Unit1SportsLesson56（課件）冀教版英語六年級下冊

Unit1SportsLesson5ABasketballGame●

詞匯巧記●

課文翻譯●

句型透析ABasketballGame短語

playagame

打比賽；做游戲例句

Theyareplayingafootballgame.他們在進行足球比賽。例句MayIaskyousomequestions我可以問你一些問題嗎？ABasketballGame例句

Theflowersareverybeautiful.這些花很漂亮。例句

Theboywantstoanswertheteacher’squestion.這個男孩想回答老師的問題。ABasketballGame例句

Mikeisnotapoliceman.Heisadoctor.邁克不是警察。

他是醫(yī)生。例句

Thetwoteamsareplayingabasketballgame.兩隊正在進行籃球比賽。ABasketballGameWhowon?誰贏了？Mr.Smith:Whatdidyoudothisevening,JennyandLiMing?Jenny:WewatchedBobplaybasketball!“DidBob’steamplayagame?”asksMr.Smith.史密斯先生：

你們今天晚上做什么了，詹妮和李明？詹妮：我們看鮑勃打籃球了！“鮑勃的球隊打比賽了嗎？”史密斯先生問。ABasketballGameWhowon?誰贏了？“Yes,histeamplayedwiththeOrangeTeam,”saysJenny.“Itwasaverygoodgame.Everyoneplayedhard!”“Whowon?”asksMr.Smith.“Bob’steamwon!”saysLiMing.“That’sgreat!”saysMr.Smith“.Didyouhavefun?”“是的,他的球隊與橙隊比賽了,”詹妮說?！氨荣惡芫?。

每個人都很努力！”“誰贏了？”史密斯先生問?！磅U勃的隊贏了!”李明說?！疤袅?！”史密斯先生說。“你們玩得開心嗎？”ABasketballGame續(xù)表Whowon?誰贏了？“Yes!”answersLiMing.“WeyelledforBob’steam!”LiMing:Go!Bob!Jenny:Go!BlueTeam!“DoesBobplaybasketballeveryday?”asksLiMing.“是的！”李明回答。“我們?yōu)轷U勃的球隊吶喊助威了！”李明：加油！

鮑勃！詹妮：加油！

藍隊！“鮑勃每天都打籃球嗎？”李明問。ABasketballGame續(xù)表Whowon?誰贏了？“No.Heisapoliceman.HeplaysbasketballforfunonSaturdayandSunday,”saysJenny.“Heplayedsowellthisevening.Heisagoodplayer,”saysLiMing.“不。

他是一名警察。

他在周六和周日打籃球來娛樂，”詹妮說?！八裢泶虻谜婧谩?/p>

他是一名好運動員，”李明說。ABasketballGame續(xù)表Let’sdoit!讓我們做一做！1.Talkaboutagameyouplayed.Whatgamedidyouplay?Wheredidyouplaythegame?Whendidyouplaythegame?Whichteamwon?1.談一談你打過的一場比賽。你打過什么比賽？你在哪里打過這場比賽？你什么時候打過這場比賽？哪個隊贏了？ABasketballGame續(xù)表1.(教材P.10)—Whatdidyoudothisevening,JennyandLiMing你們今天晚上做什么了，詹妮和李明？—WewatchedBobplaybasketball!我們看鮑勃打籃球了！[句型結(jié)構(gòu)]—Whatdid+主語+do+過去的時間……在過去某時間做什么了？—主語+動詞過去式+其他.……ABasketballGame解析此句型是由what引導的特殊疑問句，用來詢問某人在過去的時間里做了什么。其中，did是助動詞，無實際意義，幫助構(gòu)成疑問句；do在此處是實義動詞，意為“做；干”。其答語句型結(jié)構(gòu)一般為“主語+動詞過去式+其他.”例句①—Whatdidyoudoyesterday你昨天做什么了？—Iflewakite.我放風箏了。②—WhatdidshedolastSunday她上個星期日干什么了？—Shedidherhomework.她寫作業(yè)了。ABasketballGame2.(教材P.10)—Whowon誰贏了？—Bob’steamwon!鮑勃的隊贏了！[句型結(jié)構(gòu)]—Whowon誰贏了？—人名/團隊名+won.……贏了。解析此句是由who引導的特殊疑問句，用來詢問比賽結(jié)果。因為詢問的時候比賽已經(jīng)結(jié)束，所以句子時態(tài)為一般過去時。答語中的主語一般為“人名”或“團隊名”。ABasketballGame例句—Whowon誰贏了？—Steven.史蒂文。ABasketballGame3.(教材P.11)Wheredidyouplaythegame你在哪里打過這場比賽？[句型結(jié)構(gòu)]—Where+did+主語+動詞原形+其他……在哪里……？—主語+動詞過去式+介詞+地點.某人在……做了……解析此問句為where引導的一般過去時態(tài)的特殊疑問句，用來詢問“某人在哪里做過某事”。特殊疑問詞where意為“哪里；在哪里”，對地點進行提問。ABasketballGame例句—Wheredidyougoonthevacation你假期去了哪里？—IwenttoShanghai.我去了上海。ABasketballGameUnit1SportsLesson6AFamousFootballPlayer●

課文翻譯●

句型透析AFamousFootballPlayerStorytime故事時間1.Manyyearsago,therewasaboyfromaverypoorfamily.Helikedtoplayfootballverymuch.Buthisparentscouldn’tbuyhimafootball.Theboyusedboxesandbottlesashisfootballs.1.很多年以前，

有一個來自非常貧窮的家庭的男孩。他非常喜歡踢足球。但他的父母給他買不起足球。

男孩用盒子和瓶子作為他的足球。AFamousFootballPlayerStorytime故事時間2.Oneday,acoachsawhim.Hethoughtthattheboywouldbeagoodplayer.Thecoachgavetheboyafootballasagift.Fromthenon,theboyplayedfootballharder.2.有一天，一位教練看見了他。他認為這個男孩將會是一個好的運動員。

教練給了這個男孩一個足球作為禮物。

從那以后，這個男孩更努力地踢足球。AFamousFootballPlayer續(xù)表Storytime故事時間3.AtChristmastime,theboywantedtodosomethingforthekindcoach.Herantothecoach’shomeanddugaholeinfrontofhishouse.Thecoachaskedwhy.Theboysaid,“Ican’tbuyyouaChristmasgift.ButIcandigaholeforyourChristmastree.”3.在圣誕節(jié)期間，

這個男孩想為這個善良的教練做些事。

他跑到了教練的家，在他的房子前挖了一個洞。

教練問為什么。男孩說：“我不能給你買一個圣誕禮物。但我可以為你的圣誕樹挖一個洞?！盇FamousFootballPlayer續(xù)表Storytime故事時間Thecoachwashappy.Hesaid,“ThisisthebestChristmasgift.”教練很開心。

他說“這是最好的圣誕禮物?！盇FamousFootballPlayer續(xù)表Storytime故事時間4.Thecoachaskedtheboytobeaplayeronhisfootballteam.In1958,the17-year-oldboyandhisteamwontheWorldCup.Hewasfamousaroundtheworld.5.Doyouknowwhotheboyis？HeisPele—theworldfamousfootballplayer!4.教練要這個男孩做他球隊的一名運動員。1958年，這個17歲的男孩和他的球隊贏得了世界杯。

他聞名了全世界。5.你知道這個男孩是誰嗎？

他是

貝利———世界著名的足球運動員！AFamousFootballPlayer續(xù)表(教材P.13)Doyouknowwhotheboyis你知道這個男孩是誰嗎？