2025屆湖北省鄂東南省級示范高中教育教學(xué)改革聯(lián)盟學(xué)校高三第二次診斷性檢測試題歷史試題試卷含解析

2025屆湖北省鄂東南省級示范高中教育教學(xué)改革聯(lián)盟學(xué)校高三第二次診斷性檢測試題歷史試題試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．從戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”到西漢時期“獨尊儒術(shù)”的轉(zhuǎn)變中，我們能夠看到①大一統(tǒng)局面的形成②古代學(xué)術(shù)思想的自由發(fā)展受到扼制③中國傳統(tǒng)文化主流思想的確立④中央集權(quán)的加強和自然經(jīng)濟的鼎盛A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④2．戰(zhàn)國時期，在治國方略上主張“明禮義以化之，起法正以治之，重刑罰以禁之，使天下皆出于治，合于善也”的思想家是A．孟子B．韓非C．墨子D．荀子3．“經(jīng)過政治教育，紅軍士兵都有了階級覺悟，都有了分配土地、建立政權(quán)和武裝工農(nóng)等項常識，都知道是為了自己和工農(nóng)階級而作戰(zhàn)。因此，他們能在艱苦的斗爭中不出怨言?！钡倪@段話最有可能出自于A．《湖南農(nóng)民運動考察報告》B．《井岡山的斗爭》C．《論人民民主專政》D．《新民主主義論》4．《禮記·王制》規(guī)定：大諸侯國設(shè)三卿，都由天子任命，次一等的諸侯國也設(shè)三卿，其中二卿由天子任命，一卿由國君任命，小諸侯國設(shè)有兩卿，都由國君任命。據(jù)此可知，西周分封制A．蘊含著中央集權(quán)的因素 B．保證了周天子的專制統(tǒng)治C．宗法血緣色彩極其淡薄 D．有效限制了地方諸侯權(quán)力5．1780年6月由馬薩諸塞州制憲委員會制定的州憲法，規(guī)定了大、小鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間圍繞邦議會代表權(quán)、行政職位的設(shè)置、司法權(quán)的地位、邦與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之關(guān)系。馬薩諸塞州憲法A．是美國地方最早的憲法 B．標志著美國成為了聯(lián)邦制國家C．突出該州在美國的地位 D．為聯(lián)邦憲法的制定提供了借鑒6．據(jù)歷史記載，唐初令文中多次重申“士”“農(nóng)”“工”“商”四民分業(yè)的規(guī)定，但中唐到宋代，職業(yè)的等級差別在縮小或消弭，四民之間的流動性日益增強。促成這一變化的主要因素是A．抑商政策的松動B．生產(chǎn)方式的革新C．田莊經(jīng)濟的興起D．社會經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型7．辛亥革命前，沒有辮子會被人恥笑為里通外國的漢奸；辛亥革命后，留辮子會被人恥笑為封建余孽，恥笑為“豬尾巴”、“滿奴”。這說明①政治革命起了移風(fēng)易俗的作用②政治革命引起了人們審美觀念的變化③發(fā)型在當(dāng)時也被政治化④民眾盲目模仿西方生活方式A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．、①②④8．1952-1956年城鄉(xiāng)居民儲蓄存款年底余額表據(jù)此可知A．一五計劃的順利完成 B．工業(yè)化基礎(chǔ)初步奠定C．農(nóng)村儲蓄在總量上均高于城鎮(zhèn)儲蓄 D．城鄉(xiāng)居民儲蓄總量有不同程度增加9．租界建立之初華洋分處。上海的租界出現(xiàn)華洋雜處局面開始于A．《上海土地章程》訂立 B．小刀會義軍占領(lǐng)縣城C．城廂內(nèi)外自治公所成立 D．工部局建立10．下列關(guān)于《權(quán)利法案》、《獨立宣言》和《人權(quán)宣言》共同點的說法正確的是①都反對封建專制統(tǒng)治②都反映了資產(chǎn)階級的要求③都具有歷史的進步性④都有利于資本主義的發(fā)展A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④11．學(xué)者張?zhí)熘苤赋觯?942年，由史迪威和鄭洞國指揮，中國遠征軍在緬北和滇西地區(qū)同日軍進行了幾次大規(guī)模作戰(zhàn)，參戰(zhàn)官兵將近20萬人，日軍被迫從東南亞和中國戰(zhàn)場調(diào)集兵力進行支援。