五年級(jí)安全教育教案

第一課遇到壞人如何愛護(hù)自己

【教學(xué)目標(biāo)】

提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消退對(duì)危急地麻痹和僥幸心理，樹立自我愛

護(hù)意識(shí)，駕馭肯定得平安防范方法，使自己在遇到異樣狀況時(shí)能夠鎮(zhèn)靜冷靜、機(jī)

靈地愛護(hù)好自己。

【教學(xué)要點(diǎn)】

1.一個(gè)人人單勢(shì)弱,遇到壞人該怎么辦

2.了解遇到壞人自我愛護(hù)的幾種方法和所應(yīng)實(shí)行的措施.

【教學(xué)過程】

1、故事導(dǎo)入

同學(xué)們，現(xiàn)在社會(huì)上比較困難，壞人壞事也屢見不鮮.作為一位小公

民，我們有責(zé)任有義務(wù)去伸張正義，做一個(gè)英勇的人.我們遇到壞人，該怎

么辦

聽故事：

2.明理導(dǎo)行：

(1)聽了這個(gè)故事后,你有什么想法

⑵行動(dòng)在線

1.若遇到搶劫、綁架、巧取豪奪地壞人時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)實(shí)行哪些應(yīng)對(duì)與自救

地方法呢？

(D周旋。遇事時(shí)要盡快冷靜卜來，佯裝聽從，拖延時(shí)間，尋機(jī)脫身逃走，

快速報(bào)警。

(2)呼喊。突然大聲呼救，引來旁人關(guān)注，令對(duì)方驚恐擔(dān)心，乘機(jī)脫身。

⑶耍賴。倒在地上耍賴打滾，叫喊哭嚎，引來旁人圍觀；歹徒大驚失措

時(shí)，可乘機(jī)呼救報(bào)警。

(4)“認(rèn)親”。當(dāng)不遠(yuǎn)處有大人時(shí)可佯裝驚喜萬分，跑過去直呼叔叔或大

哥，把歹徒嚇跑。

(5)“調(diào)包”佯裝乖巧，或突然裝肚子疼、；昏倒，或突然提出上廁所，

或找別人借錢，趁機(jī)呼救報(bào)警。

(6)“放線”。佯裝膽怯，短暫答應(yīng)對(duì)方條件，約定時(shí)間地點(diǎn)交錢物，待

對(duì)方離開后，立刻報(bào)警。

⑺拋物。將書包或身上的值錢的物品拋向遠(yuǎn)處，并佯裝生氣、膽怯

狀，當(dāng)歹徒忙于撿錢、搶物時(shí)，快速脫身報(bào)警。

(8)恐嚇。佯裝若無其事，義正詞嚴(yán)地指出一個(gè)親友的名字恐嚇對(duì)方。

(9)假如已經(jīng)無法逃走，應(yīng)實(shí)行的方法是：先與其講道理，曉以法律，迫

使其放棄違法行為。

(10)我們肯定要記住，反擊罪犯時(shí)肯定要先對(duì)雙方實(shí)力進(jìn)行冷靜比較，愛

護(hù)自己的生命平安最重要；必要時(shí)可以舍棄財(cái)物，千萬不能逞能而與罪犯

硬拼。

3.每天提示：

搶劫易發(fā)生的地點(diǎn)與危害人群。

人少的地方是歹徒搶劫的重要地點(diǎn)，如過街天橋、地下通道、室內(nèi)等。婦

女

老人小孩往往是搶劫者的主要目標(biāo)，因?yàn)檫@三種人力氣一般比較薄弱因

此，我們要做到：

上學(xué)、放學(xué)時(shí)，盡量選擇人多的路途，不要走人跡較少的道路、胡同，或

廢棄的廠房、工地。

按時(shí)上學(xué)，放學(xué)后盡早回家，不要在外面玩到天黑。

平常身上不要攜帶較多的錢物。

不要講窕高消費(fèi)，否則很簡(jiǎn)單被壞人盯上。

4.小學(xué)生自我愛護(hù)歌：

路遇壞人莫逞強(qiáng)，愛護(hù)自己最重要。

如被盯上不要慌，要往人多地方跑。

財(cái)物被搶別硬拼，登記壞人把案報(bào)。

假如壞人下毒手，隨即應(yīng)變想高招。

5.在家里，若遇到盜竊分子，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？

迷惑快跑報(bào)信不看不喊叫不要主動(dòng)開燈

6.拓展延長(zhǎng)

