小升初語(yǔ)文讀寫綜合培訓(xùn)資料第七講寫竹先得胸有竹

Page12第七講寫竹先得胸有竹一、傳統(tǒng)文化“經(jīng)典”積累墨子（公元前468年—公元前376年），名翟（dí），東周春秋末期戰(zhàn)國(guó)初期宋國(guó)（今河南商丘）或滕國(guó)（今山東滕州）人。宋國(guó)貴族目夷之后，他是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，也是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期聞名的思想家、教化家、科學(xué)家、軍事家。墨子創(chuàng)立了墨家學(xué)說，墨家在先秦時(shí)期影響很大，與儒家并稱“顯學(xué)”。墨子是歷史上唯一一個(gè)農(nóng)夫出身的哲學(xué)家、有重大影響力的人。關(guān)于墨子生平事跡的史料，后由其弟子收集其語(yǔ)錄，完成《墨子》一書傳世。他提出了“兼愛”、“非攻”、“尚賢”、“尚同”、“天志”、“明鬼”、“非命”、“非樂”、“節(jié)葬”、“節(jié)用”等觀點(diǎn)。以兼愛為核心，以節(jié)用、尚賢為支點(diǎn)。墨子在先秦時(shí)期創(chuàng)立了以幾何學(xué)、物理學(xué)、光學(xué)為突出成就的一整套科學(xué)理論。在當(dāng)時(shí)的百家爭(zhēng)鳴，有“非儒即墨”之稱。墨子死后，墨家分為相里氏之墨、相夫氏之墨、鄧陵氏之墨三個(gè)學(xué)派。1.兼相愛，交相利?！赌印ぜ鎼邸芳嫦鄲郏褐覆环钟H疏、貴賤、貧富、一視同仁的愛全部的人。交相利：相互幫助，共謀福利，反對(duì)爭(zhēng)奪斗爭(zhēng)。墨子認(rèn)為天下的一切禍害皆起于人們之間“交相別”，即親疏遠(yuǎn)近，彼此利益之別。因此，要除去天下之大害，就必需以“兼相愛，交相利之法易之”。2.甘井近竭，招木近伐。——《墨子·親士》戰(zhàn)國(guó)·墨子《墨子·親士》。竭：盡，完。招木：?jiǎn)棠?，高大的樹木。這兩句大意是：甘甜的井水易于枯竭，高大的樹木易被砍伐。井水甜則喝水的人多，自然簡(jiǎn)單枯竭；高大的樹木用處多，自然很快地招來斧斤。露頭的椽子先爛，這是常見的現(xiàn)象。墨子由此提倡中庸思想，認(rèn)為“太盛難守”，使人們甘居中游，不敢冒尖，這種傳統(tǒng)思想在今日是不足取的。3.儉節(jié)則昌，淫佚則亡?！赌印まo過》戰(zhàn)國(guó)·墨子《墨子·辭過》。淫佚：也作“淫逸”，嗜欲過度，放縱恣肆。這兩句大意是：生話節(jié)儉，國(guó)家就昌盛；嗜欲放縱，國(guó)家就衰亡。墨子主見“節(jié)葬”、“節(jié)用”，他認(rèn)為一個(gè)國(guó)家，從國(guó)君到百姓，整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣崇尚儉樸就民富國(guó)強(qiáng)，走向興盛發(fā)達(dá)。若一味追求淫佚享受，就國(guó)弱民困，國(guó)家必定會(huì)走向衰亡。這兩句用于說明國(guó)家要尚節(jié)儉而戒淫佚，以保證昌盛久安。4.義人在上，天下必治。——《墨子·非命上》戰(zhàn)國(guó)·墨子《墨子·非命上》有道義的人在上位，天下肯定能太平安定。說明在上位的國(guó)君應(yīng)實(shí)行“義政”，所作所為要符合“道義”，這樣國(guó)家才能安定。義人：主持道義的人。5.心無備慮，不行以應(yīng)卒。——《墨子·七患》戰(zhàn)國(guó)·墨子《墨子·七患》。慮：計(jì)謀。卒：同“猝”，指突然事變。這兩句大意是：心中沒有預(yù)先考慮應(yīng)對(duì)事變的方法，就不能應(yīng)付突然變故。無事之時(shí)備有事，平素就要對(duì)可能突發(fā)的變故打算應(yīng)對(duì)的策略和方法。這樣，在事變發(fā)生時(shí)才不至于驚慌，才能避開忙中出錯(cuò)。這兩句多用于說明居安思危的道理。文言文閱讀楚莊王絕纓楚莊王賜群臣酒，日暮酒酣，燈燭滅，乃有人引美人之衣者，美人援①絕其冠纓，告王曰：“今者燭滅，有引妾衣者，妾援得其冠纓持之，趣②火來上，視絕纓者。”王曰：“賜人酒，使醉失禮，奈何欲顯婦人之節(jié)而辱士乎？”乃命左右曰：“今日與寡人飲，不絕冠纓者不懽?！比撼及儆杏嗳私越^去其冠纓而上火③，卒盡懽而罷。居三年，晉與楚戰(zhàn)，有一臣常在前，五合五奮④，首卻敵，卒得勝之，莊王怪而問之：“寡人德薄，又未嘗異子，子何故出死不疑如是？”對(duì)曰：“臣當(dāng)死，往者醉失禮，王隱忍不加誅也；臣終不敢以蔭蔽之德而不顯報(bào)王也，常愿肝腦涂地，用頸血湔敵久矣，臣乃夜絕纓者?！彼鞌x軍，楚得以強(qiáng)，此有陰德者必有陽(yáng)報(bào)也。選自《說苑》【注】①牽，拉，拽。②督促。③掌燈。④大意是五次交鋒。1.說明下列句子中加點(diǎn)的詞。(1)引美人手(2)遂冬之2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線句。王怪而問之。3.用自己的話簡(jiǎn)要概括文中加點(diǎn)的“恩”的具體內(nèi)容。4.概括故事主旨正確的一項(xiàng)是（）。A．待人要寬宏大量B．做人要知恩圖報(bào)【參考答案】1.(1)牽，拉（2)命名，給……取名(4分）2.楚莊王感到驚奇就問這位大臣。3.臣趁日暮燭滅冒犯莊王的愛妃，而莊王卻為其掩蓋，不予追究。