中國遠征軍的這些舉措A．支援了美軍中途島戰(zhàn)役的作戰(zhàn)行動B．標志著中國戰(zhàn)場對日戰(zhàn)略反攻的開始C．緩解了中國華北戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)壓力D．推動了世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成12．美國總統(tǒng)托馬斯·杰斐遜（1743-1826）曾說每個人都有兩個祖國，“他自己的國家和法國”。他所強調(diào)的是：A．法國曾幫助美國打敗英國殖民者 B．美國革命受法國革命的影響C．法國啟蒙思想對世界的深遠影響 D．美國和法國有著共同的利益13．1949年，中共七屆二中全會規(guī)定了干部必須閱讀的12本馬列主義著作，其中包含《政治經(jīng)濟學(xué)》《社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》《列寧斯大林論社會主義經(jīng)濟建設(shè)》等。這說明中國共產(chǎn)黨A．確立思想為指導(dǎo)思想B．取得了新民主主義革命勝利C．加強對民眾的馬列主義教育D．積極為新政權(quán)建設(shè)培養(yǎng)人才14．19世紀中后期，美國、德國、日本三國資本主義經(jīng)濟得到迅速發(fā)展，其相同的政治因素是A．制定保護資產(chǎn)階級利益的憲法 B．國家統(tǒng)一且政局穩(wěn)定C．大力推行對外侵略擴張政策 D．重視科技與工業(yè)的結(jié)合15．在宋代，蜜蜂產(chǎn)品是上貢朝廷的必需品，《宋史·地理志》中記載了大量關(guān)于蜂產(chǎn)品上貢的情況。不僅是蜂蜜、蜜蠟，還有蜂子也在其中。除了蜂業(yè)大省陜西、山西、甘肅，其他各地也都要上貢一定數(shù)量的蜂產(chǎn)品。這主要反映了宋代A．蜂業(yè)商品化程度最高 B．下層民眾負擔(dān)較為沉重C．商業(yè)出現(xiàn)革命性劇變 D．國家經(jīng)濟發(fā)展趨于均衡16．“東周時期，王朝軟弱無力，封建主相互混戰(zhàn)不絕，表面上是個多事的時期。不過，這也是一個社會經(jīng)濟發(fā)生根本變革，從而決定而且永久地決定中國發(fā)展進程的時期?！边@段話說明，該時期A．面臨激烈的社會變革與經(jīng)濟轉(zhuǎn)型B．經(jīng)濟領(lǐng)域已發(fā)生較為深刻的變化C．處于王室衰微與諸侯紛爭的境地D．經(jīng)濟迅速發(fā)展與周王室權(quán)勢漸強17．體現(xiàn)“黨的解放思想、實事求是的思想路線在祖國統(tǒng)一大業(yè)中創(chuàng)造性運用”的是A．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的確立 B．對外開放與經(jīng)濟特區(qū)的建立C．“一國兩制”基本方針的形成 D．和平共處五項原則的提出18．“天下斷無殺人放火之義民，國家豈有倚匪敗盟之政體？”“今茲議約,不侵我主權(quán),不割我土地,念列邦見諒，疾愚暴之無知，事后追思，慚憤交集。”以上兩段文字均選自《罪己詔》，其發(fā)布者應(yīng)是：A．道光帝 B．咸豐帝 C．同治帝 D．光緒帝19．元朝經(jīng)略的舉措是A．設(shè)宣政院 B．派鄭氏收復(fù) C．設(shè)府 D．設(shè)立澎湖巡檢司20．有學(xué)者認為：“憲法者何物也？立萬世不易之憲典，而一國之人，無論為君主、為官吏、為人民，皆共守之者也，為國家一切法度之根源。此后無論出何令，更何法，百變不許離其宗者也?！庇纱丝梢?，該學(xué)者A．宣揚民主觀念，反對專制 B．提高國民素質(zhì)，推崇憲政C．抨擊傳統(tǒng)道德，捍衛(wèi)共和 D．解釋憲法含義，力主共和21．“一方面，不登大雅之堂的白話小說成了中國文學(xué)史的重要內(nèi)容，作為傳統(tǒng)文化組成部分之一的民間文學(xué)，第一次真正進入了大學(xué)的學(xué)術(shù)殿堂。另一方面中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)文化幾乎都是以這一時期為開端的。魯迅的小說、梁啟超和胡適等人的著作實質(zhì)上都是‘傳統(tǒng)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化’”。據(jù)此可知，新文化運動A．提倡新文學(xué)反對舊文學(xué) B．