiān)持從嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)，正確看待新形勢(shì)的利益關(guān)系問(wèn)題，正確對(duì)待個(gè)人得失。以欲與天公試比高的精神，在深鉆細(xì)研出精品上下功夫，不斷增加俄語(yǔ)教育事業(yè)心責(zé)任感，把心思和精力主要集中到工作上，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，不怕吃苦，甘于奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)地干好本職工作，守好自己的崗位。

5.2024年老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇五

忙勞碌碌，一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作又接近了尾聲。本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)七（1）班及八班級(jí)4個(gè)班共5個(gè)班的思想品德教學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的辛勤努力工作，基本完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將這一學(xué)年的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、樹(shù)立正確的教育思想

現(xiàn)代化教育對(duì)老師的要求已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出“傳道、授業(yè)、解惑”的教學(xué)模式，而是要做同學(xué)的領(lǐng)路人。俗話說(shuō)，“授人以魚(yú)，不如授之以漁”。我們老師要做的一項(xiàng)重要的工作就是教會(huì)同學(xué)如何學(xué)習(xí)，而不是簡(jiǎn)潔的灌輸學(xué)問(wèn)。由于將來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。老師要傳授同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，讓他們自主把握學(xué)問(wèn)，只有這樣，才能讓他們終身受用。

而且現(xiàn)代的師生關(guān)系也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)意義上的教育者和被教育者的關(guān)系，師生之間應(yīng)當(dāng)相互敬重、理解、信任、合作，師生關(guān)系是一種相互教育、相互感染、教學(xué)相長(zhǎng)的關(guān)系。

因此，在教學(xué)過(guò)程中，我努力地探究教學(xué)規(guī)律，鉆研教材，關(guān)心同學(xué)們建立起了自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)方式。俗話說(shuō)：學(xué)習(xí)有法，但無(wú)定法。因此我還留意同學(xué)好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育和形成，讓他們總結(jié)性的制造和運(yùn)用適合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。

二、立足教材，努力提高課堂教學(xué)效果

教學(xué)工作可以說(shuō)是一項(xiàng)常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。雖然七班級(jí)的教材我已經(jīng)上過(guò)好幾年了，八班級(jí)也已經(jīng)是其次次上了，但是在備課、教學(xué)過(guò)程中還是發(fā)覺(jué)一些新的問(wèn)題，得到一些新的啟發(fā)與閱歷，因此我在教學(xué)中先讀教材，對(duì)教材作深化細(xì)致的鉆研，精確?????把握教材的重難點(diǎn)，對(duì)教材進(jìn)行合理整合，爭(zhēng)取把每一節(jié)課都當(dāng)做第來(lái)上。

給同學(xué)一碗水，自己必需擁有一桶水。所以我一有時(shí)間就堅(jiān)持自學(xué)。樂(lè)觀學(xué)電腦，不斷地嫻熟、拓展自己的電腦學(xué)問(wèn)，堅(jiān)持用先進(jìn)的多媒體給同學(xué)上精彩的課，提高他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

三、樂(lè)觀參與學(xué)校的教科研活動(dòng)，促進(jìn)自身水平的提高

為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)年我樂(lè)觀參與教研活動(dòng)，仔細(xì)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參與學(xué)校的講課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

10月份我參與了對(duì)區(qū)全體老師公開(kāi)展現(xiàn)的討論課。為了上好這一節(jié)課，我細(xì)心預(yù)備，多次修改教案和課件，特殊感謝的是同組芮老師、湯老師和沈老師，他們給了我很多珍貴的意見(jiàn)，在他們的關(guān)心和指導(dǎo)下，我圓滿地上完了這節(jié)課，受到了兄弟學(xué)校老師的好評(píng)，也使我成長(zhǎng)不少，學(xué)到了很多閱歷。并且這節(jié)課的教學(xué)案例還入選了校優(yōu)秀教學(xué)案例集。

12月份我參與了校青年老師教學(xué)基本功競(jìng)賽，主要是進(jìn)行了說(shuō)課競(jìng)賽，后獲得了文科組一等獎(jiǎng)。

反思本學(xué)年的工作，我對(duì)于思想品德課程相關(guān)的理論書(shū)籍讀得還太少，還要不斷提高自身修養(yǎng)和素養(yǎng)，給自己不斷充電；對(duì)差生在情感上關(guān)注的不夠，沒(méi)能為其樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信念，在方法培育上沒(méi)教給適合其正確的方法，導(dǎo)致差生轉(zhuǎn)化工作沒(méi)做好；在課堂氣氛上要留意對(duì)同學(xué)做到收放自如，不能讓同學(xué)過(guò)于活躍，否則不利于掌握課堂紀(jì)律，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。

以上是我這一學(xué)年以來(lái)的工作體會(huì)，既有成果，也有不足。今后我只有扎扎實(shí)實(shí)的做好每一步，更投入、更專(zhuān)心的做好教育教學(xué)工作，以期取得更好的成果。

6.2024年老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇六

時(shí)間消逝，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了?；仡櫼荒陙?lái)的學(xué)校生活尤其是本學(xué)年的教同學(xué)活狀況，有成果也有不足。榮獲安慶市道法優(yōu)質(zhì)課第一名，安慶市語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)課一等獎(jiǎng)，安慶市班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)，安慶市教壇新星，安慶市優(yōu)秀六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品微信公眾號(hào)“邱班小語(yǔ)”二等獎(jiǎng)，安慶市作業(yè)設(shè)計(jì)大賽語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)，大橋街道班級(jí)期末考試第三名的好成果。然而在其間，我出錯(cuò)的地方有太多太多，眼界太窄、創(chuàng)意不足等等，還好江義林校長(zhǎng)的教導(dǎo)帶我走出迷宮，看到了自己的不足，提升了自己的教學(xué)水平，今后會(huì)在工作室中連續(xù)努力，虛心學(xué)習(xí)，讓自己變得更加優(yōu)秀！

一、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育思想熟悉

這次工作室的加入，給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍。不學(xué)習(xí)就要落后，不進(jìn)步就得淘汰，要在教學(xué)這片土地上找到自己的一畝三分地，學(xué)習(xí)是的路!曾經(jīng)始終認(rèn)為在教學(xué)上能出成果的老師就是好老師。因此在早些年的工作里，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊，備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導(dǎo)，幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲。

