五年級下學期班主任工作計劃

五年級下學期班主任工作計劃第一篇

五年級下學期班主任工作計劃第一篇新的學期里我制定了新的工作

計劃，經過了這么多年的教學，經驗也越來越豐富了，對學生的了解

也是逐漸的提高了，因此這一次制定的教學工作計劃也很有針對性,

希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。下面就

是我新學期的工作計劃：

一、班級基本情況：

本班共有學生48人，其中女生24人，男生24人。學生一般都能按

照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男

學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大

部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭

意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛

集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部

分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思、想。

二、工作目標：

1、有效在配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學

質量上新臺階。

2、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出

現(xiàn)意外事故。

3、小學畢業(yè)測試全班同學達標。

三、本學期基本工作要點：

1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高

學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極迸取。

3、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學校的好學生、家庭的好孩子、

社會的好公民，新三好學生。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

四、具體措施：

1、根據(jù)本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學

校制度，遵守班級制度。

2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。

把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。

3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各

項工作。

4、根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴重等。下大力度

進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處

理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5、通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發(fā)他們的

興趣，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。

6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪\了解

學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學

生家進行家訪。

7、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的

老教師的意見，把教學搞活。

8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。

9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做

個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。

五年級下學期班主任工作計劃第二篇本學期我繼續(xù)擔任五年級班主

任，在以前幾年的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本

學期中，我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊

階段，將本學期的工作安排如下：

一、班級情況說明

我班現(xiàn)有學生14人，其中男生8人，女生6人，學生活潑好動，熱

情開朗，有良好的思想品質、學習習慣和行為習慣。本學期我班的基

本目標是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班

干部隊伍，使全體同學明確學習目標，對集體具有較強的認同感、歸

屬感、榮譽感和責任感，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成良好的，學

習風氣和班級文化氛圍。

二、加強班風建設

班干部培養(yǎng)計劃。作為班主任的左右手，班干部要經過精心的培養(yǎng)與

選拔。

第一，幫助班干部樹立威信；授予班干部管理權力，指點他們工作方

法；讓他們大膽管理。

第二，嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則，力求從各方

面起到模范帶頭作用。

第三，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進

取心。

三、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

四、提高學生的整體素質，培養(yǎng)更多的藝術人才。

在班級管理中注重培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。作

為全校藝術課上表現(xiàn)最棒的班級，個個都是經過老師精心挑選的學生,

而且興趣廣泛，積極參加各種活動和比賽C班主任要積極支持、配合

藝術老師和校領導的工作！

五、加強家校聯(lián)系，力爭家長配合，共同管理和教育學生。

五年級下學期班主任工作計劃第三篇這個學期，我接手了六年級（x

班的班主任工作。面對著全新的面孔，我也在為自己一個學期的班主

任工作做了詳細的計劃，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地

塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上

能有更新的氣息，我將特制定班主任計劃如下：

一、預期班風

團結、文明、誠實、上進

二、學生情況分析

六年級共有xx生。隨著年齡的增長，越來越多地出現(xiàn)心理問題，為

班級管理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐，多才多藝，

是我校整體綜合素質最好的班級。

三、實施性教育方式

集體教育與個性教育的統(tǒng)一。

四、采取的措施

1.視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,

良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良

好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校

的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)

律性的常規(guī)訓練。充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,

《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中

讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習

和生活習慣。我將在班級設立〃小小監(jiān)督崗〃，專門負責監(jiān)督檢查學生

的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出

〃最佳拇指獎〃對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習

態(tài)度，不使一個學生掉隊。

2.視德育工作

合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教

師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)和元旦節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班

隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,

學會生活。

3.視衛(wèi)生工作

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，

又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

⑴個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好XXX三勤XXX,桌箱勤清，物品勤

擺，兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進

行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。

同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

4.養(yǎng)班級干部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的

小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和各項負責人)，使

班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有

個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理c并

及時召開會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他盲作方法，使

他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

5.化班級紀律

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我

從以下幾點入手：

⑴課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感

到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們

自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文

字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到〃。

(2)課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活

躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂

的法寶。（班主任工作）我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與

的方式，開展〃跳繩，做游戲，拍球〃等活動，使學生既健體又受教育，

還能增進帥生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要

注意的危險活動和場地，寓教于樂。

6.強后進生管理

面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學

生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們

成長道路上的發(fā)展情況。

7.時了解學情

準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促

進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

8.教結合

經常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,

本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,經常保持電話聯(lián)系。

要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成

一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

9.視關懷教育

要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的

心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工

作做的更好。

10.好少先隊工作

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、

張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實

際搞好各項活動。

11.視文體工作

教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學

校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生

心中有他人，有集體。比如：可以利用流動紅旗的評比等活動，對學

生進行思想教育。

12.其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生

的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,

在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明

家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,

大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛

煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，

加強管理。

還給學生一個平等的空間。這學期，我將會以朋友的身份和學生說話,

用心去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信,

只要關愛學生，尊重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的

鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,

我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。

班級工作行事歷：

九月份：

1.出號第一期黑板報、手抄報、布置教室。

2.選班干部、組建新班委，布置班級工作。

十月份：

1.展愛國主題教育。

2.展環(huán)境衛(wèi)生教育，組織學生人人參加〃學校是我家〃保持校園文生活

動。

十一月份：

L展我是〃班級小能手〃活動，鼓了學生發(fā)揮特長、展示自我。

2.開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進家校聯(lián)系c

十二月份：

1?織開展讀書活動，評比"班級讀書明星〃。

2.強法制教育、安全教育，并開展禁毒主題班會。

一月份：

1.好期末復習工作做好學期測評工作，撰寫學生評語，完成各項總結。

五年級下學期班主任工作計劃第四篇一、指導思想

以"養(yǎng)成教育〃為重點，規(guī)范學生行為習慣；以〃感恩教育〃為突破口，

深入開展平安校園、文明校園、和諧校園創(chuàng)建活動，加強學生思想道

德建設；以班級文化建設為切入點，推進學校文化建設；以豐富多彩

的德育活動為載體，豐富德育內容，推進學生全面發(fā)展。。

二、具體工作計劃

1、重視常規(guī)養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，

良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良

好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校

的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)

律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》、《日照市實驗

小學學生一日常規(guī)》。使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，

學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理、面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔

導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生

的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。需要老師幫助的學生

主要有、王迪、劉桐、程福海、謝作濤等。

3、家教結合、經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育

有機地結合起來，本學期，力爭對學習有困難的學生進行走訪一次，

甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，

使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

4、充分利用社會教育資源。

本學期要積極籌劃一些社會實踐活動，特別是利用家委會的有力資源,

開展一些有益于學生發(fā)展的活動，使孩子走出校園，到更廣闊的空間

去得到鍛煉和發(fā)展。具體活動有待進一步商量確定。

5、培養(yǎng)班級干部、及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的

問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺

點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的

合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)

造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。本學期要實行班干部輪流制，使更

多的孩子參與到班級管理中，得到更好的鍛煉。

6、抓好班級安全工作、安全是一切教育教育工作的前提，本學期我

將繼續(xù)嚴抓安全，絕不放過任何一個安全隱患，平時要多與學生交流,

發(fā)現(xiàn)安全隱患及時解決。定期召開安全班隊會，讓孩子提高安全意識,

保證每個孩子在校的安全。特別是狠抓晨讀午練的這兩個空間，以防

發(fā)生意外。

五年級下學期班主任工作計劃第五篇本學期，我擔任五年級的班主

任工作。良好的班風是學生養(yǎng)成良好習慣的基礎，有了良好的班風才

能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，培養(yǎng)學生較高的綜合

素質呢？根據(jù)本班情況制定計劃如下：

一、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊

伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)

學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、具體措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長

進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。

因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思

想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面

和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為

規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積

極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，因材施教，加強對后進生的輔

導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生，及時了解學生

的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點

難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有

機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中

間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的

問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺

點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的

合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)

造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們

的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心

朋友，以使班主任工作做的更好。

五年級下學期班主任工作計劃第六篇20xx年的新學期開始了，為了

在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的

班集體，特制定班主任工作計劃如下：

一、班風：團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新

二、學生現(xiàn)狀分析：

五年級一班共有52人，男生32人，女生20人，班干部8人，大隊

長工人，中隊長2人。

學生的基本知識和基本技能較差，體質健康，衛(wèi)生習慣不太好。從整

體上來說沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。其次，由于

學生多來自不同的各個村莊，學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不

一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小

動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

三、思想方面：

1、利用班隊會大課間活動時間帶領學生學習《小學生守則》和《小

學生日常行為規(guī)范》，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干

部負責檢查。

根據(jù)學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)

成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教育。

⑴每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著整潔，排隊

時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認

真聽并思考〃國旗下的講話〃，與自己的行動結合起來，要求學生每天

佩帶紅領巾。

(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。

3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。

4、認真開展〃我為班牌添光彩〃教育活動。

5、切實開展并落實學校組織的各項活動。

耐心細致的做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺

點，養(yǎng)成良好的行為習慣，健康快樂的成長！

四、教學方面：

1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不

能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。

2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹

立必勝的信心，通過〃一幫一〃活動，使學生共同進步，以達到差生不

差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。

具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進

行競爭。

3、參加校本活動，發(fā)展學生的特長，并給予學生必要的幫助。

五、安全紀律方面：

1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文

明的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，

做到〃明、細、嚴〃，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課

堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何

意外。

4、路隊紀律。

教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。

六、衛(wèi)生方面：

1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并

養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌面的物品要擺放

整齊，認真做好眼保健操和廣播操。

七、家校溝通方面：

教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，要爭取多和家長溝通，在

溝通、交流中進步。

八、班級主題活動安排：

1：加強安全教育，學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序

2：繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

3：繼續(xù)鞏固上兩展的活動內容、加強勞動觀念教育，進行勤工儉學

活動，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4：強化學風的養(yǎng)成、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

