消息寫作教案

消息寫作教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)使學(xué)生了解消息的定義、特點(diǎn)、分類及構(gòu)成要素。學(xué)生能夠掌握消息寫作的基本結(jié)構(gòu)，包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)尾的寫作方法。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，撰寫結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容準(zhǔn)確、語言簡潔明了的消息稿件的能力。

2.過程與方法目標(biāo)通過講解、示例分析、課堂討論、寫作練習(xí)和點(diǎn)評等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握消息寫作技巧。培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、收集信息、分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的新聞敏感度和寫作水平。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對新聞寫作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)心時(shí)事的意識(shí)和責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的新聞價(jià)值觀，注重新聞的真實(shí)性、客觀性和時(shí)效性。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)消息的特點(diǎn)和分類。消息的結(jié)構(gòu)及各部分的寫作要求。如何運(yùn)用準(zhǔn)確、簡潔、生動(dòng)的語言撰寫消息。

2.教學(xué)難點(diǎn)如何提煉具有吸引力的導(dǎo)語，突出消息的核心內(nèi)容。怎樣在消息寫作中體現(xiàn)新聞價(jià)值，使稿件具有可讀性和影響力。培養(yǎng)學(xué)生的新聞思維，讓學(xué)生能夠從紛繁復(fù)雜的事件中挖掘出有價(jià)值的新聞點(diǎn)。

三、教學(xué)方法1.講授法：系統(tǒng)講解消息寫作的基本知識(shí)、概念、結(jié)構(gòu)和寫作要點(diǎn)，使學(xué)生對消息寫作有一個(gè)全面的了解。2.示例分析法：通過展示優(yōu)秀的消息作品，分析其結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語言等方面的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生直觀地感受消息寫作的規(guī)范和技巧，從中學(xué)習(xí)借鑒。3.課堂討論法：組織學(xué)生就給定的新聞事件或話題進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的新聞靈感。4.寫作練習(xí)法：安排課堂寫作練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，鞏固和提高寫作技能。教師在學(xué)生練習(xí)過程中進(jìn)行巡視指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予反饋。5.點(diǎn)評法：對學(xué)生的寫作練習(xí)作品進(jìn)行點(diǎn)評，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并提出改進(jìn)建議。通過點(diǎn)評，讓學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)成果和努力方向，不斷提高寫作水平。

四、教學(xué)過程

（一）課程導(dǎo)入（5分鐘）1.播放一段近期的新聞視頻片段，內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等多個(gè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)事件。2.播放結(jié)束后，提問學(xué)生："同學(xué)們，剛才我們看到的這些新聞內(nèi)容都是通過什么形式呈現(xiàn)給大家的呢？"引導(dǎo)學(xué)生回答出消息這種新聞體裁。3.接著提問："那你們有沒有想過自己也能寫出像這樣的新聞消息呢？"激發(fā)學(xué)生對消息寫作的興趣，從而引出本節(jié)課的主題消息寫作。

（二）知識(shí)講解（20分鐘）1.消息的定義講解：消息是用概括性的敘述方式、簡明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國內(nèi)外具有新聞價(jià)值的新近發(fā)生的事實(shí)的一種新聞文體。舉例說明：比如，昨天我市舉辦了一場大型招聘會(huì)，現(xiàn)場有數(shù)千名求職者和上百家企業(yè)參加，這就是一則可以寫成消息的新聞事件。

2.消息的特點(diǎn)真實(shí)性：強(qiáng)調(diào)消息所報(bào)道的內(nèi)容必須是真實(shí)發(fā)生的事實(shí)，不能虛構(gòu)或夸大。時(shí)效性：突出消息要及時(shí)報(bào)道新近發(fā)生的事情，越快越好，以滿足讀者對信息的需求。準(zhǔn)確性：要求消息中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素準(zhǔn)確無誤，不能含糊不清。簡潔性：說明消息的語言要簡潔明了，用盡可能少的文字表達(dá)清楚事實(shí)?？陀^性：指出消息要客觀地?cái)⑹鍪聦?shí)，避免主觀臆斷和情感傾向。