隨著學(xué)習(xí)的深化，我深深地意識(shí)到：一名優(yōu)秀的老師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己，那他的教學(xué)在達(dá)到肯定程度后就難以提高了，而要想成為一名合格的骨干老師，就要努力地提高自身素養(yǎng)、理論水平、教育科研力量、課堂教學(xué)力量等。所以在工作室中，我更加努力，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。我更注意更新自己的教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，努力提高課堂效率，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的。

二、理論應(yīng)用于實(shí)踐，英勇迎接挑戰(zhàn)

作為校級(jí)骨干老師，我努力把學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了變換角度端詳自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整;每上一課都仔細(xì)預(yù)備，細(xì)心揣摩，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng)。

心理學(xué)家認(rèn)為：沒(méi)有反思的閱歷是狹隘的閱歷，至多只能是膚淺的'學(xué)問(wèn)。他說(shuō)，假如一個(gè)老師僅僅滿意于獲得的閱歷，而不對(duì)閱歷進(jìn)行深化地反思，那么，即使是有一年的教學(xué)閱歷，或許只是一年工作的多次重復(fù)。因此，現(xiàn)在，我的教學(xué)會(huì)更注意反思了，我會(huì)上完每節(jié)課都仔細(xì)反思，反思這節(jié)課勝利地方和不足的地方，有哪些地方需要改進(jìn)，寫(xiě)好課后小記，單元小結(jié)。這對(duì)我今后將會(huì)有很大的關(guān)心。

此次參與班主任基本功大賽，我看到了自己的許多不足，比如：書(shū)寫(xiě)稿子語(yǔ)句不通、不夠美感動(dòng)人，PPT制作不夠美觀清楚……江義林校長(zhǎng)幫我不斷地改進(jìn)，賜予提示，可以讓孩子的情境演繹更真實(shí)，童詩(shī)除了仿寫(xiě)，還可以唱出來(lái)，唱成特色黃梅戲成為課堂的亮點(diǎn)，讓主題班會(huì)變得趣味盎然。

參與道法競(jìng)賽和語(yǔ)文競(jìng)賽時(shí)，我發(fā)覺(jué)對(duì)于細(xì)節(jié)處，我把握得不夠，還可以再潤(rùn)色，比如板書(shū)的美觀、PPT的背景，這些都是我沒(méi)有關(guān)注到的，很感謝江義林校長(zhǎng)的細(xì)細(xì)教導(dǎo)，讓我這個(gè)馬虎大意的“新老師”漸漸變得開(kāi)頭細(xì)心、仔細(xì)到每個(gè)細(xì)節(jié)。

三、開(kāi)展校本教研，主動(dòng)要求進(jìn)步

校本教研是當(dāng)今老師專(zhuān)業(yè)化的重要途徑，學(xué)校從學(xué)校進(jìn)展的高度，從老師群體的現(xiàn)狀發(fā)覺(jué)問(wèn)題，組織老師開(kāi)展校本教研。將老師實(shí)踐中的問(wèn)題、困惑專(zhuān)題化，專(zhuān)題課題化，調(diào)動(dòng)全體老師和一切可以調(diào)動(dòng)的力氣，運(yùn)用科學(xué)的方法共同研討，探求優(yōu)的解決策略。在討論的過(guò)程中提升老師的專(zhuān)業(yè)力量。有時(shí)討論教學(xué)，有時(shí)解讀課標(biāo)，討論的切入口不同，但終達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量，提升老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的力量。

教壇新星雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)和思索并沒(méi)有停止，也不能停止!我將不辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷關(guān)心和悉心指導(dǎo)，在今后的工作中努力改善自身，英勇迎接更多挑戰(zhàn)，多多查找課堂中與其他老師不一樣的亮點(diǎn)，讓課堂變成孩子們真正的樂(lè)園。信任，今后，我會(huì)一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上，使自己真正起到一個(gè)校級(jí)骨干老師的作用，爭(zhēng)取成為區(qū)級(jí)骨干老師。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改進(jìn)的地方也較多，如理論學(xué)問(wèn)不夠，課堂精品意識(shí)不強(qiáng);電腦學(xué)問(wèn)進(jìn)步不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。

7.2024年老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇七

回顧這一學(xué)年，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

這一年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書(shū)育人，為人師表，確立以同學(xué)為主體，以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來(lái)，我還樂(lè)觀參與各類(lèi)學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的進(jìn)展，學(xué)問(wèn)的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了樂(lè)觀參與政治理論學(xué)習(xí)外，我還樂(lè)觀進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作力量和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的閱歷、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)當(dāng)盡力去作好本職工作，特殊是教學(xué)工作。課前，我仔細(xì)鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，樂(lè)觀利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和制造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培育同學(xué)力量，提高同學(xué)的成果與素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己為需要的信息資源，并樂(lè)觀與其他老師在博客上進(jìn)行溝通、爭(zhēng)論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期的工作，在取得成果的同時(shí)，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深化，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

8.2024年老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇八

回顧一學(xué)年工作，我深刻體會(huì)到，老師工作特別辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教書(shū)的工作，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人就本年度的工作小結(jié)如下：

一、思想政治方面：

我能樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事。遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心關(guān)心同事。樂(lè)觀仔細(xì)地做好本辦公室的衛(wèi)生打掃工作。

二、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、工作力量方面：

和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在教育教學(xué)力量方面有了進(jìn)一步的提升。堅(jiān)持樂(lè)觀參與教研室組織的教研活動(dòng)，在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課，勤于聽(tīng)課學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)。然后依據(jù)教學(xué)要求，仔細(xì)備課，細(xì)心制作每節(jié)課的課件和每份學(xué)案。虛心向老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。仔細(xì)批改作業(yè)，做到有批必講。能利用休息時(shí)間輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的同學(xué)。為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長(zhǎng)。將所授內(nèi)容盡量簡(jiǎn)潔化，符合所教班級(jí)的學(xué)情。上課的時(shí)候能夠仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，簡(jiǎn)潔的問(wèn)題常找學(xué)困生回答。巡察時(shí)，留意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后準(zhǔn)時(shí)做授課后記，找出不足。到復(fù)習(xí)階段時(shí)，我總是把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內(nèi)容整理成復(fù)習(xí)資料，便于同學(xué)利用有限的復(fù)習(xí)時(shí)間取得更大的復(fù)習(xí)成果。