5：培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

6：進行尊敬父母的教育。

7：教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

8：向學生進行愛國主義教育。再次進行安全教育，尤其是冬季安全。

9：培養(yǎng)學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪

睡。

10：進行勤儉節(jié)約教育，對學生進行愛護公物教育。

總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優(yōu)秀班級的標準。

五年級下學期班主任工作計劃第七篇本學期對五2班的孩子們和我

來說，乂是一個嶄新的開始，新的開始充滿新的希望和夢想！新學期

伊始，我堅信，在我的關愛和引領下，孩子們一定會繼續(xù)快樂地學習，

健康地成長！為了新學期的班主任工作有效開展，特制定如下班主任

工作計劃。

班級基本情況分析

本學期，我班學生沒有任何變化，現(xiàn)有學生四十五人，其中女生二十

二人，男生二十三人。本班學生大部分能自覺遵守校紀班規(guī)，能認真

自覺地執(zhí)行班級崗位，互相關心，團結友愛。大多數(shù)同學有較強的自

尊心和上進心，能認真學習，積極思考。但有少數(shù)幾個同學組織紀律

性不強，上課坐姿不端正，注意力不夠集中，少數(shù)孩子有插嘴現(xiàn)象。

我班優(yōu)生不多，中等生居多，差生也不少，雖然不好孩子學習態(tài)度很

端正，但是學習效果并不好，上期期末有不少孩子不及格。良好的開

端是成功的一半，在開學初期我一定狠抓孩子們各方面的習慣：聽課

習慣、作業(yè)習慣、行為規(guī)范等等。另外，有幾個后進生不按時完成作

業(yè)的現(xiàn)象也比較嚴重，同時這些家長配合學校教育的力度也較薄弱。

本學期我將加大這方面的跟蹤管理工作，堅決杜絕拖欠家庭作業(yè)的現(xiàn)

象。與孩子們接觸越多久越覺得他們的可愛之處，我一定盡全力教育

好這幫孩子們。

教育工作

1、班級管理采用具體的量化管理措施，從家庭作業(yè)、課堂作業(yè)、聽

寫、朗讀、專注聽、組織紀律、衛(wèi)生保持、熱愛勞動八個方面對學生

進行全方位評價。

2、建立班級〃成長銀行〃和德育評價欄，關注每個孩子的各方面表現(xiàn)，

及時評價，適日反饋，相關信息每周與家長交流一次。

3、建立健全班級管理機制，努力打造一支能干、肯干、會干的班干

部隊伍，責任具體到每位班干部工作中，引導他們學會管理班級。

4、加強安全管理工作，委派兩名安全工作督察員，專門關注孩子們

的課間文明游戲及平時的校內安全工作。

智育工作

1、六小力求打造“書香校園〃，〃墨香〃工程重在平日的培養(yǎng)。所以，

訓練孩子們把漢字寫規(guī)范、寫美觀應該放在語文學科的首位。

2、加強學習方法的指導，高年級的語文學習重點應該放在閱讀理解

和寫作教學上。

3、不斷培養(yǎng)孩子們良好的學習習慣：傾聽習慣、積極發(fā)言的習慣、

作業(yè)習慣等等。

4、努力養(yǎng)成班級良好的學風，鼓勵、表揚優(yōu)秀生，促進后進生不斷

進步。

5、努力提高自己的課堂效率，增強課堂的藝術性，提高孩子們的學

習興趣。

6、重視課內外知識的拓展與銜接，努力拓展孩子們的視野，注重積

累。

7、每次作業(yè)逐日登記并在班級和班級博客上有所反饋，激勵孩子們

認真完成好每一次作業(yè)。

8、調整教學心態(tài)，不急不躁，耐心對待每一個孩子每一個教學環(huán)節(jié)，

多引導，多鼓勵，多肯定。

9、繼續(xù)學習教育教學專著，提高自己的教育教學水平，在工作與反

思中不斷進步。

10、夯實自己的每一堂語文課，每節(jié)課都做到有備而上，穩(wěn)打穩(wěn)扎,

絕不敷衍了事。

體衛(wèi)工作

1、關注每個孩子的身心健康，認真組織做好兩操。

2、開展有益身心的、健康的課間活動，陽光運動空間為孩子們提供

豐富多彩的活動內容，做到人人參與，人人陽光。

3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，鼓勵孩子們搞好衛(wèi)生保持工作，設立〃衛(wèi)生

