第13課 上網(wǎng)玩游戲（教案）一年級上冊信息技術(shù)人教版

第13課上網(wǎng)玩游戲（教案）一年級上冊信息技術(shù)人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析同學(xué)們，今天我們要上一堂有趣的信息技術(shù)課，主題是“上網(wǎng)玩游戲”。這節(jié)課，我們將一起探索電腦和網(wǎng)絡(luò)的世界，感受信息技術(shù)的魅力。這節(jié)課的內(nèi)容與課本中的“第13課上網(wǎng)玩游戲”緊密相連，我們將會學(xué)習(xí)如何使用電腦上網(wǎng)，如何選擇合適的游戲，以及如何保護(hù)我們的視力。這些知識，不僅可以幫助我們在課余時間放松心情，還能提高我們的信息技術(shù)素養(yǎng)哦！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的以下核心素養(yǎng)：

1.**信息意識**：通過學(xué)習(xí)上網(wǎng)和玩游戲的基本操作，讓學(xué)生認(rèn)識到信息技術(shù)在日常生活中的重要性，培養(yǎng)他們主動獲取、處理和利用信息的能力。

2.**計算思維**：通過操作電腦和游戲，學(xué)生將學(xué)會分解問題、抽象思維，以及邏輯推理，這些都是計算思維的重要組成部分。

3.**數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新**：學(xué)生將學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識，鼓勵他們在游戲中嘗試不同的解決方案。

4.**信息倫理與安全意識**：教育學(xué)生認(rèn)識到上網(wǎng)安全的重要性，學(xué)會保護(hù)個人隱私，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.**上網(wǎng)操作**：重點(diǎn)在于教會學(xué)生如何正確使用鼠標(biāo)和鍵盤進(jìn)行上網(wǎng)操作。

解決辦法：通過示范和跟隨練習(xí)，逐步指導(dǎo)學(xué)生掌握基本操作步驟。

難點(diǎn)：

1.**游戲選擇與時間管理**：引導(dǎo)學(xué)生正確選擇游戲并學(xué)會合理安排游戲時間。

解決辦法：結(jié)合實際案例，討論游戲選擇的標(biāo)準(zhǔn)和時間管理的重要性，幫助學(xué)生建立正確的游戲觀念。

2.**視力保護(hù)**：讓學(xué)生意識到長時間上網(wǎng)對視力的影響，并掌握一些基本的視力保護(hù)方法。

解決辦法：通過小組討論和教師講解，讓學(xué)生了解如何正確調(diào)整屏幕亮度、距離，以及定時休息的重要性。

突破策略：

-采用分層教學(xué)，針對不同層次的學(xué)生提供個性化指導(dǎo)。

-通過小組合作，鼓勵學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)，共同解決問題。

-利用游戲化教學(xué)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《信息技術(shù)》一年級上冊，人教版。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如電腦、網(wǎng)絡(luò)連接的圖標(biāo)，以及視力保護(hù)的小貼士圖表。

3.實驗器材：準(zhǔn)備一臺聯(lián)網(wǎng)的電腦，供學(xué)生示范和練習(xí)使用。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括設(shè)置分組討論區(qū)，確保每個小組都有足夠的空間進(jìn)行互動和操作電腦。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)如何安全、合理地在網(wǎng)上玩游戲。你們準(zhǔn)備好了嗎？

2.回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過的電腦操作嗎？今天我們要在此基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)如何上網(wǎng)和玩游戲。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：

-教師展示電腦屏幕，講解上網(wǎng)的基本步驟，如打開瀏覽器、輸入網(wǎng)址等。

-介紹一些常見的游戲網(wǎng)站，讓學(xué)生了解如何選擇合適的游戲。

2.舉例說明：

-教師演示如何打開一個游戲網(wǎng)站，并簡單介紹游戲界面和操作方式。

-分享一些適合小學(xué)生玩的益智游戲，讓學(xué)生了解游戲的選擇標(biāo)準(zhǔn)。

3.互動探究：

-學(xué)生分組討論，分享自己喜歡的游戲，并討論如何合理安排游戲時間。

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考：長時間玩游戲?qū)σ暳τ惺裁从绊?？如何保護(hù)視力？