三、職業(yè)道德方面：

作為老師，公正對(duì)待每個(gè)同學(xué)，喜愛(ài)每個(gè)同學(xué)，尤其是對(duì)后進(jìn)生多給些暖和，理解、敬重和信任是我一貫的準(zhǔn)則。每次上課節(jié)都提前進(jìn)班，主動(dòng)關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，了解同學(xué)的想法。多鼓舞學(xué)困生，增加他們的信念。

四、成果方面：

本年度所帶的兩個(gè)平行班，底子比較差，但是在我與全班同學(xué)的努力下，每次考試成果在同層次班級(jí)中都名列前茅。

本年度我樂(lè)觀學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還參與了南京市學(xué)校心理輔導(dǎo)老師的培訓(xùn)，以便更好的做好同學(xué)的教育工作。

本年度開(kāi)設(shè)校公開(kāi)課1節(jié)，市課題申報(bào)勝利，撰寫(xiě)論文一篇。

回顧這一年的`工作，學(xué)校供應(yīng)了各種讓自己快速熬煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，班級(jí)組長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賜予自己許多工作上的關(guān)懷，老老師給自己供應(yīng)了許多珍貴的閱歷和關(guān)心，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著很多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將連續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地仔細(xì)學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取工作水平的更大提高。

9.2024年老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇九

時(shí)間飛逝，在繁忙和有序的一學(xué)年悄然而過(guò)，加入“江義林工作室”已經(jīng)有一年了。回顧在工作室的學(xué)習(xí)，我感受到這個(gè)集體給我?guī)?lái)的歡快與收獲，也讓我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)。或許這一年我并沒(méi)有值得夸耀的榮譽(yù)，值得炫耀的成果，但工作室主持人及伙伴們好學(xué)上進(jìn)、樂(lè)于創(chuàng)新、勇于開(kāi)拓的精神賜予我很大的動(dòng)力，讓我在教育教學(xué)實(shí)踐的崗位邁著堅(jiān)實(shí)的步伐。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，是一份歡樂(lè)。一年來(lái)我收獲了許多，同時(shí)也看到了自身的不足，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)無(wú)止境，我在路上

唐代詩(shī)人孟郊曾有言：“人學(xué)始知道，不學(xué)非自然?！比魏螘r(shí)候，學(xué)習(xí)都是有必要的。老師的首要任務(wù)是教書(shū)，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工作。因此，拿到一班級(jí)教材后，我仔細(xì)研讀教學(xué)參考，利用課余時(shí)間，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)專(zhuān)著，做好筆記，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點(diǎn)，以及教學(xué)策略。要想把課備好上好，老師首先要自己把教材讀明白，把握教材的編寫(xiě)主旨，然后再仔細(xì)閱讀教學(xué)參考，查找切實(shí)可行的教學(xué)策略。本學(xué)期，每備一節(jié)課，我都根據(jù)這種方法，實(shí)踐發(fā)覺(jué)：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材，一段時(shí)間自我熬煉之后，我的備課力量有所提高，有時(shí)自己的想法與教參不盡相同，這種備課方式讓我受益匪淺。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。加入工作室的一年當(dāng)中，我除了樂(lè)觀參與工作室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，還樂(lè)觀提升自己教育教學(xué)力量。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績(jī)

自加入工作室以來(lái)，我始終樂(lè)觀參與各項(xiàng)教研活動(dòng)或競(jìng)賽。今年10月，在___老師的鼓舞下，我參與了安徽省第xx屆“教壇新星”的競(jìng)賽。參與競(jìng)賽前，我頗感壓力巨大，作為年輕老師的我，在課堂教學(xué)力量和閱歷方面都很薄弱，代表學(xué)校去區(qū)、市參賽對(duì)于我來(lái)極具挑戰(zhàn)，我漸漸地靜下心來(lái)做預(yù)備，課余時(shí)間在網(wǎng)上聽(tīng)課做筆記，查閱大量資料鉆研教材，磨課的過(guò)程是苦痛的，但在那個(gè)過(guò)程中不斷錘煉了自己，也提升了自己。團(tuán)隊(duì)中的各位老師犧牲大量的珍貴時(shí)間，賜予我不少指導(dǎo)，從教學(xué)流程的設(shè)計(jì)精確到每一個(gè)環(huán)節(jié)每一字一句，從他們身上我看到了仔細(xì)和嚴(yán)謹(jǐn)，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力氣和暖和。尤其是江義林老師，競(jìng)賽前后還不斷賜予我鼓舞。后我也在競(jìng)賽中取得了較好的成果，這是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)共同努力才智的結(jié)晶。另外，今年我還獲得了教育教學(xué)論文市級(jí)一等獎(jiǎng)，安慶市義務(wù)段作業(yè)設(shè)計(jì)大賽中，我也領(lǐng)導(dǎo)了一個(gè)小團(tuán)隊(duì)獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)。這些成果的取得都離不開(kāi)工作室成員的`悉心指導(dǎo)和關(guān)心。讓我真正體會(huì)到了“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”的含義。

三、目標(biāo)引領(lǐng)，我在努力

始終以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力目標(biāo)：

1、在提高課堂時(shí)效上下功夫，是同學(xué)在每一堂課中有更大的收獲。

2、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)反思的力量，將自己平常積累的閱歷、有價(jià)值的思索、準(zhǔn)時(shí)記錄下來(lái)，以便更快地提升自己的水平。