傳承并且創(chuàng)新了傳統(tǒng)文化C．在東西文化間舉棋不定 D．對國人思想解放作用有限22．1895年8月，日軍以強大兵力進攻彰化城北的八卦山，黑旗軍和義軍與日軍展開肉搏戰(zhàn)，擊斃日本號稱最精銳的近衛(wèi)師團一千余人，此役日軍死亡人數(shù)超過甲午戰(zhàn)爭。這體現(xiàn)出A．清政府出賣人民抗日活動 B．甲午戰(zhàn)爭中日軍傷亡很大C．軍民英勇的抗日精神 D．全國人民反對割地議和23．“萬乘之主，千乘之君，所以制天下而征諸侯者，以其威勢也”的作者是A．老子 B．孟子 C．荀子 D．韓非子24．據(jù)1918年1月3日《真理報》報道，在蘇俄全國境內(nèi)，農(nóng)民都在“自發(fā)地進行易貨貿(mào)易”，“維亞特卡?。óa(chǎn)糧省）和雅羅斯拉夫爾?。Z食消費?。┲g甚至還簽訂了易貨貿(mào)易合同”，維亞特卡省用20萬普特黑麥來交換雅羅斯拉夫爾省的布匹和煙草。這說明當(dāng)時蘇俄A．新經(jīng)濟政策得到了普遍擁護B．余糧收集制沒有達到預(yù)期的目的C．政府提倡計劃與市場相結(jié)合D．政府政策受到了不同程度地抵制25．《毛詩序》（《詩經(jīng)》的一個版本）中言“上以風(fēng)化下，下以風(fēng)刺上，主文而譎諫，言之者無罪，聞之者足以戒，故曰風(fēng)?！边@表明A．中國古代民主思想濃厚 B．詩歌有助于政治教化C．《詩經(jīng)》是現(xiàn)實主義文學(xué) D．詩歌是最佳勸諫方式26．蘇格拉底認為，“對于哲學(xué)家來說，應(yīng)該有遠比樹木、石頭甚至所有這些星辰更有價值的研究對象，那就是人的心靈。人究竟是什么？你將會變成什么？只有到人的心靈轉(zhuǎn)而省察自身時才會有真正的哲學(xué)。”據(jù)此推理，蘇格拉底強調(diào)A．哲學(xué)應(yīng)探索人的精神價值觀 B．有思想力的人是萬物的尺度C．理性認識自然是十分必要的 D．哲學(xué)只是研究人的一門學(xué)問27．1980年，珠海是一個普通的小縣城。20世紀90年代，珠海發(fā)展成為環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化城市，并獲得聯(lián)合國“國際改善人居環(huán)境最佳范例獎”。珠?？焖侔l(fā)展的主要原因是（）A．毗臨港澳 B．政策扶持 C．科技領(lǐng)先 D．資源豐富28．表為中美貿(mào)易的相關(guān)資料。關(guān)于資料的解讀，正確的是A．中美對抗造成1972年以前兩國沒有貿(mào)易往來B．中美建交促成1975年中美貿(mào)易額的急速攀升C．中國大量引進美國資金造成了1980年中美貿(mào)易出現(xiàn)巨大逆差D．中國進一步對外開放推動了1985年對美出口的快速增長29．威·豪伊特說：“基督教人種在世界各地對他們所能奴役的一切民族所采取的野蠻和暴行，是世界上任何時期、任何野蠻愚昧和殘暴的人種都無法比擬的?！边@主要是指殖民者A．建立殖民貿(mào)易公司 B．赤裸裸的掠奪金銀C．實行種族滅絕政策 D．采取野蠻血腥手段30．孟德斯鳩啟蒙思想的核心內(nèi)容是反對專制、提倡法治。他認為，防止專制的根本途徑是A．以權(quán)力制約權(quán)力 B．以教化制約權(quán)力 C．以民意制約權(quán)力 D．以權(quán)利制約權(quán)力二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31．閱讀下列幾種史學(xué)觀點，回答問題。①現(xiàn)代化(近代化)史觀認為：人類歷史是實現(xiàn)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會向近代工業(yè)社會轉(zhuǎn)變的歷史,包括政治、經(jīng)濟、思想等方面；②全球史觀(整體史觀)認為：人類歷史是一個整體，是從分散發(fā)展到整體發(fā)展演進的歷史；③文明史觀認為：人類歷史是人類文明發(fā)展的歷史，縱向看，包括采獵文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明；橫向看，包括物質(zhì)文明、政治文明、精神文明等；④革命史觀認為：人類歷史是通過不斷的革命斗爭推動社會演進的歷史；⑤社會史觀認為：人類歷史不僅僅是政治、經(jīng)濟、思想、外交等大事件的歷史，更是與平民百姓，蕓蕓眾生息息相關(guān)的小事件的歷史，包括衣食住行，風(fēng)俗習(xí)慣等。請回答：案例一：多元史觀，解讀歷史人物。對孫中山的評價結(jié)論ZXXK]

