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文檔簡介
綜合試卷第=PAGE1*2-11頁(共=NUMPAGES1*22頁) 綜合試卷第=PAGE1*22頁(共=NUMPAGES1*22頁)PAGE①姓名所在地區(qū)姓名所在地區(qū)身份證號密封線1.請首先在試卷的標封處填寫您的姓名,身份證號和所在地區(qū)名稱。2.請仔細閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫您的答案。3.不要在試卷上亂涂亂畫,不要在標封區(qū)內(nèi)填寫無關(guān)內(nèi)容。一、選擇題1.軟件開發(fā)的生命周期模型包括哪些?
A.瀑布模型
B.螺旋模型
C.原型模型
D.以上都是
2.在敏捷開發(fā)中,哪個階段通常不會進行詳細的需求分析?
A.迭代
B.精益
C.Scrum
D.拉取請求
3.UML(統(tǒng)一建模語言)主要用于哪個階段?
A.需求分析
B.設(shè)計
C.編碼
D.測試
4.軟件開發(fā)過程中,哪個階段是編寫代碼的階段?
A.需求分析
B.設(shè)計
C.編碼
D.測試
5.以下哪個不是軟件開發(fā)生命周期中的一個階段?
A.項目規(guī)劃
B.需求分析
C.編碼
D.維護
6.軟件需求規(guī)格說明書的主要目的是什么?
A.確定項目范圍
B.定義系統(tǒng)功能
C.評估項目可行性
D.以上都是
7.在軟件測試中,哪種測試屬于黑盒測試?
A.單元測試
B.集成測試
C.系統(tǒng)測試
D.驗收測試
8.以下哪個不是軟件工程中的質(zhì)量屬性?
A.可用性
B.可維護性
C.可移植性
D.可擴展性
答案及解題思路:
1.D。軟件開發(fā)的生命周期模型包括瀑布模型、螺旋模型、原型模型等,這些模型都是為了指導(dǎo)軟件開發(fā)過程中的各個階段。
2.D。敏捷開發(fā)中,通常采用迭代和增量式的方法,強調(diào)快速響應(yīng)變化,因此不會進行詳細的需求分析。
3.B。UML主要用于設(shè)計階段,用于表示軟件系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和行為。
4.C。軟件開發(fā)過程中,編寫代碼的階段是編碼階段。
5.D。維護是軟件開發(fā)生命周期中的一個階段,包括軟件的更新、升級和修復(fù)。
6.D。軟件需求規(guī)格說明書的主要目的是確定項目范圍、定義系統(tǒng)功能以及評估項目可行性。
7.C。系統(tǒng)測試是在軟件開發(fā)的后期,對整個軟件系統(tǒng)進行的測試,屬于黑盒測試。
8.B。軟件工程中的質(zhì)量屬性包括可用性、可維護性、可移植性、可擴展性等,可維護性不是質(zhì)量屬性。二、填空題1.軟件開發(fā)過程包括______需求分析、______設(shè)計、______實現(xiàn)、______測試、______部署、______維護和______項目管理等階段。
2.在______設(shè)計階段,開發(fā)人員將需求規(guī)格說明書轉(zhuǎn)換為軟件設(shè)計。
3.______(質(zhì)量控制)是軟件工程中的一個重要階段,用于保證軟件的質(zhì)量。
4.在______實現(xiàn)階段,開發(fā)人員編寫代碼實現(xiàn)軟件功能。
5.______(可行性研究)是軟件開發(fā)生命周期中的一個階段,用于評估軟件產(chǎn)品的可行性。
6.______(需求規(guī)格說明)是軟件工程中的一個階段,用于編寫軟件需求規(guī)格說明書。
7.______(系統(tǒng)測試)是軟件工程中的一個階段,用于測試軟件的可靠性。
8.在______部署階段,開發(fā)人員將軟件產(chǎn)品交付給客戶。
答案及解題思路:
1.答案:
需求分析
設(shè)計