3、連續(xù)增加自身素養(yǎng)的提高，增加業(yè)務(wù)力量，為明天的教育工作奠定更好的基礎(chǔ)。

工作室不僅為我們供應(yīng)了提高自身素養(yǎng)的空間，也成為我們相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)的大家庭。在這個(gè)大家庭里，我們找到了自己前進(jìn)的方向，在這個(gè)大家庭里，我們體會(huì)到了互助共進(jìn)的熱忱，在這個(gè)大家庭里，我們更領(lǐng)會(huì)了的風(fēng)采。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，開(kāi)拓進(jìn)取，我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作，成為一名合格的工作室成員！學(xué)無(wú)止境，我永久在路上！

10.2024年老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇十

本年來(lái)，我從事學(xué)?？倓?wù)管理工作。在工作中，我能樂(lè)觀主動(dòng)、仔細(xì)細(xì)致地完成任務(wù)，全力為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。現(xiàn)將一年的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、提高熟悉、樂(lè)觀工作。

1、平常留意收看電視，閱讀報(bào)刊，準(zhǔn)時(shí)了解國(guó)家方針政策。領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議。學(xué)習(xí)黨的基本學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。使自己的政治思想鮮亮，信念堅(jiān)決，堅(jiān)固樹(shù)立了主動(dòng)為師生服務(wù)意識(shí)，扎實(shí)細(xì)致地完成本職工作。

2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，提高工作。平常自修有關(guān)總務(wù)綜合管理學(xué)問(wèn)。今年八月份參與了《計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)》及《xx市學(xué)校餐飲管理人員培訓(xùn)班培訓(xùn)》，忙前還參與文教系統(tǒng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算及管理培訓(xùn)。使自己在工作中，政策清、業(yè)務(wù)熟、工作精練，保證后勤服務(wù)準(zhǔn)時(shí)到位、正確。

二在工作中做到嚴(yán)、細(xì)、勤三字策略

1、嚴(yán)：就是嚴(yán)格管理。嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)法規(guī)和學(xué)校制度辦事，不徇私枉法，使后勤管理工作按章辦事，按需供應(yīng)。在灶務(wù)管理中，嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。并定期細(xì)查，隨時(shí)抽查，每天巡查。發(fā)覺(jué)問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)處理，限期改正。保證了食品平安與飯菜質(zhì)量。使我校兩次通過(guò)縣防疫站的定級(jí)驗(yàn)收及灶務(wù)評(píng)估驗(yàn)收。在財(cái)務(wù)工作中，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，依照《會(huì)計(jì)法》和《審計(jì)法》的要求，嚴(yán)格執(zhí)行票據(jù)管理制度。做到帳務(wù)真實(shí)，票據(jù)規(guī)范，核算精確?????，支出合理，經(jīng)費(fèi)預(yù)算明確，執(zhí)行到位，使我校財(cái)務(wù)管理規(guī)范運(yùn)做。

2、細(xì)：就是細(xì)心，管理細(xì)致，分工明確。如周末或節(jié)假日必需囑咐和檢查老師、同學(xué)宿舍門(mén)窗是否鎖好，用電器是否關(guān)閉，火源是否熄滅，各部門(mén)是否執(zhí)班手續(xù)接交到位。為保證校產(chǎn)平安不厭其煩，不怕惹人。

3、勤：就是發(fā)覺(jué)問(wèn)題，隨時(shí)解決。做到腳勤、手快、眼尖，后勤管理方面消失漏洞準(zhǔn)時(shí)和管理人員聯(lián)系，督促立刻解決。在衛(wèi)生管理中，勤檢查、勤指導(dǎo)，發(fā)覺(jué)衛(wèi)生死角準(zhǔn)時(shí)督促解決。通過(guò)長(zhǎng)期工作，學(xué)校衛(wèi)生制度得到落實(shí)，同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣基本養(yǎng)成。在緑化、美化、硬化和勤工儉學(xué)工作中，實(shí)現(xiàn)節(jié)資多、效益高、辦事多的原則。做到，勤指導(dǎo)、勤檢查，并且親自參加，使我校順當(dāng)通過(guò)創(chuàng)縣級(jí)緑色示范校驗(yàn)收。為師生工作學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好環(huán)境。

面對(duì)將來(lái)，我更要嚴(yán)以律己，堅(jiān)持集體利益高于一切的原則，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。為我校的教育教學(xué)工作做出新的更大的貢獻(xiàn)。

11.2024年老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇十一

一年就這樣過(guò)去了，我的教學(xué)工作也即將進(jìn)入轉(zhuǎn)折期，為了能在關(guān)鍵的六班級(jí)做出更好的教學(xué)規(guī)劃，也為了不斷地提升自己，我將對(duì)自己這一年做一個(gè)總結(jié)，盼望能讓我在工作時(shí)做的更明確。

在這一年來(lái)，我擔(dān)當(dāng)著五班級(jí)x班的語(yǔ)文教學(xué)工作。這一年以來(lái)，我遵循著自己的教學(xué)方法并結(jié)合著同學(xué)們的實(shí)際狀況完成了這一年的工作。以下便是我的年度個(gè)人總結(jié)：

一、教學(xué)思路上的轉(zhuǎn)變

作為語(yǔ)文老師，我們要做的不僅是教會(huì)同學(xué)們課本上的學(xué)問(wèn)，更是要教會(huì)他們?cè)趯W(xué)問(wèn)中的所包含的做人的道理。

班級(jí)的班級(jí)升到了五班級(jí)，那么我這個(gè)老師的思想和教學(xué)方面也要做好相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。五班級(jí)已經(jīng)是高班級(jí)了，在這一年來(lái)，我作為語(yǔ)文老師，我也不會(huì)只在課堂上光給同學(xué)們教授學(xué)問(wèn)，我還加入了肯定思想上的教育。比如加強(qiáng)了課堂上法規(guī)的管理，加強(qiáng)了班規(guī)的嚴(yán)格性。

二、在教學(xué)上

作為老師我們的本究竟還是教授給同學(xué)學(xué)問(wèn)，在這一年里，我樂(lè)觀的引導(dǎo)同學(xué)去學(xué)習(xí)，但是更多的，是引導(dǎo)孩子們?nèi)プ詫W(xué)。語(yǔ)文作為文科，比起讓我不斷的給他們講解課文中的學(xué)問(wèn)，含義，倒不如讓同學(xué)們自己先去體會(huì)來(lái)的更加深刻。

