物理第十一章功和機(jī)械能章末檢測-2024-2025學(xué)年人教版物理八年級下冊

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第十一章功和機(jī)械能章末檢測一、單選題1．課堂上，李明同學(xué)將地面上的一枚雞蛋（質(zhì)量約50g）撿起并舉過頭頂，在此的過程中，克服雞蛋重力所做的功最接近（）A．0.01J B．0.1J C．1J D．10J2．如圖所示，是一些與機(jī)械能有關(guān)的實(shí)例，其中機(jī)械能增大的是（）A．

汽車水平加速行駛 B．滾擺向下運(yùn)動C．

衛(wèi)星繞地球運(yùn)動 D．運(yùn)動員被蹦床彈起3．如圖所示，工人用500N的拉力，將900N的重物勻速提升3m，用時10s。則（）A．重物上升的速度為0.6m/s B．動滑輪做的有用功為5400JC．工人拉力的功率為150W D．動滑輪的機(jī)械效率為90%4．如圖所示，已知物體A和B質(zhì)量相等，A在粗糙的水平地面，B的光滑的斜面上，在同樣大小的力F作用下沿F的方向分別移動了距離s，則F對物體做的功（）A．對A做的功多 B．對A和B做的功一樣多C．對B做的功多 D．條件不足，無法確定5．下面關(guān)于功率的幾種說法中錯誤的是（）A．做同樣多的功，用的時間越多，功率越小B．功率的單位以瓦特來命名C．功率越大，做功就越快D．一起爬樓梯，越快的同學(xué)，功率就越大6．在剛剛結(jié)束的巴黎奧運(yùn)會中，全紅嬋憑借總分425.60分的成績，蟬聯(lián)奧運(yùn)會女子跳臺的冠軍，成為中國奧運(yùn)史上最年輕的三金王。如圖為全紅嬋跳水過程的軌跡示意圖，不計空氣阻力，下列說法正確的是（

）A．A到B的過程中，動能逐漸減小B．B點(diǎn)時，動能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能C．B點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中，機(jī)械能逐漸增大D．C點(diǎn)時，機(jī)械能為零7．跳繩是鎮(zhèn)江多地中小學(xué)體能測試項目之一，根據(jù)鎮(zhèn)江市中小學(xué)體能測試評分標(biāo)準(zhǔn)，初中學(xué)生1min跳繩不低于160次可得滿分。如圖所示，小智同學(xué)今年參加中考，他的質(zhì)量為50kg，每次跳起高度約6cm。要想獲得滿分，小智1min跳繩的功率至少是（）A．0.8W B．8W C．80W D．800W8．2023年7月28日，第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動會在成都隆重開幕，如圖所示的是我國運(yùn)動健兒在跳高比賽中的場景關(guān)于跳高運(yùn)動員的能量，下列結(jié)論正確的是（）A．助跑過程中，動能保持不變B．助跑過程中，機(jī)械能總量保持不變C．起跳后的上升過程中，重力勢能增大D．越過橫桿后的下降過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能9．如圖甲所示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧。從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度Δl之間的關(guān)系，如圖乙所示，其中b為曲線最高點(diǎn)。不計空氣阻力，彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變，則小球（）A．在b處小球受到彈力大小大于它所受重力B．在c處小球受到彈力大小等于它所受重力C．在b處彈簧的彈力最大D．在c處彈簧的彈性勢能最大10．如圖所示，，三個物體在同樣大小的力F的作用下，都沿著力F的方向移動距離s，比較F對三個物體所做的功，結(jié)論是（）A．三次做功一樣多 B．對A做的功多 C．對B做的功多 D．對C做的功多二、填空題11．如圖所示，某衛(wèi)星繞地球運(yùn)行的橢圓軌道圖。當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行時，它的重力勢能，動能，（選填不變、變大、變?。?。12．凝聚著我國古代勞動人民智慧的世界文化遺產(chǎn)——都江堰水利工程，由分水魚嘴、寶瓶口、飛沙堰等組成（如圖所示），其在引水灌溉，防洪減災(zāi)方面發(fā)揮著重要作用。枯水季節(jié)，由于內(nèi)江河床較低，在水受到的力作用下，大量的水落入內(nèi)江，其重力勢能（選填“增大“減小”或“不變”）；洪水季節(jié)，由于寶瓶口的限流作用，導(dǎo)致內(nèi)江水的流速較小，外江水的流速較大、壓強(qiáng)較，大量的水涌入外江。