實現(xiàn)
測試
部署
維護
項目管理
解題思路:
軟件開發(fā)過程通常包括一系列階段,從需求分析開始,到軟件維護結(jié)束。需求分析確定項目要解決的問題和用戶需求;設(shè)計階段將需求轉(zhuǎn)換為系統(tǒng)架構(gòu)和詳細設(shè)計;實現(xiàn)階段編寫代碼;測試階段驗證軟件的正確性和可靠性;部署階段將軟件投入實際使用;維護階段持續(xù)改進和維護軟件;項目管理則貫穿整個開發(fā)過程,保證項目按時、按預(yù)算完成。
2.答案:設(shè)計
解題思路:
設(shè)計階段是軟件開發(fā)過程的一個重要環(huán)節(jié),它基于需求分析的結(jié)果,將抽象的需求轉(zhuǎn)化為具體的系統(tǒng)設(shè)計和軟件架構(gòu)。
3.答案:質(zhì)量控制
解題思路:
質(zhì)量控制保證軟件產(chǎn)品的質(zhì)量,包括但不限于測試、代碼審查和過程管理。
4.答案:實現(xiàn)
解題思路:
實現(xiàn)階段是將設(shè)計階段的詳細設(shè)計轉(zhuǎn)換為可執(zhí)行的代碼,實現(xiàn)軟件功能。
5.答案:可行性研究
解題思路:
在項目啟動前,進行可行性研究來評估項目的可行性,包括技術(shù)可行性、經(jīng)濟可行性和操作可行性。
6.答案:需求規(guī)格說明
解題思路:
需求規(guī)格說明是詳細描述軟件產(chǎn)品必須滿足的所有需求,它是項目后續(xù)工作的重要基礎(chǔ)。
7.答案:系統(tǒng)測試
解題思路:
系統(tǒng)測試是在軟件開發(fā)過程的最后階段進行的,目的是保證軟件產(chǎn)品在集成到其他系統(tǒng)中時能夠正常運行。
8.答案:部署
解題思路:
部署階段涉及將軟件產(chǎn)品部署到用戶環(huán)境中,并保證其穩(wěn)定運行。三、判斷題1.軟件開發(fā)的生命周期模型只包括瀑布模型、螺旋模型和迭代模型。
答案:錯誤
解題思路:軟件開發(fā)的生命周期模型不僅僅包括瀑布模型、螺旋模型和迭代模型。除此之外,還包括V模型、原型模型、增量模型等多種生命周期模型。因此,該命題的說法過于絕對。
2.在敏捷開發(fā)中,需求分析可以在開發(fā)過程中隨時進行。
答案:正確
解題思路:敏捷開發(fā)強調(diào)快速響應(yīng)變化,其核心原則之一是“響應(yīng)變化的需求比遵循嚴格的合同更為重要”。因此,需求分析可以在整個開發(fā)過程中進行,以適應(yīng)需求的變化。
3.UML主要用于軟件設(shè)計階段。
答案:錯誤
解題思路:統(tǒng)一建模語言(UML)是一種用于軟件分析和設(shè)計的圖形語言,它可以在軟件開發(fā)的不同階段使用,包括需求分析、設(shè)計、實現(xiàn)和測試等階段。因此,UML并不僅僅用于軟件設(shè)計階段。
4.軟件開發(fā)過程中的編碼階段是編寫代碼實現(xiàn)軟件功能。
答案:正確
解題思路:編碼階段是軟件開發(fā)生命周期的一個關(guān)鍵階段,其主要任務(wù)是將設(shè)計階段的抽象設(shè)計轉(zhuǎn)換為實際的代碼,實現(xiàn)軟件產(chǎn)品的功能。
5.需求規(guī)格說明書的主要目的是描述軟件產(chǎn)品的功能。
答案:錯誤
解題思路:需求規(guī)格說明書的主要目的是詳細描述軟件產(chǎn)品的需求,包括功能需求、功能需求、界面需求、數(shù)據(jù)需求等。除了功能需求外,還可能包括非功能需求,如功能、可靠性、安全性等。
6.軟件測試中的黑盒測試不需要了解軟件內(nèi)部實現(xiàn)。
答案:正確
解題思路:黑盒測試關(guān)注的是軟件產(chǎn)品的外部行為,而不是內(nèi)部實現(xiàn)。測試人員不需要了解軟件的內(nèi)部工作原理,只需要基于規(guī)格說明來檢查軟件是否能按預(yù)期工作。