選擇對應(yīng)的史學(xué)觀點

甲說：“他是民主革命的先行者。”

乙說：“他是中國現(xiàn)代化的推動者?！?/p>

丙說：“他是移風(fēng)易俗的倡導(dǎo)者?！?/p>

丁說：“他是具有世界影響的政治家和革命家?！?/p>

填充說明：只需在答題紙上填寫對應(yīng)的史學(xué)觀點的序號

案例二：多元史觀，解讀歷史現(xiàn)象。歷史史實

評價較高

評價較低

示例：“圈地運動”

①③

④

A：中國近代通商口岸的開放

B：“扶清滅洋”口號

填充說明：運用不同的史學(xué)觀點可能會對同一歷史現(xiàn)象作出不同的評價，參考示例，請將對應(yīng)的典型的史學(xué)觀點序號填在答題紙上，可以單選或多選。

案例三：多元史觀，解讀歷史事件的影響。請運用全球史觀，分析新航路開辟的影響。32．材料新中國成立后，一些地方在農(nóng)業(yè)互助合作運動的啟發(fā)下，群眾自發(fā)集資創(chuàng)辦了具有公益性質(zhì)的保健站和醫(yī)療站。1956年，全國人大賦予集體介入農(nóng)村社會成員疾病醫(yī)療的職責(zé)，隨即許多地方開始出現(xiàn)以集體經(jīng)濟為基礎(chǔ)，互助互濟的集體醫(yī)療站。1959年，衛(wèi)生部正式肯定了農(nóng)村合作醫(yī)療制度，隨后這一制度逐步走向普及化。它不僅為農(nóng)村社會成員提供門診和住院服務(wù)，而且承擔(dān)著兒童計劃免疫、婦女孕產(chǎn)期保健、計劃生育、地方病疫情監(jiān)測等任務(wù)，并積極開展各種預(yù)防工作和飲食及飲水衛(wèi)生、愛國衛(wèi)生等工作。中國農(nóng)村合作醫(yī)療受到第三世界國家的普遍關(guān)注，世界銀行和世界衛(wèi)生組織稱之為“發(fā)展中國家解決衛(wèi)生經(jīng)費的唯一典范”。——摘編自鐘雪生《中國農(nóng)村傳統(tǒng)合作醫(yī)療制度研究》等文（1）根據(jù)材料概括該時期我國農(nóng)村合作醫(yī)療制度的特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析該時期我國農(nóng)村合作醫(yī)療制度的意義33．材料徐悲鴻（1895—1953）浙江宜興人，1918年，被聘為北大畫法研究會導(dǎo)師，他主張繼承古代繪畫的優(yōu)良傳統(tǒng)，吸取西方繪畫中的優(yōu)秀技法。1919年，徐悲鴻赴巴黎求學(xué)，8年后學(xué)成回國。從30年代后一直到建國初期，徐悲鴻創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的藝術(shù)作品，這些作品不少取材于中國傳統(tǒng)古籍如《列子》《史記》《尚書》等，表現(xiàn)出頑強抗爭、追求光明的民族精神。抗戰(zhàn)時期，他一方面不畏旅途奔波，輾轉(zhuǎn)籌辦畫展為抗戰(zhàn)籌集錢款，歷經(jīng)九死一生從南洋奔波回國，另一方面又將滿腔愛國熱忱注到畫筆中，畫了很多激勵人們熱愛祖國、抵抗外侵的精品杰作。他以嫻熟的西方寫實主義繪畫手法對特定的時空環(huán)境進行描寫，表達了深刻的寓意和鮮明的主題，從而成為中國主題性繪畫史上的一個界碑，對于建國后50年代和60年代的主題性繪畫產(chǎn)生了積極的影響——摘編自石晶《藝術(shù)家的自我實現(xiàn)與時代擔(dān)當(dāng)》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括徐悲鴻藝術(shù)作品的特點及其形成的原因（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明徐悲鴻藝術(shù)創(chuàng)作的意義。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】