13．如圖甲所示，放在水平地面上的物塊受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)-t和v-t圖像分別如圖乙、圖丙所示，在6~9s過程中物塊克服摩擦力所做的功為J。14．如圖所示，“蹦床”不僅是奧運(yùn)會的正式比賽項目，也是小朋友非常喜歡的游戲項目。小朋友通過對蹦床施力，蹦床發(fā)生彈性形變，因而具有能；同時由于力的作用是的，蹦床對小朋友也施力，把小朋友彈到高處，小朋友由于被彈到高處而具有重力勢能，小朋友達(dá)到最高點(diǎn)時動能大小為J。15．如圖所示，甲、乙兩個質(zhì)量不同的小球從相同高度靜止釋放，甲球下落過程中經(jīng)過P、Q兩點(diǎn)，忽略空氣阻力。釋放瞬間，兩球的重力勢能，甲球在P點(diǎn)和Q點(diǎn)的機(jī)械能。（均選填“相等”或“不相等”）三、作圖題16．初速度為零，只受重力作用的物體所做的運(yùn)動叫做自由落體運(yùn)動。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，重力勢能EP的大小與物體的質(zhì)量m和相對高度h的關(guān)系為，圖像如甲所示；乙圖中是某物體自由落體運(yùn)動過程中的動能與相對高度h的關(guān)系圖像，請在乙圖中用實(shí)線畫出該物體機(jī)械能與高度的關(guān)系圖像。四、實(shí)驗(yàn)題17．在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面同一高度由靜止開始滾下，將靜止在水平面上的木塊撞出一段距離，如圖所示：(1)實(shí)驗(yàn)中探究的“物體的動能”是指________（選填字母）；A．鋼球在斜面上的動能 B．鋼球撞擊木塊時的動能 C．木塊被撞擊后的動能(2)若水平面是光滑的，（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的；(3)讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面上相同的高度處分別由靜止開始沿斜面滾下，比較木塊被鋼球推出的距離大小，這樣做是為了研究動能大小與的關(guān)系；(4)實(shí)驗(yàn)表明，鋼球質(zhì)量越大，將木塊撞得越遠(yuǎn)，對木塊做功越，鋼球的動能就越；補(bǔ)充設(shè)問[方案改進(jìn)]若實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)木塊移動的距離較短而不易進(jìn)行觀察和比較，對此請你寫出一條改進(jìn)措施：。18．在24屆冬奧會上，中國自由式滑雪運(yùn)動谷愛凌在女子大跳臺決穿中獲得金牌，小紅觀看了電視播放比賽的實(shí)況，對運(yùn)動員落地點(diǎn)感到好奇。小明猜想：影響運(yùn)動員離開跳臺后沿水平方向運(yùn)動距離的因素有三個：猜想A：運(yùn)動員的質(zhì)量；猜想B：運(yùn)動員離地高度；猜想C：運(yùn)動員水平運(yùn)動的速度。為了驗(yàn)證猜想，小紅進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)；讓鋼球從光滑斜槽上的A點(diǎn)自由滾下，經(jīng)拋出點(diǎn)C后離開斜槽，最后落在地面上的P點(diǎn)，用刻度尺分別測出拋出點(diǎn)離最高點(diǎn)的高度h1，拋出點(diǎn)離地高度h2，落地點(diǎn)P離拋出點(diǎn)C的水平距離s，實(shí)驗(yàn)表格如表所示。序號鋼球質(zhì)量m/g拋出點(diǎn)離最高點(diǎn)的高度h1/m拋出點(diǎn)離地的高度h2/m落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離s/m1100.0520.642200.0520.643100.221.284100.241.82（1）不計空氣阻力，離開拋出點(diǎn)C后的鋼球只受力的作用，離開拋出點(diǎn)C后，鋼球沿如圖所示的路徑運(yùn)動，說明鋼球的運(yùn)動狀態(tài)是（選填“改變”成“不變”）的；（2）為了研究猜想A是否正確，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)序號為和兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對比分析可得，鋼球水平運(yùn)動的距離與鋼球質(zhì)量（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)序號為3、4兩組實(shí)驗(yàn)，第4次鋼球離開拋出點(diǎn)C的速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）第3次鋼球離開拋出點(diǎn)C的速度；對比這兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可證明猜想B是（選填“正確”或“錯誤”）的。