7.軟件工程中的質(zhì)量屬性包括可靠性、可維護性、可擴展性等。
答案:正確
解題思路:軟件工程中的質(zhì)量屬性是指在軟件產(chǎn)品設(shè)計和構(gòu)建過程中需要考慮的各種質(zhì)量特征,包括但不限于可靠性、可維護性、可擴展性、可移植性、易用性等。
8.在軟件開發(fā)生命周期中的驗收階段,開發(fā)人員將軟件產(chǎn)品交付給客戶。
答案:正確
解題思路:軟件開發(fā)生命周期的驗收階段是保證軟件產(chǎn)品符合需求的重要階段。在這個階段,開發(fā)人員會將完成的軟件產(chǎn)品交付給客戶,以供客戶進行驗收。四、簡答題1.簡述軟件開發(fā)生命周期模型的主要階段。
答案:
軟件開發(fā)生命周期模型的主要階段包括:
需求分析:確定項目需求,定義軟件功能。
設(shè)計:設(shè)計軟件架構(gòu)和組件。
編碼:實現(xiàn)軟件設(shè)計。
測試:驗證軟件功能是否符合需求。
部署:將軟件部署到生產(chǎn)環(huán)境。
維護:持續(xù)優(yōu)化和修復(fù)軟件中的問題。
解題思路:
根據(jù)軟件開發(fā)生命周期的定義,列舉出其標準階段,并簡要說明每個階段的主要任務(wù)。
2.簡述敏捷開發(fā)的特點。
答案:
敏捷開發(fā)的特點包括:
靈活性:快速適應(yīng)變化的需求。
迭代性:將開發(fā)過程分解為小迭代周期。
客戶參與:鼓勵客戶在整個開發(fā)過程中提供反饋。
簡單性:關(guān)注最核心的功能,避免不必要的復(fù)雜性。
自組織團隊:團隊成員自主管理,共同決策。
解題思路:
結(jié)合敏捷開發(fā)的原則,列舉出其主要特點,并簡要描述每個特點的具體表現(xiàn)。
3.簡述UML在軟件工程中的應(yīng)用。
答案:
UML(統(tǒng)一建模語言)在軟件工程中的應(yīng)用包括:
類圖:表示類的結(jié)構(gòu)。
序列圖:展示對象之間交互的順序。
用例圖:描述系統(tǒng)功能。
時序圖:展示對象之間交互的時間順序。
狀態(tài)圖:描述對象狀態(tài)變化。
組件圖:表示軟件的組件結(jié)構(gòu)。
部署圖:展示系統(tǒng)在物理環(huán)境中的部署。
解題思路:
根據(jù)UML的用途,列舉出其在軟件工程中的各種圖表及其功能。
4.簡述軟件測試的目的和重要性。
答案:
軟件測試的目的包括:
驗證軟件是否滿足需求。
識別和修復(fù)缺陷。
保證軟件質(zhì)量。
提高軟件可靠性。
軟件測試的重要性:
防止缺陷進入生產(chǎn)環(huán)境。
提高客戶滿意度。
降低維護成本。
提升軟件的競爭力和市場地位。
解題思路:
闡述軟件測試的目的,然后根據(jù)目的說明其重要性。
5.簡述軟件工程中的質(zhì)量屬性。
答案:
軟件工程中的質(zhì)量屬性包括:
可靠性:軟件在給定條件下,按照既定需求穩(wěn)定運行的能力。
可維護性:軟件在生命周期內(nèi)能夠被修改、增強或修復(fù)的能力。
功能:軟件執(zhí)行特定任務(wù)的效率。
易用性:用戶與軟件交互的難易程度。
安全性:軟件防止未授權(quán)訪問和數(shù)據(jù)泄露的能力。
解題思路:
列舉常見的軟件質(zhì)量屬性,并簡要解釋每個屬性的含義。
6.簡述軟件需求規(guī)格說明書的作用。
答案:
軟件需求規(guī)格說明書的作用包括:
定義軟件的功能和功能需求。
作為項目團隊溝通的基礎(chǔ)。
作為軟件設(shè)計和測試的依據(jù)。
作為軟件驗收的標準。
作為項目管理和追蹤的參考。
解題思路:
根據(jù)軟件需求規(guī)格說明書的功能,說明它在軟件開發(fā)過程中的作用。
7.簡述軟件開發(fā)生命周期中的驗收階段。
答案:
軟件開發(fā)生命周期中的驗收階段包括:
驗收測試:驗證軟件是否符合需求規(guī)格。
