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小升初語文試卷及答案人教版大全
一、知識積累與運用。(共33分)
1、下列加點字的讀音,與所給注音全都相同的一組是(2分)(A.模m6C.禁
jin模范禁令模樣禁錮模仿禁忌模本禁受B.蒙1116ngD.盡jin)B.插
科打渾蜂涌而上準備就序因地制宜D.明火直仗椎心痛恨一脈相成附庸
風(fēng)雅))蒙哄盡管蒙騙盡先蒙混盡量蒙昧盡快
2、下列詞語中有兩個錯別字的一組是(2分)(A.要言不繁矯枉過正C.重山
峻嶺融匯貫通休養(yǎng)生息別出心裁煩燥不安頂禮模拜
3、依次填入下列各句橫線上的詞語,正確的一組是(2分)(①實踐、認識、
再實踐、再認識……無窮。②他是被迫而跟從別人做壞事的。
③琳琳優(yōu)美的演唱,贏得全場觀眾一片喝。④瞧她那得意相,
一定又有什么高興事。A.以至協(xié)采副B.以致脅彩付C.以至脅彩副)
D.以致協(xié)采付
4、依次填入下列句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)(我們已經(jīng)取
得了抗洪搶險的決定性勝利,洪水造成的損失是嚴重的,恢復(fù)生產(chǎn)、
重建家園的工作十分艱巨,是今年各項改革和經(jīng)濟發(fā)展的任務(wù)相當(dāng)繁
重,這就要求我們要加倍努力地工作。要把洪水造成的損失奪回來,
要確保實現(xiàn)今年經(jīng)濟發(fā)展的目標。A.不過雖然不但更B.然而盡
管既也C.但是特別不僅還
5、下列句子中加線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分)()D.雖然尤其既就A.
科學(xué)家們借此機會還將了解如果彗星碎片與地球發(fā)生類似的碰撞,將會有怎樣
驚心動魄的后果。B.排雷是生死攸關(guān)的工作,從接受這一艱巨的工作以來,這
個部隊的傷亡人數(shù)已經(jīng)超過二百人。C.破綻百出的一幅畫,經(jīng)這位丹青妙手三
筆兩筆一改,竟變得無可挑剔了。D.他從舊營壘中沖出來,但一塵不染,始終
保持著崇高的品質(zhì)。
6、下列各句中,沒有語病的一句是(2分)()X咱倆約定在明天上午或下午
的休息時間里去新華書店買幾本參考書。B.這個城市的住房是否抗震,成了關(guān)
系到人們生命安全的重大問題。C.像小牛犢一樣的鄧亞萍,經(jīng)常對自己說的一
句話是:〃付出超人的代價,就能取得超人的成績?!―.如果說他們已經(jīng)真正掌
握了理論,就可以在干訓(xùn)班結(jié)業(yè)了,不如說他們只是僅僅記住了書本上的一些
空話、公式和材料。
7、下列各句中,句意明確的一句是(2分)()A.進入七月份以來,長江中游和
下游許多地區(qū)便連續(xù)降中到大雨,甚至是暴雨,這是歷史上罕見的天氣現(xiàn)象。
B.國家統(tǒng)計局最新統(tǒng)計數(shù)字表明,上半年我國城市居民文化教育方面的消費,
與日常生活消費相比,呈不斷上升趨勢。C.在昨天舉行的大會上,六個民族
學(xué)生代表熱情洋溢地作了發(fā)言。D.周六這一天,我們所有老師參加了為創(chuàng)建全
國優(yōu)秀旅游城市而進行的宣傳活動。
8、下文橫線上填入的聞,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)()人生道路上的分岐給未來
帶來了不確定性,然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素,一種力量把
你往那邊拉,,,;另一種力量把你往這邊拉,
,,。A.欺騙你,引誘你,逼迫你教育你,引
導(dǎo)你,愛護你B.引誘你,欺騙你,逼迫你引導(dǎo)你,教育你,愛護你C.引誘你,
逼迫你,欺騙你引導(dǎo)你,教育你,愛護你D.引誘你,欺騙你,逼迫你愛護你,
教育你,引導(dǎo)你
9、下列句中強調(diào)〃看見他〃和〃搞衛(wèi)生”的一組是(2分)(①我今天早晨在學(xué)校
是看見他搞教室衛(wèi)生。②我是今天早晨在學(xué)??匆娝憬淌倚l(wèi)生。③我今天
早展在學(xué)??匆娝歉憬淌倚l(wèi)生。④我今天早晨是在學(xué)??匆娝憬淌倚l(wèi)生。
A.①②B.①③C.②④D.③④))
10、下面句子中的標點,恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)(A.班長和同學(xué)們都經(jīng)常對我說:
“學(xué)習(xí)上的問題,要多跟大家探討,要多向老師請教。”B.目錄學(xué)專家張之洞也
說:〃讀書不知要領(lǐng),勞而無功。知某書宜讀而不得精校精注本,事倍功半?!–.
