2025年春初中道德與法治七年級(jí)下冊(cè)教案設(shè)計(jì) 第五課 第2框 做自強(qiáng)不息的中國(guó)人

第2框做自強(qiáng)不息的中國(guó)人

教學(xué)目標(biāo)

1.理解做自強(qiáng)不息中國(guó)人的原因、做法。2.培養(yǎng)學(xué)生樹立理想、求知練能和苦干實(shí)干的能力,在實(shí)踐中踐行自強(qiáng)不息的精神。3.激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷和擔(dān)當(dāng)意識(shí),立志做自強(qiáng)不息的中國(guó)人。

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)做自強(qiáng)不息中國(guó)人的原因和做法。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生將做自強(qiáng)不息中國(guó)人的理念落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課播放視頻:《自強(qiáng)不息,奮勇拼搏!中國(guó)殘奧運(yùn)動(dòng)員如何走過40年輝煌之路》,思考:看了這個(gè)視頻,你有什么感受?提示:中國(guó)殘奧運(yùn)動(dòng)員用40年的接力拼搏與堅(jiān)持,克服重重困難,取得輝煌成就,他們自強(qiáng)不息、奮勇拼搏的精神令人敬佩和感動(dòng),激勵(lì)著我們?cè)谏钪杏掠谔魬?zhàn),追求卓越,同時(shí)也讓我們看到了生命的無限可能和堅(jiān)韌的力量,接力傳承自強(qiáng)不息的精神。教師過渡:同學(xué)們,視頻中的運(yùn)動(dòng)員們雖身有殘缺,卻滿懷拼勁,在殘奧會(huì)舞臺(tái)屢創(chuàng)輝煌,讓世界一次次為中國(guó)殘奧健兒喝彩。他們憑的正是自強(qiáng)不息、奮勇拼搏的精神。那我們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)中,該如何踐行這種精神,成為自強(qiáng)不息的中國(guó)人呢?現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)《做自強(qiáng)不息的中國(guó)人》。新課講授一、自強(qiáng)精神國(guó)之魂閱讀教材P43~44“生活觀察”,思考:(1)你還知道哪些自強(qiáng)不息的英雄模范的事跡?提示:①楊善洲退休后扎根大亮山,義務(wù)植樹造林22年,將荒山變成綠洲,展現(xiàn)了頑強(qiáng)的奮斗精神。②黃文秀,放棄城市工作機(jī)會(huì),投身家鄉(xiāng)扶貧事業(yè),在山洪暴發(fā)時(shí)義無反顧返回村里,獻(xiàn)出年輕的生命,用行動(dòng)詮釋了自強(qiáng)不息、為人民服務(wù)的高尚品質(zhì)。(2)結(jié)合英雄模范的事跡,說說如何做自強(qiáng)不息的中國(guó)人。提示:要像“兩彈一星”功臣們那樣有堅(jiān)定的理想信念,為了國(guó)家發(fā)展刻苦鉆研。學(xué)習(xí)抗災(zāi)搶險(xiǎn)英雄無私奉獻(xiàn),在危難面前勇往直前。像陳延年面對(duì)困境視死如歸,堅(jiān)守正義。也要如許振超般在工作中勤奮踏實(shí),不斷提升自我,以實(shí)際行動(dòng)詮釋自強(qiáng)不息。教師小結(jié)“天行健,君子以自強(qiáng)不息?！弊詮?qiáng)不息是中華民族幾千年文化傳承和社會(huì)實(shí)踐沉淀出的優(yōu)良傳統(tǒng)。在美好的青春年華里,我們手握歷史的接力棒,做自強(qiáng)不息的中國(guó)人。二、踐行自強(qiáng)靠行動(dòng)1.閱讀教材P44~45“探究與分享”,思考:結(jié)合以上材料,說說青少年時(shí)期樹立遠(yuǎn)大理想對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義。提示:①遠(yuǎn)大理想如燈塔指引方向,像毛澤東、周恩來等領(lǐng)導(dǎo)人,年少立志推動(dòng)他們不懈奮斗。②理想能激發(fā)個(gè)人潛能,讓青少年在面對(duì)困難時(shí)有堅(jiān)韌不拔的毅力。習(xí)近平在陜北的經(jīng)歷表明,遠(yuǎn)大理想能培育出為人民服務(wù)的信念,奠定人生價(jià)值的底色,助力個(gè)人在成長(zhǎng)道路上披荊斬棘,走向成功。教師小結(jié)樹立遠(yuǎn)大理想。