看課后圖片

想一想，，下列狀況有沒有危急？他們處理方法恰當(dāng)嗎？遇到這種狀況，

正確的處理方法是什么？

7.報(bào)警學(xué)問

其次課怎樣奇妙地報(bào)警

報(bào)警，是發(fā)生侵害時(shí)被侵害人的首要反應(yīng)，報(bào)警最快速的方式是

打報(bào)警“110”°報(bào)警“110”是公安機(jī)關(guān)為應(yīng)付處置可能發(fā)生的

緊急案情，為給群眾供應(yīng)平安愛護(hù)服務(wù)，能快速精確接受群眾報(bào)案，駕馭

警情而設(shè)置的。當(dāng)自己受到罪犯侵害或發(fā)覺別人受到不法侵害時(shí),應(yīng)做到:

1.發(fā)覺犯罪分子對(duì)他人實(shí)施侵害時(shí)，應(yīng)靜靜到有處，打“110”報(bào)

警。打“110”報(bào)警，應(yīng)照實(shí)講明案情和案發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)。切忌謊報(bào)案

［【教學(xué)目標(biāo)】】：

1、通過舉事例，讓學(xué)生了解什么事校內(nèi)暴力；

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)校內(nèi)暴力，使自己不受損害；

［【教學(xué)過程】】：

就在幾年前，校內(nèi)暴力好像還是一個(gè)遙遠(yuǎn)的名詞。但好像是突然之間，群

毆、斗狠、勒索、施虐甚至血腥這些只有影視里才出現(xiàn)的字眼和行徑，涌

進(jìn)了被稱為本該是一片凈土的校內(nèi)。有一部分學(xué)生缺乏正確的平安防衛(wèi)心

理，他們中有人被敲詐，有人被欺壓，甚至有人被殺害，此類案件比比皆

是，甚至有上升的趨勢(shì)。

請(qǐng)看以下事例：

1.真實(shí)再現(xiàn)

課本案例

探討：從上面的案例中，我們能得到哪些啟示？

2.行動(dòng)在線

什么是校內(nèi)暴力？

如遇校內(nèi)暴力，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？

看課本案例

怎樣避開打架斗毆呢？

看課本

3.每天提示：

在校外，被人欺壓時(shí)怎么辦

在校外若遇到有人敲詐物品或欺壓時(shí)，旁邊有沒有人幫我們，就要以自

己的平安為重，短暫照著他們的話去做，并登記他們的外貌特征，擺脫他

們之后馬上報(bào)案。

我們肯定要記住，遇到這種事，千萬不要忍氣吞聲，肯定要告知老師和

爸爸媽媽，讓他們來幫助我們解決。否則，他們會(huì)認(rèn)為我們膽小怕事，以

后還會(huì)欺壓我們。

4.什么是語言暴力？語言暴力會(huì)給他人帶來那些損害？

課本

5.知道了語言暴力有這么嚴(yán)峻的危害，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？

自由回答

6.拓展延長(zhǎng)

寫出自己的看法和對(duì)策進(jìn)行溝通。

第四課飲食與健康

［【教學(xué)目標(biāo)】］：

1.相識(shí)不良飲食習(xí)慣對(duì)身體健康的影響。

2.那些食品會(huì)對(duì)身體造成不良影響。

3.應(yīng)養(yǎng)成那些良好的飲食習(xí)慣。

教學(xué)方法：小組探討、舉事例

［【教學(xué)過程】】：

一、說一說，你平常喜愛吃哪些食物，不喜愛吃那些食物，常吃洋快餐,

為什么會(huì)不利于我們的身體健康？

全班溝通

警示臺(tái)

成人疾病盯上少年兒童

生活富有了，花花綠綠的食品不計(jì)其數(shù)。有些同學(xué)吃雞腿、雞翅、冰激凌、

漢堡等高脂、高糖食物來沒節(jié)制，雪碧、可口可樂等飲料一喝就得喝個(gè)夠,

巧克力、奶糖不離嘴……種種不良的飲食習(xí)慣，導(dǎo)致一些同學(xué)體重超過標(biāo)

準(zhǔn)重量，患上了成年人才可能得的脂肪肝、高血脂、糖尿病等疾病。

查一查，哪些食品會(huì)對(duì)人體造成不良影響？怎樣做可以使我們免受這些

事物的損害呢？

食物原料不接、操作方法不當(dāng)、不良的飲食習(xí)慣跡相識(shí)誤區(qū)，都可能使食

物成為我們健康的殺手。

1.生熟不分2.相互夾菜3生食魚蝦

生活中怎樣科學(xué)、合理地支配一口三餐，才有助于我們的身體健康呢？

1.早餐吃好2.々餐吃飽3.晚餐吃少

二、留意飲食養(yǎng)分

1、合理搭配飲食有哪些好處？（探討）

2、合理地烹飪，削減養(yǎng)分的損失。

3、食物的感官性指什么？

飯菜的色、香、味。

4、留意飲食衛(wèi)生

留意飲食衛(wèi)生，應(yīng)從哪些方面做起?

