Unit5 Fun Clubs SectionA 1a~1d 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit5FunClubsSectionA1a~1d教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析嗨，親愛的同學(xué)們！今天我們來(lái)聊聊《Unit5FunClubsSectionA1a~1d》這一課。這節(jié)課呢，主要圍繞“興趣小組”這個(gè)話題展開，通過(guò)對(duì)話和圖片，讓我們了解不同國(guó)家的學(xué)生如何選擇他們的興趣小組，以及他們?yōu)槭裁磿?huì)選擇這些小組。我們會(huì)學(xué)到一些新的詞匯和句型，比如“joinaclub”，“enjoydoingsth”，“differentfrom”等等。這節(jié)課不僅有趣，還能讓我們學(xué)到很多新知識(shí)哦！??核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流意識(shí)，提高學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人興趣和社交經(jīng)歷的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言描述興趣小組，了解不同文化的興趣差異，提升語(yǔ)言實(shí)踐和批判性思維能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.詞匯學(xué)習(xí)：掌握“joinaclub”，“enjoydoingsth”，“differentfrom”等詞匯的用法。

2.句型應(yīng)用：能夠運(yùn)用“Ienjoy...”和“Iaminterestedin...”等句型進(jìn)行表達(dá)。

難點(diǎn)：1.語(yǔ)篇理解：理解不同興趣小組的特點(diǎn)和學(xué)生的選擇理由。

2.文化差異：識(shí)別并理解不同國(guó)家文化背景下的興趣差異。

解決辦法：1.通過(guò)圖片和對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生直觀理解詞匯和句型的實(shí)際運(yùn)用。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己的興趣小組經(jīng)歷，提升語(yǔ)篇理解能力。

3.利用多媒體資源，介紹不同國(guó)家的文化背景，幫助學(xué)生理解文化差異。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有2024-2025學(xué)年人教版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與興趣小組相關(guān)的圖片、圖表和視頻，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、白板或投影儀，以便展示教學(xué)內(nèi)容。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供便利的書寫工具，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入】

（1）Hello,everyone!Goodmorning/afternoon!Today,wearegoingtoexploreatopicthatisbothfunandinteresting:FunClubs.(向?qū)W生微笑，用親切的語(yǔ)氣)

（2）Beforewediveintothelesson,let'splayaquickgame.I'llshowyousomepicturesofdifferentactivities,andyouneedtoguesswhattheclubsare.(展示圖片，如籃球、音樂(lè)、繪畫等，讓學(xué)生猜測(cè)）

【新課導(dǎo)入】

（1）Now,let'slookatthetitleofourlesson:"Unit5FunClubsSectionA1a~1d".Whatdoyouthinkthislessonisabout?(引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵(lì)他們發(fā)表意見）

（2）That'sright!Wearegoingtolearnaboutdifferentclubsandwhystudentsjointhem.Today,wewillfocusonthefirstpartofthesection,whichincludes1a~1d.(板書重點(diǎn)內(nèi)容）

【新課講授】

（1）Let'sstartwith1a.Here,wehaveaconversationbetweentwostudents,AliceandBob.Theyaretalkingabouttheirfavoriteclubs.(展示對(duì)話，讓學(xué)生閱讀并理解）

（2）Now,I'llaskyousomequestionsabouttheconversation.(提問(wèn)學(xué)生，如：WhatclubdoesAlicelike?Whydoesshelikeit?）

（3）Movingonto1b,wehavealistofactivitiesthatstudentscanchoosefrom.Let'sreadittogetherandseeifwecanfindsomeinterestingclubs.(展示活動(dòng)列表，讓學(xué)生閱讀并找出感興趣的俱樂(lè)部）

（4）Now,let'stalkaboutthereasonswhystudentsjoinclubs.In1c,wehavesomereasonslisted.Canyoufindthem?(展示原因列表，讓學(xué)生找出并討論）

（5）Finally,in1d,wehavesomepicturesshowingdifferentclubs.Lookatthepicturesandtellmewhatclubsyoucansee.(展示圖片，讓學(xué)生觀察并描述）

【鞏固練習(xí)】

（1）Nowthatwehavelearnedaboutdifferentclubsandwhystudentsjointhem,let'sdosomeexercisestopracticewhatwe'velearned.(展示練習(xí)題，如填空、選擇題等）

