小學(xué)區(qū)外人員返校工作一人一策方案

小學(xué)區(qū)外人員返校工作一人一策方案?一、指導(dǎo)思想以保障師生生命安全和身體健康為根本，遵循科學(xué)、精準(zhǔn)、有序的原則，根據(jù)區(qū)外不同地區(qū)的疫情形勢、學(xué)生具體情況等，制定個性化的返校方案，確保區(qū)外人員安全、順利返校，有序恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。

二、工作目標(biāo)1.精準(zhǔn)掌握每一位區(qū)外返校人員的旅居史、健康狀況等信息，做到底數(shù)清、情況明。2.為每一位區(qū)外返校人員制定科學(xué)合理、切實可行的返校計劃和健康管理措施，確保返校過程安全可控。3.保障區(qū)外返校人員能夠盡快適應(yīng)校園生活，融入正常教學(xué)節(jié)奏，同時維護(hù)校園整體的疫情防控安全穩(wěn)定。

三、適用范圍本方案適用于計劃返回我校的區(qū)外學(xué)生及教職工。

四、工作原則1.分類管理原則：根據(jù)區(qū)外不同地區(qū)的疫情風(fēng)險等級、人員健康狀況等進(jìn)行分類，實施差異化的返校管理措施。2.一人一策原則：針對每一位區(qū)外返校人員，綜合考慮其個人實際情況，制定專屬的返校方案和健康管理策略。3.動態(tài)調(diào)整原則：根據(jù)疫情形勢的變化以及區(qū)外返校人員的實時健康狀況等，及時對返校方案進(jìn)行動態(tài)調(diào)整和優(yōu)化。

五、區(qū)外人員信息收集與評估1.信息收集設(shè)計專門的區(qū)外人員返校信息登記表，內(nèi)容包括姓名、性別、所在地區(qū)、詳細(xì)旅居史（包括起止時間、地點(diǎn)）、健康狀況（是否有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，是否確診或疑似感染新冠病毒等）、聯(lián)系方式等。通過線上問卷、電話溝通等方式，要求區(qū)外人員如實填報信息，并提交相關(guān)證明材料，如核酸檢測報告、健康碼截圖等。2.風(fēng)險評估依據(jù)區(qū)外人員所在地區(qū)的疫情風(fēng)險等級，分為高風(fēng)險地區(qū)、中風(fēng)險地區(qū)、低風(fēng)險地區(qū)。結(jié)合人員的健康狀況進(jìn)行綜合評估：對于來自高風(fēng)險地區(qū)且有發(fā)熱、咳嗽等癥狀或確診、疑似感染新冠病毒的人員，暫不允許返校，要求其繼續(xù)在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行治療或隔離觀察，待符合返校條件后再行評估。對于來自中風(fēng)險地區(qū)且有發(fā)熱等癥狀的人員，同樣暫不返校，待癥狀消失且經(jīng)核酸檢測陰性后，再根據(jù)學(xué)校規(guī)定和實際情況安排返校。對于來自低風(fēng)險地區(qū)但健康狀況異常的人員，需提供詳細(xì)的診斷證明和康復(fù)情況說明，經(jīng)學(xué)校疫情防控工作小組評估后確定返校時間和方式。對于來自低風(fēng)險地區(qū)且健康狀況良好的人員，進(jìn)入下一步的返校計劃制定環(huán)節(jié)。

六、返校計劃制定1.返校時間安排根據(jù)區(qū)外人員所在地區(qū)的疫情風(fēng)險等級、學(xué)校教學(xué)安排以及人員自身情況，確定具體的返校時間。對于來自低風(fēng)險地區(qū)且健康狀況良好的人員，盡量安排在學(xué)校開學(xué)后的第一周周末或工作日的非教學(xué)時間返校，以減少對正常教學(xué)秩序的影響。提前與區(qū)外人員溝通，告知其返校時間，并提醒做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。2.返校交通方式鼓勵區(qū)外人員優(yōu)先選擇自駕方式返校，如確需乘坐公共交通工具，需提前了解所乘交通工具的疫情防控要求，做好個人防護(hù)。對于乘坐公共交通工具的人員，要求其全程佩戴口罩，保持社交距離，避免在途中與他人近距離接觸。3.返校流程出發(fā)前準(zhǔn)備區(qū)外人員在返校前需確保自身健康狀況良好，無發(fā)熱、咳嗽等癥狀。準(zhǔn)備好足夠的個人防護(hù)用品，如口罩、消毒濕巾等。提前申請健康碼、行程碼，確保綠碼通行。根據(jù)學(xué)校要求，可能還需提供一定時間內(nèi)的核酸檢測陰性報告（如7天內(nèi)核酸檢測陰性證明等）。途中防護(hù)乘坐公共交通工具時，嚴(yán)格遵守交通部門的疫情防控規(guī)定，配合做好體溫檢測、信息登記等工作。盡量減少在公共交通工具上的飲食、飲水，避免用手觸摸口鼻等部位。如途中出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀，應(yīng)及時告知乘務(wù)人員，并配合做好應(yīng)急處置。到校報到到達(dá)學(xué)校指定地點(diǎn)后，按照學(xué)校工作人員的指引，有序排隊進(jìn)行體溫檢測。向?qū)W校提交個人健康信息、核酸檢測報告等相關(guān)材料。學(xué)校安排專人對區(qū)外返校人員進(jìn)行身份核實和信息登記。入校后健康監(jiān)測入校后，區(qū)外人員需按照學(xué)校的安排，進(jìn)入指定的健康觀察區(qū)域進(jìn)行一定時間的健康監(jiān)測（如14天健康監(jiān)測等）。每天進(jìn)行體溫檢測，早晚各一次，并如實記錄健康狀況。健康觀察期間，盡量減少與其他人員的近距離接觸，避免參加聚集性活動。