保持督察崗〃，細化管理。只要孩子們離開教室，必然做到桌面光光

五雜物，桌椅橫排、豎排對整齊，地面潔凈。

五年級下學期班主任工作計劃第八篇本學期我繼續(xù)擔任了五年級班

的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人

的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：〃教育是什么，往簡單的

方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！己玫陌囡L是學生各種良好的習慣養(yǎng)

成的基礎，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學

生各方面較高的綜合素質，根據(jù)本班情況制定計劃如下：

一、本班學生基本情況分析

本班共有XX位學生，其中老生流出X名，插班新生X名男生。由于

本班男生較多，比較難管理.目前本班學生集體意識基本形成，但仍

有個別的學生需時常督促，嚴格管理促使其取得更大進步?？傮w來說

兩級分化情況比較嚴重，基礎差的同學比較多。

二、工作目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊

伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)

學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成勤學、進取、超越的班風。

三、具體措施

（一）班主任自身素養(yǎng)方面

充分利用空余時間找學生談心，主動與副班主任配合，盡量把班主任

工作做細、做精，認真履行學校班主任常規(guī)管理制度，經常性的閱讀

相關專業(yè)書籍，來充實自己。

（二）學生常規(guī)培養(yǎng)方面

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長

進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。

因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思

想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面

和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為

規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積

極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔

導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生

的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點

難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：經常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有

機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中

間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的

問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺

點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的

合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)

造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們

的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心

朋友，以使班主任工作做的更好。

7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體

育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，

培養(yǎng)學生的參與意識。

（三）抓好班主任的日常工作

團組織好學生做好一日常規(guī)。組織學生參加每一周的升國旗，對學生

進行愛國主義教育，使學生認識到自己的學習、生活與祖國的前途、

命運息息相關。做課間操班主任應該堅持跟班指導，要求學生做到精

神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏班主任工作計劃，做操完畢聽口令

整理好隊伍，依次返回教室。

團檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品

質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,

在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過

班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)

勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

團加強學生的安全教育工作。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須

重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故

的發(fā)生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多

查詢，時刻警鐘長鳴。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的時象，又是班主任工作依靠的教育力量。班

級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和

培養(yǎng)。團確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。團選拔、培養(yǎng)和使用

班干部。

4、做好個別學生的教育工作。對于學習困難，或是性格孤僻，或是

頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：

對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不

能粗暴。對學困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素，特

別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

五年級下學期班主任工作計劃第九篇一年之計在于春，在萬物復蘇

的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續(xù)擔任五年級的班主任工

作，和孩子們互利互勉，繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風、學風，在原

有的基礎上爭取更大的進步。

一、指導思想

堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心,

大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突

破。

二、基本情況

本班學生絕大部分學生已經養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們愛學習，有

上進心。從上個學期期末測試結果來看，學生能較好地完成學習任務,

學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運

用能力，也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生基礎較差，家長

又疏于督促，還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差，不能按時

完成作業(yè)，還需要老師好好引導教育。

三、明確目標

俗話說〃有,目標才有動力〃。確立班集體的共同目標是班集體形成的條

件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標，才能使同學們團結一致，努

力學習，全面發(fā)展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應有近期

的。一個個目標的實現(xiàn)，將使班級形成很強的凝聚力，才能讓同學們

鼓起學期的勇氣，為這個班集體的榮譽而努力。

長期目標：形成積極、團結、向上的班風；努力、好學、堅持不懈的

班風，爭創(chuàng)文明班級。

中期目標：學會聽課，不逃學，認真按時完成各科作業(yè)。課前預習，

課后復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。

近期目標：

認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以小學生守則為規(guī)范,

遵守班級校規(guī)班紀。

四、實施辦法

紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養(yǎng)

成良好的行為習慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學生的行為習慣，每

周班會總結一周來學生的表現(xiàn)情況，評選進步學生。對經常違紀學生

循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系，達成共識。

衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天

的責任，盡力協(xié)助班干部為學生的學習營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃

圾的現(xiàn)象。

文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說〃身正，不令

則行；身不正，令都不行〃，言傳身教，不僅要教會學生學習，更應

教會他們如何做人。鼓勵學生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他

人，做個文明禮貌的好學生。

五、培養(yǎng)班級骨干

班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師

同學排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以在平日我首

先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務，為學生服務的意

識。由于有了班干部的密切配合，所以班級班風正，學風濃。

六、轉化后進生

后進生能否轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在

班里是比較特別的一群，學習成績差，不遵守紀律，無心向學，得過

且過。在班里不受歡迎。所以，轉化后進生的工作比教育其他學生要

付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進生，要做到思想上不歧

視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。其次要善于發(fā)現(xiàn)