通過具體的新聞實(shí)例，分別闡述每個(gè)特點(diǎn)。例如，在報(bào)道一場火災(zāi)事故時(shí)，要準(zhǔn)確說明火災(zāi)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡情況等，不能隨意編造；要在第一時(shí)間將火災(zāi)信息傳遞給公眾，體現(xiàn)時(shí)效性；語言表達(dá)要簡潔，突出關(guān)鍵信息；報(bào)道過程中不能加入個(gè)人的猜測或評價(jià)，保持客觀性。

3.消息的分類動(dòng)態(tài)消息：介紹動(dòng)態(tài)消息是對新近發(fā)生的國內(nèi)外重大事件、重要活動(dòng)或社會(huì)生活中的新情況、新變化進(jìn)行的迅速報(bào)道。其特點(diǎn)是時(shí)效性強(qiáng)，內(nèi)容簡潔明快。綜合消息：講解綜合消息是圍繞一個(gè)主題，綜合反映某個(gè)地區(qū)、某個(gè)部門在一段時(shí)間內(nèi)發(fā)生的全局性情況、成就、問題等。它具有全面性、概括性的特點(diǎn)。經(jīng)驗(yàn)消息：說明經(jīng)驗(yàn)消息是對某一地區(qū)、某一單位在工作中取得的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的報(bào)道，旨在推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)面上工作。述評消息：闡述述評消息是一種夾敘夾議的新聞體裁，它在報(bào)道新聞事實(shí)的同時(shí)，對事實(shí)進(jìn)行分析和評論，揭示其本質(zhì)和意義，指明發(fā)展趨勢。

分別舉例說明各類消息。如動(dòng)態(tài)消息："[城市名稱]今日開通地鐵新線路，首日客流量達(dá)[X]人次"；綜合消息："上半年我市經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體平穩(wěn)，多項(xiàng)主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)增長"；經(jīng)驗(yàn)消息："[學(xué)校名稱]創(chuàng)新教學(xué)模式，學(xué)生成績顯著提高"；述評消息："近期房價(jià)波動(dòng)引發(fā)市場關(guān)注，專家認(rèn)為調(diào)控政策仍需持續(xù)發(fā)力"。

4.消息的構(gòu)成要素講解消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)尾五個(gè)部分組成。詳細(xì)介紹每個(gè)要素的作用和寫作要求：是消息的眼睛，它用簡潔的文字概括消息的主要內(nèi)容，吸引讀者的注意力。標(biāo)題要準(zhǔn)確、生動(dòng)、新穎，能夠突出消息的核心價(jià)值。導(dǎo)語：是消息的開頭部分，它以最簡潔的語言概括消息的主要事實(shí)，揭示消息的主題，引導(dǎo)讀者繼續(xù)閱讀。導(dǎo)語要具有吸引力，能夠回答讀者最關(guān)心的問題。主體：是消息的核心部分，它對導(dǎo)語中提出的主要事實(shí)進(jìn)行詳細(xì)敘述和闡釋，使讀者對消息有更全面、深入的了解。主體要圍繞主題展開，內(nèi)容充實(shí)，邏輯清晰。背景：是指與消息事實(shí)相關(guān)的歷史條件、社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境等情況。背景的作用是幫助讀者更好地理解消息的意義和價(jià)值，豐富消息的內(nèi)容。背景要緊扣主題，簡潔恰當(dāng)。結(jié)尾：是消息的結(jié)束部分，它可以總結(jié)全文、點(diǎn)明主題、提出希望、引發(fā)思考等。結(jié)尾要簡潔有力，給讀者留下深刻印象。

（三）示例分析（20分鐘）1.選取一篇優(yōu)秀的消息作品，例如《[消息標(biāo)題]》2.引導(dǎo)學(xué)生從標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)尾五個(gè)方面對作品進(jìn)行分析：標(biāo)題分析：讓學(xué)生討論標(biāo)題的特點(diǎn)，如是否準(zhǔn)確概括了消息的主要內(nèi)容，是否具有吸引力等。導(dǎo)語分析：分析導(dǎo)語如何簡潔明了地突出了消息的核心事實(shí)，是否能夠引起讀者的興趣。主體分析：探討主體部分是如何圍繞導(dǎo)語展開敘述的，內(nèi)容是否詳實(shí)、邏輯是否清晰。背景分析：研究背景內(nèi)容在文中的作用，是否有助于讀者理解消息的意義。結(jié)尾分析：思考結(jié)尾的方式及其效果，是否給人留下了深刻的印象。3.在學(xué)生分析的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評，強(qiáng)調(diào)各部分寫作的要點(diǎn)和技巧。例如，標(biāo)題要準(zhǔn)確生動(dòng)，導(dǎo)語要突出核心，主體要內(nèi)容充實(shí)，背景要恰當(dāng)合理，結(jié)尾要簡潔有力等。

