湖南食品藥品職業(yè)學(xué)院《合唱與合唱指揮常識(shí)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
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湖南食品藥品職業(yè)學(xué)院《合唱與合唱指揮常識(shí)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
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站名:站名:年級(jí)專業(yè):姓名:學(xué)號(hào):凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫(xiě)、漏寫(xiě)或字跡不清者,成績(jī)按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁(yè),共1頁(yè)湖南食品藥品職業(yè)學(xué)院《合唱與合唱指揮常識(shí)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共35個(gè)小題,每小題1分,共35分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)中的戲曲音樂(lè)種類繁多,各具特色。以下對(duì)于京劇唱腔的描述,不正確的是?()A.以西皮和二黃為主要唱腔B.唱腔婉轉(zhuǎn)細(xì)膩,注重情感抒發(fā)C.有豐富的板式變化D.多使用尖團(tuán)字和上口字2、音樂(lè)劇融合了音樂(lè)、舞蹈和戲劇等多種藝術(shù)形式?!敦垺肥且徊恐囊魳?lè)劇,其音樂(lè)具有鮮明的特點(diǎn)。請(qǐng)問(wèn)《貓》的音樂(lè)風(fēng)格主要傾向于?()A.古典主義B.浪漫主義C.現(xiàn)代主義D.后現(xiàn)代主義3、對(duì)于合唱藝術(shù),以下哪種合唱形式強(qiáng)調(diào)各聲部之間的和諧統(tǒng)一,對(duì)演唱者的音準(zhǔn)和節(jié)奏感要求較高?()A.同聲合唱B.混聲合唱C.無(wú)伴奏合唱D.童聲合唱4、音樂(lè)作品的表情術(shù)語(yǔ)能夠引導(dǎo)演奏者和聽(tīng)眾更好地理解作品的情感。“agitato”表示?()A.激動(dòng)地B.優(yōu)美地C.莊嚴(yán)地D.活潑地5、音樂(lè)作品的分析包括對(duì)旋律、節(jié)奏、和聲等多個(gè)方面的研究。對(duì)于旋律的分析,以下哪項(xiàng)不是重要的考慮因素?()A.旋律的走向和起伏B.旋律的節(jié)奏型C.旋律所使用的調(diào)式D.旋律的創(chuàng)作背景6、民族音樂(lè)在世界音樂(lè)文化中占有重要地位。以下哪個(gè)國(guó)家的民族音樂(lè)以其獨(dú)特的弦樂(lè)器演奏而著稱?()A.印度B.日本C.俄羅斯D.巴西7、在音樂(lè)創(chuàng)作中,旋律的創(chuàng)作是核心環(huán)節(jié)。以下關(guān)于旋律創(chuàng)作的原則,哪一項(xiàng)說(shuō)法不準(zhǔn)確?()A.旋律應(yīng)具有流暢性和可記憶性B.旋律的節(jié)奏變化要豐富多樣C.旋律的音域越寬越好,以展現(xiàn)技巧D.旋律要與歌詞的情感和意境相契合8、在西方音樂(lè)史中,巴洛克時(shí)期的音樂(lè)具有鮮明的特點(diǎn)。以下關(guān)于巴洛克音樂(lè)的描述,哪一項(xiàng)是不正確的()A.強(qiáng)調(diào)復(fù)調(diào)音樂(lè)B.節(jié)奏強(qiáng)烈、跳躍C.常用通奏低音D.旋律簡(jiǎn)潔、規(guī)整9、在巴洛克音樂(lè)時(shí)期,以下哪位作曲家以其復(fù)雜而華麗的復(fù)調(diào)音樂(lè)著稱,其作品對(duì)后世音樂(lè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?()A.巴赫B.亨德?tīng)朇.維瓦爾第D.蒙特威爾第10、音樂(lè)文化在不同國(guó)家和地區(qū)有著獨(dú)特的發(fā)展。印度音樂(lè)以其獨(dú)特的音律和演奏方式而聞名,以下哪一項(xiàng)是印度音樂(lè)的特點(diǎn)?()A.重視旋律的線性發(fā)展B.以打擊樂(lè)器為主導(dǎo)C.強(qiáng)調(diào)和聲的變化D.節(jié)奏簡(jiǎn)單規(guī)整11、在音樂(lè)評(píng)論中,以下哪個(gè)方面是評(píng)價(jià)一部音樂(lè)作品藝術(shù)價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)?