九年級(jí)物理上冊(cè) 第三章 認(rèn)識(shí)電路《電流和電路》教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）教科版

九年級(jí)物理上冊(cè)第三章認(rèn)識(shí)電路《電流和電路》教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）教科版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容九年級(jí)物理上冊(cè)第三章認(rèn)識(shí)電路《電流和電路》教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）教科版

1.電路的基本組成：電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線。

2.電流的形成與方向：電流的定義、電流的方向、電流的強(qiáng)度。

3.串并聯(lián)電路的特點(diǎn)：串聯(lián)電路的特點(diǎn)、并聯(lián)電路的特點(diǎn)、串并聯(lián)電路的電流和電壓關(guān)系。

4.電路的連接方式：串聯(lián)連接、并聯(lián)連接、混聯(lián)連接。

5.測(cè)量電流和電壓的工具：電流表、電壓表的使用方法及注意事項(xiàng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察，理解電流的形成和電路的組成。提升學(xué)生信息處理能力，學(xué)會(huì)使用電流表和電壓表等工具進(jìn)行數(shù)據(jù)采集和分析。增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度與責(zé)任，認(rèn)識(shí)到電路在生活中的應(yīng)用及其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的重要性。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)與交流能力，通過(guò)小組討論和合作實(shí)驗(yàn)，共同解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入九年級(jí)物理學(xué)習(xí)之前，已經(jīng)對(duì)簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象和概念有了初步的了解，如力的作用、簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)等。在八年級(jí)物理課程中，學(xué)生已經(jīng)接觸過(guò)電路的基本概念，如電路的組成、簡(jiǎn)單的電路連接方式等。這些基礎(chǔ)知識(shí)為學(xué)習(xí)本章內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

九年級(jí)學(xué)生通常對(duì)物理學(xué)科保持著較高的興趣，尤其是對(duì)生活中的物理現(xiàn)象和科技產(chǎn)品。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和思考來(lái)理解新概念。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，多數(shù)學(xué)生偏好通過(guò)實(shí)驗(yàn)和直觀演示來(lái)學(xué)習(xí)，同時(shí)也愿意通過(guò)小組合作來(lái)共同解決問(wèn)題。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)電流和電路時(shí)可能遇到的困難包括理解電流的形成機(jī)制、電路中電流和電壓的關(guān)系、以及如何正確使用電流表和電壓表。此外，對(duì)于電路的串并聯(lián)連接，學(xué)生可能難以理解不同連接方式下的電流和電壓分布。這些困難可能源于抽象概念的理解、實(shí)驗(yàn)操作的不熟練以及對(duì)物理原理的深層次理解不足。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-物理實(shí)驗(yàn)室設(shè)備：電流表、電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線、不同電阻值的電阻器、電池組等。

-多媒體教學(xué)設(shè)備：電腦、投影儀、白板或電子白板。

2.課程平臺(tái)：

-教材配套電子資源下載平臺(tái)。

3.信息化資源：

-電路仿真軟件，如Multisim等。

-在線物理實(shí)驗(yàn)視頻資源。

4.教學(xué)手段：

-實(shí)驗(yàn)操作演示。

-多媒體教學(xué)課件。

-學(xué)生互動(dòng)式問(wèn)答環(huán)節(jié)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括電路基本組成和電流定義的PPT，要求學(xué)生了解電路的基本部件和電流的初步概念。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“電路是如何工作的？”設(shè)計(jì)問(wèn)題，如“電路中電流是如何流動(dòng)的？電源在電路中扮演什么角色？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)或課堂點(diǎn)名，監(jiān)控學(xué)生預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀PPT和電路圖，理解電路組成部分。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生思考并記錄對(duì)電流流動(dòng)的理解。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生提交預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題清單。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)自主閱讀和思考，為課堂學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)實(shí)現(xiàn)資源共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)電路故障的故事引入，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解電流的形成、電流方向和電流表的使用方法。

組織課堂活動(dòng)：進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生組裝簡(jiǎn)單電路，測(cè)量電流。

解答疑問(wèn)：學(xué)生操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，教師及時(shí)解答。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生跟隨教師的講解，積極思考。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組實(shí)驗(yàn)中實(shí)際操作，觀察電流表讀數(shù)。

提問(wèn)與討論：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出疑問(wèn)，進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：教師講解電流相關(guān)知識(shí)，確保學(xué)生理解。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通和協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的電路，并計(jì)算預(yù)期電流。

