中高職院校合作協(xié)議書

中高職院校合作協(xié)議書?甲方：[中職院校名稱]地址：[中職院校地址]聯(lián)系電話：[中職院校聯(lián)系電話]法定代表人：[中職院校法定代表人姓名]

乙方：[高職院校名稱]地址：[高職院校地址]聯(lián)系電話：[高職院校聯(lián)系電話]法定代表人：[高職院校法定代表人姓名]

為了加強(qiáng)中高職院校之間的合作與交流，充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢，共同培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成以下合作協(xié)議：

一、合作宗旨以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)國家關(guān)于職業(yè)教育改革發(fā)展的決策部署，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能為核心，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進(jìn)1+X證書制度試點(diǎn)工作，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，提高職業(yè)教育質(zhì)量和水平，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供有力的人才支撐。

二、合作目標(biāo)1.通過合作，實(shí)現(xiàn)中高職教育的有效銜接，形成人才培養(yǎng)的立交橋，為學(xué)生提供多樣化的升學(xué)渠道和職業(yè)發(fā)展路徑。2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，開展教師交流與培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平和實(shí)踐能力。3.共享教學(xué)資源，聯(lián)合開發(fā)課程體系、教材、教學(xué)案例等，推進(jìn)中高職課程標(biāo)準(zhǔn)的有機(jī)銜接。4.共建實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)資源共享，提高學(xué)生的實(shí)踐動手能力和職業(yè)技能。5.開展科研合作，共同研究解決職業(yè)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，推動職業(yè)教育改革創(chuàng)新。

三、合作內(nèi)容人才培養(yǎng)1.中高職銜接人才培養(yǎng)模式雙方共同制定中高職銜接人才培養(yǎng)方案，明確各階段的培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等，確保人才培養(yǎng)的連貫性和系統(tǒng)性。實(shí)行分段式培養(yǎng)，學(xué)生在中職階段完成基礎(chǔ)課程和部分專業(yè)課程學(xué)習(xí)，成績合格后進(jìn)入高職階段繼續(xù)深造，完成高職階段的學(xué)業(yè)，獲得高職畢業(yè)證書。2.課程體系建設(shè)聯(lián)合開展課程調(diào)研，根據(jù)行業(yè)企業(yè)需求和職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化中高職課程體系，構(gòu)建以能力為核心、以職業(yè)素養(yǎng)為導(dǎo)向的課程體系。共同開發(fā)中高職銜接的專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)方法、考核評價等要求，確保課程的高質(zhì)量實(shí)施。共享優(yōu)質(zhì)課程資源，雙方的精品課程、在線開放課程等向?qū)Ψ綄W(xué)生開放，實(shí)現(xiàn)課程資源的共建共享。3.教學(xué)方法改革推廣項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。開展信息化教學(xué)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。建立中高職教師教學(xué)交流機(jī)制，定期開展教學(xué)研討活動，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果。4.考核評價體系共同制定中高職學(xué)生考核評價辦法，建立多元化的考核評價機(jī)制，注重過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、實(shí)踐能力、職業(yè)素養(yǎng)等進(jìn)行全面考核評價，確保學(xué)生達(dá)到相應(yīng)的培養(yǎng)目標(biāo)和職業(yè)能力要求。

師資隊(duì)伍建設(shè)1.教師交流建立教師定期交流制度，雙方每年選派一定數(shù)量的骨干教師到對方學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，了解對方的教學(xué)管理、專業(yè)建設(shè)、課程改革等方面的經(jīng)驗(yàn)和做法。開展教師互聘，雙方根據(jù)教學(xué)需要，互聘對方學(xué)校的優(yōu)秀教師擔(dān)任兼職教師，承擔(dān)部分教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和共同提高。2.教師培訓(xùn)聯(lián)合開展教師培訓(xùn)活動，根據(jù)教師的實(shí)際需求，制定培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師參加各類培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。邀請行業(yè)企業(yè)專家和技術(shù)能手為教師舉辦講座、開展實(shí)踐指導(dǎo)，拓寬教師的行業(yè)視野，提升教師的實(shí)踐教學(xué)能力。3.教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)共同組建中高職銜接專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，明確團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)分工，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同開展教學(xué)研究、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)等工作。建立教學(xué)團(tuán)隊(duì)激勵機(jī)制，對在教學(xué)改革、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)等方面取得突出成績的教學(xué)團(tuán)隊(duì)給予表彰和獎勵。

實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)1.共建實(shí)訓(xùn)基地雙方共同建設(shè)中高職銜接實(shí)訓(xùn)基地，整合雙方的實(shí)訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)場地等共享。實(shí)訓(xùn)基地按照真實(shí)的工作場景進(jìn)行建設(shè)，配備先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和模擬軟件，為學(xué)生提供良好的實(shí)踐教學(xué)條件。2.實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理制定實(shí)訓(xùn)基地管理制度，規(guī)范實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)的安全、有序開展。共同制定實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，明確實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法、考核評價等要求，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，選派具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)踐操作。