對(duì)于生字上的教學(xué)，我選擇，“精教、多練”。在學(xué)習(xí)生字的時(shí)候，我多舉一些形象的例子、故事。在教學(xué)的同時(shí)也帶給課堂更多的樂(lè)趣，帶動(dòng)同學(xué)們更加的樂(lè)觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)。然后在作業(yè)的布置上，除了固定的抄寫(xiě)，我還加入了用生字組詞、組句等作業(yè)，這個(gè)作業(yè)可以爭(zhēng)論，并在課堂上完成。讓同學(xué)們?cè)谥涝趺磳?xiě)的同時(shí)也能知道它的意思。

三、在活動(dòng)上

究竟是即將成為六班級(jí)的同學(xué)，我也特別的注意在口語(yǔ)交際方面的提升。除了每日的課前三分鐘，還有很多課文中的優(yōu)秀對(duì)話，有時(shí)我也會(huì)自己找一些小劇本，讓同學(xué)們能在嬉戲中不斷的提高上臺(tái)表演的膽識(shí)。

四、不足

作為一個(gè)老師，我當(dāng)然知道自己并沒(méi)有將工作做到，由于學(xué)習(xí)和提升是沒(méi)有上限的，在這一年的工作中，我主要做的不夠好的就是沒(méi)有好好的熟悉到同學(xué)們，作為一個(gè)學(xué)校的語(yǔ)文老師，即使是高班級(jí)的同學(xué)，也依舊是個(gè)孩子，我應(yīng)當(dāng)更加注意我在上課時(shí)的方式。

總的來(lái)說(shuō)一下，這一年的工作取得了特別不錯(cuò)的成果，但是下一年教學(xué)更加的重要，我還沒(méi)到能放松的時(shí)候！要好好的提前規(guī)劃好下一年的工作。

12.2024年老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇十二

一年來(lái)，本人遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，喜愛(ài)同學(xué)，團(tuán)結(jié)同事。努力鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，虛心向有閱歷老師請(qǐng)教，通過(guò)自己的努力取得了不錯(cuò)的成果，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、教學(xué)方面：

樂(lè)觀參與教研活動(dòng)，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校要求，樂(lè)觀學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容，樂(lè)觀探討、溝通信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。努力培育同學(xué)信息素養(yǎng)，提高同學(xué)獵取、處理信息力量。在教學(xué)之余，我也注意自身進(jìn)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課、評(píng)課、參與教研組教研活動(dòng)外，我還留意到要自學(xué)。從思想上，時(shí)時(shí)刻刻提示自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動(dòng)上，樂(lè)觀參與省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時(shí)間補(bǔ)充信息技術(shù)學(xué)問(wèn)、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在海門(mén)市弘謇杯青年老師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。

二、同學(xué)工作：

作為老師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，下半年我和倪老師還幫助成書(shū)記完成團(tuán)委的各項(xiàng)工作。半年的時(shí)間讓我漸漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境，我時(shí)刻提示自己新的崗位有新的責(zé)任。這半年是充實(shí)的，從新學(xué)期開(kāi)頭成立新的同學(xué)會(huì)、組建新的國(guó)旗班、組織好每期的黑板報(bào)評(píng)比和主題班會(huì)的開(kāi)展、組建了校內(nèi)文明規(guī)范小組；到營(yíng)造校內(nèi)文化氛圍定期更換宣揚(yáng)櫥窗、再到協(xié)作校慶籌備組仔細(xì)完成安排到的各項(xiàng)工作，除了這些常規(guī)的工作，團(tuán)委在這學(xué)期還開(kāi)展各項(xiàng)特色活動(dòng)，像攝影展、征文競(jìng)賽、元旦晚會(huì)等，豐富同學(xué)的課余生活。另外，團(tuán)委還組織了同學(xué)參與各種特色的活動(dòng)，重陽(yáng)節(jié)組織同學(xué)代表赴海門(mén)市福利院慰問(wèn)孤寡老人培育同學(xué)的敬老愛(ài)老的意識(shí)；多名同學(xué)在南通市和海門(mén)的校內(nèi)藝術(shù)節(jié)中獲獎(jiǎng)；在“萬(wàn)眾杯中同學(xué)攝影競(jìng)賽中”，多名同學(xué)的作品在報(bào)紙上發(fā)表；組織參與了海門(mén)市的校內(nèi)達(dá)人秀競(jìng)賽等，這些競(jìng)賽和活動(dòng)讓同學(xué)充分展現(xiàn)自己的才華，提升他們的綜合力量和素養(yǎng)。

三、學(xué)校的其他工作：

今年學(xué)校的一些其他事務(wù)我也能保質(zhì)保量的完成，如學(xué)校網(wǎng)站的更新、每次大型質(zhì)量抽測(cè)的閱卷工作、畢業(yè)證書(shū)的打印、高考志愿的填報(bào)、體檢數(shù)據(jù)的錄入等，有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間甚至加班加點(diǎn)，但我盡量在完成教學(xué)工作的同時(shí)，把這些工作做好。

13.2024年老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇十三

本學(xué)年，我結(jié)合本班的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼將來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、樂(lè)觀性，培育同學(xué)的創(chuàng)新思維。

我細(xì)心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，有效地調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)參加教學(xué)活動(dòng)，使其學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)從奇怪???逐步升華為愛(ài)好、志趣、抱負(fù)以及自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。老師就教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)出富好玩味性、探究性、適應(yīng)性和開(kāi)放性的情境性問(wèn)題，并為同學(xué)供應(yīng)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，通過(guò)細(xì)心設(shè)置支架，奇妙地將學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)置于同學(xué)的近進(jìn)展區(qū)。讓同學(xué)產(chǎn)生認(rèn)知困惑，引起反思，形成必要的認(rèn)知沖突，從而促成對(duì)新學(xué)問(wèn)意義的建構(gòu)。對(duì)培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量有著非常重要的意義。