()A.創(chuàng)新性B.技巧性C.情感表達(dá)D.以上都是12、音樂(lè)心理學(xué)是研究音樂(lè)與人的心理活動(dòng)關(guān)系的學(xué)科。以下關(guān)于音樂(lè)對(duì)人心理影響的描述,哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()A.音樂(lè)可以調(diào)節(jié)人的情緒狀態(tài)B.音樂(lè)能夠提高人的注意力和記憶力C.聽(tīng)任何類型的音樂(lè)都對(duì)人的心理有益D.音樂(lè)可以促進(jìn)人的社交和溝通能力13、在西方音樂(lè)史中,巴洛克時(shí)期的音樂(lè)具有鮮明的特點(diǎn)。以下關(guān)于巴洛克音樂(lè)的描述,哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?()A.強(qiáng)調(diào)情感表達(dá)和對(duì)比B.復(fù)調(diào)音樂(lè)占據(jù)主導(dǎo)地位C.節(jié)奏簡(jiǎn)單且規(guī)整D.常用通奏低音14、音樂(lè)中的節(jié)奏型多種多樣,三連音是常見(jiàn)的一種。以下關(guān)于三連音的描述,正確的是?()A.在一拍內(nèi)平均演奏三個(gè)音符B.三個(gè)音符的總時(shí)值等于一個(gè)二分音符C.三個(gè)音符的總時(shí)值等于一個(gè)四分音符D.三個(gè)音符的總時(shí)值等于一個(gè)八分音符15、在音樂(lè)理論中,和弦的構(gòu)成和應(yīng)用是重要的內(nèi)容。對(duì)于大三和弦的構(gòu)成,以下說(shuō)法正確的是?()A.根音到三音為大三度,三音到五音為小三度B.根音到三音為小三度,三音到五音為大三度C.根音到三音和三音到五音均為大三度D.根音到三音和三音到五音均為小三度16、在音樂(lè)表演中,如何把握作品的風(fēng)格是一個(gè)重要的問(wèn)題。以下哪項(xiàng)不是準(zhǔn)確把握作品風(fēng)格的有效方法?()A.研究作品所處的時(shí)代背景和文化環(huán)境B.模仿著名演奏家或歌唱家的表演風(fēng)格C.分析作品的音樂(lè)特點(diǎn)和表現(xiàn)手法D.結(jié)合自己的理解和感受進(jìn)行個(gè)性化詮釋17、中國(guó)傳統(tǒng)戲曲音樂(lè)中的昆曲以其優(yōu)雅的唱腔和細(xì)膩的表演著稱。昆曲的發(fā)源地是?()A.北京B.江蘇昆山C.浙江杭州D.廣東佛山18、音樂(lè)作品的版權(quán)保護(hù)對(duì)于音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,以下關(guān)于音樂(lè)版權(quán)的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()A.保護(hù)作者的創(chuàng)作成果B.限制音樂(lè)作品的傳播和使用C.鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)作和創(chuàng)新D.只針對(duì)商業(yè)用途的音樂(lè)作品19、在音樂(lè)教學(xué)中,因材施教是重要的原則。以下哪種情況不符合因材施教的要求()A.對(duì)所有學(xué)生采用相同的教學(xué)方法B.根據(jù)學(xué)生的音樂(lè)基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃C.關(guān)注學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)D.針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)20、樂(lè)器的分類方法多樣,按照發(fā)聲原理可分為弦樂(lè)器、管樂(lè)器、打擊樂(lè)器和鍵盤(pán)樂(lè)器。古箏屬于?()A.弦樂(lè)器B.管樂(lè)器C.打擊樂(lè)器D.鍵盤(pán)樂(lè)器21、音樂(lè)與科技的結(jié)合為音樂(lè)的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。對(duì)于數(shù)字音樂(lè)和傳統(tǒng)音樂(lè)制作方式,以下哪種比較是不準(zhǔn)確的?()A.數(shù)字音樂(lè)制作更便捷高效B.