三、保障飲食平安，預(yù)防食物中毒與

1、預(yù)防食物中毒；

①選擇經(jīng)過平安處理的食品。；

②徹底烹調(diào)食品；

③馬上食用做熟的食品；

④細(xì)心儲(chǔ)存熟食；

⑤徹底再加熱熟食；

⑥避開熟食與生食接觸；

⑦反復(fù)洗手；

⑧細(xì)心保持廚房的清潔衛(wèi)生；

⑨避開昆蟲、鼠類和其他動(dòng)物接觸食品；

⑩運(yùn)用凈水

食物中毒是怎么發(fā)生的？

引起中毒的食品有哪些？

如何預(yù)防食物中毒

食物中毒的應(yīng)急處理？拓展延長(zhǎng)

1.想一想，下面這些同學(xué)的飲食習(xí)慣與飲食行為會(huì)對(duì)身體造成哪些損

害？

2.你認(rèn)為小華同學(xué)的飲食習(xí)慣哪些時(shí)合理的，哪些是不合理的？

探討溝通寫一些

第六課時(shí)家庭防火

［【教學(xué)目標(biāo)】】：

讓學(xué)生了解火災(zāi)的危害，俗話說“水火無情”，由火災(zāi)引起的悲劇很多，

也很慘烈。為了防患于未然，學(xué)生必需了解一些基本的防火學(xué)問和在火災(zāi)

中自救的本事。

教學(xué)內(nèi)容：

火災(zāi)的預(yù)防火災(zāi)的撲救火災(zāi)中的自救和逃命

［【教學(xué)過程】】：

1、投影顯示火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的危急性

由此引入火災(zāi)的預(yù)防

(1)平安運(yùn)用火爐

(2)平安運(yùn)用燃?xì)庠罹?/p>

(3)其他防火學(xué)問：留意吸煙既危害健康，又簡(jiǎn)單引起火災(zāi)

很多地方燃放煙花爆竹、生日晚會(huì)上，點(diǎn)燃蠟燭、在家中隨意地?zé)龞|西，

或玩火柴、打火機(jī)都簡(jiǎn)單引起火災(zāi)。

2、火災(zāi)的撲救

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要留意進(jìn)行火災(zāi)的撲救或者進(jìn)行火勢(shì)的限制，歸納起來，滅

火主要有三種方式：a、隔離：b、窒息c、冷卻

家庭火災(zāi)多起于廚房，廚房滅火的基本方法是：蔬菜滅火法鍋蓋滅火法

干粉滅火法

若滅火無效或火勢(shì)擴(kuò)散，應(yīng)馬上撥打“119”火警。報(bào)火警時(shí)要留意以

下幾點(diǎn)：（1）說明失火地點(diǎn)（2）說明是什么引起的火災(zāi)以與火勢(shì)的大

?。?）說明報(bào)警人的姓名、號(hào)碼（4）自己或讓別人到路口恭候消

防人員，盡量供應(yīng)水源位置等狀況。

3、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)自己呢？

（1）、室內(nèi)起火時(shí)，應(yīng)快速逃至室外，出門時(shí)應(yīng)順手關(guān)門，這樣可限制

火勢(shì)發(fā)展，贏得逃跑事務(wù)，應(yīng)朝逆風(fēng)方向離開，不行亂跑；馬上用濕毛巾

捂住口鼻，防止煙霧熏嗆或中毒；不要為穿衣服或拿取珍貴物品而奢侈了

逃離時(shí)間；

（2）假如樓內(nèi)起火，出口或樓梯間濃煙滾滾，要彎下腰、低重心行走或

匍匐前進(jìn)，千萬不行立起身奔跑；如樓層已著火，但樓梯未燒斷且火勢(shì)不

太猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣服被褥，從樓梯快速?zèng)_下去；

（3）、在失火的樓房?jī)?nèi)，不行運(yùn)用電梯，以免停電或電梯發(fā)生故障被困,

同時(shí)電梯往往是濃煙的通道，是很危急的地方；若身上衣服著火后，切忌

奔跑或用手拍打，或大喊大叫，假如身上火勢(shì)較大，來補(bǔ)與脫衣服，應(yīng)盡

快撕去燃著的衣服或跳入就近的淺塘、小河里滅火

第七課健康上網(wǎng)

【教學(xué)目標(biāo)】：

1.讓學(xué)生明白電腦是現(xiàn)代科技發(fā)展的產(chǎn)物，是工具不是玩具。

2.讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，相識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是柄雙刃劍。

