信息收集與心理調(diào)試課件

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與擇業(yè)指導(dǎo)模塊二求職應(yīng)聘實(shí)務(wù)信息收集與心理調(diào)試嚴(yán)峻的就業(yè)形勢信息收集與心理調(diào)試嚴(yán)峻的就業(yè)形勢信息收集與心理調(diào)試鄭州招聘會三萬求職大學(xué)生將電梯擠變形信息收集與心理調(diào)試就業(yè)難的原因1.能力素質(zhì)與市場需要不適應(yīng)2.自我效能和職業(yè)期望過高3.強(qiáng)調(diào)自我實(shí)現(xiàn)，忽視個(gè)人與社會的統(tǒng)一4.缺乏擇業(yè)技巧，就業(yè)自信心差5.就業(yè)矛盾心理信息收集與心理調(diào)試樹立正確的就業(yè)觀1.動態(tài)就業(yè)觀2.“普通勞動者”觀3.發(fā)展中地區(qū)立業(yè)觀4.白領(lǐng)藍(lán)領(lǐng)兼做觀5.復(fù)合型人才觀6.自主創(chuàng)業(yè)觀信息收集與心理調(diào)試2.培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)1、情緒心理障礙：焦慮、抑郁、挫折、嫉妒求職心理障礙2、認(rèn)知心理障礙：自卑、自負(fù)、依賴3、人際心理障礙：怯懦、冷漠4、社會心理障礙：從眾、攀比2.1信息收集與心理調(diào)試2.2當(dāng)有不良的心理狀態(tài)時(shí)，如何調(diào)整？1.正確的歸因2.調(diào)節(jié)自己的情緒3.積極的自我暗示4.心理防御機(jī)制5.松弛訓(xùn)練法信息收集與心理調(diào)試A“選擇的自由度越大越好”B“我不能比別人差”C“過去我事事順利，擇業(yè)也依然會順利”D“大多數(shù)人鐘情的一定是好工作”E“要去就去沿海或大城市”F“選擇單位就看實(shí)惠不實(shí)惠”G“求職的競爭就是關(guān)系的競爭”H“首次就業(yè)關(guān)系一生發(fā)展2.3求職中的心理誤區(qū)信息收集與心理調(diào)試2.4畢業(yè)生求職5項(xiàng)心理準(zhǔn)備1、認(rèn)真對待角色轉(zhuǎn)變2、準(zhǔn)確為自己定位3、做好吃苦的準(zhǔn)備4、不要指望一步登天5、告訴自己：永不放棄信息收集與心理調(diào)試二、知識與技能準(zhǔn)備1、梳理知識結(jié)構(gòu)知識積累結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化理論聯(lián)系實(shí)際信息收集與心理調(diào)試二、知識與技能準(zhǔn)備2、評估職業(yè)能力——職業(yè)錨理論A職業(yè)錨的概念是由美國埃德加·施恩教授提出的。B所謂職業(yè)錨就是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候，他或她無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。C正如這一名詞中“錨”的含義一樣，職業(yè)錨實(shí)際上就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心。信息收集與心理調(diào)試1.技術(shù)或功能型職業(yè)錨；2.管理型職業(yè)錨；3.創(chuàng)造型職業(yè)錨；4.自主與獨(dú)立型職業(yè)錨；5.安全型職業(yè)錨。五種職業(yè)錨理論信息收集與心理調(diào)試二、知識與技能準(zhǔn)備3、強(qiáng)化職業(yè)技能獨(dú)立生活能力學(xué)習(xí)能力實(shí)際動手能力社交與合作能力組織管理能力開拓創(chuàng)新能力決策能力表達(dá)能力發(fā)展能力健康的體魄信息收集與心理調(diào)試三、就業(yè)信息準(zhǔn)備1、就業(yè)信息的收集A就業(yè)定位B信息渠道｛｝主管部門和就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)網(wǎng)站人才交流中心各種招聘會親朋好友參加各種考試信息收集與心理調(diào)試常用網(wǎng)站河北省人事考試網(wǎng)(）河北省人力資源和社會保障廳網(wǎng)站（）石家莊市人力資源和社會保障局網(wǎng)站()河北師范大學(xué)招生就業(yè)網(wǎng)（）師范生（）信息收集與心理調(diào)試三、就業(yè)信息準(zhǔn)備1、就業(yè)信息的處理整理處理有的放矢（一）招聘單位的基本情況；（二）需求崗