傳統(tǒng)音樂(lè)制作更注重手工技藝和真實(shí)樂(lè)器的演奏C.數(shù)字音樂(lè)的音質(zhì)一定比傳統(tǒng)音樂(lè)制作方式好D.兩者都可以創(chuàng)作出優(yōu)秀的音樂(lè)作品22、在音樂(lè)教學(xué)中,以下哪種評(píng)價(jià)方式能夠全面地評(píng)估學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)成果?()A.考試B.作業(yè)C.課堂表現(xiàn)D.綜合評(píng)價(jià)23、在音樂(lè)學(xué)習(xí)中,視唱練耳是重要的基礎(chǔ)訓(xùn)練,以下關(guān)于視唱練耳的目的,哪一項(xiàng)不包括?()A.提高讀譜能力B.增強(qiáng)節(jié)奏感C.培養(yǎng)創(chuàng)作能力D.訓(xùn)練音準(zhǔn)24、在聲樂(lè)演唱中,不同的唱法有著不同的特點(diǎn)和要求。關(guān)于美聲唱法和民族唱法,以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不正確的?()A.美聲唱法注重聲音的共鳴和技巧B.民族唱法更強(qiáng)調(diào)聲音的自然和質(zhì)樸C.美聲唱法只能演唱外國(guó)歌曲D.民族唱法常常結(jié)合了地方特色和文化25、民族音樂(lè)學(xué)是一門(mén)研究不同民族音樂(lè)文化的學(xué)科。在對(duì)中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)的研究中,以下哪個(gè)民族的音樂(lè)以其獨(dú)特的多聲部合唱而聞名?()A.蒙古族B.壯族C.侗族D.傣族26、在音樂(lè)教育中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵。以下哪種教學(xué)方法可能會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣()A.采用游戲化教學(xué)B.讓學(xué)生參與音樂(lè)創(chuàng)作C.枯燥的理論講解D.組織音樂(lè)表演活動(dòng)27、在音樂(lè)表演中,與樂(lè)隊(duì)的默契配合是非常重要的。以下哪項(xiàng)不是培養(yǎng)與樂(lè)隊(duì)默契的有效方法?()A.平時(shí)多進(jìn)行單獨(dú)練習(xí),不參加合奏B.熟悉樂(lè)隊(duì)中其他樂(lè)器的演奏特點(diǎn)C.演出前進(jìn)行充分的排練和磨合D.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解其他演奏者的意圖28、不同的音樂(lè)風(fēng)格在節(jié)奏上有明顯的差異,以下哪種音樂(lè)風(fēng)格通常具有強(qiáng)烈而穩(wěn)定的節(jié)奏?()A.藍(lán)調(diào)音樂(lè)B.古典音樂(lè)C.印象派音樂(lè)D.無(wú)調(diào)性音樂(lè)29、音樂(lè)的節(jié)奏對(duì)于表達(dá)情感和營(yíng)造氛圍起著重要作用。在常見(jiàn)的節(jié)奏型中,三連音通常給人一種怎樣的感覺(jué)?()A.平穩(wěn)流暢B.緊張急促C.舒緩悠揚(yáng)D.歡快活潑30、對(duì)于音樂(lè)表演中的歌唱技巧,以下關(guān)于美聲唱法的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.注重聲音的連貫和共鳴B.對(duì)氣息的控制要求很高C.適合演唱各種風(fēng)格的歌曲D.強(qiáng)調(diào)音色的明亮和尖銳31、在音樂(lè)文化的交流中,不同國(guó)家和地區(qū)的音樂(lè)相互影響。以下哪一種音樂(lè)文化的交流方式效果較差()A.舉辦國(guó)際音樂(lè)比賽B.音樂(lè)家跨國(guó)演出C.封閉自守,不接觸其他音樂(lè)D.開(kāi)展音樂(lè)學(xué)術(shù)研討會(huì)32、在音樂(lè)理論中,以下哪種和弦的音響效果較為和諧、穩(wěn)定,常作為音樂(lè)的終止和弦?()A.大三和弦B.小三和弦C.增三和弦D.減三和弦33、在音樂(lè)作品的分析中,曲式結(jié)構(gòu)的研究有助于理解作品的整體框架。對(duì)于回旋曲式,以下描述錯(cuò)誤的是()A.主題多次重復(fù)出現(xiàn)B.插部與主題形成對(duì)比C.結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單D.常用于輕松歡快的作品34、音樂(lè)表演中的技巧對(duì)于詮釋作品至關(guān)重要。