高一地理能力提升訓(xùn)練第五單元《自然地理環(huán)境的整體性和差異性》整體性

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精地理環(huán)境是一個(gè)整體，各組成要素相互作用產(chǎn)生平衡功能，各要素的變化是一個(gè)統(tǒng)一的過程，往往“牽一發(fā)而動全身”。據(jù)此完成1～2題.1．下列體現(xiàn)陸地環(huán)境整體性的說法,錯(cuò)誤的是(B)A．火山噴發(fā)噴出的塵埃會影響到達(dá)地面的太陽輻射和當(dāng)?shù)貧鉁谺．我國東南沿海多雨而西北內(nèi)陸干旱C．在熱帶草原中生活著善跑便于遷徙的長頸鹿、羚羊等動物D．長江洪澇災(zāi)害發(fā)生的原因之一，是上游森林的大量砍伐2．把非洲熱帶草原上的獅子、獵豹等大量捕殺，若干年后的景象是（C）A．大群的羚羊、斑馬生活在安寧的草原上B．草原依然如故，沒有變化C．初始植食動物數(shù)量大增，后又銳減D．草原退化、沙化下圖是某區(qū)域地理環(huán)境演變示意圖。讀圖，完成3～4題。3．引起圖中地理環(huán)境變化的根本因素是（B）A．大氣環(huán)流B．地殼運(yùn)動C．海陸位置 D．人類活動4．圖示地理環(huán)境的演變過程主要體現(xiàn)了（A)A．地理環(huán)境的整體性 B．地理環(huán)境的差異性C．地理環(huán)境的穩(wěn)定性 D．地理環(huán)境的復(fù)雜性“一枝黃花”是一種有害生物，原產(chǎn)北美，進(jìn)入我國后在南方一些省份泛濫成災(zāi)。它根系發(fā)達(dá),繁殖力強(qiáng)，其根莖、種子均可繁殖，一株“一枝黃花”一年可繁殖兩萬余株,一旦蔓延,將無法種植農(nóng)作物,對生態(tài)環(huán)境和物種安全將構(gòu)成嚴(yán)重威脅。結(jié)合所學(xué)知識,完成5～6題。5．材料中描述的生物入侵現(xiàn)象，體現(xiàn)了地理環(huán)境的(D)A．地理要素間進(jìn)行著物質(zhì)和能量的交換B．地理要素間的相互作用將產(chǎn)生新的功能C．地理要素每時(shí)每刻都在發(fā)生變化D．一個(gè)地理要素的演化伴隨著其他各個(gè)要素的演化6．“一枝黃花"在我國的南方部分省份迅速蔓延,其主要的原因是(A）A．這些地區(qū)氣候濕潤，適宜它生長B．該地區(qū)的土壤呈酸性，適宜它生長C．這一外來物種在該地區(qū)沒有天敵D．這一物種在該地區(qū)發(fā)生了變異讀我國某區(qū)域農(nóng)業(yè)系統(tǒng)水、氣、生物相互作用圖，完成7～8題。7．圖中①②③所代表的環(huán)節(jié)分別是(B)A．降水增加、大陸性增強(qiáng)、降水減少B．地面蒸發(fā)的水量增多、氣溫變幅減小、降水增加C．氣溫變幅減小、蒸發(fā)增強(qiáng)、降水增加D．地下水位上升、氣溫變幅變大、土壤表層鹽分積累8．該示意圖體現(xiàn)了(B)A．地理環(huán)境的地域分異B．地理環(huán)境的整體性C．自然環(huán)境的相對穩(wěn)定性D．人類對自然的改造力量是無窮的9．下圖為黃土高原土地利用情況示意圖，讀圖完成問題。（1）黃土高原水土流失的自然原因是暴雨、土質(zhì)疏松，人為原因是毀林開荒。(2)水土流失的危害是耕地減少、河床淤積。(3）為防止水土流失，可采取的措施是:①修建梯田,②植樹造林.其中②的作用主要是涵