舊上海每到夜深,便有人叫賣〃桂花赤豆湯”。(一種紅豆桂花糯米稀飯)D.別的
且不說吧,單是學(xué)藝上的東西,近來就先送一批古董到巴黎去展覽,但終〃不知
后事如何〃。閱讀下面一首唐詩,完成11T2題。春望(杜甫)國破山河在,
城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更
短,渾欲不勝簪。
11、下列對詩中語句的解釋,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)(A."國破〃句中,"國"指
京城長安,〃破〃的意思是〃淪陷〃。B."城春〃句中的〃深〃意思是茂盛。C.第二
句的意思是花鳥本為娛人之物,但因感時恨別,詩人見了反而落淚驚心。D."
渾欲”句意為,安史之亂不平定,詩人就不整理散亂的頭發(fā)。
12、下列對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)())A.第一句明為寫景,
實為抒感,寄情于物,托感于景,為全詩定下了高昂的愛國基調(diào)。B.”家書抵
萬金〃一句出自肺腑,情真意切,很自然地引起共鳴,因而千古傳誦。C.詩的
前四句寫景,飽含感嘆;后四句寫心念親人的境況,充溢離情。D.這首詩反映
了詩人熱愛國家、眷念家人的美好情操。
13、寫出下列名言或古詩的上句或下句。(任選三句)(3分)(1)十年樹木,
。(2),忠言逆耳利于行。(3)咬定青山
不放松,o(4),要留清白在人間。
14、下面是一篇學(xué)生習(xí)作的片段,讀后按要求完成(1)(2)兩題。(6分)
……爸爸從新疆石河子寄給我一封信,我情不由衷地喊道:〃盼望已久的信,終
于寄來了?!ㄎ移炔患按夭痖_信看起來。信中寫道:〃……快小考了,功課一
定很累,希望你在百忙中,一定要保證身體的健康,但也不能松勁,我等待著
你小考如愿的好消息?!斑@封信,我一口氣讀了好幾遍。暗下決心,一定要更
加刻苦地復(fù)習(xí),以優(yōu)秀的小考成績向爸爸匯報,決不辜負爸爸的殷切期望。爸
爸那關(guān)切而期待的面容浮現(xiàn)在我眼前,使我久久不能平靜。
(1)找出文中關(guān)于語法、修辭以及標點符號方面的毛病,并在它的下面加上橫線,
標出①一⑥序號。
(2)把序號和改正結(jié)果填入表中
序號改正
①
②
③
④
⑤
⑥
二、閱讀理解。(共28分)(一)(8分)
①外形很像絢麗的樹枝的花朵的珊瑚其實是一種動物,它們雖然不具備運動
器官,但有口和原始消化腔,并具有肌肉結(jié)構(gòu)和簡單的神經(jīng)系統(tǒng)。
②珊瑚礁主要是由無數(shù)造礁石珊瑚的骨骼構(gòu)成的。珊瑚礁可以明顯地減弱海
浪的沖擊波力,有效地阻擋海浪對海岸線的侵蝕,為海灘提供了重要的保護。
對于每年都遭受多次臺風(fēng)襲擊的海岸及島嶼來說,珊瑚礁的這種巨大的保護作
用,是人類所不應(yīng)忽視的。
③珊瑚島、礁是人類和海洋生物賴以生存的重要的領(lǐng)地。這些礁、島、灘主要
分布在世界熱帶海區(qū),僅分布于太平洋和印度洋的各類珊瑚島、礁就有幾百個,
其中很多都是人類長期居住和人類生產(chǎn)的基地,如:我國的南海諸島。這些珊
瑚礁養(yǎng)育出的動物有不少是世界和國家的一、二類保護物種。
④此外,還應(yīng)特別指出的是,在地球的生物圈中,珊瑚礁是一種重要的碳吸
納物。有關(guān)研究認為目前二氧化碳在空氣中含量日益增高以及全球氣候變暖,
均與珊瑚礁日趨嚴重地被破壞有關(guān)。因此,這一問題已引起不少國家的重視。
15、根據(jù)文意,下列對有關(guān)〃珊瑚礁”的知識理解不正確的一項是(2分)
(A.珊瑚礁可以減弱海浪的沖擊波力。B.珊瑚旅能在看來養(yǎng)分不足的水域內(nèi)養(yǎng)
育種類繁多的動植物。C.珊瑚礁是由無數(shù)造礁石珊瑚的骨骼構(gòu)成的。D.珊瑚
礁還能保護海灘,阻擋海浪對海岸線的侵蝕。)改正
16、下列對文中畫線處的意思理解完全正確的一項是(2分)
(A.珊瑚是一種不具備運動器官的原始動物。B.珊瑚是一種有肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)
的動物,它的消化腔是原始的。)C.珊瑚不具備運動器官,但有原始的消化控、
肌肉結(jié)構(gòu)和簡單的神經(jīng)系統(tǒng)。D.珊瑚是一種外形很像絢麗的樹枝的花朵的動物。
17、下列說法符合原文意思的一項是(2分)()
A.我國的南海諸島就是一種珊瑚島、礁,是人類和海洋生物賴以生存的重要領(lǐng)
地。B.珊瑚礁養(yǎng)育出的動植物有不少是世界和國家的一、二類保護物種。C.
