2024-2025年度甘肅省社會工作者之中級社會綜合能力模擬考試試卷B卷含答案

2024-2025年度甘肅省社會工作者之中級社會綜合能力模擬

考試試卷B卷含答案

一單選題（共80題）

1、因金融危機，周某所在工廠效益不好，導(dǎo)致失業(yè)長達一年，妻子和孩子都埋怨他不能

掙錢養(yǎng)家，社區(qū)居委會工作人員多次幫周某找工作，但是他沒去試就拒絕了，因為他覺得

自己沒有能力做好那些工作。社會工作者分析周某的狀況，認為他由于長期失業(yè)，對自己

形成了否定的看法，而就業(yè)的困難、妻兒的埋怨，又進一步加深了他的焦慮和防衛(wèi)。社會

工作者上述看法的理論依據(jù)是（）。

A.人本主義理論

B.精神分析理論

C.堵強權(quán)能理論

D.存在主義理論

【答案】B

2、（2016年）社會工作專業(yè)碩士生小芳計劃采用行動研究方法，進行失獨老人專業(yè)社會工

作服務(wù)介入研究，并以此作為畢業(yè)論文的選題。下列小芳的做法中，屬于行動研究的是

（）O

A.獨立設(shè)計、實施、評估與完善失獨老人專業(yè)社會工作服務(wù)方案

B.在為失獨老人服務(wù)過程中與他們一起不斷討論和改進服務(wù)

C.通過已有的失獨老人項目的分析討論專業(yè)社會工作介入服務(wù)

D.跟蹤不同機構(gòu)失獨老人專業(yè)社會工作服務(wù)并總結(jié)其服務(wù)經(jīng)驗

【答案】B

3、社會工作者：“你媽媽上周不幸去世。聽到這個消息，我很難過「

A.及時處理

B.輸入希望

C.反映感受

D.自我表露

【答案】B

4、卜.列研究中，屬于定量研究適用范圍的是（）o

A.某市社區(qū)青少年就業(yè)障礙影響因素研究

B.某社會工作師事務(wù)所運行機制研究

C.某對夫妻離婚原因深入分析

D.某患先天性心臟病兒童的家庭史研究

【答案】A

5、初中女生小梅在母親的帶領(lǐng)下來尋求社會工作者的幫助。母親告訴社會工作者，小梅

的老師向其反映，小梅在學校里上課不能集中精力，只有在語文課王老師的課上表現(xiàn)很興

奮.王老師反映小梅對其表現(xiàn)出不應(yīng)有的感情，王老師也很無奈，并要求班主任幫忙處理。

社會工作者了解到，王老師是一位男老師，而小梅的父親很早就去世了，母親一個人把她

帶大，成長過程中父親的角色--直缺失。但是，小梅卻從不承認缺少父親會影響她的成長,

并且一直阻撓母親再婚。根據(jù)小梅的情況，社會工作者決定依據(jù)（）理論，采用自由

聯(lián)想的方法幫助小梅減緩生活中缺失父親角色的影響。

A.人本主義

B.認知行為

C.精神分析

D.生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C

6、某社區(qū)的社會工作者小張發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)一些道路旁的路燈壞r,給社區(qū)居民晚上出行帶