3.讓學(xué)生了解不健康上網(wǎng)方式的危害。

4.師生制訂上網(wǎng)規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，平安上網(wǎng)。

【教學(xué)重點(diǎn)】難點(diǎn)：正確對(duì)待上網(wǎng)

［【教學(xué)過程】】：

一、導(dǎo)入課題

《健康上網(wǎng)》；

二、同學(xué)們自己閱讀課本P37真實(shí)再現(xiàn)中的三個(gè)小故事。

1.請(qǐng)同學(xué)們小組探討：上面這幾個(gè)案例，給了我們哪些警示呢？

2.請(qǐng)同學(xué)單獨(dú)發(fā)言，使學(xué)生明白，網(wǎng)絡(luò)一方面可以豐富我們的學(xué)問，開

拓我們的視野；但假如我們沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔、不能正確對(duì)待健康上網(wǎng),

則會(huì)對(duì)我們的身心健康產(chǎn)生極其不良的影響。

3.請(qǐng)大家分別談?wù)劯惺堋?/p>

三、小組內(nèi)溝通：平日上網(wǎng)你想做些什么？它給了你哪些幫助？

1.和好同學(xué)一起聊問聊、聽聽音樂、放松放松；

2.網(wǎng)絡(luò)嬉戲花樣很多，很刺激，越玩越想玩！

3.長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)或玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲，對(duì)我們的健康危害很大……

4.在網(wǎng)上能得到很多名師的點(diǎn)撥，有利于學(xué)習(xí)成果的提高；

5.上網(wǎng)能查到很多資料，很便利,可以增加我們的學(xué)問.

四、談收獲

1.長(zhǎng)時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲，會(huì)給我們的身心健康帶來哪些危害？

⑴導(dǎo)致視力下降，眼痛、怕光、流淚等；

（2）長(zhǎng)時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲不停地打字、點(diǎn)擊網(wǎng)頁，手的運(yùn)用特別頻繁，很

簡(jiǎn)單得“腕管擠壓綜合癥”；

（3）長(zhǎng)時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲，會(huì)引發(fā)低血糖、脫水等癥狀，甚至?xí)霈F(xiàn)幻覺

忘想等;

（4）長(zhǎng)時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲很簡(jiǎn)單造成心理恐驚，甚至有的仿照網(wǎng)上作案手

段而發(fā)生行兇殺人、暴力搶劫等犯罪行為。

2.我們應(yīng)當(dāng)如何健康上網(wǎng)呢？

（1）每次上網(wǎng)前，要有明確的目的，有選擇地閱讀自己所須要的信息；

（2）不閱讀色情、暴力、兇殺網(wǎng)頁和玩有這方面內(nèi)容的嬉戲；不參與賭

博類嬉戲。

（3）不長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)上網(wǎng)；

（4）坐姿要端正，眼睛與屏幕之間應(yīng)保持70厘米以上的距離。

（5）不要理睬、回應(yīng)來歷不明的電子郵件。

（6）電子信箱要起人愛護(hù)性強(qiáng)一點(diǎn)的用戶名，盡量長(zhǎng)一點(diǎn)，可以少受垃

圾郵件的騷擾。

（7）定期修改自己的上網(wǎng)密碼。

（8）用完電腦后，應(yīng)洗臉洗手，留意清潔衛(wèi)生。

第八課面對(duì)洪水如何避險(xiǎn)

【【教學(xué)目標(biāo)】】：

1、了解洪水的災(zāi)難、類型。

2、通過本次活動(dòng)讓學(xué)生充分了解洪水在來臨時(shí)的基本常識(shí)。以與洪水來

臨時(shí)如遇危急，應(yīng)當(dāng)怎樣逃命自救。

3、怎樣做好洪水災(zāi)難后的預(yù)防。

【教學(xué)重點(diǎn)】：洪水災(zāi)難時(shí)如何自救，災(zāi)難后如何預(yù)防。

教學(xué)難點(diǎn)：樹立正確看待自然災(zāi)難的發(fā)生和預(yù)防為主的思想。

［【教學(xué)過程】】：

一、導(dǎo)入課題

《面對(duì)洪水如何避險(xiǎn)》；

二、同學(xué)們自己閱讀課本P41真實(shí)再現(xiàn)中的案例。

1.請(qǐng)同學(xué)們小組探討：上面這個(gè)案例，給了我們哪些警示呢？

2.請(qǐng)同學(xué)單獨(dú)發(fā)言，使學(xué)生明白，若我們遇到洪水時(shí)，首先要冷靜，并

運(yùn)用自己駕馭的一些自救常識(shí)，讓自己能在平安地帶等待救援。

3.請(qǐng)大家分別談?wù)劯惺堋?/p>

三、小組內(nèi)溝通：當(dāng)遇到突如其來的洪水時(shí)，我們?cè)撊绾巫跃饶兀?/p>

1.要快速向高的地方轉(zhuǎn)移。

2.假如來不與轉(zhuǎn)移，要馬上爬上屋頂、大樹、高墻，做暫避險(xiǎn)，等待援

救。

3.發(fā)覺高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折時(shí)，要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不行觸摸或接