對(duì)于鋼琴演奏者來(lái)說(shuō),以下哪種技巧在表現(xiàn)快速而華麗的段落時(shí)經(jīng)常使用?()A.連奏B.斷奏C.琶音D.震音35、在音樂(lè)表演中,音樂(lè)家需要具備良好的演奏技巧和表現(xiàn)力。以下關(guān)于音樂(lè)表演的要求,錯(cuò)誤的是?()A.音樂(lè)家需要具備準(zhǔn)確的音準(zhǔn)、節(jié)奏和力度控制能力B.音樂(lè)家需要具備豐富的表現(xiàn)力和情感表達(dá)能力,能夠?qū)⒁魳?lè)中的情感傳遞給觀眾C.音樂(lè)家需要具備良好的舞臺(tái)形象和表演風(fēng)度,能夠吸引觀眾的注意力D.音樂(lè)表演只需要注重技巧的展示,不需要考慮情感的表達(dá)二、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、音樂(lè)作品的風(fēng)格演變具有一定的規(guī)律性和階段性,受到社會(huì)、文化、技術(shù)等多種因素的影響。但也有一些作品突破了傳統(tǒng)的風(fēng)格框架,開(kāi)創(chuàng)了全新的音樂(lè)風(fēng)格和潮流。這種說(shuō)法成立嗎?()2、音樂(lè)評(píng)論不僅要對(duì)音樂(lè)作品的藝術(shù)價(jià)值進(jìn)行評(píng)價(jià),還要關(guān)注音樂(lè)作品所產(chǎn)生的社會(huì)影響和文化意義,從更廣泛的角度探討音樂(lè)在社會(huì)生活中的作用和價(jià)值,為音樂(lè)的發(fā)展和傳播提供有益的思考和建議。這種說(shuō)法是否正確?()3、在音樂(lè)表演中,演奏者或演唱者的個(gè)人情感投入越多,表演就越出色。完全忽略技巧,只憑情感也能打動(dòng)觀眾,這種說(shuō)法對(duì)嗎?()4、音樂(lè)比賽中的選手應(yīng)該注重展示自己的獨(dú)特風(fēng)格和個(gè)性,而不是迎合評(píng)委的喜好。但如果不迎合評(píng)委的喜好,就很難在比賽中獲得高分。這種看法是否正確?()5、音樂(lè)文化中的音樂(lè)博物館和展覽館通過(guò)展示音樂(lè)歷史、樂(lè)器、樂(lè)譜等,為人們提供了了解音樂(lè)文化的窗口。但這些場(chǎng)所的參觀人數(shù)往往有限,對(duì)音樂(lè)文化的普及和傳播作用相對(duì)較小。這個(gè)判斷準(zhǔn)確嗎?()6、音樂(lè)創(chuàng)作中的創(chuàng)新需要突破傳統(tǒng)的束縛。但完全拋棄傳統(tǒng)會(huì)使作品失去根基,難以被接受。這種說(shuō)法是否合理?()7、在音樂(lè)創(chuàng)作中,靈感可能來(lái)源于生活中的各種經(jīng)歷和感受。比如一次旅行中的美景、一段深刻的情感經(jīng)歷或者是對(duì)大自然的觀察,都有可能激發(fā)創(chuàng)作者創(chuàng)作出動(dòng)人的音樂(lè)作品,這種觀點(diǎn)是準(zhǔn)確的。()8、音樂(lè)心理學(xué)研究表明,音樂(lè)可以緩解壓力和焦慮,提高注意力和記憶力。但這些效果只是暫時(shí)的,不能從根本上解決心理問(wèn)題。這種看法是否合理?()9、音樂(lè)演出的組織和管理需要專業(yè)的團(tuán)隊(duì)和經(jīng)驗(yàn),但一些非專業(yè)的組織者可能會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題,影響演出效果,這種現(xiàn)象是常見(jiàn)的嗎?()10、音樂(lè)創(chuàng)作中的技術(shù)手段不斷更新,如音樂(lè)制作軟件、電子樂(lè)器等。但技術(shù)不能替代音樂(lè)家的創(chuàng)造力和情感表達(dá),這種說(shuō)法成立嗎?()三、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)作品充滿了豐富的情感和想象力。請(qǐng)分析浪漫主義音樂(lè)的特征,并說(shuō)明其與古典主義音樂(lè)的主要區(qū)別。2、(本題5分)在音樂(lè)表演中,如何克服緊張情緒,發(fā)揮出最佳水平?請(qǐng)從心理調(diào)節(jié)、技術(shù)準(zhǔn)備、舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行論述,并結(jié)合自身或他人的經(jīng)歷舉例說(shuō)明。3、(本題5分)論述印度音樂(lè)中拉格(Raga)的概

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