百家爭鳴到獨尊儒術(shù)體現(xiàn)了大一統(tǒng)局面的形成，也體現(xiàn)了學(xué)術(shù)自由發(fā)展被扼殺，而獨尊儒術(shù)體現(xiàn)了儒學(xué)作為傳統(tǒng)文化主流思想地位確立，選項A正確；思想轉(zhuǎn)變無法體現(xiàn)自然經(jīng)濟的鼎盛，選項B、C、D排除。2、D【解析】

從材料中的“明禮義以化之，起法正以治之，重刑罰以禁之，使天下皆出于治，合于善也”來看，這位思想家主張禮法并用，屬于荀子的主張。故答案為D項。孟子主張實行仁政，排除A項；韓非主張法治，排除B項；墨子主張“兼愛”“非攻”，排除C項?！奥《Y”“重法”，是荀子基于人性惡理論對儒家思想進行改造而提出的主張。荀子認為，人生來就有欲，“目好色，耳好聲，口好味，心好利”，有欲必有爭，人性是惡的。因此要“明禮義以化之，起法正以治之，重刑罰以禁之”，即在發(fā)揮“禮義”的教化作用的同時，還要并用刑罰制服性情頑劣之人。荀子在性惡論的基礎(chǔ)上，把儒、法兩家對立的政治主張結(jié)合起來。3、B【解析】“紅軍士兵都有了階級覺悟,都有了分配土地、建立政權(quán)和武裝工農(nóng)”屬于國共十年對峙時期，《井岡山的斗爭》屬于該時期著作，B正確；A屬于國民大革命時期；C屬于解放戰(zhàn)爭時期；D是抗日戰(zhàn)爭時期。4、A【解析】

材料“其中二卿由天子任命，一卿由國君任命，小諸侯國設(shè)有兩卿，都由國君任命”體現(xiàn)的是周王控制著諸侯國部分大臣的任免權(quán)力，有利于加強對地方的控制，A選項符合題意；西周時期尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中，B選項排除；西周時期對權(quán)力和財產(chǎn)繼承上十分重視血緣關(guān)系，C選項排除；事實證明分封制下諸侯最終成為對抗中央的重要力量，D選項排除。5、D【解析】

據(jù)材料“規(guī)定了大、小鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間圍繞邦議會代表權(quán)、行政職位的設(shè)置、司法權(quán)的地位、邦與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之關(guān)系”可知，馬薩諸塞州憲法調(diào)整了大小鄉(xiāng)鎮(zhèn)、邦與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的關(guān)系，為聯(lián)邦憲法的制定提供了一定的借鑒，故D選項正確；材料無法得出馬薩諸塞州憲法是美國地方最早憲法的結(jié)論，故A選項錯誤；標志美國成為了聯(lián)邦制國家是通過1787年憲法，故B選項錯誤；材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)馬薩諸塞州在美國的地位，故C選項錯誤。6、A【解析】

本題考查重農(nóng)抑商政策的松動。結(jié)合所學(xué)可知，唐宋時期中國傳統(tǒng)社會發(fā)生了重要轉(zhuǎn)變，作為等級職業(yè)制度的士農(nóng)工商差別逐漸淡化，結(jié)合所學(xué)可知，這一時期商人也可以通過科舉成功改變身份成為士人，不論是地主還是佃農(nóng)都不一定專營農(nóng)業(yè)，大多數(shù)還從事家庭手工業(yè)和商業(yè)販運等，甚至進入城市成為專門的手工業(yè)者和商人，工商業(yè)者通過經(jīng)營積累貨幣，也可以購買土地成為地主或自耕農(nóng)，也可以通過科舉甚至買官進仕。促成這一變化的主要原因正是抑商政策的松動，商品經(jīng)濟的發(fā)展，因此A選項正確。B選項錯誤，此時期中國社會的生產(chǎn)方式仍是鐵犁牛耕，并未出現(xiàn)創(chuàng)新；C選項錯誤，田莊經(jīng)濟興起于漢代，不是唐宋時期；D選項錯誤，此時期中國社會的經(jīng)濟形態(tài)仍然是以自然經(jīng)濟為主，并未出現(xiàn)轉(zhuǎn)型。故正確答案為A選項。7、A【解析】

從留辮子到不留辮子，反映出辛亥革命對移風(fēng)易俗的作用，同時也引起了人們審美觀念的變化。而留辮子或者剪掉是政治化的體現(xiàn)，故①②③，A項正確；剪掉辮子與模仿西方生活方式無關(guān)，故可排除BCD項。8、D【解析】