他們的閃光點，樹立他們學習的自信心，讓他們再次融入班集體中,

感受到班集體的溫暖。

七、多與家長溝通

教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。

學校教育應與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任要及時與家長溝通,

發(fā)現(xiàn)學生存在問題，及時補救。

八、工作安排表

二月份

1、制定班級制度，對學生進行常規(guī)教育。

2、搞好黑板報，布置教室

三月份

1、進行安全教育

2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，督促學

生按時完成作業(yè)。

3、通過組織學生活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班集體的凝聚力。

四月份

1、對學生進行思想品德教育。

2、組織學生參加學生組織的各項活動。

3、強化班級制度，培養(yǎng)良好的學習習慣。

4、召開家長會。

五月份

1、對學生進行常規(guī)教育。

2、做好期中復習指導工作。

3、組織學生利用班隊會講故事，明事理。

4、召開班干部會議。

六月份

1、強化學生的行為規(guī)范。

2、組織學生過好六一兒童節(jié)。

3、組織學生做好總復習工作。

七月份

1、教育學生注意安全，以防不安全事故發(fā)生。

2、做好復習工作，迎接考試。

五年級下學期班主任工作計劃第十篇2020年新學期開始了，我五年

級擔任語文教學兼班主任工作，本班決定在新學期里，堅持以德育為

首、教學為主、育人為本的辦學方針，繼續(xù)發(fā)揚〃團結、勤奮、求實、

向上、互助〃的優(yōu)良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育質量，

力爭實現(xiàn)本班：一個改觀、三個突破（即班容班貌有所改觀、文明禮

貌、遵紀守法、教學質量等方面有所突破的新目標），全身心得投入

把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。

一、指導思想

堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心,

大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突

破。

二、基本情況

本班共有_位學生，_為外地生。全班學生思維活躍，個性張揚C絕

大部分學生已經養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們愛學習，有上進心C從

上個學期期末測試結果來看，學生能較好地完成學習任務，學生具有

了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力,

也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生基礎較差，家長又疏于督

促，還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差，不能按時完成作業(yè)，

還需要老師好好引導教育。

三、明確目標

長期目標：形成積極、團結、向上的班風;努力、好學、堅持不懈的

班風，爭創(chuàng)文明班級。

中期目標：學會聽課，不逃學，認真按時完成各科作業(yè)。課前預習，

課后復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。

近期目標：認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以小學生守

則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀。

具體目標：

1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。

2、及時檢查反饋，形成良好的班級運行機制。

3、營造和諧健康的班級文化的藝術。

4、班級風貌:做人要自尊,行為要自律，說話要誠實，學習要勤奮。

5、班級安全：平平安安上學，高高興興回家。

四、具體工作措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進

步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因

此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想

實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和

角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《新營小學一日常規(guī)》,

使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習

態(tài)度，不使一個學生掉隊。

2.加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，

要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心

理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難

點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)扎實地上升。

4.家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有

機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次c要

不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一

盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5.培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問

題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點

和今后努力工作的方向。同時.，還要求他們注意班干部成員之間的合

作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造

機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6.重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的

冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋

友，以使班主任工作做的更好。

7.抓好中隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充

分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校

少先大隊，結合實際搞好各項活動。

五年級下學期班主任工作計劃第十一篇一年之計在于春，在萬物復

蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續(xù)擔任五年級的班主任

工作，和孩子們互利互勉，繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風、學風，在

原有的基礎上爭取更大的進步。

一、指導思想

堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心,

大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突

破。

二、基本情況

本班學生絕大部分學生已經養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們愛學習，有

上進心。從上個學期期末測試結果來看，學生能較好地完成學習任務,

學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運

用能力，也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生基礎較差，家長

又疏于督促，還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差，不能按時

完成作業(yè)，還需要老師好好引導教育。

三、實施辦法

紀律方面：培養(yǎng)正確的*,并利用*壓力促使學生遵守紀律，養(yǎng)成良好

的行為習慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學生的行為習慣，每周班會

總結一周來學生的表現(xiàn)情況，評選進步學生。對經常違紀學生循循善

誘，及時與家長取得聯(lián)系，達成共識。

衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天

的責任，盡力協(xié)助班干部為學生的學習營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃

圾的現(xiàn)象。

文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說“身正，不令

則行;身不正，令都不行〃，言傳身教，不僅要教會學生學習，更應教

會他們如何做人。鼓勵學生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，

做個文明禮貌的好學生。

四、培養(yǎng)班級骨干

班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師

同學排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以在平日我首

先教會他盲作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務，為學生服務的意識。

由于有了班干部的密切配合，所以班級班風正，學風濃。

五、轉化后進生

后進生能否轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在

班里是比較特別的一群，學習成績差，不遵守紀律，無心向學，得過

且過。在班里不受歡迎。所以，轉化后進生的工作比教育其他學生要

付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進生，要做到思想上不歧

視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗，方法上不簡單。其次要善于發(fā)現(xiàn)他