（2）I'llasksomestudentstocomeupandanswerthequestions.(邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)回答問(wèn)題）

【課堂小結(jié)】

（1）Today,wehavelearnedaboutdifferentclubsandwhystudentsjointhem.We'vepracticedsomenewvocabularyandsentencepatterns.(總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容）

（2）Remember,it'simportanttofindsomethingyouenjoyandmakefriendswithpeoplewhosharethesameinterests.(強(qiáng)調(diào)興趣小組的重要性）

【課后作業(yè)】

（1）Pleasereadthetextin1a~1dagainandtrytounderstandthemainideaofeachpart.

（2）Writeashortparagraphaboutyourfavoriteclubandwhyyoulikeit.

【教學(xué)反思】

（1）在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入課堂。

（2）在講授新課環(huán)節(jié)，注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

（3）在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)多樣化的練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固所學(xué)知識(shí)。

（4）在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)興趣小組的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

（5）在課后作業(yè)環(huán)節(jié)，布置適量的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并引導(dǎo)他們關(guān)注自己的興趣愛好。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課《Unit5FunClubsSectionA1a~1d》的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面取得了顯著的效果：

1.詞匯掌握：學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠熟練掌握并運(yùn)用“joinaclub”，“enjoydoingsth”，“differentfrom”等關(guān)鍵詞匯，這些詞匯對(duì)于描述興趣小組和表達(dá)個(gè)人興趣至關(guān)重要。

2.句型運(yùn)用：學(xué)生在課堂練習(xí)和課后作業(yè)中，能夠正確使用“Ienjoy...”和“Iaminterestedin...”等句型，這些句型有助于學(xué)生更自然地表達(dá)自己的興趣和愛好。

3.語(yǔ)篇理解：學(xué)生在閱讀對(duì)話和圖片后，能夠理解不同興趣小組的特點(diǎn)以及學(xué)生選擇這些小組的原因，這有助于提高他們的語(yǔ)篇理解能力。

4.文化意識(shí)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生開始意識(shí)到不同文化背景下興趣的差異，這有助于培養(yǎng)他們的跨文化交流意識(shí)。

5.交際能力：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生的口語(yǔ)交際能力得到了鍛煉，他們能夠更自信地用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

6.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生在完成課后作業(yè)的過(guò)程中，表現(xiàn)出較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，能夠獨(dú)立思考并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

7.思維能力：通過(guò)分析不同興趣小組的特點(diǎn)和原因，學(xué)生的批判性思維能力得到了提升，他們能夠從多個(gè)角度思考問(wèn)題。

8.情感態(tài)度：學(xué)生對(duì)興趣小組的話題表現(xiàn)出濃厚的興趣，這有助于培養(yǎng)他們的積極情感態(tài)度，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

9.團(tuán)隊(duì)合作：在小組活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人合作，這有助于提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交技巧。

10.自我反思：學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠?qū)ψ约旱呐d趣和愛好進(jìn)行反思，這有助于他們更好地認(rèn)識(shí)自己，并為未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展做好準(zhǔn)備。教學(xué)反思七、教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我?guī)е鴿M滿的期待和一絲緊張開始了《Unit5FunClubsSectionA1a~1d》的教學(xué)?；仡櫿麄€(gè)教學(xué)過(guò)程，我覺得有幾個(gè)方面值得我反思和總結(jié)。

首先，我覺得課堂氛圍的營(yíng)造很關(guān)鍵。一開始，我通過(guò)展示圖片和簡(jiǎn)單的猜測(cè)游戲，很快就抓住了學(xué)生的注意力。他們積極參與，笑聲和討論聲此起彼伏，這讓我感到非常欣慰。但是，我也意識(shí)到，對(duì)于一些內(nèi)向的學(xué)生，可能需要更多的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，讓他們也能融入到課堂活動(dòng)中來(lái)。

其次，我在講解詞匯和句型時(shí)，盡量采用了多種教學(xué)方法，比如通過(guò)圖片、視頻和實(shí)際例句來(lái)幫助學(xué)生理解。我發(fā)現(xiàn)，這種方法的效果比單純講解要好得多。學(xué)生們?cè)谡n堂上能夠更加直觀地感受到語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用，這樣他們的記憶和理解都會(huì)更加深刻。