根據(jù)“1952—1956年城鄉(xiāng)居民儲蓄存款年底余額表”可以看出1952年時城鎮(zhèn)存款為8.6億，農(nóng)戶儲蓄為零；到1956年城鎮(zhèn)儲蓄為22.4億，農(nóng)戶儲蓄為4.3億，說明城鄉(xiāng)居民儲蓄總量有不同程度增加，故選D；1957年一五計劃完成，為工業(yè)化發(fā)展奠定基礎(chǔ)，AB錯誤；C明顯不符合圖表信息，排除。9、B【解析】

本題考查近代上海市政的變遷。鴉片戰(zhàn)爭以后，上海成為《南京條約》中被迫開放的五個通商口岸之一。1845年11月，以《虎門條約》為主要依據(jù)的《上海土地章程》訂立。按照土地章程，租界作為西人的居留地，實行華洋分處原則，即華人可以到租界里進行買賣交易，但不得入內(nèi)租地、造房、租房、居住。1853年，響應(yīng)太平天國運動的小刀會起義爆發(fā)。起義軍占領(lǐng)上海縣城，清政府為了切斷城廂附近居民與小刀會的聯(lián)系，強令居民遷徙，并放火焚燒十六鋪一帶的民宅、商鋪，逼迫大量難民流入租界。于是，租界里中國居民激增，造成了事實上的華洋雜處。故本題正確答案為B?？键c：天朝的危機?鴉片戰(zhàn)爭與《南京條約》?五口通商與戰(zhàn)后中國社會的變化【詳解】10、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，《權(quán)利法案》限制了國王的權(quán)力，為英國資本主義的迅速發(fā)展掃除了障礙；《獨立宣言》充滿著革命精神，徹底摧毀了封建專制主義的理論根基；《人權(quán)宣言》宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護私有財產(chǎn)等基本原則。三項法案都反映了資產(chǎn)階級的要求，有利于資本主義的發(fā)展，具有歷史的進步性，②③④符合題意。C正確；美國《獨立宣言》中并沒有反對封建專制統(tǒng)治的內(nèi)容，①不符合題意，ABD錯誤。故選C。11、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1942年是抗日戰(zhàn)爭最艱苦的一年，由于日軍的掃蕩，華北地區(qū)的抗戰(zhàn)十分艱苦。中國遠征軍在緬北和滇西地區(qū)的作戰(zhàn)，迫使日軍從東南亞和中國戰(zhàn)場調(diào)集兵力進行支援，這就緩解了中國華北戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)壓力，故C項正確；中途島戰(zhàn)役發(fā)生于太平洋戰(zhàn)場，兩者的關(guān)聯(lián)度不大，排除A項；中國戰(zhàn)場對日戰(zhàn)略反攻開始于1944年，排除B項；世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線形成于1942年1月，而中國遠征軍開始作戰(zhàn)是在1942年3月，故D項錯誤。12、C【解析】

杰斐遜的觀點體現(xiàn)了法國啟蒙思想對美國國家建立的重大影響，選項C正確；法國幫助美國打敗英國殖民者，但這并不構(gòu)成美國人視法國為祖國的原因，排除A；美國革命在前，因此選項B排除；共同利益是國家之間的關(guān)系，但是不能作為美國人將法國作為祖國的原因，排除D。13、D【解析】

中共七屆二中全會的召開不僅對迎接中國革命的勝利，而且對新中國建設(shè)具有重大作用，要求干部閱讀馬列主義著作就是為新中國的成立培養(yǎng)人才的表現(xiàn)，故D正確。思想確立為指導(dǎo)思想是1945年的中共七大，故A錯。新中國的成立標志著新民主主義革命的基本勝利，故B錯。材料是提到要求干部閱讀書籍而非民眾，故C錯。14、B【解析】