三、鞏固練習(xí)（約15分鐘）

1.學(xué)生活動：

-學(xué)生分組，每組一臺電腦，嘗試在教師指導(dǎo)下打開游戲網(wǎng)站，并選擇一個游戲進(jìn)行體驗。

-學(xué)生嘗試調(diào)整屏幕亮度、距離，以及定時休息，以保護(hù)視力。

2.教師指導(dǎo)：

-教師巡視各組，觀察學(xué)生的操作情況，及時給予指導(dǎo)和幫助。

-教師與學(xué)生一起討論游戲體驗，總結(jié)游戲中的收獲和不足。

四、課堂小結(jié)（約5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)上網(wǎng)玩游戲的安全和注意事項。

2.學(xué)生分享自己在課堂上的學(xué)習(xí)心得，提出疑問或建議。

五、課后作業(yè)（約5分鐘）

1.學(xué)生回家后，與家長一起討論如何合理安排游戲時間，并制定一個游戲時間表。

2.學(xué)生嘗試在家中使用電腦上網(wǎng)，并選擇一個適合自己年齡段的益智游戲進(jìn)行體驗。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：

1.營造輕松愉快的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.注重學(xué)生的個體差異，關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

3.鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊意識。

4.教師要及時給予學(xué)生反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。知識點(diǎn)梳理六、知識點(diǎn)梳理

1.**上網(wǎng)基礎(chǔ)知識**

-網(wǎng)絡(luò)的基本概念：互聯(lián)網(wǎng)、寬帶連接、無線網(wǎng)絡(luò)等。

-瀏覽器使用：如何打開瀏覽器、輸入網(wǎng)址、使用搜索功能等。

-網(wǎng)頁瀏覽：了解網(wǎng)頁的基本組成部分，如標(biāo)題、鏈接、圖片等。

2.**游戲選擇與時間管理**

-游戲類型：益智游戲、休閑游戲、體育游戲等。

-選擇標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)年齡、興趣、教育意義等因素選擇游戲。

-時間管理：合理安排游戲時間，避免沉迷。

3.**視力保護(hù)**

-眼睛疲勞的跡象：如眼睛干澀、視力模糊等。

-視力保護(hù)措施：調(diào)整屏幕亮度、距離，定時休息，做眼保健操。

4.**網(wǎng)絡(luò)安全意識**

-個人信息保護(hù)：不隨意透露個人隱私信息。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識：了解常見的網(wǎng)絡(luò)安全威脅，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、病毒等。

-安全使用密碼：設(shè)置復(fù)雜密碼，定期更換。

5.**網(wǎng)絡(luò)道德與規(guī)范**

-網(wǎng)絡(luò)禮儀：尊重他人，不發(fā)表不當(dāng)言論。

-遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則：不傳播不良信息，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力。

6.**信息技術(shù)應(yīng)用**

-利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)：查找資料、在線課程等。

-信息檢索技巧：高效搜索信息，學(xué)會篩選和評估信息。

7.**信息技術(shù)素養(yǎng)**

-信息意識：認(rèn)識到信息技術(shù)在現(xiàn)代社會的重要性。

-計算思維：培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

-創(chuàng)新能力：鼓勵學(xué)生在信息技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新實踐。板書設(shè)計①上網(wǎng)基礎(chǔ)知識

-互聯(lián)網(wǎng)

-寬帶連接

-無線網(wǎng)絡(luò)

-瀏覽器

-網(wǎng)址輸入

-網(wǎng)頁瀏覽

②游戲選擇與時間管理

-游戲類型

-選擇標(biāo)準(zhǔn)

-時間管理方法

③視力保護(hù)

-眼睛疲勞跡象

-視力保護(hù)措施

-定時休息

④網(wǎng)絡(luò)安全意識

-個人信息保護(hù)

-網(wǎng)絡(luò)安全知識

-密碼安全

⑤網(wǎng)絡(luò)道德與規(guī)范

-網(wǎng)絡(luò)禮儀

-遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則

-不傳播不良信息

⑥信息技術(shù)應(yīng)用

-網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)

-信息檢索技巧

⑦信息技術(shù)素養(yǎng)