用戶接受測試:用戶測試軟件以確定其是否符合業(yè)務(wù)需求。
確認:確定軟件可以交付給最終用戶。
驗收報告:總結(jié)驗收過程和結(jié)果。
解題思路:
根據(jù)軟件開發(fā)生命周期的階段,描述驗收階段的具體任務(wù)和輸出。
8.簡述軟件工程中的項目管理。
答案:
軟件工程中的項目管理包括:
計劃:確定項目目標、任務(wù)、資源、時間表和預(yù)算。
組織:建立項目團隊和分工。
領(lǐng)導(dǎo):指導(dǎo)團隊成員完成項目任務(wù)。
控制:監(jiān)控項目進度和成本,保證項目按計劃進行。
收尾:總結(jié)項目成果,進行項目評估和經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)。
解題思路:
根據(jù)項目管理的核心過程,描述項目管理的各個方面。五、論述題1.論述軟件開發(fā)生命周期模型在軟件開發(fā)過程中的作用。
解題思路:
1.介紹軟件開發(fā)生命周期(SDLC)的基本概念。
2.闡述SDLC在不同階段的任務(wù)和目標。
3.分析SDLC在提高軟件開發(fā)質(zhì)量和效率方面的作用。
4.結(jié)合實際案例說明SDLC的應(yīng)用和成效。
2.論述敏捷開發(fā)與傳統(tǒng)軟件開發(fā)方法的不同之處。
解題思路:
1.簡述傳統(tǒng)軟件開發(fā)方法(如瀑布模型)的基本特點。
2.介紹敏捷開發(fā)的基本原則和核心價值觀。
3.對比兩種方法在項目管理、團隊協(xié)作、需求變更和迭代開發(fā)等方面的差異。
4.分析敏捷開發(fā)在應(yīng)對市場需求變化和降低風(fēng)險方面的優(yōu)勢。
3.論述UML在軟件設(shè)計階段的應(yīng)用。
解題思路:
1.介紹統(tǒng)一建模語言(UML)的基本概念和特點。
2.分析UML在軟件設(shè)計階段的適用場景。
3.闡述UML常用圖(如類圖、序列圖、狀態(tài)圖等)在軟件設(shè)計中的應(yīng)用和作用。
4.結(jié)合實際案例說明UML在軟件設(shè)計中的優(yōu)勢和局限性。
4.論述軟件測試在軟件開發(fā)過程中的重要性。
解題思路:
1.概述軟件測試的定義和目的。
2.分析軟件測試在軟件開發(fā)過程中的關(guān)鍵作用,如發(fā)覺缺陷、提高質(zhì)量、保證穩(wěn)定等。
3.介紹常用的軟件測試方法和技術(shù)。
4.結(jié)合實際案例說明軟件測試在軟件開發(fā)過程中的實際應(yīng)用和成效。
5.論述軟件工程中的質(zhì)量屬性對軟件產(chǎn)品的影響。
解題思路:
1.介紹軟件工程中的質(zhì)量屬性(如功能性、可靠性、易用性、效率等)。
2.分析質(zhì)量屬性對軟件產(chǎn)品的影響,如用戶滿意度、市場競爭力、維護成本等。
3.探討如何通過軟件工程實踐來提升軟件產(chǎn)品的質(zhì)量屬性。
4.結(jié)合實際案例說明質(zhì)量屬性在軟件產(chǎn)品中的重要性。
6.論述軟件需求規(guī)格說明書在軟件開發(fā)過程中的作用。
解題思路:
1.介紹軟件需求規(guī)格說明書(SRS)的定義和內(nèi)容。
2.分析SRS在軟件開發(fā)過程中的重要作用,如明確需求、指導(dǎo)設(shè)計、評估風(fēng)險等。
3.探討如何編寫高質(zhì)量的SRS文檔。
4.結(jié)合實際案例說明SRS在軟件開發(fā)過程中的實際應(yīng)用和成效。
7.論述軟件開發(fā)生命周期中的驗收階段對軟件開發(fā)的重要性。
解題思路:
1.介紹軟件開發(fā)生命周期中的驗收階段及其任務(wù)。
2.分析驗收階段對軟件開發(fā)的重要性,如保證項目交付、評估項目質(zhì)量、減少后期風(fēng)險等。
3.探討驗收階段的常用方法和工具。
4.結(jié)合實際案例說明驗收階段在軟件開發(fā)過程中的實際應(yīng)用和成效。