來極大的不便，他決定開展社區(qū)工作來解：夬這一問題。小張的這一目標屬于0。

A.任務(wù)目標

B.發(fā)展目標

C過程目標

D.結(jié)構(gòu)目標

【答案】A

7、根據(jù)《鋼筋混凝土用鋼2部分：熱軋帶肋鋼筋》（GB/T1499.2-2018的規(guī)定，普通熱扎

帶肋鋼筋的牌號有（）。

A.HRB335

B.HRB400

C.HRB500

D.HRB600

【答案】B

8、為了讓社區(qū)智障兒童得到更好的照顧，社會工作者小王設(shè)計了“同在藍天下，追夢共成

長”的服務(wù)計劃書。通過向有關(guān)政府部門申請，小王得到了5萬元的經(jīng)費支持。小王在此

過程中扮演的角色是0。

A.倡議者

B.治療者

C.使能者

D.輔導(dǎo)者

【答案】A

9、在社會工作助人活動中，。的確立與發(fā)展是專業(yè)價值觀的具體呈現(xiàn)和外化。

A.生態(tài)系統(tǒng)理論

B.社會I：作專業(yè)倫理

C.社會工作價值觀

D.增強權(quán)能理論

【答案】B

10、社會工作者老張為社區(qū)矯正人員開設(shè)了以“認識自我”為主題的小組。小組過程中，部

分組員因看不慣組員小李的行為，發(fā)生了一些爭執(zhí)。

A.繼續(xù)保持傾聽，觀察現(xiàn)場狀況，不發(fā)表任何意見

B.引導(dǎo)小李依據(jù)開始時訂立的小組契約，約束自己的言行

C.勸導(dǎo)組員保持冷靜，幫助組員澄清沖突的事實，共同解決問題

D.提醒三人發(fā)言已超時，邀請另一組員小秦分享自己的成長經(jīng)驗

【答案】C

11、在社會工作領(lǐng)域，關(guān)注人類社會的總體福利、正義制度的安排以及社會工作者的重要

任務(wù)屬于專業(yè)價值目標中的（）

A.任務(wù)目標

B.具體目標

C.終極目標

D.工具性目標

【答案】C

12、社會工作者小林向督導(dǎo)老劉求助，表示在服務(wù)過程中有強烈的挫折感反復(fù)訴說服

務(wù)對象的不合作影響到了服務(wù)效果，詢問應(yīng)如何獲得服務(wù)對象的合作。老劉想了解更多相

關(guān)情況，適當?shù)幕貞?yīng)是0O

A.“你做過哪些努力讓服務(wù)對象與你合作?”

B."是啊，很多服務(wù)對象是很難合作的。”

C.“你應(yīng)該先取得服務(wù)對象家人的支持?！?/p>

D.“遇到這種問題真的很惱火?！?/p>

【答案】A

13、0下的小組工作，焦點在于互動關(guān)系及其效果。

A.社會目標模式

B.治療模式

C.互動模式

D.發(fā)展模式

【答案】C

14、兒童多動癥、焦慮癥、強迫癥和學習障礙等問題是。面臨的主要問題

A.嬰幼兒階段

B.學齡前期階段

C.學齡期階段

D.青少年階段

【答案】C

15、關(guān)于社會工作過程的基本理解，下面說法不正確的是（）。

A.社會工作過程是一個以社會工作者為主的過程

B.社會1：作者在服務(wù)中必須考慮到服務(wù)對象對問題的理解

C.服務(wù)對象可以看作是社會工作行動主體的一部分

D.社會工作過程是一個漸進的、逐漸達到服務(wù)目標的過程

【答案】A

16、社會工作專業(yè)的權(quán)域性和合法性，首先取決于（）。

A.幫助專業(yè)建立權(quán)威地位，取得在社會中的合法性

B.能否有效地解釋和理解人們的需求，并且在實踐中幫助人們找到解決問題、滿足需求的

途徑

C.指導(dǎo)社會I：作者服務(wù)

D.能否正確進行服務(wù)對象與社會工作者的融洽工作

【答案】B

17、下列有關(guān)同輩督導(dǎo)的說法錯誤的是（）。

A.不需要付費

B.每名成員都沒有最終的權(quán)利和義務(wù)

C.節(jié)省時間、經(jīng)費和專業(yè)人力

D.有時參與的成員缺乏必要的經(jīng)驗和技術(shù)，無法與他人分享

【答案】C

18、社會工作專業(yè)對系統(tǒng)理論的應(yīng)用始于（）。

A.平克斯以系統(tǒng)的觀點介紹整合的社會工作實務(wù)方法

B.米納罕以系統(tǒng)的觀點介紹整合的社會工作實務(wù)模式

C.赫恩早期提出的全人或全貌的概念

D.“人在情境中”的理論范式的推行

【答案】C

19、用超聲法進行不密實區(qū)、空洞或混凝土結(jié)合面質(zhì)量檢測時，測點間距不宜為（）。

A.IOOmm

B.200mm

C.300mm

D.500mm

【答案】D

20、（）克服了其他研究理論和實踐脫節(jié)的不足。

A.個案研究

B.定量研究

C.行動研究

D.非干擾性研究

【答案】C

21、在小組討論中，當社會工作者拋出一個問題要組員做出決定時，小組成員有一段時間

非常寂靜，無人發(fā)言，社會工作者并沒有因此而打破這種局面。這個過程中社會工作者采

用了（）技巧。

A.沉默

B.提問

C.中立

D.摘述

【答案】A

22、只給訪問者一個題目，由訪問者和被訪問者就這個題目自由交談，交流議題在雙方互

動過程中逐步形成。這屬于（）

A.無結(jié)構(gòu)式訪問

B.個別訪問

C.集體訪問

D.結(jié)構(gòu)式訪問

【答案】A

23、某社區(qū)敬老院的50張床位已滿，但仍有20位老人排隊等候床位，這種排隊等候現(xiàn)

象屬于（）。

A.表達型需要

B.感覺型需要

C.規(guī)范型需要

D.比較型需要

【答案】A

24、小張在一家大型國有企業(yè)上班，妻子是一名小學教師，孩子正在讀初中，平時各忙各

的，周末全家外出郊游，生活有序，其樂融融。此時，小張的家庭處于家庭生命周期的0,

A.形成期

B.發(fā)展期

C.擴展完成期

D.收縮期

【答案】C

25、小李是專門從事地區(qū)發(fā)展的社會工作者，在組織社區(qū)居民討論社區(qū)噪音污染問題時，

居民老張?zhí)岬阶约?歲的兒子經(jīng)常無故吼叫，砸家里的東西，有時還背著家長吸煙。老張

為此特來向小李求助，小李應(yīng)該為老張?zhí)峁?。

A.心理治療

B.轉(zhuǎn)介服務(wù)