（3分）4.A(3分）【譯文】楚莊王有次宴請(qǐng)群臣喝酒，喝得正歡，蠟燭突然滅了，有個(gè)大臣拉美人的衣服。美人扯下這個(gè)人的帽纓，告知楚莊王說：“剛才蠟燭滅后，有人拉我衣服，我把他的帽纓扯下來了，你督促人點(diǎn)燈，看看是誰(shuí)的帽纓斷了?！背f王說：“是我讓他們喝酒的，醉后失禮是人之常情，怎么能為了要顯示婦人的貞潔而使臣子受辱呢？！”立刻吩咐群臣說：“今日與我喝酒的，不扯斷帽纓的話不盡興?！贝蟪紓兌及衙崩t扯掉，然后點(diǎn)燈接著喝酒，最終盡歡而散。三年以后，晉國(guó)與楚國(guó)交戰(zhàn)，有一位大臣奮勇爭(zhēng)先，五場(chǎng)戰(zhàn)斗都沖殺在最前面，首先殺敗了晉軍，最終獲得了成功。楚莊王感到驚奇就問這位大臣說：“我的德行淺薄，從來沒有特別優(yōu)待過你，你這次為什么奮不顧死呢？”這位大臣說：“我罪當(dāng)死，上次宴會(huì)上帽纓斷了的人就是我，大王您隱忍不治我的罪，我始終不敢因?yàn)槭苋吮幼o(hù)的恩德而不顯揚(yáng)地報(bào)答你。我因此肯定要為您肝腦涂地，沖鋒陷陣。我就是當(dāng)年帽纓被扯下的那個(gè)大臣。”于是晉國(guó)被戰(zhàn)勝了，楚國(guó)強(qiáng)盛了起來。三、古詩(shī)詞鑒賞畫眉鳥[宋·歐陽(yáng)修]百囀①千聲隨意②移，山花紅紫樹凹凸③。始知⑤鎖向金籠④聽，不及⑥林間自由啼?！咀ⅰ竣賴剩壶B宛轉(zhuǎn)地啼叫。②隨意：隨著自己（鳥）的心愿。③樹凹凸：樹林中的高處或低處。④金籠：珍貴的鳥籠，喻指不愁吃喝、生活條件優(yōu)越的居所。⑤始知：現(xiàn)在才知道。⑥不及：遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上?！咀髡吆?jiǎn)介】歐陽(yáng)修（1007－1072），字永叔，號(hào)醉翁，晚號(hào)“六一居士”。漢族，吉州永豐（今江西省永豐縣）人，因吉州原屬?gòu)]陵郡，以“廬陵歐陽(yáng)修”自居。謚號(hào)文忠，世稱歐陽(yáng)文忠公。北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。1.這首詩(shī)寫了幾種畫眉鳥？是用什么手法表現(xiàn)的？2.作者寫畫眉鳥，表達(dá)了怎樣的思想感情？【參考答案】1.這首詩(shī)寫了兩種畫眉鳥，一是林中的，一是籠中的。作者用對(duì)比的手法描寫畫眉鳥。前者在林中“隨意移”、“自由啼”，逍遙自由；后者鎖于金籠之中，完全沒有自由。2.這首詩(shī)借鳥抒懷，表達(dá)了對(duì)自由的贊美之情和對(duì)束縛特性、窒息性靈的憎惡之意?！咀g文一】來到樹林里，看到畫眉鳥在開滿紅紅紫紫山花的枝頭逍遙自由地翱翔，聽到它們?cè)诟甙纪沟偷臉渖疑想S著自己的心愿盡情開心地唱歌，不由得感慨到：假如把它們鎖起來，即使是鎖在金籠里，它們也不會(huì)唱出這樣奇妙的歌聲了。因?yàn)樽杂墒巧铋_心的先決條件。鳥是這樣，人不也是這樣嗎？【譯文二】千百聲的鳥的鳴叫聲，隨著自己的心愿隨意回蕩著，(就在那)山花萬紫千紅綻放在凹凸有致的林木里。這才明白：（以前)聽到那鎖在金籠內(nèi)的畫眉叫聲，遠(yuǎn)比不上悠游林中時(shí)的自由啼唱?！举p析】這首篇借詠畫眉以抒發(fā)自己的性靈，題一作《郡齋聞百舌》。畫眉、百舌，都是聲音宛轉(zhuǎn)的鳴禽，詩(shī)人在《啼鳥》詩(shī)中也寫過“南窗睡多春正美，百舌未曉催天明。黃鸝顏色已可愛，舌端啞咤如嬌嬰?！笨梢娝麑?duì)“林間自由啼”的觀賞，這兒以“鎖向金籠”與之對(duì)比，更見出詩(shī)人擺脫羈絆、憧憬自由的心理。詩(shī)人本在朝為官，后因黨爭(zhēng)牽連，貶為知州知縣，此兩句或許有所寄予。歐陽(yáng)修的《畫眉鳥》，前兩句寫景：畫眉鳥千啼百囀，一高一低舞姿翩翩，使得嫣紅姹紫的山花更是賞心悅目。后兩句抒情：看到那些關(guān)在籠里的鳥兒，真艷羨飛囀在林間的畫眉鳥，逍遙自由，逍遙自由。這里也要了解的是，作者歐陽(yáng)修此時(shí)因在朝中受到排擠而被貶到滁州，寫作此詩(shī)的心情也就可知了。寫畫眉實(shí)是寫自己，畫眉鳥的百囀千聲的表達(dá)的是歸隱山林、不受羈絆的心曲。看山花爛漫、葉木蔥籠，管什么金帶紫袍；無限的欣喜快慰如山間清流瀉出，洗盡俗塵，只余下悅耳的音韻流轉(zhuǎn)。運(yùn)用了對(duì)比手法：前兩句（寫逍遙自由，隨意翔鳴的畫眉）與后兩句（寫陷入囚籠，失去了自由的畫眉）構(gòu)成對(duì)比。這首詩(shī)情景結(jié)合，寓意深遠(yuǎn)，反映了作者對(duì)自由生活的追求和憧憬。四、現(xiàn)代文閱讀松鼠[(法)布豐]①松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，馴良，乖巧，很討人寵愛。②它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯捷，四肢輕快，特別靈敏，特別機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得特別美麗；尾巴老是翹起來，始終翹到頭上，身子就躲在尾巴底下乘涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。

