親子教育之如何跟孩子有效溝通

如何跟孩子有效溝通/兒/童/教/育/培/訓/匯報人：XXX目錄溝通層次01功能不良的溝通模式02有效溝通03情緒教練04愛，需要調(diào)頻05溝通層次章節(jié)副標題第一章“養(yǎng)兒方知父母恩”做了父母，才知道父母關心孩子比關心自己要多。做了父母，才知道孩子有時候并不了解父母的愛。談感受講事實講觀點打招呼溝通層次無條件接納（0-3個月）。親密依戀（1歲前）。安全感（4個月-3歲）。欣賞、肯定、鼓勵（4、5歲）。榜樣力量（6歲）。心理營養(yǎng)營養(yǎng)足夠茁壯成長溝通層次溝通層次家長與孩子的溝通的模式，不僅與建立孩子的自我價值有關系，也為培養(yǎng)他將來與人交往的能力有示范和教導的作用。功能不良的溝通模式章節(jié)副標題第二章功能不良的溝通模式溺愛討好型

嘮叨講理型粗暴指責型打岔逃避型溺愛討好型1.寶貝，你說要什么，媽媽就給你什么。2.孩子，都是媽媽錯了。3.寶貝，你要做什么，就去做吧。4.你說的都是對的，我聽你的。1.致使孩子看不起父母，厭惡父母。2.讓孩子感覺壓抑。3.孩子覺得沒有力量。4.孩子覺得父母太無能。討好容易產(chǎn)生的后果功能不良的溝通模式粗暴指責型1.我跟你說過多少次了，你就是不聽！2.你這種行為簡直太幼稚了！3.你以為你長大了，就可以……4.你以為你是天才??！1.致使孩子抗拒父母，疏遠親子關系。2.讓孩子覺得自己很糟糕。3.孩子覺得有罪惡感。4.孩子覺得父母不喜歡自己。5.……指責容易產(chǎn)生的后果功能不良的溝通模式嘮叨講理型1.如今是競爭的社會，不好好學習找不到好工作，找不到好工作就沒有好的前途，沒有好的前途就沒法生活得很好。2.我看了相關的資料，這件事情應該是。1.讓孩子覺得自己很無能。2.孩子覺得煩躁。3.孩子會想逃離父母。4.……嘮叨講理容易產(chǎn)生的后果功能不良的溝通模式打岔逃避型跟我又不相關。1.讓孩子覺得不被關注。2.讓孩子覺得不被愛。3.……逃避打岔容易產(chǎn)生的后果功能不良的溝通模式有效溝通章節(jié)副標題第三章關注自己照顧情境尊重別人與孩子有效溝通的方法1.尊重、接納。2.傾聽，關注孩子的感受（尊重他人）。3.使用“我信息”（關照自己）。4.選擇合適的時間、地點（情境）。5.３Ｒ（方法）。6.換個方式——書信（方法）。有效溝通有效溝通尊重孩子的獨特和不完美牡丹在春天燦爛山楂在秋天驕傲!接納孩子的多面性每個孩子都是一顆多面體的鉆石欣賞發(fā)光面,也接納暗淡的部分。傾聽技巧1.學習“一?！薄岸础薄叭牎?。2.了解非言語訊息。3.了解話中隱含的意義。4.聽到和看到的只是冰山一角，要好奇孩子的內(nèi)心到底發(fā)生了什么。有效溝通我信息1.描述行為本身，而非指責行為的當事人。2.陳述自己的感受。3.陳述理由或后果。例：當我看到書包扔在地上時，我覺得很不舒服，因為我想要保持家里的整潔。電視機聲音那么大，媽媽都聽不清楚電話那頭說話了。我希望你把電話聲音放低一點。有效溝通合適的時間和地點1.不當眾教子。2.如果孩子在情緒的當下，先處理情緒再處理問題。3.如果雙方都在情緒當下，先放下。4.在雙方都愉悅的情況下溝通，會收到意想不到的效果。重技巧1.重復孩子說的話repeat。2.重組孩子說話的意思（你是說……）recombination。3.說出對方的感受（你現(xiàn)在感覺……）reception。更多方式——書信我家的與郵筒給孩子寫信。有效溝通情緒教練章節(jié)副標題第四章孩子的情緒來自哪里寧靜、舒服、滿足、輕松、自在、溫暖、安全、欣慰、舒暢、從容、喜悅、愉悅、喜歡、開心、高興、興奮、快樂、親切、爽快、好奇、羨慕、欣賞、著迷、陶醉、幸福、激動、得意、自豪。正面情緒無奈、無助、寂寞、失落、傷感、孤單、迷茫、沮喪、煩躁、失望、受傷害、遺憾、害怕、恐懼、悲傷、反感、孤獨、苦悶、郁悶、困惑、憂慮、焦慮、擔憂、擔心、厭煩、不公平、氣餒、憤怒、憎恨、哀傷、混亂、困擾、疑惑、威脅。負面情緒情緒教練情緒是能量如何管理孩子的情緒1.接納、孩子有情緒。2.多聽少說，不講大道理。3.引導孩子轉化情緒（運動、唱歌、看電影寫日記……）。4.先處理情緒再處理問題（命名孩子的情緒，引導孩子表達自己的情緒）。5.一起尋找解決問題的方法。