五、計算題19．在全國“戰(zhàn)疫”期間，各地向武漢運(yùn)送了許多抗疫物資，一輛質(zhì)量為6t的物資運(yùn)送貨車從廣西出發(fā)歷經(jīng)10h到達(dá)武漢市，全程約1080km。貨車行駛的全程可以看做水平勻速直線運(yùn)動，貨車在行駛過程中受到的阻力為車總重的0.05倍，求：（1）貨車全程的平均速度；（2）貨車全程牽引力做的功；（3）貨車的牽引力的功率大小。20．如圖，小雯在做家務(wù)勞動時，用平行于水平地面的力推沙發(fā)，沙發(fā)重為500N，小雯所施加的推力大小為150N，使沙發(fā)在5秒內(nèi)水平勻速直線運(yùn)動了2m。在上述過程中：(1)推力做的功為多少？(2)沙發(fā)的重力做的功為多少？(3)推力做功的功率為多少？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案題號12345678910答案CADBDACCDA1．C【詳解】雞蛋的重力G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N他從地面上撿起一只雞蛋并舉過頭頂，高度大約2m，因此所做的功W=Gh=0.5N×2m=1J故選C。2．A【詳解】A.汽車在水平路面上加速行駛，速度增大，高度不變，故動能增大，勢能不變，所以機(jī)械能增大，故A符合題意；B.滾擺上下擺動時，要克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小，故B不符合題意；C.衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動過程中，沒有空氣摩擦，故總的機(jī)械能保持不變，動能和重力勢能不變地轉(zhuǎn)化，故C不符合題意；D.運(yùn)動員被蹦床彈起，在人上升過程中，與空氣摩擦，機(jī)械減小，故D不符合題意。故選A。3．D【詳解】A．重物上升的速度為故A不符合題意；B．動滑輪做的有用功為W有=Gh=900N×3m=2700J故B不符合題意；C．由圖可知n=2，工人做的總功為W總=Fs=Fnh=500N×2×3m=3000J工人拉力做功的功率為故C不符合題意；D．動滑輪的機(jī)械效率為故D符合題意。故選D。4．B【詳解】在同樣大小的力F作用下沿F的方向分別移動了距離s，拉力F與s都相同，根據(jù)功的計算公式W=Fs，可知，拉力對A和B做功一樣多。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B5．D【詳解】A．根據(jù)，做同樣多的功，用的時間越多，功率越小，故A正確，不符合題意；B．為了紀(jì)念瓦特，功率的單位以瓦特來命名，符號是W，故B正確，不符合題意；C．功率表示做功的快慢，功率越大，做功就越快，故C正確，不符合題意；D．一起爬樓梯，越快的同學(xué)用時越少，但做功多少未知，無法比較功率大小，故D錯誤，符合題意。故選D。6．A【詳解】A．A到B的過程中，她的質(zhì)量不變，速度逐漸減小，動能逐漸減小，故A正確；B．B點(diǎn)時，一部分動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，由于存在空氣阻力，還有一部分動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B錯誤；C．B點(diǎn)到C點(diǎn)的過程中，由于存在空氣阻力，有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能逐漸減小，故C錯誤；D．C點(diǎn)時，她具有一定速度，具有動能，機(jī)械能不為零，故D錯誤。故選A。7．C【詳解】小智重力跳繩一次克服重力做的功小智要得滿分，1min跳繩不低于160次，做的功不少于功率至少為故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。8．C【詳解】A．助跑過程中，運(yùn)動員做加速運(yùn)動，速度增大，所以動能增大，故A錯誤；B．動能和勢能的總和叫機(jī)械能，助跑過程中，速度增大，動能增大，高度不變，重力勢能不變，所以機(jī)械能增大，故B錯誤；C．起跳后的上升過程中，運(yùn)動員所處高度不斷增大，所以重力勢能增大，故C正確；