③松鼠不躲藏在地底下，常常在高處活動(dòng)，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們?cè)跇渖献龈C，摘果實(shí)，喝露水，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹叢里，只寵愛住在高大的老樹上。在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，相互追逐。它們似乎很怕劇烈的日光，白天躲在窩里乘涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。它們（）有時(shí)也捕獲鳥雀，（）不是肉食動(dòng)物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。④松鼠不敢下水。有人說，松鼠過水的時(shí)候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是特別警覺的，只要有人略微在樹根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來，躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣鋒利，動(dòng)作是那樣靈敏，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很洪亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種很不興奮的恨恨聲。⑤松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又溫煦。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來；然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物既寬敞，又堅(jiān)實(shí)，可以帶著兒女住在里面，既舒適又平安。窩口朝上，端端正正，很狹窄，牽強(qiáng)可以進(jìn)出；窩口上有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮擋起來，可以使雨水向四周流去，不落在窩里。⑥松鼠通常一胎能生三四個(gè)。它們的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理自己的毛，弄得身上總是光光溜溜、干干凈凈的。沒有什么壞氣味。松鼠也是一種有用的小動(dòng)物。它們的肉可以吃，尾毛可以制成畫筆，皮可以制成皮衣。[作者簡(jiǎn)介]布豐：布豐（1707-1788）法國(guó)博物學(xué)家，作家，進(jìn)化思想的先軀者。從小受教會(huì)教化，愛好自然科學(xué)。他用40年時(shí)間寫成了36卷《自然史》。這是一部博物志，包括《地球形成史》《生物史》《人類史》《鳥類史》《爬蟲類史》《自然的分期》等部分，對(duì)自然界作了唯物主義的說明。課文依據(jù)《布豐文選》改寫。[學(xué)問鏈接]科學(xué)小品文科學(xué)小品文也稱學(xué)問小品或文藝性說明文。它用小品文的筆調(diào)，即借助某些文學(xué)寫作手法，將科學(xué)內(nèi)容生動(dòng)、形象地表達(dá)出來?？茖W(xué)小品文用文學(xué)筆法來寫，寓科學(xué)性、學(xué)問性、趣味性、消遣性為一體，使讀者在文學(xué)觀賞中獲得科學(xué)學(xué)問?？茖W(xué)小品一般短小精悍、通俗易懂、語(yǔ)言豐富多彩，形式生動(dòng)活潑。讀這類文章能活躍思維、豐富學(xué)問、開闊視野，很受廣闊讀者的寵愛。1．給下列加點(diǎn)的字注音。馴良（）矯捷（）蟄伏（）惹惱（）搭窩（）牽強(qiáng)（）溫煦（）狹窄（）2．依據(jù)拼音寫漢字。躲cáng（）帽yīng（）遮bì（）分chà（）lì（）害guāi（）巧líng（）瓏xiē（）涼3．下列畫線的字說明有誤的一項(xiàng)是（）A．馴良（聽從）機(jī)警（反應(yīng)敏銳）B．鋒利［快或尖（指刀槍的鋒刃），跟“鈍”相反］乖巧（機(jī)智，伶俐）C．警覺（感覺靈敏）靈敏（有才智，反應(yīng)快速）D．錯(cuò)雜（次序混亂）惹惱（挑逗，招引）4.在第三節(jié)括號(hào)處填上的恰當(dāng)關(guān)聯(lián)詞是（）A、因?yàn)椤訠、既……又C、雖然……卻D、無論……都5．結(jié)合具體語(yǔ)境，說明并品賞下列句中畫線的詞語(yǔ)。A．玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得特別美麗。襯：__________________________________________。B．它們是特別警覺的，只要有人略微在樹根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。觸動(dòng)：____________________________________________6．標(biāo)題是文章的旗幟。對(duì)課文的標(biāo)題《松鼠》跟全文關(guān)系理解正確的一項(xiàng)是（）A．規(guī)定敘寫的范圍。B．交代說明的對(duì)象。C．點(diǎn)明敘寫的對(duì)象。D．提出說明的問題。7．下列畫線的詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是（）它們是特別警覺的，只要有人略微在樹根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。