-信息意識

-計算思維

-創(chuàng)新能力課后作業(yè)1.**實踐操作題**

-作業(yè)內(nèi)容：請在家中使用電腦，嘗試打開瀏覽器，搜索并訪問一個你感興趣的兒童游戲網(wǎng)站。

-答案示例：小明在家中使用電腦，成功打開了瀏覽器，輸入了“兒童游戲”作為關(guān)鍵詞，搜索到了“兒童樂園”網(wǎng)站，并在網(wǎng)站上玩了一個簡單的益智游戲。

2.**思考與討論題**

-作業(yè)內(nèi)容：小組討論：你認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲有哪些好處？又有哪些需要注意的問題？

-答案示例：小華在小組討論中表示，玩游戲可以鍛煉反應(yīng)能力，同時也能學(xué)到一些知識。但小麗提到，要注意游戲時間，避免沉迷，還要注意保護(hù)視力。

3.**創(chuàng)意設(shè)計題**

-作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計一個簡單的游戲時間表，并說明如何安排每天的游戲時間。

-答案示例：小剛設(shè)計了一個游戲時間表，每天下午放學(xué)后玩30分鐘游戲，晚上休息前不再玩游戲，確保有足夠的時間完成作業(yè)和休息。

4.**信息檢索題**

-作業(yè)內(nèi)容：在網(wǎng)上查找關(guān)于“眼保健操”的信息，了解如何保護(hù)視力。

-答案示例：小李通過搜索引擎找到了“眼保健操教程”，并學(xué)習(xí)了正確的眼保健操步驟。

5.**應(yīng)用題**

-作業(yè)內(nèi)容：如果你發(fā)現(xiàn)一個網(wǎng)絡(luò)上的游戲可能包含暴力或不良信息，你會怎么做？

-答案示例：小王表示，如果遇到這樣的游戲，他會立即關(guān)閉瀏覽器，并向家長或老師報告，避免不良信息的影響。

6.**創(chuàng)作題**

-作業(yè)內(nèi)容：寫一篇短文，分享你在課堂上學(xué)到的關(guān)于上網(wǎng)玩游戲的知識和體會。

-答案示例：小張在短文中寫道：“通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我了解到上網(wǎng)玩游戲要選擇合適的游戲，合理安排時間，還要注意保護(hù)視力。我會把學(xué)到的知識告訴我的朋友們，一起健康上網(wǎng)。”

7.**反思題**

-作業(yè)內(nèi)容：回顧這節(jié)課的內(nèi)容，寫下你認(rèn)為自己做得好的地方和需要改進(jìn)的地方。

-答案示例：小芳在反思中提到，她做得好的地方是能夠按照要求完成操作，需要改進(jìn)的地方是在討論環(huán)節(jié)中，她可以更加積極地參與進(jìn)來。課堂1.**課堂評價**

-提問與回答：通過提問的方式，檢驗學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度，鼓勵學(xué)生積極回答問題，提高他們的參與度。

-觀察學(xué)生操作：在學(xué)生進(jìn)行實踐操作時，教師應(yīng)細(xì)致觀察，注意學(xué)生的操作是否規(guī)范，是否能獨(dú)立完成任務(wù)。

-小組合作評價：通過小組討論和合作完成任務(wù)的情況，評價學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力。

-課堂互動：通過學(xué)生的提問和教師的有針對性的回答，以及課堂上的互動環(huán)節(jié)，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

具體實施方法：

-在新課講解后，通過提問的方式檢查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解。

-觀察學(xué)生在實踐操作中的表現(xiàn)，如是否能夠正確使用電腦和瀏覽器。

-在小組討論環(huán)節(jié)，記錄學(xué)生的發(fā)言次數(shù)和內(nèi)容，評估他們的參與度和合作效果。

-通過課堂互動，觀察學(xué)生的反應(yīng)速度和解決問題的能力。

2.**作業(yè)評價**

-認(rèn)真批改作業(yè)：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行細(xì)致的批改，包括正確性、完整性和創(chuàng)意性。

-及時反饋：在批改作業(yè)后，及時將評價結(jié)果反饋給學(xué)生，幫助他們了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和存在的問題。

-鼓勵學(xué)生：在評價中給予學(xué)生積極的鼓勵，提高他們的學(xué)習(xí)動力。

-家校溝通：通過家校聯(lián)系，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。

具體實施方法：

-對于實踐操作題，檢查學(xué)生是否能夠按照要求完成操