近，防止觸電。

第九課時(shí)時(shí)時(shí)刻刻留意平安

活動(dòng)目的：通過本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)平安學(xué)問，駕馭一些平安常識(shí)，增加

學(xué)生平安意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素養(yǎng)和實(shí)力。

【【教學(xué)過程】】：

一、班長(zhǎng)：同學(xué)們，你們好！“時(shí)時(shí)到處留意平安”主題班會(huì)現(xiàn)在開

始。我們是21世紀(jì)的土子，是祖國(guó)的將來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、

愛勞動(dòng)，是充溢朝氣的新一代。我們?cè)邳h的暖和的陽光下成長(zhǎng)，在老師的

悉心培育下一每天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻

常常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些駭人動(dòng)目、慘

不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請(qǐng)看小品《踢球》一一

二、小品表演。

三、班長(zhǎng)小結(jié)：是啊！這多危急??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)

終身缺憾，真惋惜！交通平安，我們可得隨時(shí)留意。在學(xué)校里，我們應(yīng)當(dāng)

怎樣留意平安呢？

四、下面我們來進(jìn)行選擇題競(jìng)賽：

1.下課了，不能干什么：①打球。②追逐打鬧。③跳繩。

2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3.哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩

秋千。

4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

五、師：同學(xué)們都很聰慧，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守平安規(guī)則。

但是當(dāng)我們獨(dú)自由家的時(shí)候，平安學(xué)問也不能少，請(qǐng)看《家庭AB居IJ》

六、小品表演

七、班長(zhǎng)：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪

里？假如狀況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？〔小組探討后，指名匯報(bào)）

八、小結(jié)：獨(dú)自由家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要問清狀況，剛

才劇中的小摯友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人興奮，這

樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要留意平安，請(qǐng)聽

快板

九、快板表演:

合：節(jié)日到，真喧鬧,小摯友，放鞭炮;

甲：柴草旁，屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;

乙：點(diǎn)炮引，要用香,別用火柴打火機(jī);

甲：?jiǎn)∨谖错憚e去氧傷了自己損失大;

乙：沖天炮，危急大,引起火災(zāi)難人家;

甲：別拿拉炮對(duì)著人,免得炸己又傷人;

乙：放鞭炮，害處大,最好自己別放它;

甲：有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來執(zhí)行;

合：來執(zhí)行！

十、師：我們小學(xué)生，也應(yīng)知道一些消防學(xué)問，下面我們就來進(jìn)行消防

學(xué)問搶答賽。

1.電器線路破舊應(yīng)當(dāng)怎樣？（與時(shí)修理更換）

2.電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅線代替對(duì)嗎？（不對(duì)）

3.發(fā)覺火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）

十一、師：剛才的同學(xué)都很聰慧，對(duì)消防的學(xué)問也駕馭好。下面我們來朗

讀平安警句：

小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過公路別亂跑，十字路口看信號(hào)。

上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

家用電器和煤氣，運(yùn)用時(shí)要留意，閱讀說明再開啟。

發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。

發(fā)覺壞人來撬門，趕快撥打no。

十二、師總結(jié)：學(xué)校平安人人講，平安學(xué)校個(gè)個(gè)贊。平安學(xué)問時(shí)時(shí)記，留

意平安到處提。愿同學(xué)們乘上平安之舟，揚(yáng)起生命之帆，在學(xué)問的海洋里

披荊斬棘。

第十課時(shí)請(qǐng)你留意交通平安

【教學(xué)目標(biāo)工讓學(xué)生了解交通平安的重要性o知道平安交通的小常識(shí),

讓學(xué)生遵守平安，并向家人和摯友宣揚(yáng)交通平安

【教學(xué)過程工

敬愛的同學(xué)們：隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的交通條件也日趨完善。可

我們?cè)谙硎苓@種便利的同時(shí).，也看到一些破壞交通秩序的行為：擅自闖紅

燈、亂穿公路、逆向行駛、雙手脫把、相互飆車。

由此，我們聯(lián)想到每天上、下學(xué)時(shí)看到的危急狀況：一些學(xué)校旁邊人

行道被占用，一些車輛駕駛員和騎車人不讓行人，一些騎自行車和助動(dòng)車

穿越紅燈甚至逆向行駛，一些家長(zhǎng)不顧川流的車輛帶孩子闖紅燈，不少學(xué)

