《二力平衡》課件-人教版物理八年級(jí)下學(xué)期

8.2二力平衡第八章運(yùn)動(dòng)和力物理人教版（2024）八年級(jí)下冊(cè)3.會(huì)利用二力平衡的知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)平衡力和平衡狀態(tài)的概念，會(huì)判斷物體

受到的力是否為平衡力。2.經(jīng)歷探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，歸納、總結(jié)結(jié)論。難點(diǎn)重點(diǎn)新課引入英國(guó)科學(xué)家牛頓牛頓第一定律：一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。復(fù)習(xí)回顧：新課引入生活中，這些物體受到力的作用了嗎？靜止的小鳥勻速行駛的汽車

為什么受到力的作用時(shí)，物體也能保持靜止?fàn)顟B(tài)或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)？F支GF阻F牽力的作用效果相互抵消一、平衡狀態(tài)和平衡力靜止的物體勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車勻速下落的跳傘員

物體受到幾個(gè)力作用時(shí),如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這幾個(gè)力相互平衡，物體處于平衡狀態(tài)。知識(shí)構(gòu)建勻速下落的跳傘員F阻G跳傘員和降落傘在兩個(gè)力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，這兩個(gè)力相互平衡。

物體受到幾個(gè)力作用時(shí),如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這幾個(gè)力相互平衡，物體處于平衡狀態(tài)。一、平衡狀態(tài)和平衡力G水桶在三個(gè)力的作用下靜止不動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，這三個(gè)力相互平衡。一、平衡狀態(tài)和平衡力

物體受到幾個(gè)力作用時(shí),如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這幾個(gè)力相互平衡，物體處于平衡狀態(tài)。勻速行駛的汽車GF牽F支F阻汽車在四個(gè)力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，這四個(gè)力相互平衡。一、平衡狀態(tài)和平衡力

物體受到幾個(gè)力作用時(shí),如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這幾個(gè)力相互平衡，物體處于平衡狀態(tài)。

搬而未起、推而不動(dòng)時(shí)，物體的受力情況雖發(fā)生改變，但仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，其受力仍然平衡。F支GF阻F一、平衡狀態(tài)和平衡力

物體受到幾個(gè)力作用時(shí),如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這幾個(gè)力相互平衡，物體處于平衡狀態(tài)。二、二力平衡的條件

一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)力作用，如果物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，那么這兩個(gè)力就相互平衡，我們稱之為二力平衡。F支GF阻GF拉G知識(shí)構(gòu)建二、二力平衡的條件兩個(gè)力的作用效果要能相互抵消，那么它們大小一定相等。剛剛那些實(shí)例中，兩個(gè)力都作用在一個(gè)物體上，并且方向都是相反的。這兩個(gè)力還需要作用在一條直線上。如果處于平衡狀態(tài)下的物體只受兩個(gè)力作用，這兩個(gè)力要滿足什么條件才能平衡呢？實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)思路要想找到物體在兩個(gè)力作用下處于平衡狀態(tài)時(shí)兩個(gè)力之間的關(guān)系，應(yīng)該先想辦法在物體上施加兩個(gè)力使物體平衡，然后在物體平衡時(shí)測(cè)量這兩個(gè)力，看看這兩個(gè)力之間存在怎樣的關(guān)系。你準(zhǔn)備怎樣做這個(gè)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你和同學(xué)討論，設(shè)計(jì)可行的方案。探究二力平衡的條件①

兩個(gè)力應(yīng)該在同一物體上假設(shè)猜想：②

兩個(gè)力的大小可能要相等③

兩個(gè)力的方向可能要相反④

兩個(gè)力可能要在一條直線上設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

把小車放在光滑的水平桌面上，同時(shí)給小車兩端各施加一個(gè)力的作用，觀察小車在什么條件下能保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。二、二力平衡的條件探究二力平衡的條件滑輪（2個(gè)）、小車（2個(gè)）托盤（2個(gè)）、細(xì)繩、砝碼若干、光滑桌面等。實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)步驟：把小車放在光滑的水平桌面上，向掛在小車兩端的托盤里加鉤碼。觀察小車在什么條件下會(huì)保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變實(shí)驗(yàn)過(guò)程二、二力平衡的條件探究二力平衡的條件F2F11.使兩個(gè)托盤里的鉤碼質(zhì)量不相等，即