由“19世紀中后期”、“相同的政治因素”結(jié)合所學(xué)可判斷應(yīng)為國家統(tǒng)一且政局穩(wěn)定，選B；美國之憲法頒于18世紀，A錯誤；此時日本初步走上資本主義道路，尚未開始大力推行對外侵略擴張，C錯；D項不屬于政治因素，排除。15、B【解析】據(jù)材料“宋代，蜜蜂產(chǎn)品是上貢朝廷的必需品……陜西、山西、甘肅，其他各地也都要上貢一定數(shù)量的蜂產(chǎn)品”并結(jié)合所學(xué)知識可知，蜜蜂產(chǎn)品上貢朝廷不能說明蜂業(yè)商品化，故A項錯誤；各省都要上貢一定數(shù)量的蜂產(chǎn)品，說明下層民眾負擔(dān)較為沉重，故B項正確；材料無法體現(xiàn)當(dāng)時商業(yè)出現(xiàn)革命性劇變，故C項錯誤；材料也不能說明國家經(jīng)濟發(fā)展趨于均衡，故D項錯誤。故選B。點睛：本題解題的關(guān)鍵是緊扣材料關(guān)鍵信息，同時注意區(qū)分選項中相關(guān)概念的不同點，例如“蜂業(yè)商品化、民眾負擔(dān)、商業(yè)革命性劇變、經(jīng)濟發(fā)展均衡”，據(jù)此即可排除無關(guān)選項，得出正確答案。16、A【解析】

材料主旨認為東周在動亂中孕育經(jīng)濟和社會變革，最終決定了中國歷史發(fā)展方向，選項A符合這一主旨，為正確選項；從材料無法得出是否發(fā)生了深刻的經(jīng)濟變革，排除B；選項C只強調(diào)了動亂，不符合材料主旨，排除；選項D不符合史實，排除。17、C【解析】

材料強調(diào)的是“在祖國統(tǒng)一大業(yè)中”創(chuàng)造性運用了黨的解放思想、實事求是的思想路線，故C正確；A、B、D與“祖國統(tǒng)一”無關(guān)，排除。18、D【解析】

依據(jù)“不侵我主權(quán)，不割我土地”可知，該條約是1901年列強與清政府簽訂的《辛丑條約》，此時的皇帝是光緒帝，故D正確；道光帝時期簽訂的是《南京條約》，割讓的是香港島，排除A；咸豐帝時期簽訂的是《北京條約》，割讓的是九龍司，排除B；同治帝簽訂是《馬關(guān)條約》，割讓的是島等，排除C。故選D。19、D【解析】

元朝經(jīng)略的舉措是設(shè)澎湖巡檢司，D正確；A是針對西藏的舉措，排除；B、C均發(fā)生于清朝，排除。20、A【解析】

材料“一國之人，無論為君主、為官吏、為人民，皆共守之者也”表明君主與普通百姓都要遵守法律，說明該學(xué)者宣揚民主，反對專制。A正確；材料未體現(xiàn)‘提高國民素質(zhì)’的要求，B排除；材料沒有對傳統(tǒng)道德的抨擊，C排除；材料主張君主立憲，不是共和，D排除。故選A。21、B【解析】

根據(jù)材料“不登大雅之堂的白話小說成了中國文學(xué)史的重要內(nèi)容，作為傳統(tǒng)文化組成部分之一的民間文學(xué)，第一次真正進入了大學(xué)的學(xué)術(shù)殿堂。另一方面中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)文化幾乎都是以這一時期為開端的”可知新文化運動繼承了傳統(tǒng)文化，使之煥發(fā)生機，在內(nèi)容上提倡新文學(xué)，白話小說的發(fā)展，是一場文化轉(zhuǎn)型運動，故選B；AC在材料中沒有體現(xiàn)，排除；新文化運動對國人起到較大的思想解放運動，D錯誤。22、C【解析】

材料反映的是黑旗軍和義軍自發(fā)反抗日軍侵略，給予日軍沉重打擊，故C項正確；材料反映的是黑旗軍和義軍與日軍的斗爭，沒有體現(xiàn)清政府出賣人民抗日活動，故A項錯誤；甲午戰(zhàn)爭日軍傷亡很大與材料“此役日軍死亡人數(shù)超過甲午戰(zhàn)爭”不符，故B項錯誤材料反映的是人民抗擊日軍，沒有體現(xiàn)全國人民反對割地議和，故D項錯誤。故選C。23、D【解析】

君主之所以能夠稱雄天下征服諸侯，靠的是“威勢”，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知這屬于法家思想，故D項符合題意；老子是道家代表人物，孟子和荀子是儒家代表人物，故排除ABC項。故選D。24、D【解析】