C.行為治療

D.外展服務(wù)

【答案】B

26、以下陳述哪一條不符合實證主義方法論的基本觀點?0

A.社會研究對象都是純客觀的

B.自然科學方法同樣適用于社會研究

C.社會研究的任務(wù)在于說明社會現(xiàn)象或規(guī)律是什么

D.社會研究的研究結(jié)果是由研究者與被研究者通過互動而達成的共識

【答案】D

27、實證主義方法論中，社會研究采用的邏輯方法是（）。

A描述性的歷史方法

B.反對概括性規(guī)律方法

C.假設(shè)演繹法

D.辯證唯物主義

【答案】C

28、社會服務(wù)機構(gòu)根據(jù)本機構(gòu)大量需求志愿者的現(xiàn)狀，給已經(jīng)為本機構(gòu)工作過的志愿者建

立基本資料檔案。并且設(shè)計出一套比較完善的志愿者服務(wù)工作評估標準和方法，以滿足本

機構(gòu)志愿者需要的同時也提高志愿者的滿意度。服務(wù)機構(gòu)這是發(fā)揮志愿者人力資源管理的

()功能。

A規(guī)劃

B.控制

C組織

D頜導(dǎo)

【答案】B

29、社會工作者協(xié)助服務(wù)對象分析、了解自己的情緒反應(yīng)方式、認識事情的方式等各種內(nèi)

心反應(yīng)方式的工作技巧被稱為(

A.現(xiàn)實情況反思

B.心理動力反思

C.人格發(fā)展反思

D.探索一描述一宣泄

【答案】B

30、社會工作者老宋主要負責養(yǎng)老驛站的運營工作。下列老宋的工作中，體現(xiàn)他具備“發(fā)

展專業(yè)能力”的是()

A.評估上門服務(wù)過程中存在的風險并合理設(shè)計服務(wù)

B.與業(yè)內(nèi)其他仰賴機構(gòu)建立合作關(guān)系共享服務(wù)資源

C.為高齡獨居老年人提供政策咨詢并協(xié)助維護權(quán)益

D.總結(jié)養(yǎng)老驛站運營的經(jīng)驗促成養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)

【答案】D

31、在遵循機構(gòu)的政策和行政規(guī)范的情況下，志愿者督導(dǎo)的最終目標是()o

A.規(guī)范志愿者提供服務(wù)的程序

B.加強志愿者的專業(yè)價值

C.盡可能提供質(zhì)量最佳的服務(wù)

D.培養(yǎng)出志愿者領(lǐng)袖

【答案】C

32、小鬲在一次交通事故中受傷，造成下肢癱瘓，肇事方遲遲未予賠償。治療期間，小幕

欠下巨額外債，心情沮喪.也不愿意接受單位新的工作安排。從支持者角度，社會工作者

應(yīng)當0。

A.鼓勵小幕面對現(xiàn)實，積極進行康電訓練

B.與醫(yī)院溝通，爭取減免小幕的醫(yī)療費用

C.與法院聯(lián)系，起訴交通睪事者

D.建議小幕多和朋友交流，改善不良情緒

【答案】A

33、（2019年）周阿姨的父親五年前患了認知障礙癥，生活不能自理，全靠周阿姨照顧，

周阿姨曾做過心臟手術(shù)，照顧父親時感到越來越力不從心。從倡導(dǎo)者角色看，社會工作者

應(yīng)提供的服務(wù)是（）。

A.理解周阿姨的困難，為其申請臨時救助

B.協(xié)助周阿姨學習照顧方?法，提高照顧能力

C.聯(lián)系相關(guān)部門和養(yǎng)老機構(gòu)，尋找資源

D.向相關(guān)部門提出建議，呼吁為照顧者提供服務(wù)

【答案】B

34、（2018年）社會工作者小王召集居民骨干開會討論社區(qū)停車難問題。他計劃采用“頭腦

風暴”方法，鼓勵大家積極表達意見。卜列小王制訂的討論規(guī)則中，最符合“頭腦風暴”方法

要求的是（）。

A.與會人員表達意見時，他人可以插話反駁

B.與會人員可根據(jù)他人觀點形成自己的看法

C.與會人員表達意見時要考慮意見的可行性

D.占會人員發(fā)言時間可長可短，也可不發(fā)言

【答案】B

35、社會服務(wù)機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)中，團隊的成員每周用幾個小時來碰頭開會，討論如何提高