F1<F2；實(shí)驗(yàn)步驟：二、二力平衡的條件探究二力平衡的條件F2F12.使兩個(gè)托盤里的鉤碼質(zhì)量相等，即

F1=F2；二、二力平衡的條件探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)步驟：3.把兩個(gè)托盤放在小車的同一側(cè)，加入相等的砝碼，即小車受到大小方向相同的兩個(gè)力；二、二力平衡的條件探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)步驟：4.保持兩個(gè)托盤里的鉤碼質(zhì)量相等，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放，使兩個(gè)力不作用在同一條直線上；二、二力平衡的條件探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)步驟：5.用兩個(gè)相同的小車分別系住一個(gè)托盤，用手按住，保證二力大小相等、方向相反，作用在同一直線上。二、二力平衡的條件探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)小車在水平方向所受二力的情況運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變大小方向是否在同一直線是否作用在同一物體1不相等相反是是是2相等相反是是否3相等相同是是是4相等相反否是是5相等相反是否是保持平衡二、二力平衡的條件探究二力平衡的條件注意事項(xiàng)：所用的兩個(gè)托盤、兩個(gè)小車要相同。應(yīng)選擇較光滑的桌面和質(zhì)量較大的砝碼，這樣可以減小阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。二、二力平衡的條件探究二力平衡的條件

作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反、并且在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。這就是二力平衡的條件。同體等大反向共線二、二力平衡的條件探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)結(jié)論：F拉G

物體靜止時(shí)，受到重力和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)它的拉力，二力平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為重力大小。用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體所受的重力：根據(jù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)求受力：三、二力平衡條件的應(yīng)用知識(shí)構(gòu)建根據(jù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)求受力：F支GF拉GF支GF牽F阻F支=GF拉=GF支=GF牽=F阻三、二力平衡條件的應(yīng)用F阻G當(dāng)阻力大小等于重力大小時(shí)，跳傘運(yùn)動(dòng)員將勻速下落。三、二力平衡條件的應(yīng)用根據(jù)受力情況分析運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：一對(duì)平衡力一對(duì)相互作用力實(shí)例相同點(diǎn)大小相等方向方向相反，并且在同一直線上不同點(diǎn)同一物體上不同物體上

平衡力與相互作用力GFF壓F支三、二力平衡條件的應(yīng)用A．過(guò)山車由于在圓軌道上運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，受力不平衡，故A不符合題意；B．減速進(jìn)站的火車，速度在減小，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化，受力不平衡，故B不符合題意；C．火箭加速上升，速度增大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化，受力不平衡，故C不符合題意；D．汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，，受平衡力作用，故D符合題意。故選D。知識(shí)遷移在下列事例中，受平衡力作用的物體是（）A.正在圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的過(guò)山車B.減速進(jìn)站的火車C.騰空而起正在加速上升的火箭D.在馬路上勻速直線行駛的汽車D二力平衡的條件：

同體、等大、反向、共線知識(shí)遷移如圖，F(xiàn)1和F2是物體所受的方向相反的兩個(gè)力，其中這兩個(gè)力平衡的是（）BDABCDF1=2NF2=2NF1=10NF2=10NF1=10NF1=9NF1=5NF2=5N知識(shí)拓展站在體重計(jì)上向下蹲，發(fā)現(xiàn)在下蹲過(guò)程中，體重計(jì)的示數(shù)先變小，后變大，再變小。當(dāng)他靜止后，保持某一數(shù)值不變。這是為什么呢？這在物理學(xué)上稱為超重、失重現(xiàn)象。物體對(duì)支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┐笥谖矬w所受重力的現(xiàn)象，叫做超重；物體對(duì)支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┬∮谖矬w所受重力的現(xiàn)象，叫做失重。當(dāng)物體向上加速或向下減速時(shí)，此時(shí)物體的受到超重與失重的合力方向向上，處于超重狀態(tài)。當(dāng)物體向下加速或向上減速時(shí)，