8.論述軟件工程中的項目管理對軟件開發(fā)的影響。
解題思路:
1.介紹軟件工程中的項目管理基本概念和內(nèi)容。
2.分析項目管理對軟件開發(fā)的影響,如項目進度、成本、質(zhì)量、風(fēng)險等。
3.探討如何實施有效的項目管理實踐。
4.結(jié)合實際案例說明項目管理在軟件開發(fā)過程中的實際應(yīng)用和成效。六、案例分析題1.案例分析:敏捷開發(fā)方法的應(yīng)用及優(yōu)勢
案例分析題:某公司采用敏捷開發(fā)方法進行軟件開發(fā),請分析敏捷開發(fā)在該項目中的應(yīng)用及其優(yōu)勢。
解題思路:
1.描述敏捷開發(fā)在該項目中的具體實踐,如采用短迭代周期、用戶故事、站會、回顧會議等。
2.分析敏捷開發(fā)的優(yōu)勢,如快速響應(yīng)變更、增強團隊協(xié)作、提高客戶滿意度等。
3.結(jié)合具體案例,說明敏捷開發(fā)如何幫助項目成功。
2.案例分析:軟件測試中的缺陷分析與預(yù)防
案例分析題:某公司在軟件測試過程中發(fā)覺了一個嚴重的缺陷,請分析該缺陷產(chǎn)生的原因及如何避免類似問題的發(fā)生。
解題思路:
1.描述缺陷的具體情況,包括缺陷的類型、影響范圍等。
2.分析缺陷產(chǎn)生的原因,如需求分析不足、代碼錯誤、測試不充分等。
3.提出預(yù)防措施,如加強需求評審、實施代碼審查、提高測試覆蓋率等。
3.案例分析:軟件需求變更處理
案例分析題:某公司在軟件需求規(guī)格說明書中描述了軟件產(chǎn)品的功能,但客戶對產(chǎn)品功能有新的需求,請分析如何處理這種情況。
解題思路:
1.分析客戶提出的新需求對項目的影響,如時間、成本、資源等。
2.描述如何與客戶溝通,評估新需求的合理性和可行性。
3.說明如何修改需求文檔,并更新項目計劃。
4.案例分析:軟件驗收階段的缺陷處理
案例分析題:某公司在軟件開發(fā)生命周期中的驗收階段,發(fā)覺軟件產(chǎn)品存在多個缺陷,請分析如何解決這些問題。
解題思路:
1.描述缺陷的情況,包括缺陷類型、嚴重程度等。
2.分析缺陷產(chǎn)生的原因,如開發(fā)過程缺陷、測試不充分等。
3.提出解決缺陷的措施,如修復(fù)缺陷、更新測試用例、重新測試等。
5.案例分析:團隊溝通問題改善
案例分析題:某公司在軟件工程中的項目管理過程中,遇到了團隊溝通不暢的問題,請分析如何改善團隊溝通。
解題思路:
1.描述團隊溝通不暢的具體表現(xiàn),如信息傳遞延遲、誤解等。
2.分析造成溝通不暢的原因,如團隊結(jié)構(gòu)、溝通工具等。
3.提出改善溝通的措施,如定期會議、使用協(xié)作工具、團隊建設(shè)活動等。
6.案例分析:提高軟件產(chǎn)品質(zhì)量
案例分析題:某公司在軟件工程中的質(zhì)量屬性方面存在問題,請分析如何提高軟件產(chǎn)品的質(zhì)量。
解題思路:
1.描述軟件產(chǎn)品存在的質(zhì)量問題,如功能低下、穩(wěn)定性差等。
2.分析質(zhì)量問題的原因,如設(shè)計不當、編碼錯誤等。
3.提出提高產(chǎn)品質(zhì)量的措施,如實施代碼審查、功能優(yōu)化、使用靜態(tài)代碼分析工具等。
7.案例分析:功能指標描述缺失
案例分析題:某公司在軟件需求規(guī)格說明書中沒有明確描述軟件產(chǎn)品的功能指標,請分析如何解決這個問題。
解題思路:
1.描述需求規(guī)格說明書中功能指標缺失的情況。
2.分析缺失功能指標可能帶來的問題,如功能不可預(yù)測、客戶滿意度下降等。
3.提出解決方法,如更新需求文檔、與客戶協(xié)商明確功能指標、進行功能測試等。
8.案例分析:項目進度延誤調(diào)整
案例分析題:某公司在軟件工程中的項目管理過程中,遇到了項目進度延誤的問題,請分析如何調(diào)整項目計劃。