A．“警覺”概括地介紹了松鼠反應(yīng)敏銳的習(xí)性，“特別”道出敏銳的程度。B．“只要……就……”這一條件復(fù)句和“跑、躲、逃”三個(gè)動(dòng)詞，極其具體而又生動(dòng)地刻畫了松鼠的貨真價(jià)實(shí)的“膽小如鼠”的性格。C．松鼠“住在高大的樹上”，但是在樹根上“觸動(dòng)一下”，并以“略微”點(diǎn)出觸動(dòng)之稍微，松鼠盡然能感受到，馬上作出反應(yīng)，或“跑”、或“躲”、或“逃”，從而突現(xiàn)靈敏到何等程度。D．“只要……就……”是個(gè)條件復(fù)句，一旦出現(xiàn)“觸動(dòng)”的信息，馬上作出反應(yīng)——或“跑”、或“躲”、或“逃”，極其形象而深刻地表現(xiàn)了松鼠的警覺靈敏的習(xí)性。細(xì)致研讀課文第3自然段，作者著重介紹松鼠哪個(gè)方面的特性？又是怎樣綻開說明的？畫出課文中介紹松鼠搭窩的語(yǔ)句，在關(guān)鍵的詞語(yǔ)下面加點(diǎn)，并且概括出搭窩的特點(diǎn)，探尋介紹筑窩的意圖。10．研讀課文的結(jié)尾，說說它的重點(diǎn)是什么？分析一下它跟開頭是否油水分別？【參考答案】1.xùnjiǎozhérěwōqiǎnghuozhǎi2.藏、纓、蔽、杈、厲、乖、玲、歇3.D。4.C。5.A．襯：一般有兩個(gè)說明，一是“在里面再托上一層”，一是“搭配上別的東西”。對(duì)課文中的“襯”的理解應(yīng)取后者，對(duì)松鼠身上最富有特色的尾巴作了細(xì)致描述，巧用一個(gè)“襯”字，把松鼠的小面孔和俏尾巴連成一個(gè)美麗的整體，讓人對(duì)松鼠的外形留下了深刻而又奇妙的印象。B．觸動(dòng)：該詞有三種說明：一是激起，打動(dòng)；二是觸犯；三是碰，撞。文中應(yīng)取碰、撞的意思，而且程度特別稍微，著實(shí)“特別警覺”，這就使人們能具體感知松鼠的機(jī)敏與快速反應(yīng)的實(shí)力。6.B。7.B。8.著重介紹松鼠馴良的特性。它從松鼠活動(dòng)的范圍、活動(dòng)的時(shí)間以及主要的食物和尋食的習(xí)慣等三個(gè)方面來說明它的馴良。它們住在樹上，在樹林里活動(dòng)，從不騷擾人的住宅；白天乘涼，晚上才出來活動(dòng)；它們不是肉食獸類，常吃的是杏仁、棒子、櫸實(shí)和橡栗。這就顯示出松鼠與人無爭(zhēng)、秉賦和善的習(xí)性?！皾M樹林里跑”“在樹上跳著叫著相互追逐”“乘涼、練跑、玩?！钡葦M人化語(yǔ)句，筆端流情，活畫出松鼠活潑可愛的性格，突現(xiàn)了它的“討人寵愛”。9.第5自然段從窩址的選擇、搭窩的方法和窩口的奇妙三方面介紹松鼠的筑窩的特點(diǎn)，突出一個(gè)“巧”字。作者選用精確的動(dòng)詞“搬”“編扎”“擠緊”“踏平”以及形容詞“錯(cuò)雜”“寬廣”“堅(jiān)實(shí)”“舒適”“平安”，生動(dòng)地表現(xiàn)了松鼠的靈活與能干。窩址的選擇與窩口處理的合理科學(xué)，更突出松鼠的才智，富有靈性，因而“很討人寵愛”。10.結(jié)尾側(cè)重交代松鼠繁殖、換毛和細(xì)心梳理皮毛的習(xí)性，接著依次從肉、毛、皮等說出經(jīng)濟(jì)價(jià)值，動(dòng)詞“梳理”“弄”的精確運(yùn)用和形容詞“光溜溜”“干干凈凈”的重迭更強(qiáng)調(diào)松鼠愛整齊的習(xí)性。這樣結(jié)尾，既照應(yīng)開頭的“很討人寵愛”，又點(diǎn)明經(jīng)濟(jì)價(jià)值，加深對(duì)它的了解，使全文首尾呼應(yīng)，內(nèi)容完整，渾然一體。小結(jié)：《松鼠》是一篇描寫動(dòng)物的課文，語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容淺顯易懂，介紹了松鼠的外形和它的生活習(xí)性，表達(dá)了對(duì)動(dòng)物的寵愛之情。因而在上課前，我采納猜謎語(yǔ)的方式導(dǎo)入，來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)性趣，讓學(xué)生的留意力吸引到教學(xué)軌道上來。通過看課文動(dòng)畫，加深了學(xué)生對(duì)松鼠的影印象，再有感情地齊讀課文，讓學(xué)生能夠從整體入手，理清文章思路，然后在探討的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生同時(shí)明白了文章是從外形、生活習(xí)性這兩方面給我們介紹松鼠的，初步培育了學(xué)生的概括實(shí)力。夏日原野上的追逐①?gòu)纳蠈W(xué)起先，老師就不止一次地在黑板上寫下“最有意義的事”這樣的作文題目。什么是最有意義的事呢？現(xiàn)在想來，那時(shí)寫的幾乎都是一些好人好事，什么撿錢包、讓座位、扶老人過公路……這當(dāng)然是有意義的。然而，假如要把它們說成是我們生命中最有意義的事，似乎也并不精確。因?yàn)槿松钣幸饬x的事將會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生恒久的影響，會(huì)成為我們一生中始終閃亮的燈塔，會(huì)影響到我們?nèi)松暮骄€和生命的質(zhì)量。②我常常在想，生命里最有意義的事，往往就靜默于你的生命之中，然而卻會(huì)在你生命的某一時(shí)刻，呈現(xiàn)出劇烈的意義來。