珊瑚島、礁為具有較高經(jīng)濟價值的海洋生物和珍稀物種提供了生長和繁衍的適
宜場所。D.人類對珊瑚島、礁天然資源的惡性掠奪,使珊瑚島、礁受到日趨嚴
重的破壞。
18、對文中所提供的信息,下列理解不正確的一項是(2分)(A.保護珊瑚礁,
也就是保護我們?nèi)祟愖约旱纳姝h(huán)境。B.保護珊瑚礁是一種改變空氣中二氧化
碳含量過高的積極有益的措施。C.積極保護珊瑚礁,使之成為人類居住與從事
生產(chǎn)勞動的主要領(lǐng)地。D.人類應(yīng)當(dāng)重視珊瑚礁在地球生物圈內(nèi)所起的重要作用,
積極保護它,使它免受人為的破壞。
(二)(20分)①1915年10月,一個虎頭虎腦的男娃娃〃投生”到這個清貧之家,
這就是我。大伙兒見我胖乎乎挺逗人喜歡,便起了個小名叫〃獅仔"。莫看名字
威風(fēng)凜凜,不知怎的,學(xué)話比一般孩子晚多了,直到三周歲口齒才清楚些。上
有哥哥,下有弟弟,我排行當(dāng)中。②我們年紀很小,父親便教我們讀書識字。
他的舊學(xué)功底很深,教的是四書五經(jīng)。他的視力在年輕的時候就壞了,看東西
很吃力,常拿出一疊疊學(xué)生作文,喚著我的小名:③〃獅仔,念念!〃④我便〃
咿咿呀呀”,照本宣科地讀了起來。他一聽就記住,聽到妙處,往往露出欣慰的
微笑,甚至出聲叫好。⑤我真怕他檢查作業(yè)。一旦發(fā)現(xiàn)錯別字,他就沉下臉
來,低聲但卻是嚴厲地叫:〃獅仔!〃于是,我只好乖乖地伸出手,讓他打手心。
且不論這種教育方法得當(dāng)與否,挨打的滋味總是不好受的,這倒使我養(yǎng)成了從
小就認認真真做事的習(xí)慣。童年吟詩、聯(lián)對子、背古文……就是沒想到將來要
跟什么“物質(zhì)〃、"分子"打交道。我至今十分感謝父親的嚴格要求,為我打下了
良好的語文基礎(chǔ),使后來的學(xué)習(xí)和研究順利多了。
19、第一段寫出了”我〃在學(xué)習(xí)方面有什么特點?(3分)
20、〃我"為什么怕父親檢查作業(yè)?(3分)
21、文中加點詞〃乖乖〃,原指順從,在
這里表示什么意思?(3分)22、從文中
摘出最生動的描寫句。(4分)23、下面
層次劃分正確的一項是(4分)()
)A.B.①??④/⑤
C.①/②③④/⑤D.①②③/④⑤24、第⑤段的中心句是哪一句?(3分)
三、作文。(共39分)25、以《吃一塹、長一智》為題,舉出實例,寫一篇關(guān)
于你自己在這方面體會的短文,不少于100字。(9分)26、根據(jù)下面的材料,
展開合理想象,寫一篇記敘文。
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