科研合作1.合作開展課題研究圍繞職業(yè)教育改革發(fā)展中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，雙方共同申報科研課題，聯(lián)合開展研究，推動職業(yè)教育理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索。定期召開科研研討會，交流科研進(jìn)展情況，共同解決研究過程中遇到的問題。2.科研成果轉(zhuǎn)化加強(qiáng)科研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，將雙方的科研成果推廣應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐、人才培養(yǎng)、企業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域，提高科研成果的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。建立科研成果轉(zhuǎn)化激勵機(jī)制，對在科研成果轉(zhuǎn)化方面取得突出成績的單位和個人給予表彰和獎勵。

學(xué)生管理與服務(wù)1.學(xué)生管理雙方共同做好學(xué)生管理工作，建立學(xué)生信息溝通機(jī)制，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，共同解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。2.學(xué)生服務(wù)為學(xué)生提供全方位的服務(wù)，包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)等。建立就業(yè)合作機(jī)制，共同拓展就業(yè)渠道，為學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會，提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。

四、雙方權(quán)利與義務(wù)甲方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)按照本協(xié)議的約定，參與乙方組織的各項(xiàng)合作活動。有權(quán)要求乙方提供與合作相關(guān)的支持和幫助。有權(quán)對合作項(xiàng)目的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查。2.義務(wù)按照本協(xié)議的約定，組織實(shí)施合作項(xiàng)目，確保合作項(xiàng)目的順利開展。提供必要的教學(xué)資源和條件，包括師資、教學(xué)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)場地等。負(fù)責(zé)中職階段學(xué)生的招生、教學(xué)管理、學(xué)生管理等工作。協(xié)助乙方做好高職階段學(xué)生的招生宣傳、錄取等工作。

乙方權(quán)利與義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)按照本協(xié)議的約定，參與甲方組織的各項(xiàng)合作活動。有權(quán)要求甲方提供與合作相關(guān)的支持和幫助。有權(quán)對合作項(xiàng)目的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督和檢查。2.義務(wù)按照本協(xié)議的約定，組織實(shí)施合作項(xiàng)目，確保合作項(xiàng)目的順利開展。提供必要的教學(xué)資源和條件，包括師資、教學(xué)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)場地等。負(fù)責(zé)高職階段學(xué)生的招生、教學(xué)管理、學(xué)生管理等工作。協(xié)助甲方做好中職階段學(xué)生的教學(xué)指導(dǎo)、課程銜接等工作。

五、經(jīng)費(fèi)使用1.雙方共同爭取政府部門、行業(yè)企業(yè)等對合作項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)支持，確保合作項(xiàng)目的順利實(shí)施。2.合作經(jīng)費(fèi)主要用于師資培訓(xùn)、課程建設(shè)、教材編寫、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教學(xué)研究、學(xué)生競賽等方面的支出。3.建立合作經(jīng)費(fèi)管理制度，明確經(jīng)費(fèi)的使用范圍、審批程序、監(jiān)督檢查等要求，確保經(jīng)費(fèi)使用的規(guī)范、透明、合理。

六、保密條款1.雙方應(yīng)對在合作過程中知悉的對方商業(yè)秘密、技術(shù)秘密、教學(xué)資源等予以保密，未經(jīng)對方書面同意，不得向任何第三方披露或使用。2.本條款的保密期限為自本協(xié)議生效之日起[X]年。

七、協(xié)議變更與解除1.本協(xié)議的任何變更或補(bǔ)充需經(jīng)雙方協(xié)商一致，并簽訂書面協(xié)議。2.在履行本協(xié)議過程中，如遇不可抗力或其他不可預(yù)見、不可避免的因素，導(dǎo)致本協(xié)議無法繼續(xù)履行或部分無法履行的，雙方應(yīng)及時協(xié)商解決，并根據(jù)實(shí)際情況變更或解除本協(xié)議。3.如一方違反本協(xié)議的約定，另一方有權(quán)解除本協(xié)議，并要求違約方承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。

八、違約責(zé)任1.雙方應(yīng)嚴(yán)格履行本協(xié)議的各項(xiàng)約定，如一方未履行或未完全履行本協(xié)議約定的義務(wù)，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。2.違約方應(yīng)向?qū)Ψ街Ц哆`約金[X]元，并賠償對方因此遭受的全部損失。3.如因不可抗力等不可預(yù)見、不可避免的因素導(dǎo)致一方違約的，該方不承擔(dān)違約責(zé)任，但應(yīng)及時通知對方并提供相關(guān)證明。

九、爭議解決本協(xié)議在履行過程中如發(fā)生爭議，雙方應(yīng)首先友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。

十、其他條款1.本協(xié)議自雙方簽字（蓋章）之日起生效，有效期為[X]年。協(xié)議期滿后，雙方如無異議，則自動延續(xù)[X]年。2.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。3.本協(xié)議未盡事宜，雙方可另行協(xié)商補(bǔ)充，并以書面形式作為本