本題考查蘇俄的戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策。材料反映1918年蘇俄境內(nèi)，存在農(nóng)民和某些省份“自發(fā)進行易貨貿(mào)易"的現(xiàn)象，與戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的規(guī)定不符，故D項正確；新經(jīng)濟政策是1921年蘇俄開始實施的經(jīng)濟政策.故A項錯誤；材料主旨反映戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策提倡的余糧收集制和取消自由貿(mào)易等原則受到人們不同程度的抵制，B項只提到余糧收集制未達到預(yù)期目的，比較片面，故錯誤；戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的原則是取消自由貿(mào)易，而非提倡計劃與市場相結(jié)合，故C項錯誤。25、B【解析】

從材料中“上以風(fēng)化下，下以風(fēng)刺上”可以看出，材料強調(diào)的是“風(fēng)”的雙重作用，天子用“風(fēng)”教育感化臣民，臣民用“風(fēng)”諷諫規(guī)勸統(tǒng)治者，這說明詩歌有助于政治教化，B正確；A中的“民主思想濃厚"說法錯誤，排除；僅從材料不能得出《詩經(jīng)》是現(xiàn)實主義文學(xué)，屬于孤證，C排除；D說法絕對化，排除。故選B。26、A【解析】

材料反映了蘇格拉底主張哲學(xué)研究人、研究人的心靈，使人的精神覺醒，A項正確；BC項材料無法體現(xiàn)，排除；D項表述錯誤，排除。故選A。27、B【解析】十一屆三中全會后，將深圳、珠海、廈門、汕頭四個城市定為經(jīng)濟特區(qū)，加大政策支持和投入，使這些地區(qū)的經(jīng)濟迅速發(fā)展。28、D【解析】

考點：現(xiàn)代中國的對外關(guān)系·中美關(guān)系正?；椭腥瞻罱徽；ぶ忻狸P(guān)系正?；！驹斀狻吭囶}分析：題目涉及到1972——1985年中美之間的貿(mào)易，A項1972年以前中國兩國沒有貿(mào)易往來說法錯誤；中美建交是在1979年因而B錯誤；1980年中國剛改革開放大量引進美國資金是錯誤的，排除C項。根據(jù)圖示內(nèi)容可知，1980年開始，中美貿(mào)易額迅速增長，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知應(yīng)該與1979年中美建立外交關(guān)系有關(guān)，故正確的選項為D。29、D【解析】

材料信息“基督教人種在世界各地對他們所能奴役的一切民族所采取的野蠻和暴行，是世界上任何時期、任何野蠻愚昧和殘暴的人種都無法比擬的”說明基督教人種即西歐人對落后民族野蠻殘暴的奴役是史無前例的。依據(jù)所學(xué)知識可知，這主要是指殖民者對落后民族采取了野蠻血腥手段，故D正確；建立殖民貿(mào)易公司、赤裸裸的掠奪金銀、實行種族滅絕政策都是野蠻血腥手段的表現(xiàn)，故ABC錯誤。30、A【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，孟德斯鳩反對君主專制，提出了“三權(quán)分立”學(xué)說，認為國家的權(quán)力應(yīng)該分為立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)，他認為防止專制的根本途徑應(yīng)是三權(quán)分立，彼此制衡，A項正確；孟德斯鳩強調(diào)以權(quán)力制約權(quán)力，而不是以教化制約權(quán)力，也不是以民意制約權(quán)力，更不是以權(quán)利制約權(quán)力，排除B、C、D項。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、案例一：甲④乙①丙⑤?、?；案例二：A：評價高——①②③⑤評價低——④B：評價高——④評價低——①③案例三：（1）世界市場開始形成，加強各地區(qū)的經(jīng)濟文化聯(lián)系；（2）世界由閉關(guān)自守到逐漸聯(lián)合為一個整體；（3）地域性歷史逐漸演變?yōu)榻y(tǒng)一的世界歷史；（4）客觀上沖擊了亞非拉地區(qū)的落后制度，傳播了新興的資本主義的生產(chǎn)方式和思想觀念；（5）西歐各國走上了對亞非美洲的殖民統(tǒng)治道路，給這些地區(qū)的各個民族帶來空前浩劫，造成長期的貧困與落后?！窘馕觥?/p>

（1）案例一依據(jù)““他是民主革命的先行者?！笨芍锩酚^；依據(jù)““他是中國現(xiàn)代化的推動者”可知現(xiàn)代化史觀；依據(jù)“移風(fēng)易俗”可知是社會史觀；依據(jù)“世界影響”可知是全球史觀。（2）案例二A依據(jù)評價高從①②③⑤回答；評價低從④回答；B依據(jù)評價高從④回答；評價低從①③回答。（3）案例三：依據(jù)全球史觀特點從