提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍和在線資源，如電路設(shè)計(jì)教程。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師批改作業(yè)，提供反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生獨(dú)立完成電路設(shè)計(jì)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，深入了解電路設(shè)計(jì)。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，加深理解。

反思總結(jié)法：學(xué)生通過(guò)反思，提升自我學(xué)習(xí)能力。

本節(jié)課的重點(diǎn)是理解電流的形成和電路的基本連接方式，難點(diǎn)是掌握電流表和電壓表的使用方法。通過(guò)課前自主探索，學(xué)生能夠?qū)﹄娏骱碗娐酚谐醪降恼J(rèn)識(shí)。課中通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠直觀地感受電流的存在，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)理解電流表和電壓表的讀數(shù)。課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)則有助于鞏固學(xué)生的知識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。知識(shí)點(diǎn)梳理一、電路的基本組成

1.電源：提供電能的裝置，如電池、發(fā)電機(jī)等。

2.用電器：消耗電能的裝置，如燈泡、電動(dòng)機(jī)等。

3.開關(guān)：控制電路通斷的裝置。

4.導(dǎo)線：連接電路各部分的導(dǎo)電材料。

二、電流的形成與方向

1.電流的定義：電荷的定向移動(dòng)。

2.電流的方向：規(guī)定正電荷移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较颉?/p>

3.電流的強(qiáng)度：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量。

三、串并聯(lián)電路的特點(diǎn)

1.串聯(lián)電路：

-電流：電路中各處電流相等。

-電壓：各用電器兩端的電壓之和等于電源電壓。

-電阻：電路的總電阻等于各用電器電阻之和。

2.并聯(lián)電路：

-電流：各支路電流之和等于干路電流。

-電壓：各支路兩端的電壓相等。

-電阻：電路的總電阻小于任一分支電阻。

四、電路的連接方式

1.串聯(lián)連接：用電器依次連接，電流依次通過(guò)。

2.并聯(lián)連接：用電器并列連接，電流分流通過(guò)。

3.混聯(lián)連接：既有串聯(lián)又有并聯(lián)的連接方式。

五、測(cè)量電流和電壓的工具

1.電流表：

-功能：測(cè)量電路中的電流強(qiáng)度。

-使用方法：串聯(lián)在電路中，正負(fù)接線柱正確連接。

2.電壓表：

-功能：測(cè)量電路兩端的電壓。

-使用方法：并聯(lián)在電路中，正負(fù)接線柱正確連接。

六、歐姆定律

1.定義：電流與電壓成正比，與電阻成反比。

2.公式：I=U/R，其中I為電流，U為電壓，R為電阻。

七、電路故障分析

1.短路：電路中電流過(guò)大，可能損壞用電器或電源。

2.開路：電路中斷，電流無(wú)法流通。

八、安全用電常識(shí)

1.遵守安全用電規(guī)則，避免觸電事故。

2.不私拉亂接電線，確保用電安全。

3.定期檢查電路，消除安全隱患。

九、電路在生活中的應(yīng)用

1.家庭電路：照明、家電等。

2.工業(yè)電路：電動(dòng)機(jī)、機(jī)床等。

3.通信電路：電話、網(wǎng)絡(luò)等。

十、電路實(shí)驗(yàn)

1.串聯(lián)電路實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證串聯(lián)電路中電流相等、電壓分配的特點(diǎn)。

2.并聯(lián)電路實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證并聯(lián)電路中電壓相等、電流分配的特點(diǎn)。

3.電流表和電壓表的使用實(shí)驗(yàn)：掌握電流表和電壓表的使用方法。

4.歐姆定律實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證歐姆定律的正確性。板書設(shè)計(jì)①電路的基本組成

-電源

-用電器

-開關(guān)

-導(dǎo)線

②電流的形成與方向

-電流定義：電荷的定向移動(dòng)

-電流方向：正電荷移動(dòng)方向

-電流強(qiáng)度：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)通過(guò)的電荷量

③串并聯(lián)電路的特點(diǎn)

-串聯(lián)電路：電流相等，電壓分配，電阻相加

-并聯(lián)電路：電壓相等，電流分配，電阻減小

④電路的連接方式

-串聯(lián)連接

-并聯(lián)連接

-混聯(lián)連接

⑤測(cè)量電流和電壓的工具

-電流表：測(cè)量電流強(qiáng)度，串聯(lián)連接

-電壓表：測(cè)量電壓，并聯(lián)連接

⑥歐姆定律

-公式：I=U/R

-變形公式：U=IR，R=U/I

⑦電路故障分析

-短路：電流過(guò)大，可能損壞用電器或電源

-開路：電路中斷，電流無(wú)法流通

⑧安全用電常識(shí)

