50個核心考點 戰(zhàn)馬魂

戰(zhàn)馬魂蒙福森①東漢時期，伏波將軍馬援率軍平亂，途經(jīng)龔州，其渡江之處名“將軍古渡”,久負盛名。雖歷經(jīng)千年，至今古韻猶存。②歷代文人墨客在將軍古渡留下了不少詩作，摘錄一二佳句：“漢將征邊地，威名重伏波?！薄霸嚳磳④姙┥纤?，猶留豪氣擊鳴鼓?！雹酃哦刹贿h，有一處空曠開闊的草坪，馬援曾在此操練士兵。遙想當(dāng)日，旌旗招展，戰(zhàn)衛(wèi)嘶鳴，聲震四野。④草坪中有一處泥潭，深可及腹，寬數(shù)丈，野草覆蓋，人所不知。⑤馬援坐騎名火龍駒，皇帝親贈，多年來，隨他南征北戰(zhàn)，保家衛(wèi)國，開疆辟土，立下赫赫戰(zhàn)功。⑥那日，早操練畢，馬援下馬，解鞍卸甲，任由火龍駒在草地上吃草。⑦忽聞火龍駒陷入泥潭之中，馬援大驚。⑧火龍駒拼命掙扎，可泥潭像一個囚籠，牢牢地困住了火龍駒。⑨到了中午，驕陽似火，大地如炙。很快，火龍駒耗去了力氣，渾身汗津津的，疲憊不堪。⑩馬援想盡了辦法，依然無法把火龍駒救出來。11.從黃昏到傍晚，從傍晚到深夜，從深夜到黎明，馬援一夜不眠，坐在泥潭邊，默默地陪伴著火龍駒，眼看著心愛的坐騎慢慢耗盡了力氣，卻一籌莫展。?燃燒的篝火.映紅了馬援的臉龐。他的腦海中往事一墓墓地回放：大漠，風(fēng)沙，古道，草原，砂礫......火龍駒馳騁沙場，迅疾如風(fēng)；戰(zhàn)場上，刀光劍影，血染沙場；殷紅的血，染紅了火龍駒的軀體。那血，有馬援的，有火龍駒的，有敵人的。?天邊露出了魚肚白，綠野平疇，疏林野樹，江水蒼茫，江中一葉輕舟，隨波逐流，與往日并無二致。14.但，火龍駒的生命，卻到了最后的時刻。15.馬援老淚縱橫。16.火龍駒也流下了淚水，仿佛親人間的生離死別。17.馬援心如刀割。18.一位須發(fā)皆白的老人走來：“聞將軍坐騎陷入泥潭之中，您一夜不眠。老朽來自北方草原，自幼牧馬，懂馬，多年前隨大軍南下，今有一法，或可一用?！?“請問何法?”馬援緊緊地抓住老人的手，心急如焚地說。20老人說：“此法未必有用，但到了此刻，不妨一試?！?1.馬援依老人之法，將所有戰(zhàn)馬集于草地上。老人頭裹紅布，腰系紅綢，手執(zhí)長糧，牽住其中一匹，跨身一躍而上?！班粏琛币宦暩吆?，手起鞭落，抽打坐騎。22.坐騎奔跑起來了。23.其他戰(zhàn)馬也跟著奔跑起來。24.老人揮舞長鞭，驅(qū)馬繞著泥潭一圈兒一圈兒地奔跑。25.馬群繞著圈兒奔跑，越跑越快。26.一時間，群馬嘶鳴，響遏行云。馬蹄翻飛，泥土飛濺，馬蹄聲急，聲震四野。馬群越跑越快，越跑越急，風(fēng)馳電掣，氣勢如虹。像一股激流，如暴雨，如閃電，如飛沙，如走石，如颶風(fēng)，如海嘯，如天崩，如地裂……27.最初，火龍駒茫然地望著它的同伴奔跑。后來，隨著群馬的嘶鳴、飛奔，火龍駒沉寂的靈魂被喚醒了，激發(fā)了，一股與生俱來的力量，剎那間迸發(fā)出來?！斑浴钡勂湟宦曀圾Q，掙扎著，一躍而起。雖然，躍起一點兒隨即沉下，但它百折不撓，無所畏懼，不斷地躍起，沉下，躍起，沉下……28.哪怕每次躍起，挪移只有一點點，但它依然頑強不屈，絕不放棄。29.馬群依然在奔跑。30.火龍駒在躍起，沉下，躍起，沉下……31.像在戰(zhàn)場上，它和伙伴們，披荊斬棘，永不退縮。32.火龍駒一步一步地，終于，躍出了泥潭。驀然，火龍駒鬃毛豎立，前蹄高揚，“咴——”一聲長嘯，穿云裂帛，聲震荒野。33.此時，一輪紅日從地平線上冉冉升起，紅彤彤的，遠處的田野、山巒、樹木、村落、河流，殷紅一片。34.“浮生幾度，蒼生困苦，功名付與酒一壺。醉怒吼，慷慨處，氣吞萬里如虎。十萬弓弩，欲遮天幕，百萬同袍，不知歸路.....”軍營里，歌聲忽起，慷慨激昂，悲壯蒼涼。35.一年后，馬援在征戰(zhàn)五溪時，病逝于軍前，壯志未酬，年六十四歲?；瘕堮x不飲不食，日夜嘶鳴，絕食而死。(選自《百花園》2022年第10期，有刪改)(考點三、,用模板3)讀小說要讀故事。故事敘述可以有不同的視角，請站在馬援的視角，用第一人稱來概述故事。(4分)2.讀小說要關(guān)注“虛構(gòu)中的真實”，小說中的細節(jié)須符合生活的真實。本文哪些細節(jié)體現(xiàn)了現(xiàn)了這一特點?請任找一例簡要分析。(4分)3.文中畫線的四個句子獨立成段，如果將其合并為一段，其表達效果有何差異?(4分)(考點二十三、模板66)讀小說要領(lǐng)悟主題的豐富性。試歸納小說的三個主題。(5分)5.(考點十三、模板36)讀小說要細品結(jié)尾。有人認為，本文最后一段應(yīng)該刪去，你贊同這種說法嗎?請簡述理由。(5分)解題思路：本題考查概括小說的內(nèi)容。學(xué)生可按照記敘文要素“起因(⑤~⑦段)、經(jīng)過(⑧~3①）、結(jié)果(32-35）來概括，可以按照小說“開端(第①～⑦段)—發(fā)展(第8-17段)、高潮18-31一結(jié)局32-35的結(jié)構(gòu)來梳理，同時注意題干中對敘述視角的要求(要站在馬援的視角，用第人稱來概述)。作答時，不僅要通過人稱轉(zhuǎn)換突出人與馬(將軍與坐騎)的關(guān)系，還要把握