們的閃光點，樹立他們學習的自信心，讓他們再次融入班集體中，感

受到班集體的溫暖。

六、多與家長溝通

教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。

學校教育應與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任要及時與家長溝通,

發(fā)現(xiàn)學生存在問題，及時補救。

五年級下學期班主任工作計劃第十二篇一、工作重點：

1、確立班集體的奮斗目標。本班學生問題多，力爭本學期能走在三

個平行班的前列。形成良好的班風和學風，同學都遵守紀律，互幫互

助，形成強大的班級凝聚力。充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，讓他

們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我

將在學校的領導下，在各科任老師的協(xié)助下，通過自己的努力，使學

生學有所得，在文化基礎知識上有所收獲，基木養(yǎng)成良好的學習習慣;

能自覺遵守學校的規(guī)章制度，行為習慣逐漸養(yǎng)成；法制、安全、環(huán)保

意識等得到增強，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題；積極參加各種

活動并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽感。

2、選拔培養(yǎng)班干部。班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班

級里能起到示范榜樣的作用，經過家訪和資料調查，并根據(jù)學生的自

愿要求成立班干部，并在實際中考察鍛煉他們的能力。

3、關鍵抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵

字教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學生重

點教育。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

表揚積極進取的同學，成績、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵，既要肯定成

績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

二、具體措施：

1、利用校班會時間進行思想教育。落實抓好升旗儀式、兩操及兩分

鐘預備鈴，做到早會、午會及吃飯有秩序。

2、堅持讓學生每盾寫周記，并有效地利用學生周記與學生做好思想

交流，隨時掌握他們的思想動態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教育轉化工作,

做學生的知心朋友。

3、以幫助學生學會做人、學會生存為方向，以培養(yǎng)學生善良、文明、

自主、友愛、理想為目標，教育學生從認識自我做起，認識自我,同

時，利用主題班會、班級生活和黑板報，心理健康知識的宣講以增強

學生的心理綜合素質，提高學生應對困難的能力。

4、結合班級的特點和實際情況，根據(jù)學校的各種安排，組織本班學

生積極參加體育運動會等各種活動，開展班級內部以及班級間的一些

活動，豐富學生的課余文化生活。同時讓他們在活動中充分展示自己

的風采，增強自身的綜合素質和各方面的能力。

5、充分利用時間和學生談心，同時利用時間進行安全教育，加強學

生的安全意識；利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養(yǎng)，加強

學生環(huán)保意識的培養(yǎng)和形成，使學生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習慣。

五年級下學期班主任工作計劃第十三篇一、指導思想

2018年新學期為了實現(xiàn)素質教育和創(chuàng)新教育的目標，本學期圍繞學

校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質，以學生的行

為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每

一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,

實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

本班學生大部分都較為活躍，同學之間關系良好，熱愛運動，身體素

質良好，但學習基礎略為薄弱，需要加強。具體情況分析：

1.品德方面。

本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬

師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》夾規(guī)范自己的言行。但由于

種.種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄

等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。

2.學習方面。

本班學生學習基礎稍弱，需要加強練習。二課能認真聽講，發(fā)言比較

積極，作業(yè)能按時完成。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意

力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注c總的來說，班內學生的學

習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

3.身體素質。

本班大多數(shù)學生的體質較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質較弱,

易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

4.班級形成情況。

班內學生大都來自農村。家長文化水平不算很高。家長能支持老帥的

工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

5.班級特點。

本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可

愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及目標班級教育工作

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行

熱愛班級、團結同學以及心理健康的教育。

具體工作：

1.繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范

班。

3.做好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的自我保

護能力。

4.做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展c

5.使學生能愛科學、學科學，主動探索新知識。

四、衛(wèi)生方面

通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采

取以下措施：

⑴進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增

強小組意識，起到模范帶頭作用。

⑵衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈,

警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老帥匯報。

五、學生安全教育

1.經常教育學生要輕聲慢步，不可以在校園里追逐打鬧。

2.每天早晨準時進教室，帶領孩子早讀。下午準時進教室，處理班級

事務，注意學生安全。

3.課間要到教室里，等放學后再離開。

六、家訪、來訪工作的開展

利用雙休日的上午或下班以后的時間進行家訪，向家長匯報學生的在

校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理

的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。

五年級下學期班主任工作計劃第十四篇一、指導思想

本學期從學?？傮w工作思路和學生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素

質和業(yè)務素質培訓，抓好本班級管理工作，提高學生道德素質，努力

使自己的班主任工作再上一個新臺階。

二、工作目標

1.教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2.營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到

了家里一樣。

3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的

朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級充滿活力、積極、向上!