-遵守安全用電規(guī)則

-不私拉亂接電線

-定期檢查電路

⑨電路在生活中的應(yīng)用

-家庭電路

-工業(yè)電路

-通信電路

⑩電路實(shí)驗(yàn)

-串聯(lián)電路實(shí)驗(yàn)

-并聯(lián)電路實(shí)驗(yàn)

-電流表和電壓表的使用實(shí)驗(yàn)

-歐姆定律實(shí)驗(yàn)典型例題講解1.例題一：

已知一個(gè)串聯(lián)電路中，電源電壓為12V，通過(guò)電阻R1的電流為2A，求電阻R1的阻值。

解答：

根據(jù)歐姆定律，R1=U/I=12V/2A=6Ω。

2.例題二：

一個(gè)并聯(lián)電路中，電源電壓為9V，通過(guò)電阻R1的電流為1.5A，通過(guò)電阻R2的電流為0.5A，求電阻R1和R2的阻值。

解答：

在并聯(lián)電路中，各支路電壓相等，所以U1=U2=U=9V。

R1=U/I1=9V/1.5A=6Ω。

R2=U/I2=9V/0.5A=18Ω。

3.例題三：

一個(gè)電路中，電阻R1和R2串聯(lián)，總電阻為30Ω，如果電阻R1的阻值為15Ω，求電阻R2的阻值。

解答：

在串聯(lián)電路中，總電阻等于各電阻之和，所以R2=R總-R1=30Ω-15Ω=15Ω。

4.例題四：

一個(gè)并聯(lián)電路中，電阻R1和R2并聯(lián)，總電阻為6Ω，如果電阻R1的阻值為12Ω，求電阻R2的阻值。

解答：

在并聯(lián)電路中，總電阻的倒數(shù)等于各電阻倒數(shù)之和，所以1/R總=1/R1+1/R2。

1/6Ω=1/12Ω+1/R2。

1/R2=1/6Ω-1/12Ω=1/12Ω。

R2=12Ω。

5.例題五：

一個(gè)電路中，電阻R1和R2串聯(lián)，通過(guò)電流表的讀數(shù)為2A，如果電阻R1的阻值為10Ω，電源電壓為24V，求電阻R2的阻值。

解答：

電路總電壓為24V，通過(guò)電阻R1的電壓U1=I*R1=2A*10Ω=20V。

因?yàn)榇?lián)電路中總電壓等于各電阻上的電壓之和，所以通過(guò)電阻R2的電壓U2=U總-U1=24V-20V=4V。

R2=U2/I=4V/2A=2Ω。

這些例題涵蓋了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的基本計(jì)算，包括電阻的計(jì)算、電壓和電流的分配等。通過(guò)這些例題，學(xué)生可以更好地理解電路中的基本規(guī)律和計(jì)算方法。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電路的基本組成、電流的形成與方向、串并聯(lián)電路的特點(diǎn)、電路的連接方式、測(cè)量電流和電壓的工具以及歐姆定律等知識(shí)點(diǎn)。以下是本節(jié)課的總結(jié)：

1.電路的基本組成包括電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線。

2.電流是電荷的定向移動(dòng)，電流方向規(guī)定為正電荷移動(dòng)方向。

3.串聯(lián)電路中電流相等，電壓分配，電阻相加；并聯(lián)電路中電壓相等，電流分配，電阻減小。

4.電流表用于測(cè)量電流強(qiáng)度，電壓表用于測(cè)量電壓。

5.歐姆定律：I=U/R，其中I為電流，U為電壓，R為電阻。

6.電路故障分為短路和開路。

當(dāng)堂檢測(cè)：

一、選擇題

1.以下哪個(gè)不是電路的基本組成部分？

A.電源

B.用電器

C.開關(guān)

D.電荷

2.電流的方向是什么？

A.正電荷移動(dòng)的方向

B.負(fù)電荷移動(dòng)的方向

C.電荷移動(dòng)的方向

D.無(wú)法確定

3.在串聯(lián)電路中，電流的特點(diǎn)是？

A.各處電流不相等

B.各處電流相等

C.電流會(huì)逐漸減小

D.電流會(huì)逐漸增大

二、填空題

1.電路的基本組成包括____