③那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一塊瓜地。（A熱情B酷烈C和暖）的陽(yáng)光將西瓜熟透的氣息一絲一絲地逼入我的體內(nèi)。看瓜的是一個(gè)老人，他始終閉著眼睛躺在一個(gè)草棚子下面。我想他肯定是睡著了。這大夏天的正午，太陽(yáng)把人身體里的力氣一點(diǎn)點(diǎn)都蒸發(fā)了，連那把根扎了不知有多深的老樹，都像在開水鍋里煮過一般，葉子卷得扯都扯不開，他不睡著才怪呢！瓜地里的西瓜像一個(gè)個(gè)孩子一樣頑皮地瞪著我，假如能抱著一個(gè)大西瓜狼吞虎咽一氣，那該有多爽?。、芪易罱K鼓足了志氣，一個(gè)猛子扎進(jìn)瓜地摘下一個(gè)大西瓜，但就在這時(shí)，我的背后傳來一聲大喝，我抱上瓜就跑。雖然他的大喝帶給我極大的恐驚，但當(dāng)我抱著瓜起先跑的時(shí)候，我充溢了自信。想想吧，一個(gè)六七十歲的老人要追上一個(gè)十二歲的孩子，那簡(jiǎn)直就是龜兔賽跑！我抱著瓜回頭看看那個(gè)追過來的老人，他腿腳不太利索，跑起來的樣子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？⑤夏日的田野是富有的，到處是綠色。我就在這樣的田野里像一只被追逐的兔子一樣奔跑著，并時(shí)?；剡^頭去看看那追逐我的老人。他一瘸一拐地追著。我跑一段，就停下來向他舉舉手中的西瓜，然后接著往前跑。耳邊的風(fēng)拂過我的頭發(fā)，像母親自中的梳子梳過一樣溫順而舒適。我的奔跑將深藏于綠色之中的兔子、狐貍、山貓?bào)@動(dòng)起來了，野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個(gè)田野更顯得繁華而富有，我甚至有些寵愛這種被追逐下的奔跑了。⑥我跑出老遠(yuǎn)，心想他肯定停下來了吧?？苫仡^一看，他依舊一瘸一拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉，接著往前跑。⑦在夏日的炎陽(yáng)下長(zhǎng)時(shí)間奔跑并不是件簡(jiǎn)單的事，我已經(jīng)氣喘吁吁，嗓子像吃過辣子一樣干澀燥熱，衣褲像水洗過一樣貼在了身上。我有些支持不住了，但老人依舊在一瘸一拐地追逐。看得出來，他沒有放棄的意思，仿佛他丟失的不是一個(gè)瓜，而是別的什么東西；而且似乎他也樂意在這夏日里無遮無攔的田野上做一個(gè)追逐者。⑧我起先困惑了，他要追到什么時(shí)候才算個(gè)終點(diǎn)呢？但有一點(diǎn)我很明白，只要他不放棄，就會(huì)追上我的，肯定會(huì)追上我的?、嵛鞴系仉x我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但他的追逐像一片巨大的云彩投下的陰影（A阻擋B影響C覆蓋）著我，我跑不出去。這就像馬在風(fēng)中跑，馬比風(fēng)的速度快，但馬恒久跑不出風(fēng)的世界。我膽怯 起來了，人一膽怯 骨頭就酥了。我不得不放棄。我將瓜放在了路上，跑到遠(yuǎn)處大口大口喘著粗氣，看著他一步一步靠近，最終到達(dá)西瓜跟前。他抬起頭看看我，然后像一個(gè)將軍拎起敵人的首級(jí)一樣將西瓜拎起來看看，又將西瓜放回原地，轉(zhuǎn)過身一瘸一拐地歸去了。⑩他歸去的樣子頗有些凱旋的意味。?這件事已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。這些年來在社會(huì)上東奔西忙，我會(huì)時(shí)時(shí)常想起那場(chǎng)夏日原野上的追逐，想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。依據(jù)文意，從第③段、第⑨段的括號(hào)內(nèi)為空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~，將所選字母依次填在橫線上。2.依據(jù)選文，可以理出“我”在被追逐中心理、行為的主要改變過程。請(qǐng)你從備選答案中選擇恰當(dāng)?shù)娜?xiàng)，填在橫線上。A.充溢自信B.溫順舒適C.跑不出去D.起先困惑E.選擇放棄F.得勝而歸→輕松快樂→支持不住→→膽怯 起來→3.對(duì)選文分析不精確的是哪一項(xiàng)？（）A.選文的標(biāo)題“夏日原野上的追逐”交代了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，概括了文章的主要內(nèi)容。B.文中多次出現(xiàn)對(duì)老人一瘸一拐追逐的行動(dòng)描寫，有力地突出了老人永不放棄的精神。C.第⑤段中對(duì)夏日田野繁華而富有的描寫，反襯了“我”在炎陽(yáng)下奔跑的艱辛。D.第⑩段“凱旋”一詞，傳神地寫出了看瓜老人在這場(chǎng)追逐中終獲成功的樣子。什么是“我們生命中最有意義的事”？請(qǐng)用原文中的語(yǔ)句概括作答。（限25字以內(nèi)）5.品嘗第⑨段中畫橫線的句子，結(jié)合語(yǔ)境說說它的表達(dá)作用。6.你認(rèn)為老人為什么執(zhí)意追逐“我”？從夏日原野上的這場(chǎng)追逐中，你獲得了怎樣的感悟？【參考答案】1.BC2.⑴A⑵D⑶E3.C4.對(duì)人生的航線和生命的質(zhì)量產(chǎn)生恒久影響的事。5.形象生動(dòng)地寫出了“我”在老人的追逐下奔跑，“我”盡管比老人跑得快，但恒久擺脫不了他執(zhí)著的追逐。