校每天上下學(xué)時(shí)，無證攤販、接送孩子的車輛擁堵在校門口，使廣闊同學(xué)

難以平安行走。小摯友知道了為什么要留意交通平安，也知道了怎樣留意

交通平安，老師希望你們不但自己要留意交通平安，還要向身邊的宣揚(yáng)留

意交通平安的重要性，讓大家都知道留意交通平安就要遵守交通規(guī)則。

為了你我的生命平安，洪河小學(xué)四年級(jí)全體學(xué)生倡議：

仔細(xì)學(xué)習(xí)交通平安課程，牢牢樹立平安行路的意識(shí)。

嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做到文明行路：

必需在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走；

不在公路上追逐打鬧，急拐猛跑或嬉戲。

在自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的同時(shí)，要學(xué)會(huì)辨別危急，并且學(xué)會(huì)避開危

o

老師知道同學(xué)對(duì)這一課學(xué)習(xí)、理解得很好，我想你們肯定會(huì)做留意交

通平安的小學(xué)生。老師希望你們每天高興奮興上學(xué)，平平安安回家。

板書設(shè)計(jì)：請(qǐng)你留意交通平安

走路時(shí)：走人行道、路邊；過公路走人行橫道

濱車時(shí)：車停穩(wěn)后再上下；頭手身體不伸出窗外

第十一課時(shí)愛護(hù)自己

［【教學(xué)目標(biāo)】I

1、大致了解平安常識(shí)，盡量愛護(hù)自己。

2、基本理解常用的平安學(xué)問，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。

3、知道與生活相關(guān)的平安學(xué)問，會(huì)在不同狀況下應(yīng)用和愛護(hù)自己。

【教學(xué)重點(diǎn)】與難點(diǎn)

重點(diǎn)：有關(guān)平安的一些常識(shí)

難點(diǎn)：在發(fā)生特別狀況下的處理方法

［【教學(xué)過程】】

（一）導(dǎo)入：天有不測(cè)風(fēng)云，生活當(dāng)中也充溢了一些意外。平安第一，自

己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急狀況的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)愛

護(hù)自己。

（二）啟發(fā)質(zhì)疑

1、生活當(dāng)中有哪些意外狀況，或者在哪些方面，我們要留意平安？

指名回答（個(gè)別補(bǔ)充回答）

小結(jié)：比如有：火災(zāi)、用電平安、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見

被偷被搶等等。

2、遇見這些緊急狀況我們能不能驚惶？應(yīng)當(dāng)怎樣才對(duì)？為什么？（指名

回答）

小結(jié)：不要驚惶，在心情上要鎮(zhèn)靜，因?yàn)樵绞求@惶，對(duì)事情的處理其實(shí)越

不利。

（三）接下來，我們逐一看遇見緊急狀況如何處理。

1、案例情景一

隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有擴(kuò)散的趨勢(shì)。這個(gè)時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)怎

么辦？（探討回答）

方法：打119火警。講清晰自己的地點(diǎn)，旁邊有什么標(biāo)記性建筑，在

什么路旁邊。在消防車還沒有到來之前：首先，要留意自己的平安，假如

火勢(shì)擴(kuò)散了，千萬不要只顧著財(cái)物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電

梯，也不要輕易跳樓等。假如火勢(shì)不大，要學(xué)會(huì)一起用消防設(shè)施滅火。但

是肯定要留意自身平安。

2、案例情景二

用電用煤氣：.小明月電時(shí)候不當(dāng)心，觸電了。怎么辦？（探討回答）

小結(jié)：假如還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后馬

上打120急救。

3、案例情景三

半夜起來，突然聞到煤氣味道，怎么辦？（小組探討問答）

首先：能不能開燈？千萬不能。然后，馬上開窗通風(fēng)，關(guān)掉煤氣閥門。其

次天請(qǐng)人來檢查煤氣管道。

4、案例情景四

遇見被偷被搶，你應(yīng)當(dāng)怎么辦？（小組探討回答）

老師提示：分事前和事后兩種狀況。前提：要因地制宜，在保證自己平安

狀況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當(dāng)時(shí)發(fā)覺，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，懇

求四周人的幫助，利用時(shí)間，與時(shí)撥打110報(bào)警，事后，可以去公安局報(bào)