二、鼓舞同學(xué)自主探究與合作溝通，有利于同學(xué)創(chuàng)新思維的進(jìn)展。

解決問(wèn)題的關(guān)鍵是教育內(nèi)容的革新，教育觀念的更新和教學(xué)方法的創(chuàng)新，“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、同學(xué)之間交往互助與共同進(jìn)展的過(guò)程?！币虼?，在課堂教學(xué)中應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)充分地經(jīng)受探究事物的數(shù)量關(guān)系，變化規(guī)律的過(guò)程。

教學(xué)中，首先同學(xué)應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)思索，讓同學(xué)經(jīng)受觀看、比較、歸納、和提出猜想的過(guò)程。教學(xué)中，不僅要留意同學(xué)是否找到規(guī)律，更應(yīng)留意同學(xué)是否進(jìn)行思索。假如同學(xué)一時(shí)未能獨(dú)立發(fā)覺(jué)其中的規(guī)律，老師就鼓舞同學(xué)相互合作溝通，通過(guò)溝通的方式發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題并進(jìn)展問(wèn)題，不僅能將“游離”狀態(tài)的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)凝聚成優(yōu)化的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，而且能將模糊、雜亂的數(shù)學(xué)思想清楚和條理化，有利于思維的進(jìn)展，有利于在和諧的氣氛同探究，相互學(xué)習(xí)，同時(shí)，通過(guò)溝通去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，還可以獲得美妙的情感體驗(yàn)。

三、注意開(kāi)放題的教學(xué)，提高創(chuàng)新力量。

數(shù)學(xué)作為一門(mén)思維性極強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科，在培育同學(xué)的創(chuàng)新思維方面有其得天獨(dú)厚的條件，而開(kāi)放題的教學(xué)，又可充分激發(fā)同學(xué)的制造潛能，尤其對(duì)同學(xué)思維變通性、制造性的訓(xùn)練提出了新的更多的可能性，所以，在開(kāi)放題的教學(xué)中，選用的問(wèn)題既要有肯定的難度，又要為大多數(shù)同學(xué)所接受，既要隱含“創(chuàng)新”因素，又要留有讓同學(xué)可以從不同角度、不同層次充分施展他們聰慧才智的余地，其目的在于通過(guò)學(xué)習(xí)提高同學(xué)的發(fā)覺(jué)問(wèn)題、汲取信息和提出新問(wèn)題的力量，注意同學(xué)主動(dòng)獵取學(xué)問(wèn)、重組應(yīng)用，從綜合的角度培育同學(xué)創(chuàng)新思維。

四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

我們把評(píng)價(jià)作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段，也作為老師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注同學(xué)學(xué)問(wèn)與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展;既關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和進(jìn)展。極大限度地調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，既看到學(xué)習(xí)的進(jìn)步，又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并樹(shù)立起學(xué)習(xí)的目標(biāo)，較好地發(fā)揮了評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。

五、一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

一份耕耘，一份收獲。本學(xué)年，通過(guò)各方面的努力，教育教學(xué)中取得不少成果。同學(xué)養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立較為明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成教育初見(jiàn)成效，在期中統(tǒng)考中，成果名列前茅。我將在以后的工作總連續(xù)本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

14.2024年老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇十四

“做一名好老師”是我一生追求的目標(biāo)，也是全部人追求的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位25年以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，專(zhuān)心上進(jìn)

為了適應(yīng)新時(shí)代要求，我仔細(xì)拜讀了《在新課程改革中活化自己的主角》的文章，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒(méi)。并準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，我的論文兩次獲獎(jiǎng)，三次獲省級(jí)獎(jiǎng)，兩次獲市級(jí)獎(jiǎng)。自己思想熟悉有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心職責(zé)感大大加強(qiáng)。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，仔細(xì)反省工作得失，虛心理解他人的意見(jiàn)，準(zhǔn)時(shí)整改，使自己的政治素養(yǎng)明顯提高。

二、敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

“把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利”，是我大的心愿、高的榮譽(yù)。作為一名新課程老師，緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念。多年來(lái)，自己一貫奉行勤能補(bǔ)拙熟能生巧的教學(xué)原則，堅(jiān)持把工作做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程全程跟蹤管理，真正確保教學(xué)工作中不消失大的紕漏，因材施教。詳細(xì)做法是：在仔細(xì)備課的同時(shí)加強(qiáng)教科書(shū)的批注，做到每一句，每一段嚴(yán)抓細(xì)扣，精確?????把握同學(xué)的理解潛力，體現(xiàn)備課的有用性。上課做到精講精練，巧講巧練，以讀代講，

培育同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的感悟潛力和歸納總結(jié)潛力，抓好重點(diǎn)閱讀片段訓(xùn)練。并依據(jù)多年來(lái)的教學(xué)閱歷抓考點(diǎn)、練重點(diǎn)、突破難點(diǎn)同學(xué)的閱讀潛力明顯提高。抓住根本，講求實(shí)效，重視語(yǔ)文基本功訓(xùn)練，精確?????把握同學(xué)的學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)，實(shí)行敏捷多樣的教學(xué)方法和管理方法，大限度的調(diào)動(dòng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使同學(xué)全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。切實(shí)減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，注意個(gè)體差異，不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機(jī)械重復(fù)。注意同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)同學(xué)的基本潛力的培育，使同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給同學(xué)。勤布置、勤輔導(dǎo)、勤檢查、嚴(yán)要求、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。透過(guò)一年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，自己已基本把握教材的學(xué)問(wèn)體系，為今后教學(xué)工作開(kāi)展積累了超多的閱歷，教學(xué)效果顯著。

