Module 6 Unit2 Hobbies can make you grow as a person.教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年外研版英語八年級下冊

Module6Unit2Hobbiescanmakeyougrowasaperson.教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年外研版英語八年級下冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：Module6Unit2Hobbiescanmakeyougrowasaperson.

2.教學(xué)年級和班級：八年級（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月26日，星期四，第三節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

??同學(xué)們，今天咱們要一起探索一個(gè)有趣的話題——“Hobbiescanmakeyougrowasaperson.”（愛好讓你成為更好的自己。）讓我們一起走進(jìn)英語課堂，開啟一段精彩的旅程吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本次課程中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過討論個(gè)人愛好及其對個(gè)人成長的影響，學(xué)生將提升跨文化交際能力，學(xué)會(huì)從不同角度思考問題，并提高自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)增強(qiáng)對文化多樣性的理解和尊重。學(xué)情分析在八年級（1）班，學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)有著較高的興趣，但他們的英語基礎(chǔ)和掌握程度存在一定差異。部分學(xué)生在詞匯量、語法運(yùn)用和聽力理解方面表現(xiàn)較好，而另一部分學(xué)生在這些方面則相對薄弱。在素質(zhì)方面，學(xué)生們普遍具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，但部分學(xué)生在課堂上參與度不高，可能是因?yàn)槿狈ψ孕呕蛘邔τ⒄Z學(xué)習(xí)的興趣不足。

針對這些情況，本次課程將注重以下幾個(gè)方面：

1.**知識基礎(chǔ)**：考慮到學(xué)生的知識儲備，課程將圍繞課本內(nèi)容，通過互動(dòng)討論和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生鞏固和擴(kuò)展相關(guān)詞匯和語法知識。

2.**能力培養(yǎng)**：課程將設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等，旨在提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.**素質(zhì)提升**：通過引入有關(guān)個(gè)人愛好和成長的故事，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知和自我激勵(lì)能力。

4.**行為習(xí)慣**：課堂上將注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如積極參與、認(rèn)真傾聽和有效提問，以促進(jìn)他們的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《外研版英語八年級下冊》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和多媒體視頻，如展示不同愛好的圖片和關(guān)于個(gè)人成長的視頻片段。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些簡單的教學(xué)工具，如卡片、小獎(jiǎng)品，以鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂活動(dòng)。

4.教室布置：布置教室，確保有足夠的空間進(jìn)行小組討論，并在教室的一角設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，用于展示學(xué)生的作品。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，我會(huì)用一首關(guān)于興趣愛好的英文歌曲作為導(dǎo)入，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受英語的樂趣。接著，我會(huì)用簡單的英文提問：“What’syourfavoritehobby?Whydoyoulikeit?”（你最喜歡的愛好是什么？為什么你喜歡它？）來引導(dǎo)學(xué)生開始思考自己的愛好，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

a.詞匯講解：我會(huì)展示一些與愛好相關(guān)的詞匯，如painting、reading、playingsports等，并舉例說明它們在句子中的使用。例如：“Ienjoyplayingsoccerbecauseitkeepsmehealthy.”（我喜歡踢足球因?yàn)樗屛冶３纸】?。?/p>

b.語法點(diǎn)撥：講解如何使用“makeyougrowasaperson”這樣的句型來表達(dá)愛好對個(gè)人成長的影響。我會(huì)給出幾個(gè)例句，讓學(xué)生跟讀并模仿。

c.文化導(dǎo)入：通過展示不同國家的人們追求的愛好圖片，讓學(xué)生了解文化差異，并討論愛好如何幫助人們成為更好的人。

3.實(shí)踐活動(dòng)

-詳細(xì)內(nèi)容：

a.角色扮演：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)愛好，然后進(jìn)行角色扮演，用英語介紹自己的愛好及其對個(gè)人成長的影響。

b.制作海報(bào)：讓學(xué)生制作關(guān)于自己愛好的海報(bào)，包括愛好名稱、圖片和簡要描述，展示在教室的展示區(qū)。

c.小組討論：讓學(xué)生討論以下問題，并分享自己的觀點(diǎn)：“Howcanhobbiesmakeyougrowasaperson?”（愛好如何讓你成為更好的人？）

4.學(xué)生小組討論

-3方面內(nèi)容舉例回答：

a.交流愛好：例如，“Ilikeplayingthepianobecauseithelpsmerelaxandimprovesmyconcentration.”（我喜歡彈鋼琴因?yàn)樗屛曳潘刹⑻岣呶业膶Ｗ⒘?。?/p>

b.分享經(jīng)驗(yàn)：例如，“Ithinkreadingbookscanmakeyousmarterandmoreknowledgeable.”（我認(rèn)為讀書可以使你變得更聰明和更有知識。）

c.個(gè)人成長：例如，“Myhobbyofhikinghastaughtmetobemorepatientandtoappreciatenature.”（我的徒步愛好教會(huì)了我更有耐心并欣賞大自然。）