服務(wù)效率、提升服務(wù)質(zhì)埴和改善工作環(huán)境等問題，成員也會就如何改進服務(wù)流程和服務(wù)技

術(shù)相互交換看法或提供建?義是（）O

A.自我管理型團隊

B.多功能型團隊

C.職能型團隊

D.問題解決型團隊

【答案】D

36、關(guān)于認知行為理論運用原則的說法，正確的是0。

A.服務(wù)對象的問題主要是外在行為層面的問題，干預(yù)的重點應(yīng)是行為訓練

B.服務(wù)對象的問題往往是固有的，必須深人探討其早期經(jīng)歷才能「解問題成因

C.助人過程中首先應(yīng)該幫助服務(wù)對象改變行為，然后深入解決錯誤的認識

D.為了使服務(wù)對象發(fā)生改變，助人過程中要實現(xiàn)服務(wù)對象自我控制與外在控制相結(jié)合

【答案】D

37、社會工作者小李在輔導(dǎo)小學生小明時，只要小明按時完成作業(yè)，小李就及時給予表

揚和鼓勵。半年之后，小明養(yǎng)成了按時完成作業(yè)的良好習慣，小李的做法是基于（）

A.米德的自我理論

B.皮亞杰的認知發(fā)展理論

C.斯金納的操作行為理論

D.埃里克森的人類發(fā)展階段論

【答案】C

38、社區(qū)服刑人員小濤的行為控制力較弱，經(jīng)常為一些生活瑣事和別人爭吵，甚至打架。

社會工作者老王依據(jù)社會學習理論為小濤提供服務(wù)，其正確的做法是（）

A.對小濤進行批評、說服和教育

B.對小濤打架的行為進行負強化

C.讓小濤自覺改正生活中的不良行為

D.讓小濤觀察別人如何和平解決沖突

【答案】D

39、培養(yǎng)有效的志愿者，屬于志愿者督導(dǎo)的（）功能。

A.支持性

B.教育性

C.協(xié)助性

D.行政性

【答案】D

40、用縱波脈沖反射法檢測鋼構(gòu)件厚度為10mm的鋼板時,應(yīng)選用（）

A.單晶片直探頭標稱頻率2.0MHz

B.單晶片直探頭標稱頻率5.0MHz

C.雙晶片直探頭，標稱頻率2.0MHz

D.雙晶片直探頭標稱頻率5.0MHz

【答案】D

41、社會工作者小王發(fā)現(xiàn)養(yǎng)老院內(nèi)的一些老人情緒低落，覺得人老了沒有用，什么都做不

了，只能挨日子。為了改善這種現(xiàn)狀，小王從尊重每位老人做起，通過入戶探訪、開辦主

題興趣小組等方式，協(xié)助老人們體察到自己的內(nèi)在價值與能力。小王的上述做法依據(jù)的理

論是Q

A.精神分析理論

B.認知行為理論

C.人本主義理論

D.增強權(quán)能理論

【答案】B

42、實證主義方法論中，社會研究采用的邏輯方法是（）。

A.描述性的歷史方法

B.反對概括性規(guī)律方法

C.假設(shè)演繹法

D.辯證唯物主義

【答案】C

43、社會工作研究的最終目的是（）。

A.協(xié)助社會工作者增能

B.優(yōu)化社會環(huán)境

C.推進實務(wù)和提升理論

D.完善策略模式

【答案】C

44、在定性研究方法中，（）沒有預(yù)定的主題或文字資料，問題在訪問進行中臨時想起。

A.非正式會話式訪問

B.非標準化開放式訪問

C.正式會話式訪問

D.標準化開放式訪問

【答案】A

45、小志10歲時，他的父母在一次車禍中去世。為便于照顧他，小志的爺爺奶奶將其帶

回老家撫養(yǎng)。由于爺爺奶奶年歲已高，平時與小志的溝通交流很少，加上小志性格內(nèi)向，

上初中后變得更加孤僻，不愿與同學交往，產(chǎn)生I,輟學的念頭，常常將自己關(guān)在房間里不

理任何人。社會工作者依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論為小志提供服務(wù)，其最恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.鼓勵小志說出心中坡真實的感受

B.協(xié)助小志重新規(guī)劃自己的生活

C.幫助小志重新理解過去經(jīng)歷的意義

D.幫助小志建立良好的同學關(guān)系

【答案】D

46、（2017年）社會工作者小郭計劃在A街道開展親廣閱讀服務(wù)并開始招募工作，但招募

結(jié)果不理想。居民王女士表示對服務(wù)有興趣，但又擔心參加人數(shù)太少，活動搞不起來，從

動員居民參與的角度，小郭最適宜的做法是（）

A.向王女士說明已有很多人報名參加

B.告訴王女士她的好友劉女士已報名

C.表示會通過多種方式吸引居民參加

D.向王女士說明她可以中途退出活動

【答案】C

47、（2018年真題）黃女士是一位40多歲的已婚女性，她最近因母親過世而深感痛苦,

情緒低落，持續(xù)失眠，為比，向社會工作者尋求幫助。社會工作者詳細地詢問了情況，經(jīng)

