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Page1Who’sthat?第6周第3課時(shí)課題Who’sthat?教學(xué)目標(biāo)通過(guò)嬉戲復(fù)習(xí)本單元所學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)做嬉戲來(lái)復(fù)習(xí)所學(xué)學(xué)問(wèn)教學(xué)難點(diǎn)檢查駕馭學(xué)問(wèn)的狀況教具打算錄音機(jī)教學(xué)過(guò)程步驟、時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖復(fù)備課一嬉戲(17)二Bingo(9)三Snap(14)1、給學(xué)生說(shuō)明,你要說(shuō)出一些指令,而前面要有一個(gè)人名才可以。2、發(fā)出指令,不說(shuō)人名,學(xué)生應(yīng)當(dāng)不做動(dòng)作。Simonsaysstandup.Simonsayssitdown.為學(xué)生打算一個(gè)做嬉戲的嬉戲板。說(shuō)明嬉戲的規(guī)則。讓學(xué)生拿出一二三單元的詞匯和字母的小卡片。紅色、綠色、藍(lán)色。依據(jù)老師的指揮來(lái)做嬉戲。學(xué)生依據(jù)指令來(lái)作出反映。檢查學(xué)生的動(dòng)作。學(xué)生依據(jù)老師的規(guī)則去做嬉戲。依據(jù)老師規(guī)定去做嬉戲,通過(guò)嬉戲復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。依據(jù)學(xué)生的動(dòng)作來(lái)檢查學(xué)生駕馭的狀況。復(fù)習(xí)本書第三單元的詞匯和字母。復(fù)習(xí)所學(xué)學(xué)問(wèn)。板書設(shè)計(jì)U3L
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