三、班級(jí)管理

在完全確保同學(xué)平安的狀況下，仔細(xì)做好同學(xué)思想教育工作，加強(qiáng)班級(jí)管理，充分發(fā)揮班級(jí)自管小組的作用和德育積分的作用，獎(jiǎng)優(yōu)促差，榜樣示范，做到周小結(jié)月評(píng)比，強(qiáng)化班干部監(jiān)督職能，規(guī)范同學(xué)言行，傾力打造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、講禮貌、守紀(jì)律的先進(jìn)班級(jí)。讓每一個(gè)同學(xué)都從內(nèi)心樹(shù)立班興我榮、班衰我恥的思想，真正做到了環(huán)境教室潔凈清潔，紀(jì)律寧?kù)o有序，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)文靜清靜、寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在工作中，我總喜愛(ài)悄悄無(wú)聞地表現(xiàn)。每一天早到校，輔導(dǎo)同學(xué)晨讀，早上擠30分鐘，下午擠30分鐘，時(shí)間是海棉的水只要擠，它就會(huì)有。在抓同學(xué)常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，對(duì)一些頑皮的同學(xué)所犯的錯(cuò)誤，我會(huì)緊抓不放，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)峻的批判和急躁的教育；對(duì)一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時(shí)間來(lái)教給他們。共性是學(xué)校開(kāi)展衛(wèi)生紀(jì)律五項(xiàng)競(jìng)賽以來(lái)，我班獲得的流淌紅旗次數(shù)多。當(dāng)然，由于同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，各方面都取得了可喜的成果。在慶“六一”時(shí)，班級(jí)獲得了“衛(wèi)生先進(jìn)班群眾”“期中考試優(yōu)勝班”等。

平常，我順手撿起地上的紙屑，順手關(guān)掉無(wú)人燈，順手關(guān)上忘關(guān)的門(mén)窗――目的只是想能引起大家的共鳴，從而到達(dá)必需的教育效果。我把喜愛(ài)同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，喜愛(ài)同學(xué)包括敬重信任同學(xué)、關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，只要是我的同學(xué)，無(wú)論成果好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的同學(xué)，更多給以熱忱幫忙。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的，老師的真誠(chéng)同學(xué)是能感受到的。我堅(jiān)信：只有當(dāng)同學(xué)理解了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度理解你的教育。

教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。

15.2024年老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇十五

光陰荏苒，一轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)年又即將結(jié)束了。回想起這一學(xué)年來(lái)的工作，現(xiàn)作如下工作總結(jié)：

1、教育博客

在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，加深了對(duì)新課程與新課改的熟悉，更新教育理念，強(qiáng)化師德育人，提高了專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，提高了科研與管理力量，在教學(xué)中，能夠反思自己的教學(xué)實(shí)踐，把教育博客看作教學(xué)討論的主陣地，把寫(xiě)教育博客看作自己的愛(ài)好，把教學(xué)反思準(zhǔn)時(shí)通過(guò)教育博客進(jìn)行教學(xué)討論，發(fā)揮輻射作用。

2、師徒結(jié)對(duì)

為了充分發(fā)揮名老師的輻射帶動(dòng)作用，我校開(kāi)展了骨干老師與青年老師結(jié)為幫帶對(duì)象，并制訂出了具體的帶徒方案，目標(biāo)明確，措施到位。我有幸與身邊的青年老師李翠青成為師徒，一學(xué)年來(lái)，師徒雙方相互學(xué)習(xí)仔細(xì)履行職責(zé)，通過(guò)常常深化課堂，就課堂教學(xué)遇到的問(wèn)題進(jìn)行深化的爭(zhēng)論，開(kāi)展“師徒平臺(tái)互動(dòng)研討課”活動(dòng)。其中指導(dǎo)徒弟李翠青老師開(kāi)一節(jié)全校性的公開(kāi)課《風(fēng)》，并就這一節(jié)主持集中研討。在日常的教育教學(xué)中，我們師徒通過(guò)一起學(xué)習(xí)、相互聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題，查找解決的方法不斷改進(jìn)于完善自身的課堂教學(xué)方式，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)討論，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3、科研工作方面：

我依據(jù)骨干老師的工作要求，樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。參與池店鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)研討活動(dòng)；參與小片區(qū)鳳竹學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展現(xiàn)活動(dòng)。我校語(yǔ)文組的課題“詩(shī)歌教學(xué)策略有效性探究”作為地市級(jí)一名語(yǔ)文骨干老師，我首先從思想上高度重視這一討論課題，并付諸于行動(dòng)。平常抓緊學(xué)習(xí)，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，并就此課題對(duì)低年段的同學(xué)及家進(jìn)步行調(diào)查問(wèn)卷，做好問(wèn)卷分析，試課題討論更加扎實(shí)有效。

隨著教改的不斷深化，我時(shí)刻感到自己的不足，今后我將虛心向各位學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長(zhǎng)，努力提高教學(xué)水平。

16.2024年老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇十六

作為一名學(xué)校老師，我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著的責(zé)任，自工作，我以勤懇、踏實(shí)的來(lái)對(duì)待我的工作，并學(xué)習(xí)，努力各的力量。工作總結(jié)如下：

一、政治思想

我參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參與政治學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)筆記，的思想覺(jué)悟。學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育理念。我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還學(xué)習(xí)了《學(xué)校科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，書(shū)本中吸取養(yǎng)分，學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新下怎樣做一名好老師。我還深知要教育好同學(xué)，老師時(shí)時(shí)教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以的人格、去感染同學(xué)，努力使同學(xué)能我、喜愛(ài)我。

二、在教育教學(xué)

學(xué)?？茖W(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，越來(lái)越受到各界的，學(xué)校也開(kāi)頭了，我深知肩上的擔(dān)子的性，并下決心以我微薄的力氣來(lái)科學(xué)教育向前進(jìn)展。我知道，要想教學(xué)質(zhì)量，要課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終著我的教學(xué)思想，我要求，細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作。我是教學(xué)活動(dòng)的：

1、課前：課前要備好課，要好科學(xué)課上所需要的試驗(yàn)材料，這對(duì)同學(xué)的探究和試驗(yàn)特別，我會(huì)提前好，儀器室沒(méi)材料，上好課，我就找材料或動(dòng)手制作。鉆研教材，對(duì)教材的思想、概念，每節(jié)課的總能教材的結(jié)構(gòu)，與難點(diǎn)，學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況：我會(huì)在每節(jié)課堂上的狀況，同學(xué)原學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)會(huì)有哪些，的措施。并考慮到同學(xué)的個(gè)體差異，盡量因材施教，地對(duì)同學(xué)。

3、教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)，而且，我教了兩個(gè)班級(jí)，同學(xué)的年齡和各班級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及培育方向不同，要不同的教學(xué)方法，每個(gè)同學(xué)狀況各不相同，要各班同學(xué)已學(xué)問(wèn)和技能教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