過評估，準備轉(zhuǎn)介黃女士到醫(yī)院進行診斷，確診后再制訂服務(wù)方案。根據(jù)上述內(nèi)容，社會

工作者進行轉(zhuǎn)介前首先應(yīng)（）。

A.保證轉(zhuǎn)介后提供的服務(wù)質(zhì)量

B.鼓勵服務(wù)對象積極接受轉(zhuǎn)介

C.讓服務(wù)對象充分表達感受并了解其需求

D.承諾可以為服務(wù)對象提供最適宜的資源

【答案】C

48、執(zhí)行社會工作督導(dǎo)的是社會工作督導(dǎo)者，以下適合擔任社會工作督導(dǎo)者的是（）。

A.機構(gòu)中資深的社會工作者

B.社會服務(wù)機構(gòu)中的志愿者

C.接受過社會工作專業(yè)訓練的實習生

D.一線初級匚作人員

【答案】A

49、根據(jù)服務(wù)提供的方式，可以把心理社會模式的技巧分為（）。

A.直接治療技巧和間接治療技巧

B.非反思性治療技巧和反思性治療技巧

C.非理性信念的檢查技巧和非理性信念的辯論技巧

D.個案概念化和合作式的治療關(guān)系

【答案】A

50、小林因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，影響了與家人和朋友的關(guān)系。社會工作者小張?zhí)皆L小林，

跟他說自己也曾經(jīng)迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，造成頸背疼痛，不得不長期接受物理治療，幸好得到家

人的幫助和支持，才重新?lián)碛辛私】档纳?。此外，小張還為小林提供了許多有關(guān)網(wǎng)癮危

害的信息資料。本案例中：小張采用的是0技巧。

A.影響性

B.倡導(dǎo)性

C.引領(lǐng)性

D.互動性

【答案】D

51、曉琪今年12歲，剛剛進入初一，她感覺初中的知識太難了，老師也不像小學時候那

么好，于是慢慢產(chǎn)生了厭學情緒。可是曉琪上小學時成績非常好，每當看到小學時候得的

獎狀曉琪就會覺得自己越來越不如以前了。依據(jù)埃里克森的人類發(fā)展階段論，曉琪正面臨

()沖突。

A.自主還是羞怯與疑慮

B.主動還是內(nèi)疚

C.勤奮還是自卑

D.基本信任還是不信任

【答案】C

52、社會工作研究者要研究受虐兒童的需求情況，“受虐兒童”是研究的()。

A.主要內(nèi)容

B.分析單位

C.可測量指標

D.操作化指標

【答案】B

53、人力資源管理對社會服務(wù)機構(gòu)而言是十分重要的，社會服務(wù)機構(gòu)推進人力資源管理對

服務(wù)使用者而言的意義是()0

A.更好的滿足需求，提高服務(wù)質(zhì)量

B.激發(fā)員工潛能

C.增進員工間的參與感、歸屬感，進而達到自我實現(xiàn)

D.有助于組織凝聚力形成和組織創(chuàng)新，使機構(gòu)能夠應(yīng)付日趨激烈的服務(wù)競爭

【答案】A

54、社會匚作督導(dǎo)唐某進行團體督導(dǎo)時，每隔一段時間便對前面講座的內(nèi)容加以提煉，以

便大家理解掌握。唐某運用的團體督導(dǎo)技巧是0。

A.反饋引導(dǎo)

B.段落總結(jié)

C.信息磋商

D.集中精力

【答案】B

55、社會工作者小王負責‘校園綜合干預(yù)計劃”項目，通過“心理故事視頻”“Why課堂”“關(guān)愛

屋”等形式為農(nóng)村寄宿留守兒童提供服務(wù)，旨在豐富其在校生活，促進其身心健康。下列

小王的做法中，體現(xiàn)政策影響者角色的是（）。

A.激勵農(nóng)村寄宿留守兒童通過“關(guān)愛屋”宣泄負面情緒

B.協(xié)助農(nóng)村寄宿留守兒童理解“Why課堂”講授的知識

C.動員社會力量采用公益認領(lǐng)方式創(chuàng)作“心理故事視頻”