6.第一問：①履行看瓜的職責(zé)②以行動(dòng)對(duì)偷瓜的孩子進(jìn)行教化。其次問：①認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，執(zhí)著追求，不畏困難，永不放棄②做事應(yīng)忠于職守，盡職盡責(zé)。名著導(dǎo)讀——《青銅葵花》【作者簡(jiǎn)介】曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，北京作協(xié)副主席，北京高校教授、博士生導(dǎo)師。經(jīng)典作品有《草房子》《青銅葵花》《紅瓦》等。作品被翻譯為英、法、日、韓等文字，2024年獲國(guó)際安徒生獎(jiǎng)（這也是中國(guó)作家首次獲此殊榮）；曾獲中國(guó)安徒生獎(jiǎng)、國(guó)家圖書獎(jiǎng)、中國(guó)圖書獎(jiǎng)、中國(guó)作協(xié)兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)?！咀髌泛?jiǎn)介】“讀這本書不流淚是不行能的”。該作品持續(xù)了曹文軒小說一貫采納的童年視角和鄉(xiāng)村記憶，講解并描述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事，在充溢了天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂觀地生活著，從容應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切苦難，而在12歲那年，命運(yùn)又將女孩召回到她的城市……這部小說，描述的就是這一戶農(nóng)家兩個(gè)少年經(jīng)受苦難的歷程和各自顯示的風(fēng)度。他們?cè)馐芑馂?zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，他們?cè)陲L(fēng)雪、寒冷、饑餓的熬煎中挺立，他們就是青銅葵花。而當(dāng)緊急關(guān)頭，全村人都“挺成一棵樹”，這一場(chǎng)景顯示，曹文軒這部書所呼喊的，不僅是個(gè)人，而且是整個(gè)民族對(duì)待苦難應(yīng)有的強(qiáng)勁風(fēng)度?！舅囆g(shù)特色】《青銅葵花》本書是作家曹文軒在2005年激情奉獻(xiàn)、心愛備至的最新力作。作品人物獨(dú)特鮮活，敘事簡(jiǎn)潔流暢，文字純凈唯美，意境高雅清遠(yuǎn)，情感真摯深厚，字里行間無不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，無不閃爍著人道主義的光輝。作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫得充溢朝氣與情意。這種對(duì)苦難、對(duì)真情、對(duì)奇妙人性的細(xì)膩描寫和詠嘆猶如一股暖和澄澈的春水，將潮濕和純凈著每一個(gè)讀者的眼睛、心靈，牽引著我們對(duì)生命中真善美的永恒追尋?！揪势钨p析】（一）奶奶是大麥地村最有風(fēng)采的老人。高個(gè)、銀發(fā)，很愛干凈，一年四季，總是用清水洗濯自己，衣服總是細(xì)致折過的，穿出來帶著明顯的折印，沒有一處有皺折，雖然很少有一件不打補(bǔ)丁的，但那補(bǔ)丁縫補(bǔ)得特別講究，針腳細(xì)密，顏色搭配得當(dāng)，使那塊補(bǔ)丁顯得很服帖，與衣服很和諧，讓人覺得，那衣服上要是沒有了補(bǔ)丁，倒不好看了。大麥地的人，任何時(shí)候看到的奶奶，都是一個(gè)面容清潔、衣服整齊、滿臉親善的老人。[賞析]這一段是人物肖像描寫，結(jié)構(gòu)是總分總，寫出了奶奶的風(fēng)采與愛干凈的特征。我最寵愛：高個(gè)，銀發(fā)，很愛干凈，一年四季，總是用清水洗濯自己，衣服總是細(xì)致折過的，穿出來帶著明顯的折印，沒有一處有皺折，雖然很少有一件不打補(bǔ)丁的，但那補(bǔ)丁縫補(bǔ)得特別講究，針腳細(xì)密，顏色搭配得當(dāng)，使那塊補(bǔ)丁顯得很服帖，讓人覺得，那衣服上要是沒有補(bǔ)丁，倒不好看了。這句話具體描寫了奶奶的衣著，可以看出她雖然窮，但是很有風(fēng)采，很愛干凈。同時(shí)通過同村人的目光從側(cè)面表現(xiàn)出奶奶心靈手巧。[仿寫]雖然他的衣服沒有破，沒有打補(bǔ)丁，但是，不是沾泥，便是帶水，已骯臟不堪。（二）已是秋天，那茅草經(jīng)了霜，色為金紅，根根直立，如同銅絲，風(fēng)吹草動(dòng)，互為摩擦，發(fā)出的是金屬之聲。一望無際，那邊是海，浪是白的，這邊也是海，草海，浪是金紅的。海里的浪濤聲是轟隆轟隆的，草海的浪濤聲是呼啦呼啦的。草叢里有野獸，大麥地沒有的野獸。爸爸說，這是“獐”。它朝青銅父子倆看了看，又一低身子，消逝在了草叢中。[賞析]第一句話用了比方和夸張的修辭手法，句式工整，富有節(jié)奏感。把茅草比作銅絲，突出了它金紅色的特點(diǎn)，后面寫的“發(fā)出的是金屬之聲”與前面的“如同銅絲”相呼應(yīng)。第三、四句通過對(duì)比草海和海，寫出了草海之寬闊、之無垠、之壯麗。（三）今年的莊稼比以往任何一年都要好，長(zhǎng)勢(shì)喜人。油菜花田與大片大片的麥田互為相隔，天底下，黃一片，綠一片，將一個(gè)彩色世界鬧得人心里暖洋洋的。油菜花一嘟嚕一嘟嚕地盛開，到處是蜜蜂，到處是蝴蝶。麥子長(zhǎng)得茂密，稈兒粗大，麥穗兒，像松鼠的尾巴一般，粗粗的，毛刺刺的。