案或者撥打110求助。

5、案例情景五

自己突然感到不舒適，仿佛要暈倒，或者四周有同學(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾病。

師小結(jié)：首先要示意自己，要鎮(zhèn)靜，不要驚惶，盡量讓自己坐下來，向四

周人求助。假如是其他人，要與時(shí)撥打.120求助，在救援車沒有到來之前,

也要因地制宜進(jìn)行搶救，向旁邊人求助。

6、案例情景六

過公路和騎車時(shí)候我們要留意什么？（小組探討回答）

小結(jié)：紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車要慢一些，不要飛跑，不要和

機(jī)動(dòng)車競(jìng)賽，不要騎到機(jī)動(dòng)車道上，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五

成群一起走。

（四）防溺水

1、回憶在新聞中，生活中游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，是怎樣

引起的？

2、會(huì)導(dǎo)致什么嚴(yán)峻的后果？什么心情？（探討回答）

老師提示：結(jié)合當(dāng)前天氣燥熱的狀況，要求寄宿生不能私自到河灘、水庫

游泳，即使是在游泳池也必需嚴(yán)守規(guī)則，由成年人陪伴。

（五）結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物、食物中毒等教化。

（六）請(qǐng)同學(xué)復(fù)述發(fā)生以上狀況怎么辦，請(qǐng)同學(xué)講講自己有沒有這個(gè)方面

的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，或者聽到的，看到的，都可以。

（七）生命珍貴，希望大家記得以上各點(diǎn)，以防萬一，希望大家都能平平

安安。

（八）作業(yè)：檢查自己有哪些擔(dān)心全的事，寫下來，并說說如何留意。

第十二課森林防火

［【教學(xué)目標(biāo)】工

通過對(duì)學(xué)生在森林防火平安教化方面進(jìn)行學(xué)習(xí)與教化，讓學(xué)生知道森

林防火的重要性，要愛惜森林，初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的平安意識(shí)。逐步

養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。

［【教學(xué)過程】】:

一、引入

同學(xué)們，火是人類的摯友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文

明。但是，火一旦失去限制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)數(shù)

不勝數(shù)。

二、新授

老師舉出幾個(gè)有學(xué)生引發(fā)森林大火的事例，學(xué)生探討幾個(gè)學(xué)生放火的

動(dòng)機(jī)和危害

森林火災(zāi)還會(huì)個(gè)我們的生活帶來巨大的危害：

1、影響林木生長(zhǎng)，破壞森林結(jié)構(gòu)和植被，降低利用價(jià)值。火災(zāi)最直觀

危害是燒死或燒傷林木。森林是周期長(zhǎng)的再生資源，遭遇火災(zāi)后很難復(fù)原

原貌，常被低價(jià)林或灌叢取代。

2、植被破壞引發(fā)澇旱山洪泥石流、沙塵暴沙漠災(zāi)難，破壞生態(tài)平衡，

威逼生態(tài)平安。

3、消耗人力、物力和財(cái)力，造成人員傷亡，影響家庭和社會(huì)穩(wěn)定。

4、煙霧污染空氣。森林燃燒的多種氣體污染空氣，危害人身健康與動(dòng)

物生存。

5、破壞生物多樣性。比如危害野生動(dòng)物。森林是珍禽異獸家園，遭遇

火災(zāi)破壞野生動(dòng)物生存環(huán)境。還有就是燒毀林下植物資源。

三、森令森林火災(zāi)的起火緣由

森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火

人為火包括以下幾種:

1.生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運(yùn)輸

生產(chǎn)用火等；

2.非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；

3.有意縱火在人為火源引起的火災(zāi)中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森

林火災(zāi)最多。在我市的森林火災(zāi)中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火

災(zāi)占了肯定數(shù)量。

自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國(guó)森

林火災(zāi)總數(shù)的1%?

四、小組探討設(shè)計(jì)森林防火措施

要牢記森林防火野外用火“八不準(zhǔn)”：

①不準(zhǔn)燒荒開墾；②不準(zhǔn)燒灰積肥；③不燒田境地邊雜草；④不準(zhǔn)燒荒放

牧；⑤不準(zhǔn)亂丟煙頭、火柴梗等引火物品；⑥不準(zhǔn)在林區(qū)燒火煮燒食物和

林副產(chǎn)品；⑦不準(zhǔn)上墳燃放鞭炮燒紙點(diǎn)蠟燭；⑧不準(zhǔn)燒山驅(qū)獸和狩獵。

第十三課時(shí)防止溺水愛護(hù)生命

【教學(xué)目標(biāo)】：

初步了解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個(gè)學(xué)生（包括公民）都要

提高平安意識(shí)。自己能變更生活中不遵守防溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)

生活中違反平安原則的行為的辨別實(shí)力。

【教學(xué)重點(diǎn)】：學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問，培育有關(guān)防范力。