我們要懷有拳拳愛國(guó)之心,立下報(bào)國(guó)之志,把個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來,找到青春進(jìn)取的方向和力量,奮力書寫挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?.閱讀材料,思考:錢偉長(zhǎng)高考時(shí)物理僅5分,但他以“國(guó)家的需要就是我的專業(yè)”為信念,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),勤學(xué)好問。他從文科轉(zhuǎn)向物理研究,努力夯實(shí)基礎(chǔ)。他關(guān)注社會(huì)發(fā)展需求,在力學(xué)等諸多領(lǐng)域取得卓越成就,練就一身本領(lǐng),解決諸多實(shí)際問題,為國(guó)家的科技發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn),真正做到為民造福、為國(guó)爭(zhēng)光。(1)錢偉長(zhǎng)棄文從理,這一過程中他遇到的最大困難可能是什么?提示:知識(shí)體系的巨大差異。他要從零開始夯實(shí)物理基礎(chǔ),攻克大量專業(yè)知識(shí),同時(shí)還要面對(duì)研究過程中的重重技術(shù)難題。(2)錢偉長(zhǎng)從物理成績(jī)不佳轉(zhuǎn)變?yōu)槲锢眍I(lǐng)域杰出人才,對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)上有何啟示?提示:專業(yè)選擇不應(yīng)局限于當(dāng)前成績(jī),要以國(guó)家需求為導(dǎo)向,勤奮學(xué)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)關(guān)注社會(huì)發(fā)展,在實(shí)踐中提升解決問題的能力,練就真本領(lǐng)。教師小結(jié)求得真學(xué)問,練就真本領(lǐng)。我們要認(rèn)真對(duì)待各門課程,勤學(xué)好問、夯實(shí)基礎(chǔ);要關(guān)注現(xiàn)實(shí)問題和社會(huì)發(fā)展,提高解決問題的能力。趁著青春年少,我們要練就一身本領(lǐng),更好地為民造福、為國(guó)爭(zhēng)光。3.閱讀教材P45“閱讀感悟”,思考:小銘的事跡對(duì)當(dāng)代青年在面對(duì)困難時(shí)如何實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值有何啟示?提示:面對(duì)困難要堅(jiān)定信念,通過自身奮斗改變命運(yùn)。同時(shí)要在艱苦中保持學(xué)習(xí)熱情,對(duì)自己負(fù)責(zé),并且積極投身實(shí)踐,肩負(fù)起時(shí)代責(zé)任。教師小結(jié)在苦干實(shí)干中磨礪成長(zhǎng),砥礪前行。刀要在石上磨、人要在事上練,我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。無論是學(xué)習(xí)還是生活,我們首先要學(xué)會(huì)依靠自己、對(duì)自己負(fù)責(zé),學(xué)會(huì)做事、身體力行。每一項(xiàng)事業(yè),不論大小,都是靠腳踏實(shí)地一點(diǎn)一滴干出來的。我們只有不怕吃苦、努力耕耘,才能有所收獲、有所成就。三、宣言自強(qiáng)志更堅(jiān)閱讀教材P46“啟思導(dǎo)行”,思考:以“做自強(qiáng)不息的中國(guó)人”為主題,撰寫一份“自強(qiáng)宣言”。提示:《自強(qiáng)宣言》我們是中國(guó)人,要做自強(qiáng)不息的中國(guó)人。我們將樹立遠(yuǎn)大理想,讓夢(mèng)想照亮前路;求得真學(xué)問,練就真本領(lǐng),為自己增添力量;在苦干實(shí)干中磨礪,于砥礪前行中成長(zhǎng)。無論風(fēng)雨如何,我們都將挺起脊梁,用自強(qiáng)書寫民族華章!在學(xué)習(xí)“做自強(qiáng)不息的中國(guó)人”一課中,同學(xué)們深刻領(lǐng)會(huì)了其內(nèi)涵。我們要樹立理想,如明燈指引;求得真學(xué)問、練就真本領(lǐng),像勇士備戰(zhàn);苦干實(shí)干磨礪自身。愿大家以自強(qiáng)為帆,在人生之海乘風(fēng)破浪,做祖國(guó)的驕傲!板書設(shè)計(jì)做自強(qiáng)不息

的中國(guó)人樹立遠(yuǎn)大理想

教學(xué)反思

在本課的教學(xué)中,我深感自強(qiáng)精神對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和國(guó)家發(fā)展的重要性。同時(shí),我