D．越過橫桿后的下降過程中做加速運(yùn)動，速度增大，動能增大，高度減小，重力勢能減小，所以重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故D錯誤。故選C。9．D【詳解】在小球的運(yùn)動過程中，一開始小球的重力大于彈力，小球加速運(yùn)動；到達(dá)b處小球受到的重力和彈簧的彈力大小相等，此時的彈簧形變程度不是最大，彈力不是最大；在c處時，小球的速度為0，彈簧的形變程度最大，小球受到彈力大小大于它所受重力，彈性勢能最大。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。10．A【詳解】因?yàn)閷θ齻€物體的作用力都是大小相等的力F，三個物體在力F的方向上移動的距離都是s，根據(jù)功的計算公式可知，F(xiàn)對三個物體所做的功一樣多。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。11．變小變大【詳解】[1][2]人造衛(wèi)星沿橢圓形的軌道繞地球運(yùn)行，當(dāng)它由遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行時，衛(wèi)星的質(zhì)量不變，速度增大，所以動能變大；相對地面的高度減小，所以重力勢能變小。12．重減小小【詳解】[1][2]地球上的一切物體都要受到地球的吸引力，這個吸引力就是重力，水在受到重力的作用下從高處落下，這個過程中高度越來越低，重力勢能越來越小，而速度越來越大，動能也越來越大。[3]流體流速越快，壓強(qiáng)越小，外江水的流速較大、壓強(qiáng)較小。13．12【詳解】由圖丙可知，在6~9s內(nèi)，物體做勻速直線運(yùn)動，運(yùn)動的速度大小為1m/s，水平拉力F和摩擦力是一對平衡力，大小相等，水平拉力F為4N，則摩擦力的大小為4N，物體運(yùn)動的距離為s=vt=1m/s×3s=3m克服摩擦做的功為W=fs=4N×3m=12J14．彈性勢相互0【詳解】[1]物體發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能，小朋友落下接觸到蹦床后，蹦床發(fā)生彈性形變，故具有了彈性勢能。[2]由于力的作用是相互的，蹦床對小朋友施加相反的作用力，小朋友被彈起時，蹦床的彈性勢能減小，減小的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小朋友的動能，把小朋友彈到高處，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，所以小朋友由于被彈到高處而具有重力勢能。[3]小朋友達(dá)到最高點(diǎn)時質(zhì)量不變，速度為0，動能為0J。15．不相等相等【詳解】[1]重力勢能的影響因素有質(zhì)量和高度，甲、乙兩個小球，高度相同，質(zhì)量不同，因此重力勢能不相等。[2]忽略空氣阻力，小球不需要克服摩擦做功，無能量損失，因此其機(jī)械能是守恒的，即保持不變。所以甲球在P點(diǎn)和Q點(diǎn)的機(jī)械能相等。16．【詳解】該物體自由下落過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，總機(jī)械能保持不變。故圖像為17．(1)B(2)不能(3)質(zhì)量大小(4)多大增大鋼球在斜面上釋放的高度【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊，對木塊做功，說明鋼球具有能量，此時鋼球正在運(yùn)動，因此物體的動能指的是小球的動能。（2）實(shí)驗(yàn)中是通過比較木塊移動的距離來鋼球具有動能的大小，若水平面是光滑的，木塊將一直做勻速直線運(yùn)動，無法比較距離的大小，因此不能完成實(shí)驗(yàn)探究。（3）讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面上相同的高度處分別由靜止開始沿斜面滾下，此時鋼球的速度相同，質(zhì)量不同，因此探究的是鋼球動能的大小與質(zhì)量之間的關(guān)系。（4）[1][2]實(shí)驗(yàn)表明，鋼球質(zhì)量越大，將木塊撞得越遠(yuǎn)，即鋼球?qū)δ緣K做的功越多，鋼球具有的動能越大。[3]木塊移動的距離較短，一是木塊受到的摩擦力較大，或鋼球具有的動能小，根據(jù)動能的影響因素可知，可以增加鋼球的速度，即增大鋼球在斜面上釋放的高度或減小木塊的質(zhì)量，即減小木塊與水平面的摩擦。18．重改變12無關(guān)等于正確【詳解】（1）[1]離開拋出點(diǎn)后，鋼球處于空中，不計空氣阻力，鋼球只受重力。[2]鋼球沿