大麥地的莊稼人，在溫煦的氣流中，等待著一個(gè)金色的收獲季節(jié)。[賞析]這一段用總分的結(jié)構(gòu)寫出了今年莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人。第一句話引出本段內(nèi)容，是總寫，起到總下文的作用；其余內(nèi)容則為具體描寫。其次句話寫出了莊稼的顏色和人們的感受，從側(cè)面一個(gè)“彩色世界”形象地寫出了生長(zhǎng)的旺盛，表現(xiàn)出長(zhǎng)勢(shì)喜人，可能豐收。第三句話油菜花的描寫，讓我們仿佛生臨其境，看到了一簇簇金黃的油菜花，寫了蜜蜂、蝴蝶的多，也從側(cè)面寫出了莊稼長(zhǎng)勢(shì)喜人。第四句描寫了麥子的樣子，同時(shí)寫出了人們心中的興奮，以現(xiàn)在的樂景襯托日后蝗災(zāi)來臨的悲情。也就是說：莊稼長(zhǎng)得好，為下文參慘遭蝗災(zāi)的情景作了鋪墊。（四）這種土黃色的蟲子落在泥土上，幾乎與泥土一模一樣。但在翱翔時(shí)，都露出一種猩紅的內(nèi)翅，就像空中飄滿了血點(diǎn)兒，又像是一朵朵細(xì)小的花。它們不喊不叫，落下來之后，不管三七二十一，就起先咬嚙，見什么咬什么，不加任何選擇。[賞析]本段是對(duì)蝗蟲的描寫。第一、二句描寫了蝗蟲的顏色。土黃色和猩紅色，都是丑陋、兇狠、殘暴、血腥、貪欲和瘋狂的代表色。文中說蝗蟲的內(nèi)翅像血點(diǎn)兒和花，不就是血之花，用血腥壘成的血之花嗎？作者通過對(duì)顏色的描寫，埋下伏筆，引出了下文的描寫。第三句話是對(duì)蝗蟲的丑陋、兇狠、殘暴、血腥、貪欲、瘋狂的干脆描寫，讓人不由自主的對(duì)蝗蟲產(chǎn)生了深深的厭惡，也對(duì)大麥地產(chǎn)生了深深的痛心。（五）莊稼在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地矮下去，蘆葦在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地矮下去，青草在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地矮下去。樹上的葉子一片一片地不見了，只剩下光禿禿的枝條，大麥地就像在蕭索的冬季里。干校與大麥地的幾十架農(nóng)藥噴霧器，顯得毫無用處。[賞析]第一句運(yùn)用了排比的修辭手法，舉出三種植物的例子作代表，寫出了全部的植物都一點(diǎn)兒矮下去，也寫出了大麥地人的心情一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒低落。側(cè)面寫出了蝗群的威力。其次句則運(yùn)用了夸張的修辭手法，寫出了大麥地被“一網(wǎng)打盡”的凄慘景象和人們對(duì)這些蝗蟲的憎恨。六、作文訓(xùn)練題目：風(fēng)景這邊獨(dú)好祖國(guó)幅員寬闊，奇山異水，風(fēng)光如畫。就是泉州也有聞名的十八景，永春也是名勝眾多。你游玩過哪些景點(diǎn)？對(duì)哪里的景點(diǎn)印象深刻？在生活中有哪些事物、地點(diǎn)甚至是情感讓你鐘愛于此？請(qǐng)寫出來，要詳略得當(dāng)，寫出你自己獨(dú)特的感受。風(fēng)景這邊獨(dú)好最美的風(fēng)景在哪里？希臘愛情海？不，雖然它的海美如夢(mèng)幻，但它的傳聞過于哀痛；日本北海道？不，雖然那里的櫻花美如霞云，但日本人的獸行令人發(fā)指，美國(guó)的紐約？不，雖然紐約的現(xiàn)代美令人忘返，但那快節(jié)奏的生活使人窒息……我認(rèn)為最美的景色在四川。四川美如仙境，素有“天府之國(guó)”的美稱，人們更是把四川九寨溝當(dāng)作人間仙境的代名詞。九寨溝的翠海宛如一面鏡子，讓你感受到“魚在天上飛，鳥在水中游”的奇妙景象；九寨溝的瀑布宛如天女織成的羅緞，奇妙而美麗；九寨溝的彩林猶如一幅出自名師之手的油畫，讓你領(lǐng)會(huì)到原始森林的綺麗……在污染日益嚴(yán)峻的今日，不是美而珍貴嗎？但是，被地震毀了的四川美嗎？或許你聽說過這樣一個(gè)故事：在5.12地震發(fā)生后，人們?cè)诙鄶?shù)的瓦礫和磚石下發(fā)覺了一個(gè)造型奇妙的女人。雖然她已經(jīng)停止了呼吸，但她仍舊雙膝跪地，雙手撐地。她的背上有多數(shù)的瓦礫和塵土，身上也刮了多數(shù)條傷口，但她仍舊保持這這個(gè)驚奇的姿態(tài)，仿佛在愛護(hù)什么重要的東西。在搬開她后，人們發(fā)覺了一個(gè)正在熟睡的嬰兒。他懷中有一部手機(jī)，彩色的屏幕不停地閃動(dòng)著。人們一看，上面寫著：珍寶，假如你還活著，要記住，媽媽愛你……這一刻，手機(jī)突然沒電了，發(fā)出“嗚……”的警告聲，仿佛在為這位宏大的母親哀鳴；人們看到這些，也不禁淚沾衣裳……一切，都沉醉在哀痛中，只有這嬰兒，照舊沉在香甜的夢(mèng)中，還露出甜甜的微笑。是夢(mèng)到了自己的母親嗎？救災(zāi)人員的心靈更加珍貴。網(wǎng)上曾經(jīng)流行過一張照片：一位美麗的女警官，她面無血色，雙唇干裂。抱著在一束黃菊花，在風(fēng)中顫抖著。她的眼淚一滴一滴地落下來，滴在黃菊上。你知道嗎？她為了救四川災(zāi)民，放棄了救自己家人的機(jī)會(huì)、放棄了與家人共享天倫之樂的機(jī)會(huì)、放棄了希望……像她這樣的救災(zāi)志愿者何止千千萬萬，大地震發(fā)生后，四川、全國(guó)、全世界人民都伸出了友情之手；救災(zāi)款、救災(zāi)物品源源不斷地從各地運(yùn)來，再去人民也在努力地重建家園……或許，你要說這片廢墟不美，但是我要說，這邊風(fēng)景獨(dú)好！