統(tǒng)編版語文四年級下冊口語交際《自我介紹》精美課件

口語交際：自我介紹交際內(nèi)容本次口語交際的內(nèi)容是創(chuàng)設(shè)一個情境，向別人作自我介紹。面對不同的情況，根據(jù)自我介紹的不同目的，選擇合適的內(nèi)容來介紹自己。交際指導(dǎo)選擇情境，思考內(nèi)容。首先選定一個情境，想一想在這種情境下你要向誰介紹自己，介紹自己的目的是什么，介紹時需要注意些什么。再根據(jù)情境的需要，考慮好從哪個角度來作自我介紹，介紹自己哪些方面的內(nèi)容。大膽表達(dá)，積極交流。在班級作自我介紹時，聲音要洪亮，舉止要大方得體。自我介紹后認(rèn)真聽取同學(xué)的補(bǔ)充、評議，最后說一說其他同學(xué)對自己的評議是否合理。認(rèn)真傾聽，參與評價。在別人作自我介紹時要認(rèn)真傾聽，并給出客觀的評價。交際示范元元：各位老師，同學(xué)們，大家好。我叫元元，今年10歲。因?yàn)榘职止ぷ髡{(diào)動，我從長沙轉(zhuǎn)到了這所學(xué)校。很高興以后能跟大家一起學(xué)習(xí)，一起成長，希望今后我們能夠成為朋友，請大家多多關(guān)照！才才：尊敬的各位老師，我是來自四（2）班的才才。今天，我來應(yīng)聘校報的小記者。我的習(xí)作水平不錯，作文經(jīng)常被老師夸獎，而且在拍照、電子文檔處理等方面，我也很熟練，完全能夠勝任校園新聞的采寫工作。錄用我，您一定會收獲一個優(yōu)秀的小記者。成成：各位觀眾，我是來自××小學(xué)四年級的成成，今年10歲。從很小的時候起，當(dāng)歌手就成了我的夢想，我想放聲歌唱，把歌聲和快樂一起送給大家。狀狀：阿姨，您好，你馬上就到車站了是嗎？我在車站等你。我叫狀狀，是個10歲的男孩，短頭發(fā)，身穿綠色T恤衫和藍(lán)色牛仔褲，您一下車就能看到我了。好的，再見！自我介紹她叫王寧，剛轉(zhuǎn)入一所新的學(xué)校，但是她不知道怎么介紹自己，有些苦惱，你能幫幫她媽？如果你是王寧，介紹的目的是什么呢？你會怎么介紹你自己呢？目的：讓全班同學(xué)了解我，和大家盡快熟悉起來。要點(diǎn)：名字、來自哪里、學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、特長等。要求：儀態(tài)自然大方、聲音洪亮介紹前首先要明確介紹的目的、要點(diǎn)和要求?？偨Y(jié)

假如你就是王寧，按照介紹的目的、要點(diǎn)和要求，作一下自我介紹吧！同學(xué)們好！我叫王寧，來自XXX學(xué)校，今年10歲了。我不是學(xué)霸，但是我學(xué)習(xí)非常努力，每次考試成績在班級10名左右。我愛好閱讀，愛好跳舞。我非常愿意和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。謝謝大家！假如你去應(yīng)聘校報記者，負(fù)責(zé)人讓你介紹一下自己。小組討論：應(yīng)該如何介紹自己呢？內(nèi)容：介紹和記者有關(guān)的愛好和能力。要求：儀態(tài)大方，可以適當(dāng)微笑，但動作不要過多，聲音適中。情境不同、目的不同，介紹的內(nèi)容、要點(diǎn)、要求都應(yīng)作相應(yīng)的調(diào)整。總結(jié)選擇或創(chuàng)設(shè)一個情景，試著作自我介紹。

報名參賽電視臺《我是小歌手》節(jié)目，導(dǎo)演請你作自我介紹。

去家門口的車站接一位不認(rèn)識的客人，你需要先在電話里介紹自己，接站時讓他能夠認(rèn)出你。介紹前想一想是要向誰介紹自己，介紹自己的目的是什么，介紹時需要注意些什么