（四）課堂討論（15分鐘）1.給出一個(gè)新聞事件或話題，如"某社區(qū)舉辦垃圾分類宣傳活動(dòng)"2.將學(xué)生分成小組，圍繞該事件討論如何撰寫一則消息。討論內(nèi)容包括：確定消息的主題和核心內(nèi)容。思考如何提煉吸引人的標(biāo)題和導(dǎo)語。討論主體部分應(yīng)包含哪些具體內(nèi)容，怎樣組織邏輯。是否需要加入背景信息，如何加入。設(shè)計(jì)一個(gè)合適的結(jié)尾。3.每個(gè)小組推選一名代表，向全班匯報(bào)討論結(jié)果。其他小組可以進(jìn)行提問和補(bǔ)充。4.教師對各小組的討論結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并給予進(jìn)一步的指導(dǎo)和建議。

（五）寫作練習(xí)（30分鐘）1.布置寫作任務(wù)：讓學(xué)生根據(jù)課堂討論的新聞事件或話題，撰寫一則消息。要求字?jǐn)?shù)在300500字左右，結(jié)構(gòu)完整，語言通順，突出新聞價(jià)值。2.學(xué)生開始寫作，教師在教室里巡視，觀察學(xué)生的寫作情況，及時(shí)解答學(xué)生的疑問，給予必要的指導(dǎo)。3.提醒學(xué)生注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)真審題，明確消息的主題和要求。注意標(biāo)題的提煉，要簡潔明了、吸引眼球。導(dǎo)語要概括主要事實(shí)，突出核心內(nèi)容。主體部分內(nèi)容要詳實(shí)，邏輯清晰，圍繞主題展開敘述。合理運(yùn)用背景材料，增強(qiáng)消息的可讀性。結(jié)尾要簡潔有力，給讀者留下完整的印象。

（六）作品點(diǎn)評（15分鐘）1.選取部分學(xué)生的作品進(jìn)行展示，讓作者先簡要介紹自己的寫作思路和意圖。2.組織其他學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評，從標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾等方面發(fā)表自己的看法，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處。3.教師最后進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評：肯定學(xué)生在寫作過程中表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)，如對新聞事件的把握、結(jié)構(gòu)的完整性、語言的表達(dá)等方面的進(jìn)步。針對普遍存在的問題進(jìn)行詳細(xì)講解和指導(dǎo)，如標(biāo)題不夠準(zhǔn)確生動(dòng)、導(dǎo)語提煉不夠精準(zhǔn)、主體內(nèi)容詳略不當(dāng)、背景運(yùn)用不合理、結(jié)尾過于平淡等問題，提出具體的改進(jìn)建議。鼓勵(lì)學(xué)生在今后的寫作中不斷學(xué)習(xí)和提高，多觀察、多思考、多練習(xí)，逐步提升消息寫作水平。

（七）課堂總結(jié)（5分鐘）1.回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，包括消息的定義、特點(diǎn)、分類、構(gòu)成要素以及各部分的寫作方法和技巧。2.強(qiáng)調(diào)消息寫作在新聞傳播中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，積極關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)的消息寫作知識(shí)，及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道身邊的新聞事件。3.布置課后作業(yè)：讓學(xué)生收集近期的新聞事件，選擇其中一個(gè)撰寫一則消息，并要求運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化寫作結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)。

五、教學(xué)資源1.多媒體教學(xué)設(shè)備，用于播放新聞視頻片段、展示示例作品等。2.收集整理的各類優(yōu)秀消息作品若干，作為教學(xué)示例。3.印發(fā)相關(guān)的新聞寫作資料，包括消息寫作的知識(shí)點(diǎn)、寫作規(guī)范、優(yōu)秀作品賞析等，供學(xué)生課后復(fù)習(xí)和參考。

六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對消息寫作有了較為系統(tǒng)的了解，掌握了消息的基本結(jié)構(gòu)和寫作方法，并通過實(shí)踐練習(xí)和作品點(diǎn)評，在一定程度上提高了