三、具體措施

1、學習方面

為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的

年齡特點，制定以下措施：

⑴本學期，圍繞〃規(guī)范秩序〃的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查,

要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作,

同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率

掛鉤，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,

朝消滅不合格率的目標奮進。

(2)建立健全評比制度，充分利用班里的兩星評比欄，學生在某一方面

(上課回答問題、晨讀、上下課紀律、衛(wèi)生等)表現(xiàn)好就可以隨時加星，

學生每得到10顆星，就可以發(fā)一個本子。隨著星顆數(shù)的增加，表明

學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可

一目了然。另外，班里還將定期評選"優(yōu)秀小組〃，對每個小組的學習、

紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

⑶建立本班的〃學習小組〃，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。

〃學習小組〃中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取

得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精?神，也是轉化后進生

的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的

獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，

這也培養(yǎng)了學生的，競爭意識。

2、文明行為方面

為進一步規(guī)范學生的.行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做

法如下：

⑴定期對學生進行“十個道德行為〃的教育。

⑵利用〃優(yōu)秀小組〃的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的

行為，齊心合力才能成為〃優(yōu)秀小組〃。

3、衛(wèi)生方面

通過三年半的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將

采取以下措施：

⑴進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增

強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈,

警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

⑶綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵〃。

4、德育工作方面

⑴班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培

養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，

指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大

進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,

亦即〃以點帶面〃;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這

個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批

評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即〃以面帶面〃。班主任

本著〃抓兩頭，帶中間〃的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老

師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。

(2)班主任要〃學高為師，身正是范〃，時刻做學生的表率，身教重于言

教。本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，班主任要切實從班

級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，

力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真

抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，

使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。

5、學生心理健康教育

⑴班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康

教育，正確地給予教育，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

(2)對少數(shù)問題學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。

要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做

好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。

6、學生安全教育

⑴安全工作是學校工作的重中之重，班主任應利用黑板報、隊會等及

時開展組織多種安全知識活動，提高學生的安全意識，嚴格把關學生

乘坐三輪車以及三無車輛情況。

⑵經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上

下樓梯的正確位置，不要擁擠。

⑶舉止文明，不隨便爬墻，不要去校外游泳，不玩危險的游戲。

7、加強家訪工作

本學期我打算利用雙休日的上午或下班以后的時間進行家訪。平時,

還可以通過電話加強與家長的溝通，使家長對孩子在學校的表現(xiàn)做到

心中有數(shù)，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，班主任要針對學生的

情況，與家長共同探討解決問題的方法，以此對癥下藥。并對下一步

工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式，以

共同教育好學生。

五年級下學期班主任工作計劃第十五篇新的學期已經開始，本學期

我擔任六年級x主任，面對一個嶄新的班集體，面對一群半大的孩子,

作為班主任，我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓自己更快、更好

的適應班主任工作;為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我根據(jù)班級

的實際情況，制定了本學期的班級工作計劃。

一、班級情況分析

六年級共有學生xx人，學生兩極分化，不少學生小毛病不少，班主

任工作也輕不了。為了使學生能夠養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，這就

要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性

的常規(guī)教育。

二、班風建設

1.好班干部隊伍的建設和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。開學第一天,

我就根據(jù)學生的情況跟科任老師一起選出了班長、副班長、學習委員、

紀律委員、勞動委員，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我

都嚴格的進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)督

他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他

們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想

培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形

成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行

為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。

2.強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。

針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組,

分別確定了小組長。根據(jù)同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考

評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發(fā)了孩子們

的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創(chuàng)建一

個良好的班級學習氛圍。通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分

發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進

步，我相信他們有這個能力做好。

三、常規(guī)教育

學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作：即使是六年級的學生也要

常抓不懈。這學期以"三禮標兵〃為依托，扎扎實實的把學生的日常行

為規(guī)范落實到實處。

1.利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為

規(guī)范》，并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐步養(yǎng)成

良好的學習和生活習慣。同時，我從培養(yǎng)學生〃不隨地扔垃圾〃、〃公

共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩〃、〃校內不吃零食〃三個好習慣為根本,

抓好學生們的養(yǎng)成教育。

2.理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。在這個學期里，

利用教帥節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,

進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得報

答、懂得尊重，培養(yǎng)他們良好的情感。

3.分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使

學生心中有他人，有集體?？梢猿浞值睦眠\動會、廣播操、歌唱比

賽這些活動，對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級

成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢

mKo

四、衛(wèi)生方面

作為六年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不

能非常積極主動的做好。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。

針對這種情況，這學期，我采取了以下措施：

1.人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做

好乂XX三勤XXX:桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2.級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生，一個小