D.撰寫項目評估報告提出加強農(nóng)村寄宿留守兒童服務(wù)的建議

【答案】D

56、某社區(qū)社會工作者組織了老年人書畫比賽和青少年學習小組等活動，讓居民加強了溝

通與交往，這種方法屬于地區(qū)發(fā)展模式的0實施策略。

A.促進居民之間的交流

B.團結(jié)鄰里

C.社區(qū)教育

D.社區(qū)參與

【答案】A

57、對小組進行過程評估是小組工作的一個重要的手段o良好地運用過程評估，不僅能掌

握小組工作的進程，也能;吏社會工作者有的放矢地調(diào)整工作重點，適時地推動小組工作目

標的實現(xiàn)-一般來講，在小組工作中，過程評估的重點應(yīng)該是0。

A.目標行為的頻率

B.引發(fā)行為的原因

C.組員的參與度

D.組員自我意識的提升

【答案】C

58、大學一年級學生小林第一學期學期城里中等。他覺得沒有達到自己剛上大學時設(shè)立的

“保持成績優(yōu)秀”的目標，因此很失望，同時擔心自己缺乏大學學業(yè)所要求的自主學習能力。

第二學期小林發(fā)現(xiàn)自己上課時經(jīng)常走神，不能完全跟上課程進度，他越來越擔心自己“這

樣下去要掛科了”，更加覺得自己”真的不會主動學習”。社會工作者在得知小林的狀態(tài)后，

根據(jù)認知行為理論為小林提供幫助，其適宜的做法是（）。

A.幫助小林看到學業(yè)挫折帶給他的獨特感悟和磨練

B.建議小林呼吁學校修改必修課程的成績評定方法

C.詢問小林在什公情況下會產(chǎn)生懷疑自己能力的想法

D.請小林回顧從小按照家長和老師的安排被動學習的經(jīng)歷

【答案】C

59、某社會工作服務(wù)機構(gòu)通過實施“皆少年抗逆力教育計劃”采用體驗式教學方式，將“抗逆

力”理念引入學校，增進了小學生之間的互動，培養(yǎng)小學生面對挫折的韌性。該計劃體現(xiàn)

了社會工作在服務(wù)對象層面上的目標是（）。

A.促進社會公正

B.激發(fā)個人潛能

C.推動社會團結(jié)

D.維護個人尊嚴

【答案】B

60、社區(qū)工作者明明發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有好多未成年人抽煙，因此，他想成立社區(qū)巡邏小組，經(jīng)常

檢查在本社區(qū)內(nèi)是否有抽煙的未成年人。社區(qū)工作者在社區(qū)居民中招募隊員時就可以說明

這個小組對F未成年人抽煙問題的作用，這就是以0來吸引居民的參與。

A.問題作用

B.問題利益

C.影響力

D.社區(qū)利益

【答案】B

61、在同事督導(dǎo)中，參與互動的成員一般()o

A.來自同一機構(gòu)

B.不一定來自同一機構(gòu)或同i工作團隊

C.來自同一工作團隊

D.來自其他I.作機構(gòu)

【答案】B

62、志愿者與社會工作者在提供社會服務(wù)方面有很多相似之處，下列說法正確的是

()O

A.兩者都堅持利他主義

B.兩者都需要服務(wù)提供者有一定的專業(yè)技術(shù)能力

C.兩者均要應(yīng)對政策、心理、社會關(guān)系等眾多問題

D.兩者均對工作者有較高要求

【答案】A

63、在社會工作專業(yè)服務(wù)中，關(guān)于服務(wù)對象自決權(quán)的說法，正確的是0。

A.當服務(wù)對象不愿自決時，要為其提供合理的建議，幫助其自決

B.自決權(quán)是服務(wù)對象應(yīng)有的權(quán)利，任何情況下都不應(yīng)當被限制

C.充分尊重服務(wù)對象的自決權(quán)，不要對服務(wù)對象進行干預(yù)

D.當服務(wù)對象不能自決時，代其完成自決

【答案】A

64、服務(wù)對象小馬患有社交恐懼癥，如果社會工作者小張運用精神分析理論對他進行治療,

他可以（）。

A.改變小馬對社交的錯誤認識

B.為小馬提供脫敏訓練

C.分析小馬的社會支持系統(tǒng)

D.分析小馬兒童期的經(jīng)歷

【答案】D

65、下列關(guān)于督導(dǎo)關(guān)系的理解錯誤的是（）。

A.督導(dǎo)關(guān)系畢竟是一種互動的過程

B.對于一個剛到機構(gòu)工作的工作人員而言，他與督導(dǎo)者H勺關(guān)系可能屬“學”與“教”的關(guān)系

C.當一個社會工作人員適應(yīng)了機構(gòu)的工作，積累了一定的工作經(jīng)驗后，與督導(dǎo)者的關(guān)系可

能轉(zhuǎn)變?yōu)椤白稍儭钡年P(guān)系

D.督導(dǎo)匚作是否有成效，取決于機構(gòu)賦予督導(dǎo)者權(quán)力的大小，與被督導(dǎo)者的接受程度無關(guān)