然后，我在設(shè)計(jì)練習(xí)題時(shí)，嘗試了從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的梯度，讓學(xué)生們?cè)谕瓿删毩?xí)的過(guò)程中，逐步提高難度。我發(fā)現(xiàn)，這樣的設(shè)計(jì)對(duì)于不同層次的學(xué)生來(lái)說(shuō)都很有挑戰(zhàn)性，他們能夠在完成練習(xí)的過(guò)程中感受到自己的進(jìn)步，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力是一個(gè)很好的激勵(lì)。

在教學(xué)過(guò)程中，我還特別注重了學(xué)生的參與度。我鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，即使有時(shí)候他們的回答并不完美，我也會(huì)給予積極的反饋。這種做法不僅提高了學(xué)生的自信心，也讓他們意識(shí)到自己的聲音是被重視的。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，在講解文化差異時(shí)，我可能沒有花足夠的時(shí)間去深入探討，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流意識(shí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)遺憾。我需要在今后的教學(xué)中，更加注重這一點(diǎn)，通過(guò)更多的案例和討論，讓學(xué)生們更加深入地理解不同文化的特點(diǎn)。

此外，我在課堂管理上也遇到了一些挑戰(zhàn)。有時(shí)候，課堂上的討論過(guò)于熱烈，導(dǎo)致我很難控制整個(gè)課堂的節(jié)奏。我需要找到更好的方法來(lái)平衡課堂的活躍度和教學(xué)的效率。

最后，我覺得在課后作業(yè)的布置上，我可以做得更好。我注意到有些學(xué)生對(duì)于課后作業(yè)的完成情況并不理想，這可能是因?yàn)樽鳂I(yè)的難度或者量不夠合適。我需要更加細(xì)致地考慮作業(yè)的設(shè)計(jì)，確保它既能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，又不會(huì)給他們帶來(lái)過(guò)多的負(fù)擔(dān)。典型例題講解1.例題：Aliceenjoysplayingsoccer.Bobisinterestedinreadingbooks.WhatclubwouldAlicejoin?WhatclubwouldBobjoin?

答案：Alicewouldjointhesoccerclub.Bobwouldjointhebookclub.

2.例題：Inthepicture,wecanseeagroupofstudentsplayingbasketball.Whatclubaretheyin?

答案：Theyareinthebasketballclub.

3.例題：Ifyouenjoysinging,whichclubwouldyoujoin?

答案：Iwouldjointhesingingclub.

4.例題：Whichclubisdifferentfromtheothers?

答案：Thechessclubisdifferentfromtheothersbecauseit'snotanactivesport.

5.例題：Writeasentenceusingthephrase"enjoydoingsomething."

答案：Ienjoyplayingpianoafterschool.

補(bǔ)充說(shuō)明：

1.在例題1中，我們學(xué)習(xí)了如何根據(jù)個(gè)人的興趣愛好來(lái)選擇興趣小組。學(xué)生需要理解"Ienjoy..."和"Iaminterestedin..."這兩個(gè)句型的用法。

2.例題2和例題3通過(guò)圖片和情境來(lái)考察學(xué)生對(duì)興趣小組的識(shí)別能力。學(xué)生需要觀察圖片內(nèi)容，然后根據(jù)圖片描述選擇或描述相應(yīng)的興趣小組。

3.例題4要求學(xué)生找出不同之處，這有助于學(xué)生理解不同興趣小組的特點(diǎn)。學(xué)生需要觀察并比較圖片或描述中的信息。

4.例題5是開放性問(wèn)題，旨在讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行實(shí)際表達(dá)。學(xué)生需要能夠靈活運(yùn)用"Ienjoydoingsomething"這個(gè)句型來(lái)表達(dá)自己的興趣。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-詞匯：joinaclub，enjoydoingsth，differentfrom

-句型：Ienjoy...；Iaminterestedin...

②本文重點(diǎn)詞：

-join：加入，參加

-enjoy：喜歡，享受

-different：不同的，有區(qū)別的

③本文重點(diǎn)句：

-Ienjoyplayingsoccer.我喜歡踢足球。

-Iaminterested