組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我

都具體分工到了每一個人。每天，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)

問題，直接找負責人重新打掃。對于主動，積極打掃衛(wèi)生的同學或小

組，學期末進行獎勵。

五、學習方面

由于剛接手新班，對班級的學習情況還不是十分了解。尤其對于后進

生的學習狀況不清楚。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學

生。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的

重要因素。這個學期我打算采取以下措施：

1.關心差生的學習和生活。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光

點，經常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。

2.分發(fā)揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭，學科代表、學

習小組長層層落實的學習互幫互助制度。

3.好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系，充分校訊通、電話等通訊方式與

家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法,

對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法c做到家校配合，力爭達到

良好效果。

還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和學生說話,

用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,

只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的

鑰匙。上述措施只是我木學期對班級的初步工作計劃，在今后的工作

中，我將不斷更正和改進班級管理方法。

五年級下學期班主任工作計劃第十六篇大家都說班主任工作是煩瑣

而辛苦的，要真正做好并不容易。我也有同感，特別是一年級的班主

任更不好做，如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到健康發(fā)展呢？

我覺得責任非常重大，現(xiàn)制訂計劃如下：

一、激發(fā)愛上學的熱情

一年級的小同學剛從幼兒園升上來，過慣了有吃有玩的生活，現(xiàn)在一

下子要他們適應小學生活是很難的。首先應穩(wěn)住他們的情緒，根據(jù)他

們活潑好動的大性開展多種有興趣的活動，并在上課時想方設法吸引

他們，讓他們慢慢適應小學的生活，熱愛小學的生活。

二、制訂好班規(guī)文約

俗話說〃萬事開頭難〃。作為剛步入本校門的小學生，他們很多事情不

懂，辨不清什么事可做，什么事不能做。所以剛開學時比較難管理,

應制訂好班規(guī)文約，并組織全班反復地學習，樹立起良好的班風和學

風。

三、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以

下幾點入手：

L課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,這樣學生既感到

有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律?由于是孩子們自己

制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化

為行為.我們班的宗旨是xxx說到就要做到.XXX

2,課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活

躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的

法寶.我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展XXX跳

繩,做游戲，拍球XXX等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間

的感情，擴大交流的空間?同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場

地，寓教于樂.

3,路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,將在班級開展xxx路

隊小標兵XXX評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜,而且能夠進行自主管

理.每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,

及時監(jiān)督,及時管理樹立榜樣，培養(yǎng)班干。

四、培養(yǎng)學生中的榜樣

一年級的學生自理能力弱，自學性差，要讓他們盡快養(yǎng)成良好的習慣，

必須先培養(yǎng)好得力的班干部，給每一位同學一個機會，考察一個星期，

看誰各方面的能力最強，表現(xiàn)最好，然后才選出最好的那位作為班長，

為全班同學樹立榜樣，其他的班干部也同樣，只要誰有進步，表現(xiàn)好，

就給他機會。這樣，我想同學們都會從各方面爭著表現(xiàn)，良好的習慣

也就會很快形成。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生

的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,

在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小

詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中，大力推出

新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高

學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理.

六、另外，本學期班隊主題活動大體擬定如下：

第一周：學生報名，做好開學工作。

第二周：安排好學生座位，積極參加學校各項活動

第三周：挑選班干部，制訂班隊活動計劃，強化常規(guī)管理條例。

第四周：主題班會：〃我是一名優(yōu)秀的小學生。〃

第五周：主題班會〃整治四亂，從我做起?！?/p>

第六周：組建班級好人好事隊伍。

第七周：班級辯論賽。

第八周：期中考試動員、考風考紀教育。

第九周：復習迎考。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：社會實踐。

第十三周：主題班會：特長展示（手工制咋、繪畫、書法等）。

第十四周：好人好事總結會。

第十五周：開展學習少先隊活動。

第十六周：主題班會：學習經驗交流會。

第十七周：期末復習動員。

第十八周：期末復習動員。

第十九周：期末考試。

五年級下學期班主任工作計劃第十七篇一年之計在于春，在萬物復

蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續(xù)擔任五年級的班主任

工作，和孩子們互利互勉，繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風、學風，在

原有的基礎上爭取更大的進步，

一、指導思想堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育

理念為中心，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方

面都有新的突破。這個學期，我任(2)班的語文老師兼班主任，本班共

有學生75人，其中男生42人，女生33人，這是一個活潑開朗，積

極