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)愛好對個(gè)人成長的重要性。我會(huì)用以下句子進(jìn)行總結(jié)：“Aswehavediscussedtoday,hobbiescanmakeusgrowasapersoninmanyways.Whetherit’slearninganewskill,improvingourhealth,orsimplyenjoyinglife,hobbiescanbringusjoyandfulfillment.”（正如我們今天所討論的，愛好以多種方式幫助我們成為更好的人。無論是學(xué)習(xí)新技能、改善我們的健康，還是簡單地享受生活，愛好都能給我們帶來快樂和滿足。）

-環(huán)節(jié)呈現(xiàn)具體分析和舉例：

a.重難點(diǎn)分析：本節(jié)課的重難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解并運(yùn)用“makeyougrowasaperson”這個(gè)句型，以及如何將愛好與個(gè)人成長聯(lián)系起來。通過角色扮演和小組討論，學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用這些知識點(diǎn)。

b.舉例：例如，在總結(jié)環(huán)節(jié)，我會(huì)舉例說明一個(gè)學(xué)生如何通過學(xué)習(xí)繪畫來提升自己的審美能力和創(chuàng)造力。

-用時(shí)：導(dǎo)入新課（5分鐘），新課講授（15分鐘），實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘），學(xué)生小組討論（15分鐘），總結(jié)回顧（5分鐘），總計(jì)45分鐘。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果是我們教學(xué)工作的最終體現(xiàn)，以下是對本節(jié)課“Module6Unit2Hobbiescanmakeyougrowasaperson.”的學(xué)習(xí)效果分析：

1.**語言能力提升**：

-**詞匯運(yùn)用**：學(xué)生在課堂討論和角色扮演中，能夠靈活運(yùn)用與愛好相關(guān)的詞匯，如hobby、enjoy、improve、concentration等，提高了詞匯的復(fù)用率和準(zhǔn)確性。

-**語法掌握**：通過對新句型“makeyougrowasaperson”的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，學(xué)生能夠更好地理解并運(yùn)用動(dòng)詞不定式作結(jié)果狀語的結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)了語法知識的實(shí)際應(yīng)用能力。

-**口語表達(dá)**：學(xué)生在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，能夠自信地用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高了口語表達(dá)的流暢性和連貫性。

2.**文化意識增強(qiáng)**：

-**跨文化理解**：通過討論不同國家的愛好，學(xué)生能夠更加理解文化的多樣性和共性，認(rèn)識到不同文化背景下人們的相似追求。

-**價(jià)值觀認(rèn)同**：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)同通過愛好提升自我、豐富生活的價(jià)值觀，增強(qiáng)了積極的生活態(tài)度。

3.**思維品質(zhì)發(fā)展**：

-**批判性思維**：在小組討論中，學(xué)生需要就愛好對個(gè)人成長的影響提出自己的看法，并反駁或支持他人的觀點(diǎn)，這有助于培養(yǎng)他們的批判性思維。

-**邏輯推理**：學(xué)生在闡述自己愛好對個(gè)人成長的具體影響時(shí)，需要運(yùn)用邏輯推理來支持自己的觀點(diǎn)，這有助于提高他們的邏輯推理能力。

4.**學(xué)習(xí)能力提高**：

-**自主學(xué)習(xí)**：學(xué)生在本節(jié)課中通過自主思考和合作學(xué)習(xí)，能夠主動(dòng)探索和解決問題，提高了自主學(xué)習(xí)的能力。

-**合作學(xué)習(xí)**：小組討論和角色扮演活動(dòng)要求學(xué)生合作完成，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

5.**行為習(xí)慣改善**：

-**課堂參與度**：由于本節(jié)課的互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高了課堂參與度。

-**學(xué)習(xí)態(tài)度**：學(xué)生通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到愛好對個(gè)人成長的重要性，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

總體來說，本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果顯著，學(xué)生在語言能力、文化意識、思維品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力和行為習(xí)慣等方面都取得了積極的進(jìn)步。這些效果不僅體現(xiàn)在課堂上的表現(xiàn)，也將在學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)中產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，積極回答問題，參與角色扮演和小組討論。大部分學(xué)生能夠用英語流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展現(xiàn)了良好的口語表達(dá)能力。

-部分學(xué)生在課堂討論中表現(xiàn)出較強(qiáng)的批判性思維，能夠提出獨(dú)到的見解，并在小組合作中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生小組在展示自己關(guān)于愛好的海報(bào)時(shí)，能夠清晰地介紹海報(bào)內(nèi)容，并解釋選擇該愛好的原因。

-小組討論中，學(xué)生們能夠圍繞“愛好如何讓人成長”這一主題，提出有深度、有邏輯的觀點(diǎn)，展示了他們的思考能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.隨堂測試：