風(fēng)景這邊獨(dú)好告知你一個(gè)好的去處，這里有獨(dú)到的風(fēng)景，勿須舟車勞累，舉手便到眼前。這里沒有綠洲，卻有茫茫原野任你馳騁；這里沒有沙漠，卻有駝鈴聲聲引導(dǎo)你去找尋生命之泉。這里沒有千鐘粟、黃金屋，卻可以使你成為精神世界的富翁。有了她，你就可以不再孤獨(dú)孤獨(dú)，不再怕人情冷暖、世態(tài)炎涼；這里沒有顏如玉，卻有你青春期的戀人，中年的知己，暮年的伴侶，發(fā)怒時(shí)給你勸慰，苦惱時(shí)對(duì)你呵護(hù)。這里沒有舞臺(tái)帷幕，卻為我們上演了一出出悲喜劇：娜拉的出走，魯濱遜的漂流，基督山的恩仇，莊周夢(mèng)作逍遙游，陸游夢(mèng)里執(zhí)吳鉤，雪芹情思寄紅樓，令人回腸蕩氣，思緒長(zhǎng)流。這里沒有燈紅酒綠，紙醉金迷，擁她在手，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山香茗，在縷縷芳香，裊裊煙霧中，你盡可體會(huì)屈子二千年前的情懷，觀賞太白一千前的風(fēng)流。這里是人性磁場(chǎng)，沒有凹凸貴賤之別，有的是共同的渴望，共同的追求。在這里無高朋滿座，但你可以同莎土比亞、惠特曼、泰戈?duì)?、余秋雨以及許很多多熟識(shí)的生疏的摯友進(jìn)行超越時(shí)空的對(duì)話和心與心的握手。這里沒有人世間的抗塵走俗、蠅營(yíng)狗茍，卻讓你足不出戶便能享受駿馬秋風(fēng)冀北的粗獷，杏花春雨江南的溫順。在這里，你盡可以奇思遐想，視通萬里，可以上九天攬?jiān)?，亦可以下五洋捉鱉，夏可賞十里荷花，秋可觀三秋桂子，悲涼于殘山剩水，豪放于清風(fēng)明月，體驗(yàn)萬里之外的生活，傾聽萬籟宇宙的聲音。這里的一切并非空中樓閣，遙不行及，你不必到虛無縹緲處找尋，她就在的身邊，緊緊依偎著你——燈下、榻上、途中、林間小徑、綠野長(zhǎng)堤、夕陽(yáng)下的黃昏、無人伴的夜晚、風(fēng)雨瀟瀟的深秋。我說的是書，一本好書，一本意興涵永的書，一本內(nèi)容豐富的書。她，實(shí)在是一道迷人的風(fēng)景，讓你美不勝收。擁她在懷，如面人生；擁它在懷，如飲美酒；擁它在懷，如上高樓。風(fēng)景這邊獨(dú)好有一種風(fēng)景叫安靜閑適。如一灣清泉，汩汩而出，水光旖旎。那是王維在青青竹林間一聲聲古琴的高雅；那是嵇康在山野草廬中一下下打鐵的鏗然；那是陶翁于東籬下悠閑采菊的安適；那是陸羽靜靜地泡上那杯香茗的沉穩(wěn)。他們用生活告知我們：非淡泊無以明志，非安靜無以致遠(yuǎn)。那份恬然、那份對(duì)名利的不屑，讓我們牢記于心，不會(huì)忘懷，于是知道時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，風(fēng)景這邊獨(dú)好。有一種風(fēng)景叫豪情萬丈。如一股清流奔涌而來，水波瀲滟。那恣意，是李白騎著毛驢手執(zhí)酒壺，散盡千金的瀟灑；那恣意，是懷素酒后在蕉葉上揮毫潑墨的陣陣風(fēng)雨聲；那恣意，是嚴(yán)子陵對(duì)權(quán)勢(shì)褻瀆的桀驁目光；那恣意，是李敖無畏而鋒利的光線。那道風(fēng)景光明而刺眼，是豪邁的象征，是追求的精彩，到處是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的沖天豪情，讓我們奮進(jìn)，令我們心生激烈，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”是的，時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，我要說，風(fēng)景這邊獨(dú)好。有一種風(fēng)景叫巾幗不讓須眉。女子如水至清至純，至情至性。是貴妃醉酒的風(fēng)情萬種，是西施浣紗的美麗動(dòng)人，是昭君出塞的大義凜然，是黛玉葬花的淡淡憂愁?！霸傅靡恍娜?，白頭不相離”，那位女子?jì)扇岫鴪?jiān)毅，義無反顧地追隨自己的愛情而去，當(dāng)壚賣酒救夫的鎮(zhèn)靜與沉穩(wěn)，讓人心生感動(dòng)，也正是她的至情至性，成就了“鳳兮鳳兮歸家鄉(xiāng)，遨游萬里求其凰”的千古佳話?！皟蓮澦契痉酋玖I煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分?！彼赖昧钊诵淖?，她的心至清至純，只為了“木石前盟”的約定，她執(zhí)著地追求著，直到化作了那“世外仙姝孤獨(dú)林”，她始終不悔……她們專心在生活，她們用靈魂洗滌著生活的塵埃，她們讓我們感動(dòng)得淚流滿面，永不磨滅，于是明白，時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，只會(huì)讓它更加鮮亮，看呵，風(fēng)情這邊獨(dú)好。將時(shí)間化作思緒，讓記憶注滿甘霖，讓奇麗的思緒記住甘霖的永恒，君不見，風(fēng)情這邊獨(dú)好。用時(shí)間記住那精彩人生，用記憶保存那甘甜的水源，砌一道靚麗的風(fēng)景線。七、心靈加油站談生命[冰心]在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉的活動(dòng)生長(zhǎng)合成了整個(gè)宇宙的運(yùn)行。我不敢說生命是什么，我只能說生