4、課堂上的狀況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)性，使同學(xué)能夠自覺(jué)地從學(xué)習(xí)上科學(xué)課，激發(fā)同學(xué)的情感，使產(chǎn)生愉悅的心境，的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，是試驗(yàn)操作，要留意觀看每位同學(xué)，使每一位同學(xué)都到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓舞，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言，使同學(xué)對(duì)科學(xué)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好，的學(xué)習(xí)性，從而自主探究，使科學(xué)課孩子們心目中一門(mén)好玩、的學(xué)科。

5、喜愛(ài)同學(xué)：公平的對(duì)待每同學(xué)，讓都感受到老師的，的師生關(guān)系了同學(xué)的學(xué)習(xí)。

6、學(xué)習(xí)：聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)，教學(xué)。

三、科學(xué)活動(dòng)，普及、注意。

科普活動(dòng)是科普教育的載體、活動(dòng)就活力，學(xué)校生的特點(diǎn)，思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、性，內(nèi)容、多樣的科普教育活動(dòng)。

四、工作考勤：

我喜愛(ài)的工作，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，注意自身道德修養(yǎng)的，待人真誠(chéng)和善，努力的師德形象。按時(shí)上下班，不遲到不早退，并運(yùn)用的工作分內(nèi)的工作。除了的教學(xué)工作之外，還學(xué)校安排的活動(dòng)，幫助其它老師學(xué)工作；有老師請(qǐng)假，也能夠聽(tīng)從學(xué)校支配，代課，批改作業(yè)，盡大的努力把教育教學(xué)工作。平常能把工作狀況、問(wèn)題、向請(qǐng)示、匯報(bào)，并的鼓舞和。同事之間能顧全，聽(tīng)從支配，相互，相互關(guān)心，相互溝通。

五、學(xué)習(xí)。

在緊急工作之余，時(shí)刻覺(jué)得有被淘汰的緊迫感受，要為充充電，是一名學(xué)校的科學(xué)老師，在同學(xué)的心目中好像懂得要更多，然而在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)閱歷，總覺(jué)得在各個(gè)的學(xué)問(wèn)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到學(xué)問(wèn)上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)方法，只能平常多看些雜書(shū)了，在頭腦中多儲(chǔ)備學(xué)問(wèn)，面對(duì)同學(xué)的難題時(shí)，能夠坦然。

總之，幾個(gè)月中，我在力量上，在教育教學(xué)上都的。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言生動(dòng)，理論學(xué)問(wèn)，教學(xué)閱歷，組織教學(xué)力量還有待。在今后的工作中，我將更要求，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，一名優(yōu)秀的學(xué)校老師。我堅(jiān)信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。用的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。

17.2024年老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇十七

這一年的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)年我較好的完成了體育工作，樂(lè)觀做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)在我將本學(xué)年的工作狀況總結(jié)如下。

一、政治思想素養(yǎng)

有良好的職業(yè)道德，做到教書(shū)育人，為人師表。喜愛(ài)本職工作，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有肯定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂(lè)于接受學(xué)校支配的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成。

二、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)力量

努力提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。結(jié)合同學(xué)心理健康教育，進(jìn)展同學(xué)心理;鼓舞同學(xué)主動(dòng)參加、主動(dòng)探究、主動(dòng)思索、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促進(jìn)展，課堂教學(xué)重視同學(xué)的體質(zhì)訓(xùn)練，細(xì)心設(shè)計(jì)各項(xiàng)體育活動(dòng)，使各類(lèi)活動(dòng)有層次有坡度，達(dá)到課標(biāo)要求的質(zhì)和量。樂(lè)觀參加聽(tīng)課評(píng)課，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

三、課堂教學(xué)

首先，在教學(xué)過(guò)程中注意培育同學(xué)科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律培育。這樣，可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能。后，我在教學(xué)中特殊重視同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想教育。培育同學(xué)的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。這幾點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在要求同學(xué)完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的同學(xué)也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到勝利，如我在行進(jìn)間上籃的練習(xí)中，可允許同學(xué)原地上籃，這樣就使同學(xué)嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對(duì)待同學(xué)方面，既要求嚴(yán)格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予鼓舞和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅(jiān)韌拼搏的體育精神。

四、課外活動(dòng)

樂(lè)觀參與學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，比如參與講座，樂(lè)觀參與工會(huì)活動(dòng)。聽(tīng)從部門(mén)支配，有序的完成學(xué)院體育文化節(jié)工作。帶籃球隊(duì)參與xx市第xx屆市運(yùn)動(dòng)會(huì)。

總之，從這學(xué)期的體育教學(xué)工作中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但要精彩的上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培育更多的體育優(yōu)生就很困難了。我在教學(xué)中特殊重視同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專(zhuān)業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對(duì)待我的每一節(jié)課。

18.2024年老師個(gè)人年度考核工作總結(jié)篇十八

隨著本年度的結(jié)束，年即將過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為來(lái)年的工作做得更好，特就年學(xué)校教育工作總結(jié)如下：

一、政治思想

本人思想端正，聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)；并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹(shù)立良好的老師形象；能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育進(jìn)展的形勢(shì)。

二、教育教學(xué)

1、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

嚴(yán)格做好五仔細(xì)常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，討論教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展同學(xué)思維，努力提高課堂教學(xué)效益；堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客，溝通教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。仔細(xì)參加市學(xué)校數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽(tīng)課、評(píng)課、溝通中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2、教學(xué)管理。

仔細(xì)組織好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升老師教學(xué)理念；開(kāi)展同課異構(gòu)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效；啟用有效教學(xué)實(shí)施手冊(cè)，為老師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料；每年度初制定好學(xué)校工作方案并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

三、連續(xù)教育

樂(lè)觀參與培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別溝通培訓(xùn)心得，領(lǐng)會(huì)風(fēng)范、傾聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話專(zhuān)家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。

本人能努力做好各項(xiàng)工作，仔細(xì)地履行了自己的職責(zé)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，喜愛(ài)同學(xué)，敬重同學(xué)，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都能享受到好的教育，都能有不同程度的進(jìn)展。努力做到政治堅(jiān)決、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人