解題思路:
1.描述項目進度延誤的具體情況,包括延誤原因和影響。
2.分析項目進度延誤的原因,如資源不足、計劃不周等。
3.提出調(diào)整項目計劃的措施,如重新分配資源、優(yōu)化任務(wù)優(yōu)先級、延長項目時間等。七、綜合應(yīng)用題1.設(shè)計一個簡單的UML類圖
需求:設(shè)計一個圖書管理系統(tǒng),包括圖書、讀者和借閱三個實體。圖書有書名、作者、出版社和出版日期等屬性;讀者有姓名、年齡和借閱次數(shù)等屬性;借閱包括借閱時間和歸還時間等屬性。
UML類圖:
圖書讀者借閱
書名:String姓名:String借閱時間:Date
作者:String年齡:int歸還時間:Date
出版社:String借閱次數(shù):int
出版日期:Date
^
借閱關(guān)系
2.編寫一個簡單的Java程序
需求:編寫一個學(xué)生管理系統(tǒng),包括學(xué)生、課程和成績?nèi)齻€實體。學(xué)生有姓名、年齡和性別等屬性;課程有課程名稱和學(xué)分等屬性;成績包括學(xué)生姓名、課程名稱和成績等屬性。程序應(yīng)實現(xiàn)以下功能:
(1)添加學(xué)生信息;
(2)添加課程信息;
(3)添加成績信息;
(4)查詢學(xué)績;
(5)查詢課程信息。
Java程序示例:
java
classStudent{
privateStringname;
privateintage;
privateStringgender;
//構(gòu)造器、getter和setter方法
}
classCourse{
privateStringname;
privateintcredits;
//構(gòu)造器、getter和setter方法
}
classGrade{
privateStudentstudent;
privateCoursecourse;
privatedoublescore;
//構(gòu)造器、getter和setter方法
}
//管理系統(tǒng)類
classStudentManagementSystem{
privateListstudents;
privateListcourses;
privateListgrades;
//添加學(xué)生、課程和成績的方法
//查詢學(xué)績和課程信息的方法
}
3.編寫一個簡單的Python程序
需求:編寫一個圖書管理系統(tǒng),包括圖書、讀者和借閱三個實體。圖書有書名、作者、出版社和出版日期等屬性;讀者有姓名、年齡和借閱次數(shù)等屬性;借閱包括借閱時間和歸還時間等屬性。程序應(yīng)實現(xiàn)以下功能:
(1)添加圖書信息;
(2)添加讀者信息;
(3)添加借閱信息;
(4)查詢圖書信息;
(5)查詢讀者信息。
Python程序示例:
classBook:
def__init__(self,,author,publisher,publish_date):
self.=
self.author=author
self.publisher=publisher
self.publish_date=publish_date
classReader:
def__init__(self,name,age,borrow_times):
=name
self.age=age
self.borrow_times=borrow_times
classBorrow:
def__init__(self,borrow_time,return_time,book,reader):
self.borrow_time=borrow_time
self.return_time=return_time
self.book=book
self.reader=reader
圖書管理系統(tǒng)的其他功能實現(xiàn)
4.設(shè)計一個簡單的UML用例圖