【教學(xué)過程】：

一、談話引入課題

生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生

命、留意平安。天氣漸漸燥熱起來了，我們都要留意防溺水的平安，在這

個(gè)季節(jié)總會(huì)發(fā)生小學(xué)生不聽老師教化私自到河里洗澡而淹死的慘劇，一個(gè)

又一個(gè)稚嫩的生命消逝了，一個(gè)又一個(gè)原本完整華蜜的家庭變得支離破

裂；

二、新授

1、列舉溺水死亡的事例，然后組織學(xué)生共司分析發(fā)生溺水事故的緣由,

老師作總結(jié)：

溺水緣由主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲憊過度；在

水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。

2、游泳中要留意的問題：學(xué)生探討：在游泳時(shí)要留意哪些問題？

學(xué)生分組探討以后，老師進(jìn)行總結(jié)：

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒有會(huì)游泳的

成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

3、溺水的急救

（1）發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。

老師進(jìn)行具體講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二：若沒有救援器材，可以入水干脆救援。接近溺水者時(shí)要

轉(zhuǎn)動(dòng)他的髓部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采納側(cè)

泳或仰泳拖運(yùn)法。

未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利

用救生器材呼救，未成年人愛護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險(xiǎn)等危急

性活動(dòng)。”

三、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、老師小結(jié):

生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望同學(xué)們通過這堂平安

教化課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習(xí)慣。

第十四課時(shí)拒絕毒品珍愛生命

【教學(xué)目標(biāo)】：1、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的學(xué)問。

2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教化和引導(dǎo)小學(xué)

生遠(yuǎn)離

毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。

【教學(xué)重點(diǎn)】：知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的實(shí)力。

【教學(xué)打算】：學(xué)生收集資料，老師借助圖片、多媒體協(xié)助教學(xué)。

【教學(xué)過程】：

一、播放“緝毒英雄”視頻的片段。讓學(xué)生了解當(dāng)前的禁毒形勢(shì)。

師：剛才同學(xué)們觀看了一段視頻，視頻的內(nèi)容介紹了什么？你你了解到什

么？

二、出示題目：《珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品》

老師：同學(xué)們你們知道“國(guó)際禁毒日”是哪一天嗎？（6月26日）

三、什么是毒品與毒品的種類：

談話：同學(xué)們肯定都聽說過毒品，則你們知道什么是毒品嗎？

毒品都有哪些呢？哪位同學(xué)能給大家介紹一下？（學(xué)生回答）

（課間出示）

1、什么是毒品《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定，毒品是指鴉片、

海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、可卡因以與國(guó)家規(guī)定管制的其它能夠

使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

2、毒品的種類：（在出示每一種毒品名稱課件的同時(shí)，給學(xué)生介紹其特

性）

講解：（讓學(xué)生看幻燈片）毒品的品種很多

（1）鴉片：罌粟花一罌栗果一鴉片（俗稱“大煙”），是從罌粟未成熟的罌

粟果中流出的漿汁，風(fēng)干后成深棕色的膏狀物，在解放前有的稱鴉片為

“福壽膏”。鴉片極易使人染上毒癮，對(duì)人體產(chǎn)生嚴(yán)峻危害。

（2）嗎啡：是由鴉片制成的，其麻醉藥力是鴉片的10—20倍，能對(duì)大腦皮

層起抑制作用導(dǎo)致毒癮。

（3）海洛因：俗稱“白粉”，是在嗎啡中加入化學(xué)品制成。海洛因的成癮

性和毒性都比嗎啡強(qiáng)4—5倍。長(zhǎng)期吸食、注射海洛因，將導(dǎo)致多種嚴(yán)峻

疾病，甚至死亡。

(4)冰毒：無味、透亮的結(jié)晶體，學(xué)名是甲基苯丙胺。有極強(qiáng)的中樞神經(jīng)

興奮作用、毒性猛烈。能使人精神偏執(zhí)、行為失控，嚴(yán)峻損害人體功能。

⑸搖頭丸：屬于苯丙胺興奮劑，是由冰毒和其它化學(xué)物質(zhì)組成，服食后

會(huì)出現(xiàn)搖頭晃腦的重復(fù)動(dòng)作，處于幻覺、妄想狀態(tài)，導(dǎo)致精神分裂、心律

不齊等多種疾病。

(6)大麻：源于大麻科屬植物，主要含有四氫大麻酚，俗稱“迷幻煙”。

吸食大麻會(huì)使人腦功能失調(diào)，記憶力受損，心跳過速，免疫力降低。

(7)其它常見的有：麻古、可卡因、杜冷丁、氯胺酮(K粉