七、健康管理措施1.日常健康監(jiān)測建立區(qū)外返校人員健康監(jiān)測臺賬，詳細(xì)記錄其每天的體溫、健康狀況等信息。安排專人負(fù)責(zé)與區(qū)外返校人員保持聯(lián)系，了解其健康狀況，如有異常及時報告學(xué)校疫情防控工作小組。2.核酸檢測根據(jù)學(xué)校所在地的疫情防控要求以及區(qū)外人員的具體情況，確定是否需要進(jìn)行核酸檢測。對于來自中高風(fēng)險地區(qū)或有特殊情況的區(qū)外返校人員，可能需按照規(guī)定進(jìn)行多次核酸檢測，如返校后第1天、第7天、第14天等進(jìn)行核酸檢測。確保核酸檢測工作的規(guī)范、有序進(jìn)行，檢測結(jié)果及時反饋給學(xué)校和區(qū)外人員本人。3.疫苗接種積極引導(dǎo)區(qū)外返校人員按照國家和地方的疫苗接種政策，及時接種新冠病毒疫苗。對于符合接種條件但尚未接種的人員，督促其盡快接種，以提高人群免疫力，降低疫情傳播風(fēng)險。4.個人防護(hù)指導(dǎo)向區(qū)外返校人員宣傳個人防護(hù)知識，如正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。指導(dǎo)其在校園內(nèi)如何做好日常防護(hù)，如在教室、食堂、宿舍等場所的防護(hù)要點(diǎn)。

八、教學(xué)銜接安排1.學(xué)業(yè)評估區(qū)外返校人員返校后，學(xué)科教師及時對其進(jìn)行學(xué)業(yè)評估，了解其在區(qū)外期間的學(xué)習(xí)進(jìn)度和知識掌握情況。根據(jù)評估結(jié)果，制定個性化的輔導(dǎo)計劃，幫助其盡快跟上班級教學(xué)進(jìn)度。2.課程補(bǔ)習(xí)對于因區(qū)外疫情等原因?qū)е聦W(xué)習(xí)進(jìn)度落后的區(qū)外返校人員，安排專門的時間進(jìn)行課程補(bǔ)習(xí)?？梢圆捎脗€別輔導(dǎo)、小組互助等方式，確保其能夠彌補(bǔ)知識漏洞，順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。3.心理輔導(dǎo)關(guān)注區(qū)外返校人員的心理狀態(tài)，由于長時間不在校以及可能經(jīng)歷疫情帶來的各種變化，部分人員可能會出現(xiàn)焦慮、緊張等情緒。學(xué)校心理健康教師及時為有需要的區(qū)外返校人員提供心理輔導(dǎo)和支持，幫助其調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)校園生活。

九、保障措施1.組織保障成立學(xué)校區(qū)外人員返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員。明確各成員的職責(zé)分工，確保一人一策方案的順利實施。2.物資保障儲備充足的防疫物資，如口罩、消毒液、體溫計、防護(hù)服等，滿足區(qū)外返校人員及學(xué)校日常疫情防控工作的需要。確保健康觀察區(qū)域的生活設(shè)施設(shè)備齊全，為區(qū)外返校人員提供良好的生活條件。3.人員培訓(xùn)對參與區(qū)外人員返校工作的教職工進(jìn)行培訓(xùn)，使其熟悉一人一策方案的內(nèi)容和工作流程，掌握相關(guān)的疫情防控知識和技能。培訓(xùn)內(nèi)容包括信息收集方法、健康評估標(biāo)準(zhǔn)、返校流程操作、個人防護(hù)要點(diǎn)等，提高工作人員的業(yè)務(wù)水平和應(yīng)急處置能力。4.應(yīng)急處置制定區(qū)外人員返校期間的應(yīng)急預(yù)案，明確出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等異常癥狀人員的處置流程。一旦發(fā)生緊急情況，能夠迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，確保區(qū)外返校人員及校園安全。

十、監(jiān)督與評估1.監(jiān)督檢查學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對區(qū)外人員返校工作一人一策方案的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保各項措施落實到位。檢查內(nèi)容包括信息收集的準(zhǔn)確性、返校計劃的執(zhí)行情況、健康管理措施的落實情況等，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。2.效果評估根據(jù)區(qū)外人員返校后的健康狀況、學(xué)習(xí)適應(yīng)情況等，對一人一策方案的實施效果進(jìn)行評估。收集區(qū)外人員及家長的反饋意見，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷優(yōu)化方案，提高區(qū)外人員返校工作的科學(xué)性和有效性。

十一、附則1.