【答案】D

66、在社會工作實務(wù)輔導(dǎo)過程中，運用認知行為理論的原則不包括0。

A.尊重個人的自主決定和信念

B.幫助服務(wù)對象建立正確的認知

C.建立良好的專業(yè)關(guān)系

D.加強解決問題和決策的能力

【答案】D

67、（2017年）關(guān)于社會工作研究方法論的說法，正確的是（）。

A.實證主義方法論注重研究社會現(xiàn)象的個別變化過程

B.反實證主義方法論強調(diào)理論研究的客觀性和普遍性

C.建構(gòu)主義方法論強調(diào)研究者與被研究者之間的互動

D.詮釋互動主義方法論強調(diào)在主觀認識中的橫向視角

【答案】C

68、任務(wù)中心模式認為，要成為可以處理的問題需要具備的條件不包括（）,

A.服務(wù)對象知道這個問題存在

B.服務(wù)對象承認這是一個問題

C.服務(wù)對象需要解決這個問題

D.服務(wù)對象有能力處理這個問題

【答案】C

69、（2018年）服務(wù)對象老陳40歲，單身，因盜竊罪入獄3年，刑滿釋放后一直找不到工

作。新人職的社會工作者小李剛接觸老陳時，心里很杏怕、抗拒，覺得他不值得幫助。督

導(dǎo)老魏教導(dǎo)小李，社會工作強調(diào)尊重接納，要幫助有困難、有需要的人。上述老魏的督導(dǎo)

內(nèi)容主要體現(xiàn)的社會工作特點是（）O

A.多方協(xié)同

B.注重專業(yè)價值

C.雙方合作

D.強調(diào)專業(yè)方法

【答案】B

70、關(guān)于社會工作專業(yè)倫理的基本原則，下列說法錯誤的是（）o

A.服務(wù)對象為本

B.堅持專業(yè)的信念和原則

C.堅持專業(yè)標準

D.堅持個人價值高于專業(yè)價值

【答案】D

71、不屬于個案研究的優(yōu)點的是（）。

A.了解研究對象各方面的狀況，進而對其有全面和深入的認識

B.有利于客觀、深入、準確地把握研究對象的問題和需要

C.有利于提出有效和具體的處理辦法或解題方案

D.研究發(fā)現(xiàn)能用來進行推論

【答案】D

72、某國家級貧困縣的一家社會工作服務(wù)機構(gòu)，采用SWOT分析法制訂社會工作人才發(fā)

展規(guī)劃。下列屬于SWOT分析法中“0”的是（）。

A.該機構(gòu)已積累了3年的服務(wù)經(jīng)驗

B.當?shù)貙I(yè)社會工作人才資源不足

C.縣領(lǐng)導(dǎo)班子對土地開發(fā)非常積極

D.國家出臺了引導(dǎo)人才服務(wù)新農(nóng)村系列政策

【答案】D

73、每當劉明表達自己的觀點時，父親就訓斥道：“大人說話小孩子不要插嘴，我過的橋

比你走的路還長，很多事情等你長大了就會明白?！敝灰獎⒚骺荚嚦煽兿陆禃r，父親就少

給或者不給零用錢c劉明家長的教育方式屬于（）O

A.專制型

B.嬌縱型

C.放任型

D.沖突型

【答案】A

74、服務(wù)對象向社會工作者抱怨道：“我媽媽好啰嗦，我做什么她都看不順眼，什么都要

管，我受不了我媽媽管教我的方式?！鄙鐣ぷ髡哌\用自我披露技巧，最適當?shù)幕貞?yīng)是

)o

A.“我能理解你這種感受，誰都不喜歡啰嗦的人”

B.“我覺得你要想想你媽媽是因為愛你才這么做的，她是為你好”

C.“當年我也接受不了媽媽的啰嗦，但后來我還是理解了媽媽”

D.“父母管孩子都是為了孩子好，這一點你要理解”

【答案】C

75、萬英是從事殘障人士服務(wù)方面工作的社會工作者，在一次社區(qū)組織居民活動中，居民

老張向她求助，他的兒子兩年前輟學回家后，既不想學技術(shù)，也不去找工作，而是整天與

社會上的一些不良青年混在一起，到處惹是生非，家里人對他的訓斥根本起不到任何作用。

對于老張遇到的問題，萬英應(yīng)提供（）。

A.轉(zhuǎn)介服務(wù)

B.接納

C.行為治療

D.理性情緒治療

【答案】A

76、社會匚作者小王召集居民骨干開會討論社區(qū)停車難問題,他計劃采用“頭腦風暴”方法,

鼓勵大家積極表達宜見，下列小王制訂的討論規(guī)則乜最符合“頭腦風暴”方法要求的是

0O

A.與會人員表達意見時，他人可以插話反駁

B.與會人員可根據(jù)他人觀點形成自己的看法

C.與會人員表達意見時要考慮意見的可行性

D.占會人員發(fā)言時間可長可短，也可不發(fā)言

【答案】B

77、社會服務(wù)機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)大致可分為（）和（）。

A.一般結(jié)構(gòu)類型、團隊結(jié)的類型

B.直線結(jié)構(gòu)類型、職能結(jié)構(gòu)類型

C.直線參謀類型、垂直結(jié)構(gòu)類型

D.問題解決類型、跨專業(yè)類型

【答案】A

78、城市家庭調(diào)查問卷

A.研究機構(gòu)和保密原則

B.調(diào)直者身份和研究機構(gòu)