需求:設(shè)計一個在線購物系統(tǒng),包括用戶、商品、購物車和訂單四個實體。用戶可以瀏覽商品、添加商品到購物車、提交訂單等操作。
UML用例圖:
用戶商品購物車訂單
瀏覽商品添加到購物車提交訂單訂單
添加商品到購物車從購物車移除查看訂單狀態(tài)處理支付
5.編寫一個簡單的C程序
需求:編寫一個學(xué)生管理系統(tǒng),包括學(xué)生、課程和成績?nèi)齻€實體。學(xué)生有姓名、年齡和性別等屬性;課程有課程名稱和學(xué)分等屬性;成績包括學(xué)生姓名、課程名稱和成績等屬性。程序應(yīng)實現(xiàn)以下功能:
(1)添加學(xué)生信息;
(2)添加課程信息;
(3)添加成績信息;
(4)查詢學(xué)績;
(5)查詢課程信息。
C程序示例:
cpp
include
include
include
classStudent{
std::stringname;
intage;
std::stringgender;
//構(gòu)造器、getter和setter方法
};
classCourse{
std::stringname;
intcredits;
//構(gòu)造器、getter和setter方法
};
classGrade{
Studentstudent;
Coursecourse;
doublescore;
//構(gòu)造器、getter和setter方法
};
//管理系統(tǒng)類
classStudentManagementSystem{
std::vectorstudents;
std::vectorcourses;
std::vectorgrades;
//添加學(xué)生、課程和成績的方法
//查詢學(xué)績和課程信息的方法
};
6.編寫一個簡單的C程序
需求:編寫一個圖書管理系統(tǒng),包括圖書、讀者和借閱三個實體。圖書有書名、作者、出版社和出版日期等屬性;讀者有姓名、年齡和借閱次數(shù)等屬性;借閱包括借閱時間和歸還時間等屬性。程序應(yīng)實現(xiàn)以下功能:
(1)添加圖書信息;
(2)添加讀者信息;
(3)添加借閱信息;
(4)查詢圖書信息;
(5)查詢讀者信息。
C程序示例:
csharp
publicclassBook{
publicstringTitle{get;set;
publicstringAuthor{get;set;
publicstringPublisher{get;set;
publicDateTimePublishDate{get;set;
//構(gòu)造器、getter和setter方法
}
publicclassReader{
publicstringName{get;set;
publicintAge{get;set;
publicintBorrowTimes{get;set;
//構(gòu)造器、getter和setter方法
}
publicclassBorrow{
publicDateTimeBorrowTime{get;set;
publicDateTimeReturnTime{get;set;
publicBookBook{get;set;
publicReaderReader{get;set;
//構(gòu)造器、getter和setter方法
}
//圖書管理系統(tǒng)的其他功能實現(xiàn)
7.設(shè)計一個簡單的UML序列圖
需求:設(shè)計一個在線支付系統(tǒng),包括用戶、訂單、支付和退款四個實體。用戶下單后,系統(tǒng)自動訂單,用戶支付成功后,系統(tǒng)支付記錄,用戶申請退款時,系統(tǒng)自動處理退款。
UML序列圖:
用戶訂單支付退款
下單訂單支付申請退款
確認支付支付記錄處理支付處理退款
8.編寫一個簡單的JavaScript程序
溫馨提示
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