-通過隨堂測試，學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)的詞匯和語法點(diǎn)掌握情況良好。測試結(jié)果顯示，學(xué)生在詞匯運(yùn)用和句型結(jié)構(gòu)上的錯(cuò)誤率較低。

-測試中還包含了聽力理解部分，學(xué)生能夠根據(jù)所聽內(nèi)容回答問題，顯示出他們的聽力理解能力有所提高。

4.學(xué)生自評與互評：

-學(xué)生在課后填寫了學(xué)習(xí)反饋表，對自己在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行了自我評價(jià)。大部分學(xué)生認(rèn)為自己在課堂上的參與度較高，但仍有部分學(xué)生表示需要提高自己的口語表達(dá)能力和自信心。

-學(xué)生之間也進(jìn)行了互評，通過互相指出優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)了彼此的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

5.教師評價(jià)與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)：教師對學(xué)生的積極參與和良好的口語表達(dá)能力給予了肯定，同時(shí)也指出了部分學(xué)生在表達(dá)時(shí)存在語法錯(cuò)誤和詞匯選擇不當(dāng)?shù)膯栴}，建議他們在課后加強(qiáng)復(fù)習(xí)和練習(xí)。

-針對小組討論成果展示：教師表揚(yáng)了學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)，尤其是那些能夠提出創(chuàng)新觀點(diǎn)和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的學(xué)生。同時(shí)，教師也提醒學(xué)生在展示時(shí)要注意語速和語調(diào)，以便更好地傳達(dá)信息。

-針對隨堂測試：教師對學(xué)生的測試成績表示滿意，但同時(shí)也指出了一些普遍存在的問題，如部分學(xué)生對某些語法點(diǎn)的理解不夠深入，需要進(jìn)一步鞏固。教師建議學(xué)生在課后加強(qiáng)相關(guān)知識的復(fù)習(xí)。

-針對學(xué)生自評與互評：教師鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真對待自我評價(jià)和互評，認(rèn)為這是提高學(xué)習(xí)效果的重要途徑。教師還提醒學(xué)生，要虛心接受他人的意見和建議，同時(shí)也要學(xué)會(huì)給予他人積極的反饋。

總體來說，本次教學(xué)評價(jià)與反饋顯示，學(xué)生在本節(jié)課中取得了較好的學(xué)習(xí)效果。教師將對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行持續(xù)關(guān)注，并根據(jù)學(xué)生的反饋和評價(jià)結(jié)果，調(diào)整教學(xué)策略，以進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)反思與總結(jié)今天咱們這節(jié)課的主題是“Hobbiescanmakeyougrowasaperson.”，我覺得整體來說，效果還是不錯(cuò)的。不過，回顧整個(gè)教學(xué)過程，我也有一些反思和總結(jié)。

首先，我覺得導(dǎo)入新課的方式挺有效的。用英文歌曲來吸引學(xué)生的注意力，讓他們在輕松的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，這一點(diǎn)我挺滿意的。但是，我也注意到有些學(xué)生對于歌曲中的詞匯不太熟悉，我在接下來的教學(xué)中可能會(huì)加入一些詞匯講解，幫助這些學(xué)生更好地理解歌曲內(nèi)容。

在講授新課的過程中，我嘗試了幾個(gè)不同的教學(xué)方法。比如，我讓學(xué)生們分組討論自己的愛好，然后分享給大家。這個(gè)環(huán)節(jié)我覺得挺有意思的，學(xué)生們都很積極地參與進(jìn)來，而且他們的討論內(nèi)容也很有深度。不過，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論時(shí)不太敢開口，這可能是因?yàn)樗麄兊挠⒄Z口語水平還有待提高。所以，我可能在今后的教學(xué)中，要更多地鼓勵(lì)學(xué)生開口說英語，提高他們的口語表達(dá)能力。

實(shí)踐活動(dòng)部分，我安排了角色扮演和制作海報(bào)兩個(gè)活動(dòng)。角色扮演讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而制作海報(bào)則鍛煉了他們的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造力。不過，在制作海報(bào)的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于如何組織信息、如何設(shè)計(jì)布局還有點(diǎn)困惑。這可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈@方面的經(jīng)驗(yàn)。所以，我打算在接下來的課程中，提供一些海報(bào)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地完成這個(gè)活動(dòng)。

小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們提出了很多有價(jià)值的觀點(diǎn)。他們討論了愛好如何幫助人們成長，比如提高技能、增強(qiáng)自信、豐富生活等。這些討論讓我看到了學(xué)生們對知識的渴望和對生活的熱愛。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論中表現(xiàn)得比較被動(dòng)，不太愿意表達(dá)自己的看法。這可能是因?yàn)樗麄儗τ⒄Z表達(dá)不夠自信。為了解決這個(gè)問題，我可能會(huì)在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己，同時(shí)也會(huì)提供一些表達(dá)技巧的指導(dǎo)。

總的來說，這節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。學(xué)生們在知識、技能和情感態(tài)度等方面都有所收獲和進(jìn)步。但是，