C.保密原則和對象選擇方法

D.對象選擇方法和調(diào)查者身份

【答案】D

79、在社會服務(wù)方案策劃的目標制定階段，建立目標的優(yōu)先次序，其重點要考慮的是

（）O

A.環(huán)境因素

B.機構(gòu)的目標

C.問題的急迫程度

D.可擁有和可動員的資源

【答案】D

80、小張的父親在教育他時，常采用以下方式：每當他表達自己的觀點時，父親就訓斥

道：“不要與大人爭辯!我過的橋比你走的路還長，很多事情等你長大了就會明白?！毙埧?/p>

試成績下降時，父親就少給零用錢。小張家長的教育方式屬于0。

A權(quán)威性

B.專制性

C.縱容性

D.疏陽性

【答案】B

二多選題（共20題）

1、建筑構(gòu)件的耐火極限是指在標準耐火試驗條件下，建筑構(gòu)件、配件或結(jié)構(gòu)從受到火的作

用時起至失去（）時止所用的時間，

A.承載能力和隔熱性

B.承載能力或完整性或隔熱性

C.隔熱性或防煙性

D.承載能力和完整性和隔熱性

【答案】B

2、“社區(qū)一學校型”社會工作是學校社會工作者經(jīng)常采用的工作方式。以下選項中，屬于

“社區(qū)一學校型”社會工作的有()。

A.開展厭學學生的情緒疏導(dǎo)小組

B.協(xié)助家長成立家長委員會

C.開展臨近畢業(yè)學生的就業(yè)輔導(dǎo)

D.推動設(shè)立學校開放日

E.開展住宿學生心理健康服務(wù)

【答案】BD

3、社會服務(wù)機構(gòu)每年已核實的財政報告應(yīng)()。

A.在機構(gòu)的網(wǎng)頁上公布

B.向社區(qū)公示

C.提交上級主管部門

D.刊登在報紙期刊上

E.以機構(gòu)的年報出版

【答案】AC

4、下列哪些情況下可以有限度打破“保密”原則()

A.同事跟你聊天時打聽你的服務(wù)對象的隱私資料

B.你的服務(wù)對象對你透露他和朋友將參加械斗，但他希望你保密

C.服務(wù)對象向你透露他可能自殺

D.服務(wù)對象向你透露受過性傷害，但他不讓你說出去

E.領(lǐng)導(dǎo)出于好奇向你了解服務(wù)對繚的隱私資料

【答案】BC

5、社會工作者具有的一般特征包括()。

A.認同并遵循社會工作的價值準則

B.從事社會福利服務(wù)

C.掌握一定的社會工作專業(yè)方法

D.在一定的組織框架內(nèi)開展活動

E.組建?支志愿者服務(wù)隊

【答案】ABCD

6、消防應(yīng)急廣播系統(tǒng)與火災(zāi)聲警報器分時交替工作時，消防應(yīng)急廣播的單次語音播放時間

宜為（）s

A.5?10

B.10?30

C.30-60

D.8?20

【答案】B

7、在社會工作產(chǎn)生階段，社會工作的重要特點包括（）。

A.民間力量積極參與

B.工作對象以貧困者為主

C.社會工作受到社會政策的影響

D.社會服務(wù)人員開始個性化

E.社會服務(wù)人員開始職業(yè)化

【答案】ABC

8、（2020年真題）小組活動結(jié)束后，督導(dǎo)者老葉首先認真聽取了社會工作者小劉對小組

過程的介紹，分享了與組員討論小組契約的經(jīng)驗，接著評估此次活動目標是否實現(xiàn)，最后

指出了下次活動的注意事項。上述做法中，老葉運用的督導(dǎo)技巧有（）。

A.疑問

B.建議

C.聆聽

D補充

E.評價

【答案】BC

9、理性情緒治療模式的特點包括0o

A.明確輔導(dǎo)要求

B.檢查非理性信念

C.與非理性信念辯論

D.采用綜合的方式開展工作

E.鞏固輔導(dǎo)效果

【答案】ABC

10、小李結(jié)婚五年，小孩兩歲，婆婆和她住在一起，幫助她照看小孩，最近為孩子教育問

題，婆媳經(jīng)常爭吵。婆婆賭氣回了老家，小李只好暫時清假在家，照顧孩子。社會工作者

運用任務(wù)中心模式協(xié)助解決小李的問題需要具備的條件包括0。

A.小李承認婆媳存在溝通不良的事實

B.小李認為婆媳溝通不良是個問題

C.小李愿意改善婆媳關(guān)系

D.小李反思自己的早期生活經(jīng)驗

E.小李覺得